Questões de Concurso Para artes

Foram encontradas 17.082 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3353822 Artes Visuais
O grupo Rex surgiu em São Paulo, em 1966; formado pelos artistas Nelson Leirner (1932), Wesley Duke Lee (1931-2010), Geraldo de Barros (1923-1998) e Frederico Nasser (1945), entre outros. O grupo cria sua própria galeria de arte, a Rex Gallery & Sons, espaço que foi palco de exposições e conferências. Assinale a afirmativa correta relacionada ao grupo Rex.
Alternativas
Q3353821 Artes Visuais
“O estilo Barroco chega ao Brasil através dos colonizadores e se evoluiu gradualmente ao longo desse processo de colonização, se manifestando primeiro no interior das igrejas. Entre meados de 1730 e 1760 surge um novo ciclo do Barroco no Brasil, onde foi criado e desenvolvido um tipo de retábulo caracterizado por uma ornamentação com grinaldas, palmas, festões de flores, preenchimento integral da superfície do retábulo com talhas douradas, colunas salomônicas, uso de pilastras com quartelões, ornatos antropomorfos, imponente baldaquino e dossel central, terminados em cortinas ou franjas, camarim, cornijas, coroamento com fragmento de arco ou volutas, podendo vir encimado por concha ou tarja e por grupo escultórico.” O retábulo descrito anteriormente é do estilo Barroco:
Alternativas
Q3353820 Artes Plásticas
Em relação à cerâmica indígena, assinale a afirmativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3353819 Artes Visuais

Imagem associada para resolução da questão


Os autores das obras são, respectivamente: 

Alternativas
Q3353818 Artes Visuais
“Quando falo de conhecer arte falo de um conhecimento que, nas artes visuais, se organiza inter-relacionando o fazer artístico, a __________ da arte e a _________ da arte. Nenhuma das três áreas sozinha corresponde à epistemologia da arte. O conhecimento em artes se dá na interseção __________, _________ e _________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Alternativas
Q3353817 Artes Cênicas
Sobre a dança no ambiente escolar, analise as afirmativas a seguir.
I. Podemos explorar o patrimônio cultural imaterial, como no caso das danças típicas que compõem a diversidade cultural brasileira.
II. O corpo humano, ao se movimentar com intenção expressiva, estabelece relações consigo mesmo, com os outros, com o tempo, o peso, a fluência e o espaço ao redor.
III. Podemos trabalhar com o tema transversal pluralidade cultural, apresentando para as crianças danças étnicas brasileiras, como as manifestações indígenas e afrodescendentes.
IV. Rudolf Laban (1879-1958) enfatizou a importância da dança na escola, onde deveriam ser realizadas atividades que reforçassem as faculdades naturais de expressão da criança e preservassem a espontaneidade do movimento.

Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q3353816 Educação Artística
Uma referência importante para compreensão do ensino de arte no Brasil é a célebre Missão Artística Francesa trazida, em 1816, por dom João VI. Foi criada, então, a Academia Imperial de Belas Artes, que, após a Proclamação da República, passou a ser chamada de Escola Nacional de Belas Artes. (MARTINS, PICOSQUE e GUERRA, 2009, p. 10.)
Assinale a afirmativa correta em relação ao ensino da arte e ao estilo artístico desenvolvido a partir da chegada da Missão Artística Francesa ao Brasil.
Alternativas
Q3353815 Artes Plásticas
O livro “Iconografia dos Deuses Africanos no Candomblé da Bahia” foi produzido para que futuras gerações pudessem conhecer o culto dos deuses africanos no candomblé e não se distanciassem de sua origem e ensinamentos. Possui 261 páginas e traz introdução de Jorge Amado. Foi ilustrado com 128 aquarelas produzidas pelo pintor, jornalista, gravador e historiador argentino; naturalizado brasileiro, onde manifesta a fé e o amor pelos deuses africanos, resultados de sua vivência e dedicação. O autor das aquarelas citadas foi: 
Alternativas
Q3353814 Educação Artística
José Francisco Borges, conhecido como J. Borges, nasceu em 20 de dezembro de 1935, no município de Bezerros, Agreste de Pernambuco. Sobre J. Borges, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q3353813 Artes Visuais
(Maz Ernst, L’Evadé, O fugitivo, 1926.)

