Questões de Concurso
Para artes
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Analise o texto abaixo:
O eclipse da supremacia masculina no palco da dança começou quando ________________ estabeleceu uma proeza reservada às mulheres, que foi dançar ________________, dando início à era do balé ________________, nos quais as bailarinas interpretavam papéis que perpetuaram o ethos da fragilidade feminina.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Segundo Mônica Dantas, a dança é possibilidade de arte inscrita no corpo.
Sobre o processo de formatividade em dança, é correto afirmar:
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016): “a Dança deve ser pensada como uma rede complexa uma vez que o ser humano – ao investir nos aspectos sensíveis, epistemológicos e formais do corpo em movimento dançado – articula-os ao seu contexto, transforma, problematiza percepções acerca do corpo e da dança, por meio de arranjos que permitirão novas visões de si, do outro e do mundo”.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) no que diz respeito às abordagens ali indicadas aos professores de dança.
( ) Utilização de jogos corporais e propostas de improvisação em Dança, para o desenvolvimento da percepção corporal e da criatividade.
( ) Redução do repertório técnico dos/as estudantes, de forma a contribuir para o desenvolvimento de uma dança singular.
( ) O conhecimento da História da Dança e a reflexão crítica sobre a dança e os fenômenos midiáticos.
( ) A sensibilização e a abordagem para a Dança Exclusiva, propiciando o exercício da acolhida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Como define Merleau-Ponty, “Não é ao objeto físico que o corpo pode ser comparado, mas antes à obra de arte”.
Nesse sentido, em relação ao corpo que dança, é correto afirmar:
Klauss Vianna, bailarino, coreógrafo e teórico da dança brasileiro, é uma importante referência para o ensino e aprendizagem da dança em contexto escolar.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca de sua visão da dança.
( ) A primeira coisa que um professor precisa fazer é dar um corpo ao aluno, trabalhando a percepção corporal a partir de movimentos básicos como andar, agachar, pular.
( ) A dança deve ser abordada com base na sensibilidade, na verdade de cada um, porque é criada naturalmente e de modo aleatório.
( ) Propunha exercícios de sensibilização: focar os pés, trabalhar isoladamente as articulações, dissolver as tensões, sendo os movimentos circulares os mais relaxantes.
( ) O que faz a beleza de um movimento é a sua clareza, por isso é preciso repetir e repetir, estando o domínio técnico acima da função expressiva da dança.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A dança educativa não pretende apenas proporcionar uma experiência lúdica ao educando, mas visa o desenvolvimento de sua consciência corporal e criatividade.
Com base nessa premissa, a atitude do professor de dança na sala de aula é:
A dança cênica ocorre em um espaço específico, o palco, e segue uma organização determinada, sendo socialmente legitimada como arte.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca da atividade estética.
( ) Toda atividade criadora é estética, mas nem sempre seu produto resulta em uma obra de arte.
( ) O artístico é uma forma especial de comunicação entre criador e contemplador, mediada por uma obra de arte.
( ) São sujeitos da atividade estética na dança: o autor/criador, o personagem/bailarino e o espectador/cocriador.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Isadora Duncan foi uma artista que, na virada do século XX, influenciou significativamente o cenário da dança.
Assinale a alternativa correta sobre Duncan.
Rudolf Laban, uma das principais referências para o ensino da dança nas escolas, analisa os aspectos qualitativos do movimento, estabelecendo os quatro fatores do movimento humano.
Assinale a alternativa que indica corretamente esses fatores.
O movimento Fluxus foi uma vanguarda artística que surgiu no início da década de 1960, principalmente em Nova Iorque, e teve uma influência significativa na arte contemporânea.
Sobre o Fluxus, é correto afirmar:
Rosana Paulino (São Paulo, 1967) é uma artista brasileira com trajetória acadêmica e um vasto currículo de exposições no circuito nacional e internacional da arte e suas obras compõem o acervo de importantes instituições culturais tanto no Brasil quanto em outros países.
Assinale a alternativa correta sobre a poética da artista.
Na 34ª Bienal de São Paulo, intitulada Faz escuro mas eu canto, o artista chileno Alfredo Jaar realizou a mostra Lamento das Imagens, reunindo instalações, pôsteres e projeções de vídeos, uma seleção que reuniu quatro décadas de atividade do artista.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a poética de Jaar.
( ) O artista costuma trabalhar com obras de grande escala física que apresentam a forma de Jaar pensar uma política das imagens no mundo contemporâneo, e revelam suas reflexões em torno das formas de controle social e de manutenção de desigualdades.
( ) A produção de Alfredo Jaar teve início no Chile e, depois, nos Estados Unidos, entre o fim da década de 1970 e início dos anos 1980, período em que vigorava a ditadura militar em seu país. São obras que buscam desvendar o que é involuntariamente não dito ou deliberadamente ocultado em um ambiente autoritário.
( ) Jaar costuma dizer que “imagens não são inocentes”. Em You do not take a photograph. You make it. (Você não tira uma fotografia. Você faz uma fotografia), de 2013, ele coloca em evidência esta frase do fotógrafo americano Ansel Adams (1902-1984).
( ) A partir da década de 1980, o trabalho de Jaar passa a tomar como foco as relações de poder internacionais, e não somente as que tinham o Chile como protagonista ou alvo. São trabalhos ocupados em demonstrar a continuidade de violências coloniais no mundo contemporâneo, provocando a invisibilidade seletiva de povos e populações.
