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Q4273693 Educação Artística
O processo de ensino e aprendizagem em Arte é fascinante e diversificado, pois engloba uma variedade de práticas criativas, expressivas e interpretativas. Nesse sentido, marque V, para os itens verdadeiros, e F, para os itens falsos:

(__)O estímulo ao pensamento crítico, a resolução de problemas e a criatividade não são elementos necessários para o desenvolvimento do aprendizado em arte.

(__)O processo de aprendizagem em artes envolve experimentação com diferentes materiais, técnicas e formas de expressão, como pintura, escultura, desenho, fotografia, dança, música, teatro, entre outros.

(__)O aprendizado em artes incentiva a liberdade de expressão e a originalidade, desencorajando os alunos a desenvolverem sua própria voz artística.

(__)O aprendizado em artes envolve a observação e a interpretação de obras de arte, estimulando a compreensão de elementos como forma, cor, linha, textura e espaço.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q4273691 Educação Artística
Existem vários gêneros de dança em todo o mundo, cada um com sua própria história, técnica e significado cultural. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica apenas características da dança clássica:
Alternativas
Q4265978 Artes Visuais
Analise a imagem abaixo: 

Captura_de tela 2026-08-30 141640.png (288×221)

(Fonte: https://www.sjdrlixozero.com.br/post/consumo-logo-existo.)

De acordo com os conceitos de Linguagem, o tipo que representa a imagem é denominada linguagem:
Alternativas
Q4265977 Artes Visuais
Analise a imagem abaixo:

Captura_de tela 2026-08-30 141609.png (262×190)

(Fonte: https://br.pinterest.com/pin/535998793149141121/.)

De acordo com os conceitos de Linguagem, o tipo que representa a imagem é denominada linguagem:
Alternativas
Q4249288 Artes Visuais
Recentemente, faleceu Paulo Caruso, uma das mais aclamadas figuras do meio artístico e da cultura brasileira. O paulistano se destacou ao longo de toda a sua vida por produzir uma obra artística baseada principalmente em __________ e ___________. Sempre carregado de humor e crítica social, Caruso deixou um legado muito representativo sobre o Brasil e os brasileiros.

Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Música |
Q4243799 Educação Artística
A aprendizagem musical no contexto escolar deve envolver um planejamento que busque desenvolver as competências e habilidades musicais dos alunos. Atualmente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta algumas habilidades para a aprendizagem musical no ensino fundamental II (6º ao 9º ano).

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, com adaptações.

No que concerne à aprendizagem das habilidades musicais no contexto escolar, julgue (C ou E) o item a seguir. 
Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando personagens (com figurinos e adereços), cenário, iluminação e sonoplastia e considerando a relação com o espectador, constituem-se em importantes habilidades musicais.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230138 Artes Cênicas
No que concerne à influência de Constatin Stanislavski no sistema de jogos teatrais de Viola Spolin, julgue (C ou E) o item a seguir.
Tanto para Stanislavski quanto para Spolin, o teatro desenvolve-se por meio da vivência da atuação; da concentração e do envolvimento com a experimentação em cena; e pela expressão física das ações, sensações e emoções. 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230137 Artes Cênicas
No que concerne à influência de Constatin Stanislavski no sistema de jogos teatrais de Viola Spolin, julgue (C ou E) o item a seguir.
Ao adotar o jogo de regras como base para o desenvolvimento da atuação, Spolin adota como modelo o rigor técnico exigido no método de Stanislavski. 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230136 Artes Cênicas
No que concerne à influência de Constatin Stanislavski no sistema de jogos teatrais de Viola Spolin, julgue (C ou E) o item a seguir.
Viola Spolin reconhece, assim como Stanislavski, o teatro como ofício de tradição, transmitido entre membros de uma mesma família ao longo de gerações.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230135 Artes Cênicas
Diz-se que o teatro tem o “poder” de transformar aqueles que dele fazem sua prática – muito mais do que aqueles que o tomam como espectadores.


ICLE, Gilberto. Pedagogia teatral como cuidado de si: problematizações na companhia de Foucault e Stanislavski. Disponível em: . Acesso em: 23 out. 2023.


