Questões de Concurso
Para artes
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Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908609
Educação Artística
A dança na educação física e nas artes promove a
consciência corporal e a expressão criativa. No que se
refere à proposta triangular no ensino da dança, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Paial - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Artes |
Q3905867
Educação Artística
No ensino de Artes, o trabalho pedagógico com diferentes
linguagens envolve dimensões complementares que articulam
o fazer, o apreciar e o refletir. Considerando essa tríade, a
dimensão que envolve análise, interpretação e atribuição de
sentidos às produções artísticas corresponde à:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Paial - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Artes |
Q3905866
Artes Visuais
Em História da Arte, certos movimentos artísticos
questionaram a representação mimética e passaram a explorar
a autonomia dos elementos visuais, como cor, linha e
superfície. Esse deslocamento em direção à valorização dos
elementos formais caracteriza a arte:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Paial - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Artes |
Q3905865
Artes Visuais
No estudo de autores e obras das artes do Brasil,
determinadas produções modernistas buscaram articular
referências europeias com elementos culturais locais,
propondo releituras da identidade nacional. Esse movimento
de síntese cultural ficou conhecido como:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Paial - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Artes |
Q3905864
Artes Visuais
No campo da Estética, uma das correntes teóricas sustenta
que o valor artístico de uma obra se concentra na organização
interna de seus elementos visuais e sonoros, priorizando
estrutura, ritmo, cor e composição como fundamentos da
experiência estética. Assinale a alternativa que apresenta essa
perspectiva.
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Provas:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Auxiliar de Cozinha
|
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Auxiliar de Limpeza |
Q3905376
Artes Visuais
A silhueta, acima, expressa:
Ano: 2026
Banca:
UNESPAR
Órgão:
UNESPAR
Prova:
UNESPAR - 2026 - UNESPAR - Agente Universitário Profissional - Programador Visual |
Q3904972
Artes Visuais
Sobre os fundamentos da Cor, assinale a opção FALSA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903681
Educação Artística
O ensino de Arte no contexto da educação básica
brasileira passou por transformações significativas,
deixando de ser visto como atividade meramente
decorativa ou recreativa para ser reconhecido como área
de conhecimento. Acerca do assunto, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O desenvolvimento humano por meio da arte promove a integração entre os domínios afetivo, cognitivo e psicomotor, auxiliando na formação do pensamento crítico e reflexivo do estudante.
(__)A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9.394/1996 estabelece que o ensino da arte é componente curricular obrigatório, devendo ser ministrado em turno inverso ao das disciplinas regulares.
(__)O papel da arte na educação inclui o letramento visual, capacitando o sujeito a interpretar a densa carga de imagens da cultura contemporânea e a atuar como produtor de cultura.
(__)A experiência estética na escola deve focar unicamente no aperfeiçoamento técnico do desenho à mão livre, desconsiderando as dimensões históricas e apreciativas para priorizar o talento natural.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O desenvolvimento humano por meio da arte promove a integração entre os domínios afetivo, cognitivo e psicomotor, auxiliando na formação do pensamento crítico e reflexivo do estudante.
(__)A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9.394/1996 estabelece que o ensino da arte é componente curricular obrigatório, devendo ser ministrado em turno inverso ao das disciplinas regulares.
(__)O papel da arte na educação inclui o letramento visual, capacitando o sujeito a interpretar a densa carga de imagens da cultura contemporânea e a atuar como produtor de cultura.
(__)A experiência estética na escola deve focar unicamente no aperfeiçoamento técnico do desenho à mão livre, desconsiderando as dimensões históricas e apreciativas para priorizar o talento natural.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903680
Educação Artística
A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae
Barbosa no Brasil, influenciou profundamente as
diretrizes para o ensino de arte ao integrar diferentes
frentes de abordagem pedagógica. Essa fundamentação
rompeu com o espontaneísmo do ensino tradicional e
com o tecnicismo puro. Considere as bases teóricas
desse método e assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903679
Educação Artística
A reflexão sobre a arte e a estética envolve compreender
definições filosóficas que articulam sensibilidade, juízo e
modos de representação, considerando o
desenvolvimento histórico das teorias estéticas e suas
implicações para o entendimento do fazer artístico.
