Questões de Concurso para Educação Física

Q3772115

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Profissional de Educação Física |

Q3772115 Educação Física

“As habilidades do movimento especializado são padrões de movimentos fundamentais, refinados e combinados para formar as habilidades esportivas e outras habilidades de movimento complexas e específicas” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).

Como é chamada a dificuldade em aprender habilidades motoras especializadas por não dominar os pré- -requisitos fundamentais?

A

Dificuldade motora

B

Problema de performance

C

Barreira motora

D

Dificuldade de locomoção

E

Barreira de proficiência

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Q3772114

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Profissional de Educação Física |

Q3772114 Educação Física

“O período que compõe o que conhecemos por adolescência é afetado tanto pela biologia como pela cultura” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).
Analise a definição abaixo:

“É uma tendência de longo prazo no crescimento físico de uma população, como o aumento da estatura ao longo de várias gerações, geralmente ligada à melhoria das condições de vida, nutrição e saúde”.

Essa definição descreve o conceito de:

A

Estirão de crescimento.

B

Crescimento pituitário.

C

Crescimento secular.

D

Pico de crescimento.

E

Padrão de crescimento.

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Q3772113

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Profissional de Educação Física |

Q3772113 Educação Física

“A base para otimizar as adaptações de saúde, desempenho e treinamento através da nutrição, é uma dieta bem equilibrada” (KREIDER & SANTOS, 2021).
Associe as colunas 1 e 2 abaixo:

Coluna 1 Nutrientes
1. Carboidratos
2. Gorduras
3. Proteínas
4. Fibras

Coluna 2 Caracterização
( ) Indivíduos inativos devem consumir menos de 30% de sua ingestão total de energia na forma desse nutriente, a fim de reduzir o risco de aterogênese.
( ) Servem como fonte primária de energia durante exercícios de alta intensidade.
( ) Para a maioria das pessoas envolvidas em treinamento intenso, a ingestão recomendada desse nutriente varia entre 1,2 e 2,0 gramas/ kg/dia.
( ) São os componentes não digeríveis e estruturais encontrados em frutas e legumes.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3 • 4

B

2 • 1 • 3 • 4

C

2 • 3 • 4 • 1

D

3 • 2 • 1 • 4

E

4 • 1 • 2 • 3

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Q3772110

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Profissional de Educação Física |

Q3772110 Educação Física

“O débito cardíaco pode variar consideravelmente durante o repouso” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Assinale a alternativa correta.

A

O débito cardíaco diminui rapidamente durante a transição do repouso para o exercício (ritmo constante).

B

O treinamento de Endurance coloca o coração sob maior influência da acetilcolina, o hormônio parassimpático que torna mais rápida a frequência cardíaca.

C

Um aumento no débito cardíaco máximo produz uma diminuição na capacidade de circular o oxigênio, mas não altera o consumo máximo de oxigênio do indivíduo.

D

Qualquer nível de consumo submáximo de oxigênio ou de produção de potência com o exercício realizado com os membros superiores proporciona uma solicitação fisiológica menor do que o exercício realizado com os membros inferiores.

E

O fluxo sanguíneo sistêmico aumenta diretamente com a intensidade da atividade física.

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Q3772109

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Profissional de Educação Física |

Q3772109 Educação Física

“A marcha nada mais é do que um processo de deambulação, mas, especificamente, executado pelos seres humanos” (MOREIRA & RUSSO, 2005).
Analise o conceito abaixo:

“É definido como um dos eventos que ocorre desde o toque do calcanhar de um dos membros inferiores até o toque deste mesmo calcanhar mais à frente”

Esse conceito é a definição:

A

do ciclo da marcha.

B

do duplo apoio.

C

do apoio simples.

D

da largura do passo.

E

do plantigrama.

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Q3772108

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Profissional de Educação Física |

Q3772108 Educação Física

“A prevalência de doenças metabólicas como o diabetes melito tipo 2, obesidade e doenças cardiovasculares vêm aumentando na população adulta em todo o mundo” (LIRA, 2013).