Fui assaltado pela obsessão que mostrava ao meu olhar excitado as tábuas do assoalho, nas quais mil arranhões tinham aprofundado as estrias. Decidi então investigar o simbolismo dessa obsessão e, para ajudar as minhas faculdades mediativas e alucinatórias, fiz das tábuas uma série de desenhos, colocando sobre elas ao acaso folhas de papel que passei a friccionar com grafita. Olhando atentamente para os desenhos assim obtidos… surpreende-me a súbita intensificação de minhas capacidades de visão e a sucessão alucinatória de imagens contraditórias umas as outras.
(STANGOS, 2000, p. 113.)
No texto anterior, Max Ernst descreve a técnica, descoberta por ele em 1925, equivalente ao já conhecido termo escrita automática. Assinale, a seguir, a técnica descrita por Max Ernst e o movimento a que pertence sua obra. 
Alternativas
Q3353269 Educação Artística
No contexto do ensino de arte como um meio de desenvolver um olhar crítico para o exercício da cidadania, considere as seguintes práticas pedagógicas. Qual delas melhor exemplifica o uso da arte para fomentar a consciência cívica e crítica entre os alunos?
Alternativas
Q3353268 Educação Artística
Avalie as seguintes afirmações sobre o uso de novas mídias e tecnologias no ensino de Arte e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) As tecnologias de realidade aumentada (AR) permitem que os alunos explorem obras de arte tridimensionais em detalhes, mas não podem ser utilizadas para criar novas obras de arte.
( ) O uso de softwares de modelagem 3D e animação em sala de aula pode limitar a criatividade dos alunos, pois restringe suas expressões artísticas às funcionalidades disponíveis no software.
( ) Plataformas de mídia social como Instagram e Pinterest podem servir como ferramentas pedagógicas eficazes para o compartilhamento e discussão de projetos artísticos.
( ) A utilização de videoconferências para aulas de arte pode diminuir a interação entre alunos e professores, comprometendo a qualidade do feedback e da orientação pedagógica.
A sequência correta é:
Alternativas
Q3353267 Artes Cênicas
No contexto da dança contemporânea global, a incorporação de técnicas de dança de diversas culturas tem sido uma prática comum. Considerando o impacto dessas integrações, qual coreógrafo foi pioneiro na combinação de elementos de danças tradicionais de sua cultura com técnicas de dança moderna, formando uma linguagem de dança única e globalmente influente?
Alternativas
Q3353266 Artes Plásticas
A integração de elementos da cultura afro-brasileira nas artes plásticas brasileiras teve um papel significativo no desenvolvimento do Modernismo no Brasil. Considerando a Semana de Arte Moderna de 1922, qual artista exemplifica a influência dessa integração e como isso se manifestou em suas obras?
Alternativas
Q3353265 Educação Artística
A educação artística nas escolas proporciona uma abordagem abrangente das várias formas de arte, permitindo aos estudantes não apenas desenvolver habilidades técnicas específicas, mas também aprimorar a capacidade de leitura e interpretação significativa do mundo através da fruição estética. As diferentes linguagens artísticas — visual, audiovisual, música, teatro e dança — oferecem diversos caminhos para acessar e apreciar bens culturais, cada um com seus métodos e impactos específicos na percepção e sensibilidade dos alunos. Nesse sentido, preencha corretamente as lacunas a seguir.
A linguagem ___________ (1), com sua capacidade de capturar e transmitir diferentes formas de expressão cultural e social através de performances e roteiros, oferece uma experiência imersiva que pode ser profundamente transformadora. Em contraste, a arte ___________ (2) permite uma interação mais introspectiva e pessoal, levando o espectador a um diálogo interno e a uma apreciação detalhada das nuances da expressão humana.
Alternativas
Q3353264 Educação Artística
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, é fundamental que o ensino de arte desenvolva a capacidade crítica dos estudantes. Como um professor de artes pode fomentar essa capacidade ao explorar um movimento artístico moderno como o Modernismo Brasileiro?
Alternativas
Q3353261 Educação Artística
A partir da Lei nº 13.278/2016, que ampliou o conceito de educação artística para incluir as linguagens da música, das artes visuais, do teatro e da dança como componentes obrigatórios nos diversos níveis da educação básica brasileira, observa-se um impulso para abordagens que valorizam a diversidade cultural e a inclusão. Neste contexto, avalie as seguintes proposições sobre o ensino contemporâneo de Arte no Brasil
I – O currículo integrado de Arte favorece a compreensão de expressões culturais minoritárias e regionais, proporcionando aos alunos uma visão mais ampla da diversidade cultural brasileira.
II – A inclusão das diversas linguagens artísticas no currículo permite uma abordagem mais holística da arte, mas enfrenta desafios quanto à formação adequada de professores que possam ensinar todas essas linguagens de forma competente.
III – As avaliações em Arte têm sido predominantemente quantitativas, focando na precisão técnica e na reprodução de técnicas tradicionais.
IV – A interdisciplinaridade proposta pela inclusão de múltiplas linguagens artísticas contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e emocionais, apoiando o aprendizado em outras disciplinas.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3353260 Educação Artística
Considerando a evolução do ensino de Arte no Brasil desde o Movimento Escolinhas de Arte (MEA) até as abordagens contemporâneas que enfatizam a interdisciplinaridade e a contextualização cultural, analise as seguintes afirmações sobre os métodos, conteúdos e avaliações no ensino de Arte nas escolas brasileiras atualmente.
I – O ensino de Arte, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, prioriza a expressão individual do aluno e a técnica, em detrimento do contexto histórico-cultural.
II – Abordagens contemporâneas no ensino de Arte enfocam a interação entre as diversas linguagens artísticas, como a integração de música, dança, teatro e artes visuais, promovendo a criação de projetos interdisciplinares.
III – A avaliação no ensino de Arte tem se voltado mais para a análise de processos e desenvolvimento de competências criativas do que para a produção final do aluno.
IV – Os conteúdos de Arte na escola têm sido cada vez mais influenciados por métodos globais de ensino, que enfatizam a padronização dos currículos em detrimento da contextualização local.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3351612 Educação Artística
A peça conta a história de dois amigos que vivem se metendo em encrencas no vilarejo onde moram. João Grilo vive envolvido em confusões e Chicó é um covarde que adora contar mentiras. No entanto, o medo, a experiência com a morte, o Céu e o Inferno assombrarão os personagens, fazendo com que eles repensem as suas atitudes.
(Fonte: https://acesse.dev/classicos-da-literaturabrasileira.adaptado)

O texto representa uma obra famosa de:
Alternativas
Q3351574 Artes Visuais
Na fotografia, o uso de abertura (f-stop) influencia diretamente a profundidade de campo e a quantidade de luz que atinge o sensor. Qual das alternativas a seguir explica corretamente essa relação? 
Alternativas
Respostas
5881: D
5882: A
5883: D
5884: D
5885: D
5886: A
5887: D
5888: A
5889: D
5890: B
5891: B
5892: B
5893: D
5894: D
5895: A
5896: C
5897: A
5898: B
5899: E
5900: A