Questões de Concurso para Educação Física | Qconcursos.com

Q3321373

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Professor de Educação Física |

Q3321373 Educação Física

A incorporação da Educação Física pela instituição escolar no Brasil sofreu influência de várias instituições, fazendo com que sua identidade pedagógica fosse construída a partir da absorção de códigos de outras áreas de conhecimento e intervenção. A compreensão histórica da subordinação da Educação Física às normas e valores dessas instituições nos permite refletir sobre os efeitos dessa herança, que ainda hoje moldam a sua prática pedagógica cotidiana. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta os primeiros profissionais a ministrarem aulas de Educação Física no Brasil do século XIX, enquanto uma atividade essencialmente prática e de caráter disciplinar:

A

Militares.

B

Médicos.

C

Cientistas.

D

Pedagogos.

E

Atletas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3320203

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Educação Física |

Q3320203 Educação Física

Em relação às rebatidas no tênis de mesa, analise a descrição a seguir:
Bola rebatida com movimento descendente, normalmente utilizada para efetuar a recepção de saque e evitar o ataque do adversário (Go Tani; Corrêa, 2016)
O nome desse movimento é denominado:

A

Smash.

B

Backhand.

C

Forehand.

D

Drive.

E

Slice.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3320194

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Educação Física |

Q3320194 Educação Física

De acordo com Böhme (2018), os instrumentos de avaliação que compõem a avaliação física devem possuir boas características psicométricas, a fim de que o dado extraído seja confiável e aplicável. Dessa forma, espera-se que o instrumento de avaliação tenha sido testado em relação à confiabilidade, à validade e ao poder de resposta. Isso posto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as características psicométricas às suas descrições.

Primeira coluna: características psicométricas
1.Confiabilidade 2.Validade 3.Poder de resposta

Segunda coluna: descrição
(__) reflete a capacidade de um determinado instrumento em captar mudanças significativas ao longo do tempo.

(__) é compreendida como a capacidade de um determinado instrumento em mensurar com precisão o que se propõe a medir.

(__) é a capacidade do instrumento de avaliação de medir fielmente aquilo que ele se propõe a medir.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 2 − 1.

B

2 − 1 − 3.

C

2 − 3 − 1.

D

1 − 2 − 3.

E

3 − 1 − 2.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3319302

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319302 Educação Física

Os exercícios físicos direcionados ao desenvolvimento e/ou manutenção da resistência cardiorrespiratória são os denominados aeróbios e possuem, em suas características, ser de esforços de média e longa duração e com intensidade moderada, envolvendo grandes grupos musculares de maneira dinâmica e com um ritmo relativamente constante.
Marque a opção que contém o substrato energético principal para o fornecimento de energia para esta atividade.

A

Fosfagênios.

B

Testosterona.

C

Ácidos graxos.

D

Ocitocina.

E

Carboidratos.

Q3319299

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319299 Educação Física

Estudiosos trazem em seu artigo: Ensino de esportes por meio de jogos: desenvolvimento e aplicações, a classificação da abordagem americana que envolve quatro categorias de jogos: jogos de invasão, jogos de rede/parede, jogos de rebatida/campo e jogos de alvo.

Qual é o jogo em que as decisões importantes estão baseadas nos seus limites físicos, como força, resistência, agilidade, e posicionamento do adversário?

A

Jogos de percepção.

B

Jogos de rede/parede

C

Jogos de raciocínio lógico.

D

Jogos de tiro ao alvo.

E

Jogo de xadrez.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3319296

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319296 Educação Física

A mudança em um indivíduo durante a prática de uma tarefa motora nova, permitindo-lhe efetuá-la com sucesso, isto é, alcançar resultados com grande certeza e mínimo de dispêndio de energia, é considerada, na educação física, como:

A

Organização motora

B

Aprendizagem motora.

C

Habilidade técnica.

D

Feedback profissional.

E

Condicionamento físico.

