Questões de Concurso Para artes

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Ano: 2009 Banca: IESES Órgão: CREA-SC Prova: IESES - 2009 - CREA-SC - Designer Gráfico |
Q2887254 Artes Visuais

Dentro de um projeto de Programação Visual o designer gráfico deve levar em consideração vários pontos de referência, caso do cliente e do mercado de atuação do mesmo. A partir disso pode-se afirmar que:

Alternativas
Ano: 2009 Banca: IESES Órgão: CREA-SC Prova: IESES - 2009 - CREA-SC - Designer Gráfico |
Q2887253 Artes Visuais

A planografia é um processo onde não qualquer relevo que determine a impressão. Deste processo não se pode afirmar que:

Alternativas
Ano: 2009 Banca: IESES Órgão: CREA-SC Prova: IESES - 2009 - CREA-SC - Designer Gráfico |
Q2887252 Artes Visuais

A escolha do processo de impressão coerente pode definir o sucesso de um projeto de design gráfico.


I. Entre os processos híbridos mais comuns estão o Índigo e a impressão eletrostática.

II. O plotter eletrostático e do de corte são outros tipos de processo de impressão.

III. O processo de flexografia é um processo do sistema de relevografia.

IV. A água forte é um processo do sistema de planografia.


A seqüência correta é:

Alternativas
Ano: 2009 Banca: IESES Órgão: CREA-SC Prova: IESES - 2009 - CREA-SC - Designer Gráfico |
Q2887251 Artes Visuais

Os jornais são impressos em um tipo determinado de papel que é cortado e folhas de tamanhos padronizados. Dentro disso é correto afirmar:

Alternativas
Ano: 2009 Banca: IESES Órgão: CREA-SC Prova: IESES - 2009 - CREA-SC - Designer Gráfico |
Q2887250 Artes Visuais

Basicamente dois sistemas padronizam os papéis no setor gráfico. Assinale a resposta incorreta a respeito deles:

Alternativas
Ano: 2009 Banca: IESES Órgão: CREA-SC Prova: IESES - 2009 - CREA-SC - Designer Gráfico |
Q2887249 Artes Visuais

O designer gráfico deve saber avaliar, pela proximidade de seus projetos com o processo de impressão, os tipos de processo gráfico. Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2884922 Artes Visuais
Considerando os processos de criação e de representação da imagem, existem três paradigmas no processo evolutivo: o pré-fotográfico (manual), o fotográfico (registro) e o pós-fotográfico (infográfico).
Nessa perspectiva, associe o tipo de imagem ao seu paradigma.
I - Escultura II - Gravura III - Holografia IV - Fotografia V - Impressão VI - 3D
P - Pré-fotográfico Q - Fotográfico R - Pós-fotográfico
A associação correta é:
Alternativas
Q2884914 Artes Plásticas

Considere a descrição a seguir para responder às questões de nos 26 e 27.

Moisés e Andreia trabalham em conjunto num projeto gráfico. Moisés desenvolveu uma ilustração colorida com a extensão psd, e Andreia trabalhou uma imagem em tons de cinza com a extensão tiff. Ambos usaram o Illustrator para finalizar o layout, importando tanto a imagem quanto a ilustração. Moisés quer que sua ilustração deixe de ser colorida, transformando-a em tons de cinza, com transparência de 40% para mesclá-la com a imagem, mas Andreia diz que é impossível transformar uma imagem colorida psd em imagem em tons de cinza no Illustrator.

Qual dos dois tem razão?

Alternativas
Q2884901 Artes Visuais

Observe a ilustração abaixo.


Q21.png (302×192)


Um Gravador de Valores, ao desenvolver a ilustração ao lado para uma determinada moeda, necessitou desenhar proporcionalmente o rosto humano.

Para o desenvolvimento dessa arte, ele sabe que

Alternativas
Q2884897 Artes Plásticas

Observe a ilustração abaixo.


Q20.png (395×272)


Um Gravador de Valores, ao desenvolver a arte de um perfil humano, tem de saber reproduzir harmonicamente o rosto humano. Em quantas partes iguais será possível subdividí-lo?

Alternativas
Q2884880 Artes Visuais

Sobre a forma estilística denominada Rococó, considere as afirmações a seguir.

I - Sua denominação é proveniente da corruptela da palavra francesa rocaille, concha, um dos seus constantes e característicos elementos decorativos.

II - Notabilizou-se pelo movimento das formas, através de contrastes de sombra e luz, ora dramático, ora patético, ora suntuoso e cenográfico.

III - Evoluiu da arte barroca.

IV - Expressava os sentimentos aristocráticos de galanteria, fantasia decorativa e requintado erotismo.

V - Foi inspirada na antiguidade grega cuja regularidade das formas serviu de caminho para o desenvolvimento da arte romântica.

