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Q3703547 Educação Artística
As universidades públicas brasileiras vêm se consolidando ao longo do tempo como espaços de referência de produção cultural. Essas instituições foram se especializando e criando estruturas e instrumentos especificamente direcionados ao ensino, pesquisa, produção, circulação e gestão da cultura, a exemplo da oferta de cursos de graduação e pós‑graduação em áreas culturais, formação de corpos estáveis, como orquestras, grupos de cultura afro e corpos cênicos, construção e manutenção de espaços culturais, a exemplo de museus, bibliotecas, cinemas, laboratórios e teatros, além de composição de corpo técnico‑administrativo especializado, como os produtores culturais, dentre outros. Com isso, se tornam centros de difusão, promoção, pesquisa, salvaguarda e consumo cultural.

Internet:<enecult.ufba.br>  (com adaptações).

Com base no texto, a respeito de produção cultural, julgue o item a seguir.


O ensino e a aprendizagem formais na produção cultural podem ser subvalorizados por não refletirem a prática cotidiana dos trabalhadores, levando a uma visão de que a formação acadêmica não acrescenta competências relevantes para a atuação profissional no campo.

Alternativas
Q3703546 Artes Plásticas
As universidades públicas brasileiras vêm se consolidando ao longo do tempo como espaços de referência de produção cultural. Essas instituições foram se especializando e criando estruturas e instrumentos especificamente direcionados ao ensino, pesquisa, produção, circulação e gestão da cultura, a exemplo da oferta de cursos de graduação e pós‑graduação em áreas culturais, formação de corpos estáveis, como orquestras, grupos de cultura afro e corpos cênicos, construção e manutenção de espaços culturais, a exemplo de museus, bibliotecas, cinemas, laboratórios e teatros, além de composição de corpo técnico‑administrativo especializado, como os produtores culturais, dentre outros. Com isso, se tornam centros de difusão, promoção, pesquisa, salvaguarda e consumo cultural.

Internet:<enecult.ufba.br>  (com adaptações).

Com base no texto, a respeito de produção cultural, julgue o item a seguir.


O produtor cultural atua na organização de saberes, redes e modos de circulação que permitem à cultura se estabelecer nos diferentes palcos da sociabilidade atual, incluindo ambientes presenciais e virtuais.

Alternativas
Q3703545 Educação Artística
O dimensionamento do valor da cultura e da educação exige metodologias multidimensionais que evidenciem os impactos de atividades artísticas e culturais, contribuindo para o desenvolvimento integral. Essas metodologias devem incorporar a participação ativa de comunidades locais, escolas, famílias e educadores, utilizando rubricas formativas, indicadores de desenvolvimento socioemocional, criativo e cognitivo, além de métricas de participação e co‑criação. Ao envolver diferentes atores, é possível capturar impactos holísticos, promover aprendizagem contextualizada e subsidiar políticas públicas mais eficazes na promoção de cultura e educação de qualidade para as novas gerações.

Internet:<itaueducacaoetrabalho.org.br>  (com adaptações).  

A respeito do texto, julgue o item a seguir.


Em um curso de produção cultural acadêmico, a disciplina valoriza fortemente a prática de campo como o principal motor do aprendizado, assumindo que a compreensão teórica surge naturalmente a partir da experiência prática, e que o planejamento, a execução e a gestão de projetos culturais podem ser plenamente desenvolvidos apenas com atividades práticas.

Alternativas
Q3703543 Educação Artística
O dimensionamento do valor da cultura e da educação exige metodologias multidimensionais que evidenciem os impactos de atividades artísticas e culturais, contribuindo para o desenvolvimento integral. Essas metodologias devem incorporar a participação ativa de comunidades locais, escolas, famílias e educadores, utilizando rubricas formativas, indicadores de desenvolvimento socioemocional, criativo e cognitivo, além de métricas de participação e co‑criação. Ao envolver diferentes atores, é possível capturar impactos holísticos, promover aprendizagem contextualizada e subsidiar políticas públicas mais eficazes na promoção de cultura e educação de qualidade para as novas gerações.

Internet:<itaueducacaoetrabalho.org.br>  (com adaptações).  

A respeito do texto, julgue o item a seguir.