Assinale a alternativa correta com relação ao impacto do exercício físico e da alimentação na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis.

A

O exercício físico não pode aprimorar a capacidade de controle da glicose sanguínea em indivíduos sensíveis à insulina.

B

O exercício físico aprimora a capacidade de oxidar maiores quantidades de substrato (glicose e ácidos graxos, por exemplo) mas não aumenta a capacidade de transporte desses substratos para as fibras musculares.

C

Indivíduos fisicamente ativos, com Índice de Massa Corporal elevado, apresentam menor risco para doenças coronarianas que indivíduos magros sedentários.

D

Uma alimentação adequada é o único meio de prevenção e tratamento de desordens metabólicas como a obesidade e a resistência à insulina.

E

Benefícios da prática regular de exercícios físicos só ocorrem com a redução de peso corporal.

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Q3772107

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Profissional de Educação Física |

Q3772107 Educação Física

“Os estados de saúde e doença não devem ser pensados de forma cristalizada, mas processual e dinâmica” (CZERESNIA, 2013).
“Saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença ou enfermidade” (OMS, 1946).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) de acordo com os conceitos contemporâneos de saúde e qualidade de vida.

( ) O conceito da OMS (1946) é criticável por expressar o ideal de uma vida livre de obstáculos, o que não corresponde à situação concreta de qualquer ser humano.
( ) A saúde não pode ser considerada um conceito independente do corpo orgânico, ainda que se possam superar supostas deficiências pela criação de novos modos de vida.
( ) Na Carta de Ottawa (1986) é postulada a ideia de saúde como qualidade de vida, resultante do complexo processo condicionado por diversos fatores, tais como justiça social, ecossistema, renda e educação.
( ) Qualidade de vida é um conceito complexo, que é influenciado por duas únicas dimensões: a saúde física e o estado psicológico de um indivíduo.
( ) O surgimento do conceito de qualidade de vida começou quando os cuidados da saúde foram influenciados por mudanças sociais e pelo surgimento de novos modelos epidemiológicos do processo saúde-doença.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • V

B

V • V • V • F • V

C

F • V • V • F • F

D

V • F • V • F • V

E

F • F • V • V • V

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Q3772061

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Professor de Educação Física |

Q3772061 Educação Física

O estudo da fisiologia do exercício em crianças exige compreensão das diferenças estruturais e funcionais do sistema cardiovascular, respiratório, muscular e metabólico em comparação aos adultos. Essas diferenças incluem menor força muscular absoluta, frequência cardíaca mais elevada, menor capacidade anaeróbica, predomínio do metabolismo aeróbico, menor produção de lactato e maior capacidade de dissipação de calor por superfície corporal. Esses fatores influenciam diretamente a resposta ao esforço, recuperação, aprendizagem motora e adaptação crônica ao treinamento físico. Com base nesses princípios, assinale a alternativa correta:

A

Crianças apresentam adaptações cardiovasculares, musculares e metabólicas idênticas as dos adultos, independente mente da intensidade ou frequência do exercício.

B

O predomínio do metabolismo aeróbico e a menor capacidade anaeróbica indicam que atividades prolongadas e de intensidade moderada são mais bem toleradas, enquanto esforços explosivos devem ser dosados e progressivos.

C

A frequência cardíaca em repouso e durante o exercício infantil é menor do que a de adultos, tornando irrelevante o monitoramento do esforço.

D

O crescimento e a maturação não influenciam respostas fisiológicas ou capacidade de desempenho em crianças.

E

A compreensão da fisiologia do exercício em crianças e apenas conceitual e não interfere na prescrição de atividades físicas escolares.