Gilberto Icle reflete acerca das condições de emergência da pedagogia teatral a partir do trabalho de Constantin Stanislavski. Considerando a mudança de visão a respeito do teatro, apresentada pelo encenador russo, julgue (C ou E) o item a seguir.
Ao estimular a necessidade de conhecer a si próprio antes de atuar, Stanislavski amplia o alcance da experiência teatral para além da produção de espetáculos.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230134 Artes Cênicas
Diz-se que o teatro tem o “poder” de transformar aqueles que dele fazem sua prática – muito mais do que aqueles que o tomam como espectadores.


ICLE, Gilberto. Pedagogia teatral como cuidado de si: problematizações na companhia de Foucault e Stanislavski. Disponível em: . Acesso em: 23 out. 2023.


Gilberto Icle reflete acerca das condições de emergência da pedagogia teatral a partir do trabalho de Constantin Stanislavski. Considerando a mudança de visão a respeito do teatro, apresentada pelo encenador russo, julgue (C ou E) o item a seguir.
O papel da pedagogia teatral é educar o ator ou a atriz com finalidade puramente estética, para melhor desempenhar suas funções em espetáculos.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230133 Artes Cênicas
Diz-se que o teatro tem o “poder” de transformar aqueles que dele fazem sua prática – muito mais do que aqueles que o tomam como espectadores.


ICLE, Gilberto. Pedagogia teatral como cuidado de si: problematizações na companhia de Foucault e Stanislavski. Disponível em: . Acesso em: 23 out. 2023.


Gilberto Icle reflete acerca das condições de emergência da pedagogia teatral a partir do trabalho de Constantin Stanislavski. Considerando a mudança de visão a respeito do teatro, apresentada pelo encenador russo, julgue (C ou E) o item a seguir.
Antes de Stanislavski, predominava o improviso, sem o aprendizado de um conjunto de técnicas, repertórios e modos de fazer próprios da tradição teatral.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230131 Artes Visuais

No que se refere à relação básica entre o corpo e o movimento, julgue (C ou E) o item a seguir.

A kinesfera corresponde a um invólucro físico imaginário, cujas dimensões são determinadas pelos pontos mais distantes que se pode alcançar com todas as partes do corpo.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230129 Educação Artística

No que se refere à relação básica entre o corpo e o movimento, julgue (C ou E) o item a seguir.

Dançar consiste em produzir movimentos corporais descritos no espaço, obedecendo a determinado ritmo.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230128 Educação Artística
    Técnica não é estética. Técnica tem um sentido utilitário, claro e objetivo. […] De que adianta fazer uma série de movimentos considerados bonitos, se isto não amadurece, não me faz crescer?


VIANNA, Klaus. Dançar o movimento da vida. In: Lua nova, v. 1, n. 3. São Paulo: CEDEC, dez de 1984, p. 27.


A frase apresentada assinala uma tendência, especificamente no campo da dança, que reflete a respeito da constituição individual dos corpos para torná-los intencionalmente expressivos, ao invés de supervalorizar a técnica. Com base nesse raciocínio, julgue (C ou E) o item a seguir.
Em resposta a uma doença que a retirou dos palcos, Gerda Alexander desenvolveu a eutonia, um processo de consciência corporal com base na identificação da relação adequada entre a tensão e a elasticidade das fibras musculares na produção do movimento. 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230126 Educação Artística
    Técnica não é estética. Técnica tem um sentido utilitário, claro e objetivo. […] De que adianta fazer uma série de movimentos considerados bonitos, se isto não amadurece, não me faz crescer?


VIANNA, Klaus. Dançar o movimento da vida. In: Lua nova, v. 1, n. 3. São Paulo: CEDEC, dez de 1984, p. 27.


A frase apresentada assinala uma tendência, especificamente no campo da dança, que reflete a respeito da constituição individual dos corpos para torná-los intencionalmente expressivos, ao invés de supervalorizar a técnica. Com base nesse raciocínio, julgue (C ou E) o item a seguir.
Isadora Duncan, pioneira da dança moderna, abdicou das técnicas e da estética do balé clássico; ela apresentava-se com trajes esvoaçantes, cabelos soltos e pés descalços.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230125 Artes Cênicas
    Técnica não é estética. Técnica tem um sentido utilitário, claro e objetivo. […] De que adianta fazer uma série de movimentos considerados bonitos, se isto não amadurece, não me faz crescer?


