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Q1056182 Artes Plásticas

Considerando a teoria da cor, analise as afirmações abaixo.

I. Considerando a natureza pigmentar da cor, o azul, o amarelo e o branco são considerados cores primárias.

II. As cores podem indicar sensações táteis como calor e frio.

III. As expressões “vida cor de rosa” e “roxo de inveja” são exemplos de como as cores nos ajudam a construir sentidos na vida cotidiana.

IV. A cores frias aproximam o observador da obra analisada.

V. No grupo cor luz, o vermelho, o verde e o azul são considerados cores primárias, e sua mistura produz o branco.

Estão CORRETAS, apenas, as afirmações

Alternativas
Q1056181 Educação Artística
O Indianismo é um tema muito recorrente na produção artística do século XIX, na América Latina. No entanto, as produções brasileiras apresentam significados diferentes das produções dos demais países, como por exemplo das produções artísticas mexicanas. Considerando esse contexto e os exemplos de pinturas a seguir, assinale a alternativa CORRETA.

FIG. 01 – O último Tamoio, 1883. Rodolpho Almoêdo (Brasil)
Imagem associada para resolução da questão


FIG. 02 – Episódios da conquista, 1877. Félix Parra (México) Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1056180 Educação Artística

“Diferente do projeto modernista, que na década de 1920 tinha como foco principal a construção da nação, interessando-lhe tudo o que dizia respeito à brasilidade e ao “abrasileiramento dos brasileiros”, como dizia Mario de Andrade, em 1950, o Concretismo renuncia à busca por um espírito nacional a caminho de si mesmo e, nos seus próprios contornos, tenta romper com o círculo de ferro imposto pela herança do programa das gerações anteriores para legitimar, no seu próprio tempo, concepções igualitárias, universalistas e progressistas.”

BÔAS, Glácia Kruse Villas. Concretismo. In: BARCINSKI, Fabiana Werneck. (org.) Sobre arte brasileira: da Pré-História aos anos 1960. Edições SESC São Paulo. Editora WMF Martins Fontes, 2015. p. 263 – 292.

Tendo em vista o contexto da produção de artes visuais no Brasil, na década de 1950, e as características estéticas das produções concretas, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q1056179 Artes Visuais
Uma composição visual é composta a partir de uma lista básica de elementos, que também são conhecidos como estruturas morfológicas da linguagem visual. Analise as alternativas a seguir, assinalando a que traz informações CORRETAS sobre o assunto.
Alternativas
Q1056178 Artes Visuais

Os elementos sintáticos da linguagem visual são fundamentais para a construção dos significados das narrativas visuais, colaborando com os processos de percepção do espectador. Tendo em vista esse tema, relacione as colunas a seguir, marcando a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

1. Equilíbrio

2. Tensão

3. Nivelamento e aguçamento

4. Atração e agrupamento

5. Positivo e Negativo

( ) Relação entre dominância e passividade dos elementos de uma composição.

( ) Estratégia compositiva que provoca o espectador a completar conexões relacionando unidades semelhantes.

( ) Processos de estabilização entre os eixos verticais e horizontais de uma composição visual.

( ) Resultado da relação entre equilíbrio e harmonia.

( ) Estratégia utilizada para ressaltar um propósito e uma intenção. Normalmente se apresenta como um elemento que desestabiliza a harmonia de uma composição.

Alternativas
Q1056177 Artes Visuais

Leia o TEXTO 3 e o TEXTO 4 para responder a questão.

TEXTO 3

TEXTO 4

A AMBIÇÃO DO DESENHO


Desenhos inconformados. É isso que nos mostra a presente exposição de Kilian Glasner na Galeria Marcantonio Vilaça. Se, por um lado, estamos diante de trabalhos realizados em meios tão diversos como a fotografia, o desenho, o vídeo e a intervenção direta no espaço, ouso dizer que estamos sempre diante de desenhos. Obras construídas por luzes e sombras, contornos, linhas, pelo gesto marcado do artista, pela (des)construção de espaço, de uma paisagem. Desenhos que, no entanto, não se rendem à condição planar, que desejam ganhar o espaço tridimensional e para tanto abusam da perspectiva, essa técnica que remonta ao Renascimento, idade de ouro para a cultura ocidental. Mas, a perspectiva tradicional, ela mesma, mostra-se insuficiente. Os desenhos querem mais, querem incorporar o espaço real, do mundo da vida, onde se desenrolam acontecimentos cotidianos: a chuva, o pássaro que cruza o céu, a árvore a que o vento faz tremular.