Q3319295

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319295 Educação Física

O esporte geralmente é selecionado como conteúdo nas aulas de Educação Física, porque possibilita o exercício do alto rendimento e, por isso, as modalidades esportivas selecionadas são geralmente as mais conhecidas e desfrutam de prestígio social no contexto escolar no ensino médio. Sobre esta realidade é possível afirmar:

A

O esporte precisa ser estimulado de forma progressiva e constante, não havendo possibilidade de outra forma de didática pelo profissional.

B

O esporte na escola precisa ser uma cópia do esporte de rendimento, tal como predomina na sociedade, contemplando, além dos aspectos lúdicos, momentos nos quais seja possível apreender a leitura técnica e tática.

C

O esporte, nas aulas de Educação Física, deve ser tematizado de forma ampla e lúdica, sendo contextualizado numa perspectiva crítica e participativa. Quanto mais diversificadas forem as modalidades esportivas desenvolvidas na escola, maior será o número de alternativas voltadas para os praticantes.

D

Ao professor, não é recomendado abordar pedagogicamente temas relacionados ao esporte de rendimento, a fim de que o aluno faça uma leitura desse fenômeno sociocultural de forma abrangente e experimente práticas da competitividade de forma exacerbada, com a utilização de regras rígidas, movimentos padronizados, produtividade e vitória, precisando restringir-se apenas ao conteúdo prático, não podendo aderir a parte teórica.

E

No ensino do esporte na escola, há que se apropriar da pedagogia do jogo, em que o professor poderá utilizar como estratégia metodológica a adaptação das regras para que os alunos se apropriem dos conhecimentos do esporte de rendimento no ato de jogar, de forma que todos possam realmente ser incluídos e possam jogar.

Q3319294

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319294 Educação Física

O esporte, como conteúdo da Educação Física escolar, pode ser entendido em três perspectivas: o esporte educação, o esporte lazer/participação e o esporte rendimento. A compreensão das características e dos princípios de cada face do fenômeno esportivo permite que o professor de Educação Física atue de forma coerente com seu espaço de trabalho.
Nesse contexto, assinale a opção que indica os princípios do esporte lazer/participação.

A

Participação, educação informal e treinamento individual.

B

Performance esportiva, participação e treinamento individual.

C

Participação, prazer e educação informal.

D

Performance esportiva, prazer e participação.

E

Participação, prazer e desenvolvimento esportivo.

Q3319292

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319292 Educação Física

A principal função social da educação física como componente curricular da educação básica é:

A

Desenvolver o senso de responsabilidade dos estudantes.

B

Fornecer conhecimentos teóricos sobre a história dos esportes.

C

Promover a saúde e a qualidade de vida por meio da prática regular de atividades físicas.

D

Incentivar a competição entre alunos.

E

Aprimorar a coordenação motora.

Q3319059

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Artes |

Q3319059 Educação Física

Os elementos constitutivos do movimento na dança são os componentes básicos que compõem a linguagem corporal e a expressão artística dos bailarinos. Identifique e assinale a alternativa que indica quais são os elementos constitutivos do movimento na dança:

A

Ritmo, espaço, intensidade, corpo e tempo.

B

Harmonia, expressão, velocidade, música e estilo.

C

Graciosidade, equilíbrio, coordenação, respiração e musicalidade.

D

Sincronia, energia, simetria, gestualidade e dramaticidade.

E

Postura, coreografia, comunicação, flexibilidade e força.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3318452

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico |

Q3318452 Educação Física

A Fisiologia é o ramo da ciência dedicado à compreensão do funcionamento de um organismo, sendo responsável por desvendar todos os processos físicos e químicos envolvidos na manutenção da vida (Brasilescola, 2023). Assinale a alternativa correspondente as alterações da execução de uma seção de exercício, denominada de respostas que são subdivididas em respostas observadas durante o exercício e respostas observadas após o exercício.

A

Efeitos adversativos

B

Efeitos agudos

C

Efeito mecânico

D

Efeito tardio

E

Efeito sancionativo

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3318447

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico |

Q3318447 Educação Física

Os princípios científicos do treinamento desportivo incluem todos os aspectos e tarefas do treino, determinando o conteúdo, os meios, os métodos e a organização dos exercícios físicos.