Nesse contexto, diversas abordagens buscaram explicar
como a experiência estética se constitui e qual seu papel
na construção de significados culturais. Diante desse
panorama, avalie qual compreensão se articula de forma
CORRETA e coerente com a tradição filosófica da
estética.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903678
Artes Visuais
A produção artística em diferentes períodos históricos
revela transformações nas relações entre expressão
visual, crenças coletivas e organização social, variando
conforme contextos materiais, simbólicos e técnicos de
cada cultura. Ao se analisar formas de representação do
Paleolítico ao período Medieval, observa-se que distintas
concepções de imagem e função estética coexistem em
temporalidades diversas. Nesse panorama mais amplo,
identifica-se como compreensão historicamente correta
que a arte:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903677
Educação Artística
O ato de apreciar uma obra de arte envolve a
mobilização de sentidos e intelecto para além do gosto
pessoal, exigindo uma postura ativa do observador. No
contexto escolar, a crítica de arte é estimulada como
forma de decodificar as intenções do autor e os efeitos
produzidos pela obra. Sobre o processo de apreciação
estética, analise as afirmativas a seguir:
I.A apreciação estética deve focar na análise de elementos internos da obra, como composição e equilíbrio, bem como na interpretação dos significados simbólicos e sociais que ela carrega.
II.O juízo de gosto baseado no binômio 'bonito ou feio' é o objetivo final da crítica de arte na escola, devendo o professor validar essas opiniões sem promover questionamentos.
III.Analisar uma obra criticamente implica situá-la no tempo e no espaço, compreendendo como os valores culturais da época influenciaram a produção do artista.
Está correto o que se afirma em:
I.A apreciação estética deve focar na análise de elementos internos da obra, como composição e equilíbrio, bem como na interpretação dos significados simbólicos e sociais que ela carrega.
II.O juízo de gosto baseado no binômio 'bonito ou feio' é o objetivo final da crítica de arte na escola, devendo o professor validar essas opiniões sem promover questionamentos.
III.Analisar uma obra criticamente implica situá-la no tempo e no espaço, compreendendo como os valores culturais da época influenciaram a produção do artista.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903676
Artes Visuais
No contexto da arte contemporânea global, a circulação
de referências entre produções africanas, asiáticas,
latino-americanas e da Oceania tem sido analisada como
processo que desafia modelos lineares de influência.
Considerando essa dinâmica, qual abordagem teórica
descreve de modo mais consistente a interação entre
práticas artísticas diversas, enfatizando modos plurais de
criação e disputas de significado em escala
transnacional?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903675
Educação Artística
O ensino da história da arte na escola contemporânea
deve evitar a memorização de datas e nomes, buscando,
em vez disso, a compreensão das rupturas e
continuidades que definem os movimentos artísticos. Ao
abordar a transição entre o Renascimento e o Barroco,
por exemplo, o professor deve destacar as mudanças na
visão de mundo e na utilização da luz. Considerando a
aplicação do conhecimento histórico em sala de aula,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903674
Artes Visuais
A passagem do Renascimento ao Barroco revela
mudanças nas concepções de espaço, luz e expressão,
articuladas a diferentes patronatos e visões de mundo,
enquanto a Arte Moderna reorganiza a representação
com novas soluções formais e simbólicas. Considerando
características e artistas de cada período e movimento,
assinale a alternativa que apresenta a correlação
historicamente correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903673
Educação Artística
Na perspectiva da mediação cultural no ensino de Arte, o
papel do docente não é o de transmitir uma verdade
única sobre a obra, mas o de criar condições para que o
aluno construa seus próprios sentidos. Sobre a prática
da mediação docente, analise as afirmativas a seguir:
I.O professor mediador deve incentivar o diálogo entre o repertório prévio do aluno e o contexto histórico da obra de arte, promovendo pontes cognitivas e sensíveis.
II.A mediação eficaz pressupõe que o professor forneça todas as respostas interpretativas de antemão para evitar que o aluno desenvolva interpretações errôneas ou subjetivas.
III.O uso de estratégias de questionamento e provocações estéticas é fundamental para que o aprendiz exercite sua autonomia e capacidade de análise crítica diante do objeto artístico.