RIVITTI, Thais. A ambição do desenho. Recife: Instituto Cultural Banco Real, 2009. Adaptado

Considerando o que é possível perceber das especificidades técnicas do trabalho de Kilian Glasner, podemos afirmar que:
Alternativas
Q1056176 Artes Visuais

Leia o TEXTO 3 e o TEXTO 4 para responder a questão.

TEXTO 3

TEXTO 4

A AMBIÇÃO DO DESENHO


Desenhos inconformados. É isso que nos mostra a presente exposição de Kilian Glasner na Galeria Marcantonio Vilaça. Se, por um lado, estamos diante de trabalhos realizados em meios tão diversos como a fotografia, o desenho, o vídeo e a intervenção direta no espaço, ouso dizer que estamos sempre diante de desenhos. Obras construídas por luzes e sombras, contornos, linhas, pelo gesto marcado do artista, pela (des)construção de espaço, de uma paisagem. Desenhos que, no entanto, não se rendem à condição planar, que desejam ganhar o espaço tridimensional e para tanto abusam da perspectiva, essa técnica que remonta ao Renascimento, idade de ouro para a cultura ocidental. Mas, a perspectiva tradicional, ela mesma, mostra-se insuficiente. Os desenhos querem mais, querem incorporar o espaço real, do mundo da vida, onde se desenrolam acontecimentos cotidianos: a chuva, o pássaro que cruza o céu, a árvore a que o vento faz tremular.

RIVITTI, Thais. A ambição do desenho. Recife: Instituto Cultural Banco Real, 2009. Adaptado

No trecho “Os desenhos querem mais, querem incorporar o espaço real, do mundo da vida, onde se desenrolam acontecimentos cotidianos: a chuva, o pássaro que cruza o céu, a árvore a que o vento faz tremular”, a autora dá pistas de que parte da produção artística de Kilian Glasner se aproxima de um conceito presente na arte contemporânea denominado site specific, que:
I. representa produções artísticas vinculadas, prioritariamente, aos espaços onde serão produzidas. II. estabelece uma relação direta com a land art, que, por sua vez, faz do ambiente natural o locus da produção de arte. III. pode se relacionar com produções artísticas classificadas como instalações. IV. faz uso de materiais apenas encontrados nos lugares onde os trabalhos serão realizados. V. não leva em conta o posicionamento ativo dos espectadores, aprisionando-os em lugares específicos, orientando a leitura da obra.
Estão CORRETAS, apenas, as afirmações
Alternativas
Q1056175 Artes Visuais

Leia o TEXTO 3 e o TEXTO 4 para responder a questão.

TEXTO 3

TEXTO 4

A AMBIÇÃO DO DESENHO


Desenhos inconformados. É isso que nos mostra a presente exposição de Kilian Glasner na Galeria Marcantonio Vilaça. Se, por um lado, estamos diante de trabalhos realizados em meios tão diversos como a fotografia, o desenho, o vídeo e a intervenção direta no espaço, ouso dizer que estamos sempre diante de desenhos. Obras construídas por luzes e sombras, contornos, linhas, pelo gesto marcado do artista, pela (des)construção de espaço, de uma paisagem. Desenhos que, no entanto, não se rendem à condição planar, que desejam ganhar o espaço tridimensional e para tanto abusam da perspectiva, essa técnica que remonta ao Renascimento, idade de ouro para a cultura ocidental. Mas, a perspectiva tradicional, ela mesma, mostra-se insuficiente. Os desenhos querem mais, querem incorporar o espaço real, do mundo da vida, onde se desenrolam acontecimentos cotidianos: a chuva, o pássaro que cruza o céu, a árvore a que o vento faz tremular.

RIVITTI, Thais. A ambição do desenho. Recife: Instituto Cultural Banco Real, 2009. Adaptado

Na obra Sem título (da série Rua do Futuro), o artista recifense Kilian Glasner utiliza o desenho para construir sua narrativa visual. Com base na interpretação dos TEXTOS 3 e 4, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1053453 Artes Plásticas
No fazer artesanal de corte e costura, o espaço acrescentado em volta do molde, posteriormente utilizado para a união de duas ou mais partes de tecido, e que varia de acordo com o tecido e as bitolas das máquinas, é conhecido como:
Alternativas
Q1053451 Artes Plásticas

Identifique abaixo as afirmativas que estão de acordo com a técnica artesanal do Biscuit como verdadeiras ( V ) e as que não são coerentes com as características desta técnica como falsa ( F ).


( ) Apresenta baixa resistência mecânica e alta porosidade, necessitando um acabamento com camada vítrea para torná-la impermeável.