Assinale a alternativa correspondente aos princípios científicos do treinamento desportivo:

A

Princípio da alternância

B

Princípio da adaptação e evolução

C

Princípio da sobrecarga e relaxamento

D

Princípio da interdependência volume/qualidade e especificidade

E

Princípio da continuidade e da adaptação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3318446

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico |

Q3318446 Educação Física

De acordo com um estudo realizado pela Organização Mundial da Saúde (OMS), oito em cada dez crianças e adolescentes, de 11 a 17 anos, não realizam atividade física suficiente (RIBEIRO, 2023). Analise dos itens abaixo entre Verdadeiros (V) e Falsos (F), quais correspondem a benefícios do esporte para crianças e adolescentes.

( ) Melhora a coordenação motora e aprimora a cognição de crianças e adolescentes
( ) Auxilia na saúde mental de crianças e adolescentes
( ) Prevenir o sedentarismo e incentiva hábitos saudáveis para crianças e adolescentes
( ) Aumenta a autoestima e a autoconfiança das crianças e adolescentes que praticam regularmente

A seguir assinale a alternativa com a ordem correta de cima para baixo.

A

V; V; F; F;

B

V; V; V; V;

C

F; F; V; V;

D

V; V; F; V;

E

F; F; F; F;

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3316465

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316465 Educação Física

Um professor de Educação Física, especializado em metodologias de ensino inovadoras, planeja uma reformulação curricular para o ensino fundamental. Seu objetivo é transcender as práticas convencionais, integrando conceitos de educação somática, consciência corporal e interdisciplinaridade. Considerando essas nuances avançadas, qual das seguintes abordagens ele deve adotar para efetivar um programa de Educação Física alinhado com metas pedagógicas inovadoras?

A

Implementação de um currículo que prioriza a Ginástica Rítmica e Artística, com ênfase no desenvolvimento de habilidades motoras refinadas e expressão artística.

B

Adoção de um enfoque exclusivo em esportes não convencionais e atividades de aventura ao ar livre, para desafiar os alunos física e mentalmente.

C

Introdução de um módulo avançado de treinamento em biomecânica e fisiologia do exercício, visando aprofundar o conhecimento científico dos alunos sobre o movimento humano.

D

Desenvolvimento de um programa interdisciplinar que integra a Educação Física com artes, ciências e humanidades, fomentando a compreensão do movimento em contextos culturais e científicos variados.

E

Estruturação de um programa baseado na Teoria do Fluxo, visando maximizar a imersão e a motivação dos alunos através de desafios progressivamente adaptados às suas habilidades.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3316463

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316463 Educação Física

Analise as seguintes afirmações relacionadas ao desenvolvimento do movimento humano desde a Educação Infantil até o Ensino Médio e assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) No pré-escolar, o foco deve estar no desenvolvimento de habilidades motoras básicas, como correr, pular e lançar.
( ) Durante o ensino fundamental, as atividades físicas devem ser altamente competitivas para incentivar o desenvolvimento rápido das habilidades motoras.
( ) No ensino fundamental, é importante integrar atividades que promovam habilidades motoras mais complexas e a socialização.
( ) No ensino médio, a Educação Física deve focar exclusivamente em esportes específicos, desconsiderando a variedade de interesses e habilidades dos alunos.
( ) A educação física no ensino médio deve oferecer uma variedade de atividades para atender a uma ampla gama de interesses e necessidades dos alunos, incluindo saúde, fitness e atividades recreativas.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – F – F – V – V.

B

F – V – F – V – F.

C

V – F – V – V – F.

D

V – F – V – F – V.

E

F – V – V – F – F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3316459

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316459 Educação Física

Relacione os conceitos (componentes da fisiologia do exercício), coluna A, com as descrições apropriadas, coluna B.