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Q3772060

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Professor de Educação Física |

Q3772060 Educação Física

O estudo da biologia no contexto da Educação Física permite compreender processos fisiológicos e anatômicos que fundamentam o movimento humano. Nesse sentido, os conhecimentos sobre tipos de fibras musculares, metabolismo energético, sistemas cardiovascular e respiratório são essenciais para planejar e avaliar atividades físicas de forma segura e eficiente. Considerando os princípios biológicos aplicáveis a Educação Física, assinale a alternativa correta:

A

As fibras musculares possuem características idênticas, independentemente de seu tipo, respondendo da mesma forma a qualquer estímulo de exercício.

B

O conhecimento biológico do corpo humano é irrelevante para o planejamento pedagógico e avaliação de atividades físicas.

C

O sistema cardiovascular não se adapta à prática regular de exercícios, mantendo-se inalterado em estrutura e função.

D

O metabolismo energético depende exclusivamente da força de vontade do indivíduo, não sendo influenciado pelo tipo de atividade ou intensidade.

E

As fibras musculares lentas (tipo I) são especializadas em resistência, enquanto as fibras rápidas (tipo II) apresentam maior capacidade de força e velocidade.

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Q3772059

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Professor de Educação Física |

Q3772059 Educação Física

Em uma escola, o professor de Educação Física observa que muitos alunos apresentam hábitos alimentares irregulares, consumindo alimentos ultraprocessados e em horários inadequados. Para orientar a prática de atividades físicas e promover saúde integral, o professor decide incluir, nas aulas e projetos de Educação Física, informações sobre nutrição balanceada, hidratação, energia para o exercício e hábitos alimentares saudáveis, de forma acessível e educativa. Nessa perspectiva, qual alternativa representa a abordagem mais adequada de integração entre nutrição e Educação Física escolar?

A

Promover a educação nutricional por meio de orientações sobre alimentação equilibrada, hidratação adequada, horários de refeições e energia necessária para a atividade física, considerando diversidade cultural e socioeconômica.

B

Incentivar apenas o consumo de suplementos e vitaminas, sem abordar alimentação cotidiana.

C

Evitar qualquer abordagem sobre alimentação, pois isso foge do escopo da Educação Física.

D

Cobrar desempenho físico dos alunos baseado no peso corporal, sem orientar sobre hábitos alimentares.

E

Restringir a alimentação saudável apenas a alunos com sobrepeso ou obesidade, ignorando a prevenção e a promoção de saúde.

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Q3772058

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Professor de Educação Física |

Q3772058 Educação Física

Um professor deseja utilizar atividades aquáticas não apenas para ensinar natação, mas também para promover saúde, socialização e desenvolvimento motor amplo, incluindo exercícios de flutuação, respiração, deslocamento e brincadeiras aquáticas. Com base nas metodologias contemporâneas de Educação Física aquática escolar, assinale a alternativa correta:

A

Atividades aquáticas devem se limitar a aprendizagem técnica da natação, sem foco em socialização ou recreação.

B

Apenas alunos com habilidade prévia em natação devem participar das atividades, garantindo rapidez e desempenho.

C

Brincadeiras e dinâmicas recreativas na piscina são dispensáveis, pois não contribuem para o desenvolvimento motor.

D

A segurança dos alunos e secundária, desde que a aula seja dinâmica e divertida.

E

O ambiente aquático permite trabalhar coordenação motora, resistência cardiovascular, equilíbrio, confiança e interação social, sendo adequado a diferentes idades e habilidades.

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Q3772057

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Professor de Educação Física |

Q3772057 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, a professora observa que alguns alunos apresentam dificuldades na execução de saltos e lançamentos de bola, ocasionando quedas e movimentos ineficazes. Para orientar a pratica de forma segura e eficiente, e necessário compreender princípios biomecânicos como força, alavancas, centro de massa e equilíbrio. Nessa situação, qual das alternativas apresenta a aplicação correta de conceitos de biomecânica para melhorar a execução dos movimentos dos escolares?

A

Pedir aos alunos que aumentem a velocidade de todos os movimentos sem observar postura ou técnica.