A produção de materiais impressos, vídeos, programas televisivos e radiofônicos, videoconferências, CD‑ROM, páginas web, objetos de aprendizagem e outros para uso a distância segue uma única lógica de concepção, produção, linguagem, estudo e controle de tempo.

Alternativas
Q3703537 Educação Artística
Na prática, a produção cultural transforma conceitos abstratos em experiências tangíveis através de uma série de etapas que vão desde a estruturação da ideia até a prestação de contas. As principais etapas da produção cultural são planejamento seguida de várias outras que se seguidas corretamente asseguram o sucesso do empreendimento.

A respeito do texto, julgue o item a seguir.


Um dos princípios fundamentais da didática aplicada à produção cultural é a consideração do público e dos participantes como sujeitos ativos em seu processo de aprendizagem e fruição cultural.

Alternativas
Q3703535 Educação Artística
Na prática, a produção cultural transforma conceitos abstratos em experiências tangíveis através de uma série de etapas que vão desde a estruturação da ideia até a prestação de contas. As principais etapas da produção cultural são planejamento seguida de várias outras que se seguidas corretamente asseguram o sucesso do empreendimento.

A respeito do texto, julgue o item a seguir.


A didática, no contexto da produção cultural, foca na transmissão de técnicas artísticas para os participantes de um projeto. A maneira como o educador conduz, por exemplo, não faz parte do processo didático. 

Alternativas
Q3703534 Artes Plásticas
A noção de sustentabilidade da cultura não surgiu de forma isolada, ao contrário, ela vem se constituindo no âmbito de uma discussão mais ampla acerca da questão da sustentabilidade do desenvolvimento e do desafio contemporâneo em assegurar a sustentabilidade da humanidade no planeta, diante de uma crise de civilização de múltiplas dimensões interdependentes: ecológica, social, política, humana, étnica, ética, moral, cultural, entre outras.

Internet:<antigo.casaruibarbosa.gov.br>  (com adaptações).

Com base nas informações do texto, julgue o item a seguir.  


Várias manifestações culturais se reinventaram. Buscaram alcances no mundo digital para sobreviver ao isolamento social causado pela pandemia de covid‑19. Um exemplo foi a popularização das transmissões ao vivo de shows musicais, conhecidas como lives, que permitiram a artistas manter contato com o público e gerar renda em meio às restrições presenciais.

Alternativas
Q3703533 Artes Plásticas
A noção de sustentabilidade da cultura não surgiu de forma isolada, ao contrário, ela vem se constituindo no âmbito de uma discussão mais ampla acerca da questão da sustentabilidade do desenvolvimento e do desafio contemporâneo em assegurar a sustentabilidade da humanidade no planeta, diante de uma crise de civilização de múltiplas dimensões interdependentes: ecológica, social, política, humana, étnica, ética, moral, cultural, entre outras.

Internet:<antigo.casaruibarbosa.gov.br>  (com adaptações).

Com base nas informações do texto, julgue o item a seguir.  


A escolha de materiais sustentáveis minimiza o impacto ambiental da produção cultural. Materiais reciclados e recicláveis reduzem a extração de recursos naturais, enquanto materiais de fontes renováveis (como madeira, por exemplo) ou reutilizáveis promovem a economia circular e a redução de resíduos. 

Alternativas
Q3703532 Artes Cênicas
A economia criativa tem ganhado cada vez mais destaque no cenário econômico global, impulsionando o desenvolvimento de diversos setores e atividades. Esse conceito emergiu como uma resposta à crescente valorização da criatividade, da inovação e do conhecimento como fatores essenciais para a geração de riqueza e desenvolvimento econômico.

Internet:<online.pucrs.br>  (com adaptações). 

Acerca da economia criativa, julgue o item a seguir.


A digitalização e as novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) representam um obstáculo intransponível para a democratização do acesso e da produção cultural, ampliando o abismo entre criadores e público no contexto da economia criativa. 

Alternativas
Q3703531 Artes Cênicas
A economia criativa tem ganhado cada vez mais destaque no cenário econômico global, impulsionando o desenvolvimento de diversos setores e atividades. Esse conceito emergiu como uma resposta à crescente valorização da criatividade, da inovação e do conhecimento como fatores essenciais para a geração de riqueza e desenvolvimento econômico.