COLUNA A

I. Metabolismo Aeróbico.
II. Metabolismo Anaeróbico.
III. VO2 Máximo.
IV. Limiar Anaeróbico.
V. Adaptação Neuromuscular.

COLUNA B

( ) Capacidade do corpo de utilizar o oxigênio durante o exercício intenso, indicando a aptidão cardiovascular.
( ) Processo que gera energia na ausência de oxigênio, comum em exercícios intensos e de curta duração.
( ) Mudança fisiológica que ocorre quando os músculos se adaptam ao treinamento de resistência, resultando em maior força e resistência.
( ) Ponto durante o exercício intenso em que o corpo começa a acumular lactato, marcando a transição do metabolismo aeróbico para o anaeróbico.
( ) Via metabólica que utiliza oxigênio para gerar energia, especialmente em exercícios de longa duração e baixa intensidade.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

I – IV – III – II – V.

B

II – IV – III – V – I.

C

III – II – IV – I – V.

D

II – V – IV – I – III.

E

III – II – V – IV – I.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3316458

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316458 Educação Física

Leia a afirmação a seguir.

Entender a cultura corporal de movimento é essencial para os educadores físicos, pois ela envolve a compreensão de que o movimento humano é mais do que uma simples atividade física; é uma forma de ______________. Esta perspectiva abrange uma variedade de práticas, incluindo _______________, e destaca a importância de considerar os aspectos culturais, sociais e históricos na educação física.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

expressão e comunicação / danças, jogos e esportes.

B

competição e performance / treinamento de força e condicionamento.

C

habilidade técnica / ginástica e exercícios aeróbicos.

D

avaliação e medição / testes físicos e medições biométricas

E

aprendizagem cognitiva / atividades de memorização e estratégia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3316452

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316452 Educação Física

Analise a afirmativa a seguir.

A Educação Física, considerada como uma forma de linguagem, oferece aos alunos uma maneira única de ___________, o que é essencial para o desenvolvimento integral do indivíduo. Esta perspectiva destaca a importância da Educação Física em promover não apenas a saúde física, mas também ___________.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

expressar emoções e experiências / habilidades cognitivas e sociais

B

competir em atividades esportivas / o espírito de equipe e a competitividade

C

memorizar regras esportivas / o desenvolvimento intelectual

D

realizar atividades aeróbicas / o condicionamento físico de longo prazo

E

aprender técnicas esportivas específicas / habilidades técnicas especializadas

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3316451

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316451 Educação Física

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o ensino da Educação Física no Ensino Fundamental deve ir além do desenvolvimento de habilidades motoras e esportivas. Qual das seguintes opções melhor reflete os objetivos estabelecidos pelos PCNs para a Educação Física no Ensino Fundamental?

A

Concentração exclusiva no treinamento de esportes competitivos, preparando os alunos para competições interescolares.

B

Foco no desenvolvimento de habilidades atléticas individuais, sem ênfase na inclusão ou na aprendizagem cooperativa.

C

Promoção da saúde e do bem-estar, incluindo a compreensão de práticas corporais e sua relação com a cultura, lazer e inclusão.

D

Enfatizar unicamente a teoria esportiva e o conhecimento sobre regras e história dos esportes, minimizando a prática física.

E

Implementação de um currículo baseado em atividades aeróbicas intensas, com o objetivo principal de melhorar o condicionamento físico dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3316449

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316449 Educação Física

Um professor de Educação Física em uma escola secundária busca desenvolver um programa que além de promover a saúde e a aptidão física, também visa integrar a função social do esporte e da atividade física. Ele quer que os alunos compreendam e vivenciem como o esporte e a atividade física podem contribuir para o desenvolvimento social, a inclusão e o entendimento cultural. Considerando este objetivo, qual das seguintes abordagens seria a mais importante para implementar no programa de Educação Física?

A

Foco em esportes individuais de alta competição, enfatizando a conquista pessoal e o desenvolvimento de habilidades específicas.

B

Introdução de uma ampla variedade de esportes e atividades físicas de diferentes culturas, promovendo a diversidade e o respeito mútuo.

C

Organização de eventos esportivos competitivos dentro da escola, visando exclusivamente o desenvolvimento atlético dos alunos.

D

Implementação de um currículo baseado unicamente em teoria esportiva, sem ênfase na prática de atividades físicas.

E

Foco em atividades aeróbicas de alta intensidade, visando somente a melhoria da condição física dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

🚀 Quer mais performance?

🚀 Quer mais performance?

Foram encontradas 27.428 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!