B

Trabalhar o posicionamento do centro de massa e o uso de alavancas corporais, ajustando ângulos de articulação e distribuição de peso, para melhorar equilíbrio e eficácia do movimento.

C

Focar apenas na força muscular, sem considerar a técnica ou o equilíbrio.

D

Priorizar a repetição do movimento rápido sem correção de postura.

E

Limitar a prática de saltos e lançamentos apenas aos alunos mais fortes fisicamente.

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Q3772051

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Professor de Educação Física |

Q3772051 Educação Física

Um professor de Educação Física esta explicando a importância do sistema cardiovascular durante exercícios aeróbicos e como o coração e os vasos sanguíneos respondem ao esforço físico. Para orientar os alunos sobre intensidade de treino e segurança, e necessário que compreendam a circulação sanguínea. Considerando a anatomia e a fisiologia do sistema cardiovascular, é correto afirmar que:

A

O átrio esquerdo recebe sangue oxigenado proveniente dos pulmões, e o ventrículo esquerdo bombeia esse sangue para o corpo.

B

O ventrículo esquerdo bombeia sangue venoso para os pulmões.

C

O átrio direito recebe sangue arterial oxigenado vindo dos pulmões.

D

O ventrículo direito envia sangue oxigenado para os tecidos corporais.

E

O átrio esquerdo bombeia sangue diretamente para os pulmões.

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Q3772050

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Professor de Educação Física |

Q3772050 Educação Física

Durante o planejamento de uma aula de Educação Física, o professor deseja realizar exercícios de força que envolvam diferentes grupos musculares, explicando aos alunos suas funções e movimentos específicos. Para que os estudantes compreendam como o corpo realiza a flexão e extensão dos membros superiores, e essencial que conheçam os músculos envolvidos e suas funções biomecânicas. Nesse contexto, afirmamos que:

A

O bíceps braquial é responsável principalmente pela extensão do cotovelo.

B

O tríceps braquial realiza a flexão do cotovelo.

C

O bíceps braquial atua na flexão do cotovelo, enquanto o tríceps braquial realiza a extensão do cotovelo.

D

O deltóide é responsável apenas pela rotação do tronco.

E

O peitoral maior participa exclusivamente da flexão dos dedos.

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Q3772049

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Professor de Educação Física |

Q3772049 Educação Física

A trajetória da ginástica revela profundas transformações em seus objetivos e métodos. Do século XIX ao XXI, a ginástica passou de uma pratica voltada à formação moral, militar e higiênica, típica das sociedades europeias industrializadas, para uma abordagem mais educacional, expressiva e inclusiva, presente nas escolas e nos espaços não formais de educação. No Brasil, essa evolução acompanhou as mudanças sociais e políticas, refletindo diferentes concepções de corpo e movimento. Considerando esse processo histórico e metodológico, é correto afirmar que:

A

A ginástica manteve, ao longo do tempo, uma função exclusivamente militar e disciplinadora.

B

As transformações metodológicas da ginástica refletem mudanças na compreensão do corpo e do papel da Educação Física na sociedade.

C

As práticas ginásticas contemporâneas abandonaram completamente suas origens europeias.

D

A ginástica atual tem como único objetivo o condicionamento físico e o rendimento esportivo.

E

O ensino da ginástica permanece desvinculado de valores culturais e educativos.

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Q3772043

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Professor de Educação Física |

Q3772043 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, a professora propõe atividades cooperativas em que os estudantes de diferentes idades, gêneros e habilidades interagem em jogos adaptados, discutindo regras e criando novas formas de jogar. O objetivo e promover respeito mutuo, solidariedade e participação equitativa. Essa proposta se fundamenta em uma Educação Física comprometida com:

A

Reforçar padrões de beleza e desempenho como modelos ideais.

B

Estimular a competição como principal meio de socialização.

C

Limitar o ensino à aprendizagem técnica de esportes regulamentados.

D

Promover praticas corporais inclusivas, que valorizem o diálogo, o respeito e a diversidade.