( ) Técnica artesanal também reconhecida como porcelana fria.

( ) Consiste em uma massa de modelar feita com uma mistura de amido de milho, cola branca, limão ou vinagre e vaselina.

( ) Massa vitrificada na sua temperatura de queima, o que permite a fabricação de vários tipos de produtos.

( ) É uma forma de cerâmica branca, que possui uma massa menos rica em caulim do que a porcelana e é associada a argilas mais plásticas.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q1053450 Artes Plásticas

Existem vários tipos de tintas à base de água. Cada uma delas apresenta características peculiares que as tornam adequadas para trabalhos específicos.


A tinta transparente, ideal para trabalhos de pintura que envolvem a técnica de superposição de camadas e que se deve ser aplicada em camadas finas até atingir a tonalidade necessária, recebe o nome de:

Alternativas
Q1053449 Artes Plásticas

Analise o texto abaixo sobre o bordado em Ponto Cruz:


Saia com a agulha do direito (parte da frente do bordado) para o avesso e passe pelos últimos 3 a 5 pontos. Assim, a linha ficará escondida. Não dê nó, para o avesso ficar limpo e corte o excesso.


É coerente com a descrição de:

Alternativas
Q1053448 Artes Plásticas
Sobre o alinhavo, está correta a descrição:
Alternativas
Q1053447 Artes Plásticas

No crochê, existem diferentes pontos clássicos com textura.

A respeito do crochê, analise o texto abaixo.


Também chamado de crochê de laçadas, é feito pela parte posterior do trabalho em carreiras alternadas separadas por carreiras de ponto baixo. As laçadas podem ser feitas de qualquer tamanho; porém, para mantê-las uniformes, é preciso utilizar uma tira de papelão, um lápis ou o próprio dedo. Uma vez terminadas as laçadas, estas podem ser deixadas como estão ou cortadas pela metade como franjas.


Tal texto é coerente com a descrição de Ponto:

Alternativas
Q1053446 Artes Plásticas
A espécie de papel que se caracteriza pelo enrugamento, que é bastante maleável, que pode ser moldado em diferentes formas, e que o tipo duplo é muito utilizado para a confecção de flores, recebe o nome de papel:
Alternativas
Q1053445 Artes Plásticas
Na técnica de corte e costura, a pequena prega que vai afinando gradativamente nos dois sentidos ou em um só, feita no avesso do tecido, para ajustar ou moldar o corpo às diferentes partes do vestuário, é conhecida como:
Alternativas
Q1053444 Artes Plásticas

Para obter os melhores resultados em matéria de bordado, é importante utilizar instrumentos de boa qualidade, sendo assim:


1. A tesoura deve ser pequena e afiada.

2. O dedal deve se encaixar comodamente no dedo.

3. As agulhas devem ser guardadas em alfineteiras.

4. O tecido correto para trabalhos iniciais deve ser o linho.

5. O bastidor ideal deve ter os lados retos com parafuso ajustável no suporte.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q1052318 Educação Artística
Considerando a importância de ver, fazer e pensar o processo artístico na educação escolar, ensinar arte é:
Alternativas
Q1052317 Educação Artística

Os objetos confeccionados com trançado fazem parte da cultura de diversos povos indígenas brasileiros e a produção de cestaria indígena varia muito de povo para povo e região para região.


Podemos definir, entretanto, como uma das características mais marcantes desse tipo de produção, o uso de ............................, que comumente remetem a elementos da natureza, como plantas e animais.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Q1052316 Artes Plásticas

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Música Popular Brasileira.


( ) A primeira fase da Bossa Nova deu vida a sucessos como “Garota de Ipanema” e “Chega de Saudade” de Tom Jobim.

( ) O movimento estourou na década de 60, em meio aos vetos nas formas de expressão, levantando nas letras de música, de forma subentendida, uma bandeira de protesto e resistência.

( ) As composições musicais tropicalistas misturavam tradições brasileiras, com o samba, os ritmos nordestinos e a música sertaneja, ao rock e às guitarras elétricas e instrumentos musicais experimentais.

( ) A música “Cálice”, de Caetano Veloso, refletia o sentimento de resistência da época.

( ) Elis Regina, Chico Buarque, Caetano Veloso, Maria Bethânia e Gilberto Gil estão entre os compositores e interpretes deste estilo musical.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Respostas
14101: A
14102: D
14103: A
14104: C
14105: E
14106: D
14107: B
14108: A
14109: E
14110: C
14111: E
14112: D
14113: E
14114: B
14115: D
14116: C
14117: A
14118: D
14119: B
14120: A