Está correto o que se afirma em:
I.O professor mediador deve incentivar o diálogo entre o repertório prévio do aluno e o contexto histórico da obra de arte, promovendo pontes cognitivas e sensíveis.
II.A mediação eficaz pressupõe que o professor forneça todas as respostas interpretativas de antemão para evitar que o aluno desenvolva interpretações errôneas ou subjetivas.
III.O uso de estratégias de questionamento e provocações estéticas é fundamental para que o aprendiz exercite sua autonomia e capacidade de análise crítica diante do objeto artístico.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903672
Educação Artística
A pluralidade das linguagens artísticas exige que o
educador compreenda as especificidades materiais e
formais que constituem cada modo de expressão, bem
como as possíveis hibridizações contemporâneas. Sobre
as características fundamentais das linguagens
artísticas, analise as afirmativas a seguir:
I.A linguagem visual contemporânea expande o conceito de bidimensionalidade e tridimensionalidade ao incorporar o tempo e o espaço real por meio de instalações e performances.
II.O audiovisual diferencia-se das artes puramente visuais pela montagem, que é a capacidade de articular planos e sons para criar uma narrativa temporal e rítmica específica.
III.As linguagens da dança e do teatro compartilham o corpo do artista como suporte primordial, mas distinguem-se prioritariamente pela obrigatoriedade do uso de textos dramáticos na dança contemporânea.
Está correto o que se afirma em:
I.A linguagem visual contemporânea expande o conceito de bidimensionalidade e tridimensionalidade ao incorporar o tempo e o espaço real por meio de instalações e performances.
II.O audiovisual diferencia-se das artes puramente visuais pela montagem, que é a capacidade de articular planos e sons para criar uma narrativa temporal e rítmica específica.
III.As linguagens da dança e do teatro compartilham o corpo do artista como suporte primordial, mas distinguem-se prioritariamente pela obrigatoriedade do uso de textos dramáticos na dança contemporânea.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903671
Educação Artística
A antropologia estética de Ernst Cassirer define o ser
humano não apenas como um animal racional, mas
fundamentalmente como um animal simbólico, cuja
percepção da realidade é mediada por formas culturais.
Nesse contexto, a arte não é uma mera reprodução da
natureza, mas uma forma específica de objetivação dos
sentimentos e da intuição humana que permite a
construção de novos significados sobre o mundo. Com
base na função simbólica da arte para a humanidade,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903670
Artes Visuais
A análise dos elementos constitutivos da linguagem
visual permite a compreensão de como a organização
dos componentes formais influencia a percepção estética
e a construção de planos em uma composição. Sobre a
teoria das cores, considerando a aplicação técnica dos
elementos formais na composição artística, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903669
Educação Artística
As atividades práticas no componente curricular de Arte
devem proporcionar ao estudante o contato com a
materialidade e a experimentação de processos criativos
diversos, indo além do desenho tradicional. Acerca do
assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)A prática da gravura em sala de aula, adaptada para o uso de matrizes de isopor (isogravura), permite o ensino do conceito de reprodutibilidade da imagem e de inversão da matriz.
(__)O fazer artístico é encarado como um momento de relaxamento e terapia ocupacional, desprovido de intencionalidade pedagógica ou avaliação de processos.
(__)A modelagem em argila ou massas poliméricas possibilita o desenvolvimento da percepção volumétrica e do entendimento de conceitos como baixo-relevo e autossustentação da forma.
(__)A utilização de tecnologias digitais e softwares de edição de imagem no contexto escolar descaracteriza o ensino de arte por não envolver o uso físico de pincéis e pigmentos naturais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A prática da gravura em sala de aula, adaptada para o uso de matrizes de isopor (isogravura), permite o ensino do conceito de reprodutibilidade da imagem e de inversão da matriz.
(__)O fazer artístico é encarado como um momento de relaxamento e terapia ocupacional, desprovido de intencionalidade pedagógica ou avaliação de processos.
(__)A modelagem em argila ou massas poliméricas possibilita o desenvolvimento da percepção volumétrica e do entendimento de conceitos como baixo-relevo e autossustentação da forma.
(__)A utilização de tecnologias digitais e softwares de edição de imagem no contexto escolar descaracteriza o ensino de arte por não envolver o uso físico de pincéis e pigmentos naturais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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