E

Direcionar a prática apenas para o condicionamento físico.

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Q3771561

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Educação Física |

Q3771561 Educação Física

Durante a prática de exercícios físicos, o corpo precisa equilibrar o controle cardiovascular e a regulação da temperatura corporal. Qual dos mecanismos abaixo representa uma adaptação fisiológica correta do sistema cardiovascular para promover a termorregulação durante o exercício prolongado?

A

A vasoconstrição periférica aumenta para redirecionar o fluxo sanguíneo dos músculos ativos para a pele, facilitando a dissipação do calor.

B

A vasodilatação periférica ocorre para aumentar o fluxo sanguíneo para a pele, promovendo a dissipação do calor, enquanto o fluxo sanguíneo para os músculos ativos é reduzido.

C

A vasoconstrição periférica e a elevação da pressão arterial facilitam a dissipação do calor, enquanto o fluxo sanguíneo para os músculos ativos é mantido.

D

A vasodilatação periférica aumenta para facilitar o fluxo sanguíneo para a pele e dissipar o calor, sem comprometer o suprimento sanguíneo para os músculos ativos.

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Q3771560

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Educação Física |

Q3771560 Educação Física

Durante o exercício físico, o corpo passa por diversas adaptações fisiológicas que envolvem a regulação hormonal. Qual das alternativas abaixo explica corretamente a função do hormônio cortisol durante a prática de exercícios intensos?

A

O cortisol é liberado principalmente para aumentar a concentração de glicose no sangue, promovendo a quebra de proteínas e lipídios como fontes de energia

B

O cortisol é liberado durante o exercício para reduzir a frequência cardíaca e promover a recuperação muscular imediatamente após a atividade.

C

O cortisol é responsável pela diminuição da pressão arterial e pelo aumento do fluxo sanguíneo para os músculos, facilitando a circulação.

D

O cortisol promove a produção de glicogênio muscular durante o exercício, aumentando o armazenamento de energia para atividades futuras.

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Q3771559

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Educação Física |

Q3771559 Educação Física

O atletismo, conhecido como um dos esportes mais antigos da humanidade, envolve diversas modalidades que exigem instalações e equipamentos específicos para a prática correta e segura das atividades. Nesse sentido, complete corretamente as lacunas a seguir.
Na prova de salto com vara, a vara utilizada deve ser composta por _________ (1) para garantir flexibilidade e resistência durante o salto. Além disso, a área de queda do atleta, conhecida como colchão de aterrissagem, deve ter no mínimo _________ (2) metros de comprimento e largura, conforme as normas oficiais da World Athletics.

A

(1) Fibra de vidro / (2) 6,00 metros.

B

(1) Fibra de carbono / (2) 6,00 metros.

C

(1) Fibra de vidro / (2) 5,00 metros.

D

(1) Fibra de carbono / (2) 5,00 metros.

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Q3771557

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Educação Física |

Q3771557 Educação Física

O desenvolvimento motor de crianças e adolescentes é influenciado por diversos fatores e deve ser considerado nas aulas de Educação Física. Qual das alternativas abaixo explica corretamente a relação entre crescimento, desenvolvimento motor e as práticas pedagógicas na escola?

A

O crescimento físico é o único fator que determina o desempenho motor dos alunos, e por isso as atividades de Educação Física devem ser adequadas apenas ao tamanho corporal.

B

O desenvolvimento motor está diretamente relacionado ao estágio maturacional dos alunos, e a Educação Física deve oferecer atividades variadas que permitam o aprimoramento de habilidades motoras de acordo com o nível de cada indivíduo.

C

O crescimento e o desenvolvimento motor acontecem de forma linear e uniforme entre os alunos, permitindo que as aulas de Educação Física utilizem a mesma metodologia para todos.

D

As habilidades motoras são inatas, e as aulas de Educação Física têm pouca influência no desenvolvimento motor dos alunos.

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