( ) Por meio da escolha, contextualização e intervenção em fotografias veiculadas – ou ocultadas – em plataformas diversas, articula situações distintas e limítrofes de migrantes ao redor do mundo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo
O Renascimento foi um movimento cultural, artístico e científico que emergiu na Europa no final da Idade Média, aproximadamente entre os séculos XIV e XVI. Este período foi marcado por um resgate do interesse pela arte, literatura, ciência, filosofia e humanismo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base na arte renascentista.
( ) Os Países Baixos experimentaram um florescimento artístico durante o Renascimento, especialmente no século XVII, conhecido como a “Era de Ouro”. Pintores como Rembrandt e Vermeer destacaram-se nesse período.
( ) O Renascimento alemão, também conhecido como Renascimento do Norte, viu o desenvolvimento de uma abordagem artística distinta. Pintores como Albrecht Dürer foram figuras proeminentes no Renascimento alemão.
( ) A Itália foi o epicentro do Renascimento. Cidades como Florença, Roma, Veneza e Milão foram centros de atividade artística, literária e científica. Artistas como Leonardo da Vinci, Michelangelo e Rafael foram figuras proeminentes do Renascimento italiano.
( ) Os artistas renascentistas procuraram representar o mundo de maneira mais naturalista e realista, utilizando técnicas como a utilização da luz e sombra para criar volume e a aplicação de perspectiva para dar a ilusão de profundidade.
( ) A técnica do sfumato, desenvolvida por Leonardo da Vinci, envolvia a aplicação de camadas suaves e esfumaçadas de tinta para criar transições suaves entre tons, resultando em uma representação mais realista.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise o texto a seguir:
Um dos mais destacados artistas de sua geração, Denilson Baniwa, propõe, em sua obra, uma reelaboração da ideia de arquivo como instrumento________________de reflexão e de fábrica da história.
Desde seus trabalhos iniciais, de intervenção sobre________________produzidas no contexto da colonização das Américas, até os trabalhos mais recentes, de caráter________________e participativo, Baniwa realiza intromissões no arquivo com o objetivo de tensionar e fragilizar o tempo acelerado da conquista e da colonização e fazer emergir o tempo da reflexão, da espera e da escuta.
Em obras mais recentes, como Nada que é dourado permanece, hilo, amáka, terra preta de índio (2021), Ygapó – terra firme (2022) e Escola Panapaná (2023), o artista investe no estímulo à relação e ao contato, resgatando a imagem do cultivo da roça e da vida na ________________ como métrica do tempo e metáfora da ________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
( ) Do Componente Curricular Artes, as Artes Visuais apresentam as ações mais consolidadas e reconhecidas por estarem presentes historicamente há mais tempo no cotidiano educacional.
( ) O ensino das Artes, assim como outros Componentes Curriculares, necessita de espaço físico com algumas condições mínimas para o desenvolvimento adequado de suas propostas pedagógicas.
( ) O professor de cada área artística que constitui o Componente das Artes não deve estar comprometido com questões diversas nesse campo, presentes no seu contexto cultural e em outros contextos, considerando irrelevante o estímulo dos estudantes a também participarem ativamente do seu cotidiano.
( ) A fruição refere-se ao fazer artístico e ao conjunto de questões a ele relacionado, no âmbito do fazer do estudante e dos produtos sociais da arte.
( ) A formação continuada pode ser destacada como um dos pontos fortes com relação ao Componente de Artes, pois a partir de encontros regulares, os professores das diferentes áreas artísticas dialogam, trocam experiências, aprimoram suas práticas e se atualizam sob o ponto de vista pedagógico e artístico.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Nas misturas de cores, os pigmentos interagem, criando novas cores e tonalidades.
Dentre diversas classificações, a temperatura refere-se à percepção subjetiva de calor associada às diferentes tonalidades de cores.
As cores frias, por exemplo, são aquelas que utilizam a cor primária ________________ na sua composição. Na tinta têmpera, quando misturadas as cores primárias, obtêm-se duas cores secundárias de tonalidade fria, o ________________ e o ________________.
O mesmo ocorre com as tonalidades terciárias com matiz azul dominante, como por exemplo o azul________________e o azul ________________.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
A artista Fayga Ostrower desenvolveu contribuições significativas para a compreensão da criatividade e dos processos de criação artística, buscando aproximar a relação da arte com a sociedade e compreender como a obra artística é recebida pelo público.
De acordo com a artista, é correto afirmar que:
A estrutura utilizada na composição de imagens e objetos artísticos é conhecida como linguagem visual. Relacione os elementos da linguagem visual listados na coluna 1 às respectivas definições listadas na coluna 2.
Coluna 1 Elementos da linguagem visual
1. Ponto
2. Linha
3. Forma
4. Textura
5. Cor
Coluna 2 Definições
( ) Propriedade visual que deriva da relação da luz com os objetos e superfícies.
( ) Unidade mínima de posição no espaço de uma imagem.
( ) Qualidade de tátil ou visual que contribui para a riqueza sensorial da obra.
( ) Área composta a partir de linhas, podendo ser orgânica ou geométrica.
( ) Sequência de pontos conectados formando retas e curvas com direção horizontal, vertical ou diagonal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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