Estão corretas APENAS as afirmações

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Q2884874 Artes Visuais

Na história da Arte, os movimentos artísticos se sucedem, espelhando os contextos sociais nos quais se inserem. O Futurismo, movimento artístico do início do século XX, teve como marco inicial um manifesto assinado pelo escritor italiano Marinetti e, posteriormente, ratificado por outros artistas. O Futurismo tinha como principal concepção estética a

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Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: Casa da Moeda
Q1236708 Artes Plásticas
Paletas de cores indexadas apresentam a vantagem de ocuparem muito menos espaço na memória do computador e, por isso, facilitarem o registro das cores. Qual o número de cores que podemos incluir em uma paleta dessas?
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Ano: 2009 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Ituporanga - SC
Q1232586 Educação Artística
Compreender uma imagem implica apreciá-la na sua pluralidade de sentidos, realizando leituras que busquem compreender o modo como a gramática visual se estrutura, exercitando o pensamento crítico sobre as imagens. Porém, para entender o processo de leitura, é fundamental que o professor conheça algumas teorias do desenvolvimento estético.
Dentre os pesquisadores que se dedicam a esse estudo, destaca-se Abigail Housen, que aponta cinco estágios de desenvolvimento estético, que são:
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Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE
Q1225450 Artes Plásticas
No início dos anos sessenta do século XX, a repentina hegemonia do iê-iê-iê, representada pelos Beatles e sua versão comercial brasileira na figura de Roberto Carlos, deixou à deriva a intelectualidade que, na época, ainda se ligava à bossa nova. A parafernália eletrônica utilizada na orquestração das canções de tendência internacional foi considerada abusiva e sem raízes nas nossas tradições. A ruptura das contradições entre as duas correntes só foi possível no fim da década, com a eclosão do  movimento tropicalista. Progressista, envolvendo principalmente a juventude universitária, ele renovou e revelou nomes que ainda hoje permanecem como legendas na música popular brasileira. No início da década seguinte, nos encontros em ambientes universitários, em torno de festivais de música e em programas de rádio e TV, surgiu, em Fortaleza, um grupo de músicos conhecidos como Pessoal do Ceará. Vindos de meios  universitários, muitos deles mudaram-se para ambientes mais férteis para divulgar suas criações. Sem fomentar como objetivo uma resistência aos tropicalistas, os cearenses marcaram presença no cenário musical brasileiro, lançando inúmeros artistas na mídia nacional.
Tendo como referência o texto acima, assinale a opção correta
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Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE
Q1225436 Artes Cênicas
Com a chegada de D. João VI ao Rio de Janeiro, em 1806, a cidade havia de crescer rapidamente, pois até então, apesar de ser sede de um vice-reinado, era um porto sem grande importância.  A vinda da corte provocou transformações notáveis, desde a abertura dos portos aos navios estrangeiros. No campo cultural, destacam-se o primeiro jornal, a primeira revista literária, a criação de instituições como a Biblioteca, o Museu e a Imprensa Nacional, a Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios,  além do incentivo ao ensino da música religiosa e profana no novo reino. Uma das iniciativas mais importantes foi a  contratação da famosa missão francesa, que contava com artistas europeus, para trabalhar em diversas áreas artísticas, fazendo do Rio de Janeiro o maior centro de irradiação do pensamento e das  artes no Brasil.  Importantes eventos que vieram dar impulso às artes foram também a criação da Capela Real e a construção do Real Teatro São João, considerado, na época, o maior da América  Latina. 
Tendo como referência o texto acima, assinale a opção correta.
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Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE
Q1225408 Artes Plásticas
Alberto Nepomuceno, autor do hino do estado do Ceará, estudou em Roma, Berlim e Paris, aperfeiçoando se como organista. Voltou ao Brasil em 1895 e assumiu por duas vezes a direção do Instituto Nacional de Música. Em 1908, nas comemorações do centenário da abertura dos portos, o músico cearense foi o seu diretor musical. No evento, foram apresentadas numerosas obras de compositores da vanguarda europeia e também de autores brasileiros. Nepomuceno foi o vulto mais importante da música brasileira de sua época. Atuante no cenário musical nacional e internacional, foi também o primeiro tradutor para o português do tratado de harmonia de A. Schoenberg. É considerado pioneiro da pesquisa folclórica no Brasil, marco do nacionalismo musical brasileiro.
A partir das informações contidas no texto acima, assinale a opção correta a respeito de Alberto Nepomuceno.
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Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE
Q1219718 Educação Artística
A arte neoclássica surgiu no Brasil, não de forma espontânea, mas, sim, provocada pela ação da missão que chegara ao Brasil em 1816, liderada pelo historiador Joaquim Lebreton, marcando a transição do Barroco ao Neoclássico. Algumas do características do movimento da arte neoclássica são os temas  mitológicos, históricos, heróicos e nus femininos, em uma composição esmerada e de pinceladas lisas. Dois dos principais artistas dessa missão são
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE
Q1219714 Educação Artística
                                                                     Dança e educação Público-alvo: Profissionais de educação física, professores de dança com outras formações de nível superior, professores de artes cênicas, pedagogos e(ou) educadores sociais que desenvolvam trabalhos de expressão artístico-corporal.  Estrutura curricular: Corporeidade na escola; Fundamentos anatomocinesiológicos aplicados à dança; Metodologia da pesquisa; Estudo do ritmo e teoria musical; História da dança na educação; Danças populares na escola; Fundamentos fisiológicos aplicados à dança; Estudo da coreografia; Didática da dançaeducação; Projetos sociais; Dança clássica no contexto escolar; Fundamentos psicomotores na dança; Projetos e montagem de festivais; Metodologia da pesquisa; Trabalho de Conclusão de  Curso (TCC); Seminários avançados.                                                                              Internet: <novoportal.catolicaceara.edu.br> (com adaptações).
A partir do texto acima, que mostra a estrutura curricular de um curso de especialização em dança, assinale a opção correta.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE
Q1219708 Artes Visuais
No Brasil, a pintura neoclássica perdurou por mais de um século. Assinale a opção que apresenta os nomes dos mais significativos representantes da pintura neoclássica no Brasil.
Alternativas
Respostas
18401: C
18402: B
18403: B
18404: D
18405: B
18406: A
18407: B
18408: A
18409: B
18410: B
18411: B
18412: D
18413: E
18414: E
18415: D
18416: C
18417: C
18418: B
18419: B
18420: A