VIANNA, Klaus. Dançar o movimento da vida. In: Lua nova, v. 1, n. 3. São Paulo: CEDEC, dez de 1984, p. 27.


A frase apresentada assinala uma tendência, especificamente no campo da dança, que reflete a respeito da constituição individual dos corpos para torná-los intencionalmente expressivos, ao invés de supervalorizar a técnica. Com base nesse raciocínio, julgue (C ou E) o item a seguir.
Nijinski destacou-se no início do século 20, na Rússia, quando viajou para Paris com a companhia de Sergei Diaghilev, abrindo caminho para a dança moderna. 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230122 Artes Cênicas
    A história da performance no século 20 é a história de um meio de expressão maleável e indeterminado, com infinitas variáveis, praticado por artistas insatisfeitos com as limitações das formas mais estabelecidas e decididos a pôr a sua arte em contato direto com o público. Por esse motivo, tem sempre tido uma base anárquica.

GOLDBERG, RoseLee. A arte da performance: do futurismo até o presente. Lisboa: Orfeu Negro, 2007, [1988 – 2001], p. 10, com adaptações.


Enquanto, nas grandes capitais latino-americanas, buscava-se o alinhamento com os padrões europeus consagrados, os artistas de vanguarda rompiam com as tradições. De acordo com as características das performances das vanguardas artísticas e as experimentações práticas no processo de ensino-aprendizagem em arte, julgue (C ou E) o item a seguir.
No futurismo, primeiro movimento das vanguardas artísticas europeias, havia grande admiração pelo teatro de variedades, no qual havia mistura entre cinema, acrobacia, música, dança e circo.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230121 Educação Artística
    A história da performance no século 20 é a história de um meio de expressão maleável e indeterminado, com infinitas variáveis, praticado por artistas insatisfeitos com as limitações das formas mais estabelecidas e decididos a pôr a sua arte em contato direto com o público. Por esse motivo, tem sempre tido uma base anárquica.

GOLDBERG, RoseLee. A arte da performance: do futurismo até o presente. Lisboa: Orfeu Negro, 2007, [1988 – 2001], p. 10, com adaptações.


Enquanto, nas grandes capitais latino-americanas, buscava-se o alinhamento com os padrões europeus consagrados, os artistas de vanguarda rompiam com as tradições. De acordo com as características das performances das vanguardas artísticas e as experimentações práticas no processo de ensino-aprendizagem em arte, julgue (C ou E) o item a seguir.
Nas performances organizadas pelas vanguardas artísticas, a diluição das fronteiras e o trânsito dos artistas pelas quatro linguagens oferecem referências úteis para pensar em Artes Integradas. 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230120 Educação Artística
    A história da performance no século 20 é a história de um meio de expressão maleável e indeterminado, com infinitas variáveis, praticado por artistas insatisfeitos com as limitações das formas mais estabelecidas e decididos a pôr a sua arte em contato direto com o público. Por esse motivo, tem sempre tido uma base anárquica.

GOLDBERG, RoseLee. A arte da performance: do futurismo até o presente. Lisboa: Orfeu Negro, 2007, [1988 – 2001], p. 10, com adaptações.


Enquanto, nas grandes capitais latino-americanas, buscava-se o alinhamento com os padrões europeus consagrados, os artistas de vanguarda rompiam com as tradições. De acordo com as características das performances das vanguardas artísticas e as experimentações práticas no processo de ensino-aprendizagem em arte, julgue (C ou E) o item a seguir.
As performances organizadas pelos artistas dos movimentos de vanguarda eram produções altamente elaboradas e absolutamente dependentes de instalações adequadas e aparato técnico.
Alternativas
Respostas
9741: A
9742: D
9743: B
9744: B
9745: A
9746: E
9747: C
9748: E
9749: E
9750: C
9751: E
9752: E
9753: C
9754: C
9755: C
9756: C
9757: E
9758: C
9759: C
9760: E