Questões Discursivas

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Q3626702 Educação Física
As bandeiras são formas de comunicar as condições de circulação na pista e a atitude que o atleta do BMX Racing deve tomar. A bandeira de cor amarela no BMX Racing significa que a pista está:
Alternativas
Q3626644 Educação Física
De acordo com Nascimento (2024), os pés são o ponto de apoio, por excelência, do bailarino e, por essa razão, é importante que esses estejam corretamente em contato com o solo e permitam a estabilidade na preparação, execução e finalização dos vários conteúdos técnicos. Segundo a autora, para além da marcha, os pés:
Alternativas
Q3626643 Educação Física
Na técnica da dança clássica, utilizar, sequencialmente, as direções devant, à la seconde, derrière e à la seconde (en dehors) e no oposto, derrière, à la seconde, devant e à la seconde (en dehors) caracteriza composições denominadas:
Alternativas
Q3626642 Educação Física
A cintura pélvica, no contexto da dança clássica, recebe atenção especial para a estruturação do movimento. A rotação das pernas para fora, a partir da articulação coxofemoral, culmina no que se denomina:
Alternativas
Q3626590 Educação Física
Para além da posição, na técnica da dança clássica, traduzidos diretamente do francês, os termos en dehors e en dedans são utilizados para definir, respectivamente, todos os movimentos:
Alternativas
Q3626589 Educação Física
De acordo com Nascimento (2024), a postura correta na dança clássica exige que a coluna vertebral:
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Q3626586 Educação Física
Versando sobre a postura e o alinhamento do corpo na dança clássica, Nascimento (2024) parte do pressuposto de que o alinhamento é uma relação específica dos ossos do corpo ao plano geométrico. Considerando, portanto, a 6ª posição da dança clássica, com o corpo em alinhamento, os pés encontram-se:
Alternativas
Q3626585 Educação Física
Para Nascimento (2024), no sentido da sua essência e existencialidade, dançar implica, inevitavelmente, a presença de um corpo que se move num determinado espaço e num determinado tempo e que, ao mover-se, se relaciona com partes desse mesmo corpo, com outros corpos ou com objetos que habitem o espaço onde se desenvolve o movimento. Nesse sentido, é no âmbito da dança enquanto arte contemplativa que:
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Q3626581 Educação Física
Bianca é uma menina mato-grossense e grande admiradora da Dança do Siriri. Quando está dançando, a menina se diverte com o ritmo e os movimentos simples. A dança do Siriri, segundo Pereira e Rinaldi (2025), é composta por coreografias: 
Alternativas
Q3626580 Educação Física
O bailarino realiza um movimento de banhar-se com a água do riacho. Junta suas mãos e faz o movimento de jogar a água em seu peito. Tal movimento mobiliza algumas articulações, como o cotovelo. São movimentos da articulação do cotovelo:
Alternativas
Q3626578 Educação Física
Um saltito na dança envolve movimentos de um conjunto de articulações, como por exemplo:
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Q3626577 Educação Física
Neusa é uma grande dançarina de Siriri. Quando é dia de apresentação, Neusa fica toda animada no processo de preparação do cabelo e da vestimenta. Para Pereira e Rinaldi (2025), os trajes típicos dos dançarinos são marcados por cores vibrantes e as mulheres costumam vestir:  
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Q3626576 Educação Física
Ao pensar as potencialidades da dança para o desenvolvimento psicomotor, Rodrigues e Araújo (2022) definem uma das funções psicomotoras como: “a capacidade de utilizar os músculos esqueléticos, resultando em uma ação mais moderada, plástica e eficiente”. As autoras estão definindo:
Alternativas
Q3626575 Educação Física
Sobre a dança, Rodrigues e Araújo (2020) destacam sua dimensão enquanto uma: 
Alternativas
Q3626574 Educação Física
Mirian é uma musicista muito habilidosa. Na Dança do Siriri, ela é conhecida como "Mirinha do Ganzá". Segundo Pereira e Rinaldi (2025), na Dança do Siriri, os músicos responsáveis pelo acompanhamento utilizam instrumentos tradicionais, como o ganzá e:
Alternativas
Q3626573 Educação Física
Para Hall (2009), a articulação mais complexa do corpo humano é a glenoumeral, conhecida como articulação do:
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Q3626572 Educação Física
Pedro é um dançarino muito experiente. Fazendo dança desde os seus seis anos, o agora adolescente gosta de falar dos impactos dessa atividade em sua vida. Certa vez, Pedro destacou que com a dança conseguiu desenvolver ainda mais a função psicomotora equilíbrio. Para Rodrigues e Araújo (2022), o equilíbrio pode ser definido como:
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Q3626569 Educação Física
Ressaltando algumas características do sapateado, na dança chote, esse movimento apresenta uma simbiose interessante, pois engloba duas gerações coreográficas extremamente distintas: a dança de pares enlaçados e, ao mesmo tempo, uma dança de sapateado independente. Para a excussão do chote sapateado, os dançarinos deverão, antes de executar o passo de chote de ida e volta, logo após o sapateio, executar floreios e não apenas batidas de pés. Nesse momento, enquanto o peão sapateia, a prenda:
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Q3626565 Educação Física
Além dos ciclos, as danças gaúchas são formadas por adereços ou significados que chamam atenção e representam as diferentes danças. Compondo esse universo, é possível perceber os elementos que caracterizam a poética das danças, pois são protagonizadas pelo casal que utiliza um figurino alusivo denominado:
Alternativas
Q3626564 Educação Física
Algumas danças tradicionais gaúchas possuem o sapateio em suas excussões. O sapateado exige movimentos complexos dos pés, principalmente para produzir sons técnicos com os toques no chão. De acordo com a obra “Biomecânica Básica”, de Susan J. Hall (2000), os principais movimentos do tornozelo na realização do sapateado são:
Alternativas
Respostas
4921: D
4922: D
4923: B
4924: D
4925: A
4926: B
4927: A
4928: D
4929: D
4930: C
4931: A
4932: A
4933: B
4934: C
4935: C
4936: A
4937: D
4938: B
4939: D
4940: D