Internet:<online.pucrs.br>  (com adaptações). 

Acerca da economia criativa, julgue o item a seguir.


O fomento à economia criativa implica em investimentos massivos em infraestrutura física tradicional, como museus e teatros, em detrimento de investimentos em plataformas digitais e capacitação online.

Alternativas
Q3703530 Educação Artística
A arte vai além do estético; ela tem o poder de transformar realidades, gerar impacto social e abrir portas para um mundo mais inclusivo e consciente. Em comunidades marginalizadas, a arte se torna uma voz para aqueles que, muitas vezes, são silenciados. Projetos artísticos têm o potencial de resgatar a autoestima, promover a inclusão e dar novas perspectivas de vida a jovens e adultos.

Além disso, a arte não apenas transforma indivíduos, mas também fortalece laços comunitários. Movimentos culturais e artísticos impulsionam diálogos, provocam reflexões e podem até influenciar políticas públicas.

Internet:<economato.com.br>  (com adaptações). 

Com base nas informações do texto, julgue o item a seguir.


A música tem o poder de unir pessoas de diferentes origens, culturas e habilidades. Por exemplo, quando um grupo de crianças com e sem deficiência se reúne para cantar e tocar instrumentos juntos, eles estão apenas se divertindo.

Alternativas
Q3703529 Artes Plásticas
A arte vai além do estético; ela tem o poder de transformar realidades, gerar impacto social e abrir portas para um mundo mais inclusivo e consciente. Em comunidades marginalizadas, a arte se torna uma voz para aqueles que, muitas vezes, são silenciados. Projetos artísticos têm o potencial de resgatar a autoestima, promover a inclusão e dar novas perspectivas de vida a jovens e adultos.

Além disso, a arte não apenas transforma indivíduos, mas também fortalece laços comunitários. Movimentos culturais e artísticos impulsionam diálogos, provocam reflexões e podem até influenciar políticas públicas.

Internet:<economato.com.br>  (com adaptações). 

Com base nas informações do texto, julgue o item a seguir.


O impacto social da arte é visível em iniciativas que promovem acessibilidade, educação e saúde mental, demonstrando que ela é muito mais do que entretenimento: é um motor de mudança e de inclusão social adequado a diversas situações.

Alternativas
Q3703528 Artes Plásticas
A diversidade é uma competência geral destacada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que ressalta o tema como uma dimensão transversal que deve permear todas as disciplinas e práticas pedagógicas, promovendo uma educação que esteja alinhada com os princípios de respeito à pluralidade e valorização do que é diverso.

Internet:<fadc.org.br>  (com adaptações).

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 


A representação homogênea de grupos étnicos e de gênero na produção cultural brasileira reflete com precisão a pluralidade da sociedade, garantindo a equidade e o reconhecimento de todas as identidades.

Alternativas
Q3703527 Artes Cênicas
A diversidade é uma competência geral destacada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que ressalta o tema como uma dimensão transversal que deve permear todas as disciplinas e práticas pedagógicas, promovendo uma educação que esteja alinhada com os princípios de respeito à pluralidade e valorização do que é diverso.

Internet:<fadc.org.br>  (com adaptações).

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 


A criação de leis de cotas para a participação de artistas negros, indígenas e mulheres em produções audiovisuais é uma medida que visa apenas beneficiar um grupo específico, desconsiderando o mérito artístico e outras habilidades.

Alternativas
Q3703526 Artes Plásticas
A diversidade é uma competência geral destacada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que ressalta o tema como uma dimensão transversal que deve permear todas as disciplinas e práticas pedagógicas, promovendo uma educação que esteja alinhada com os princípios de respeito à pluralidade e valorização do que é diverso.

Internet:<fadc.org.br>  (com adaptações).

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 


A representação genuína de diferentes etnias e gêneros na mídia, como em filmes, séries e novelas, contribui para o combate a estereótipos e para a construção de uma sociedade mais inclusiva.

Alternativas
Q3703525 Artes Plásticas
A diversidade é uma competência geral destacada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que ressalta o tema como uma dimensão transversal que deve permear todas as disciplinas e práticas pedagógicas, promovendo uma educação que esteja alinhada com os princípios de respeito à pluralidade e valorização do que é diverso.

Internet:<fadc.org.br>  (com adaptações).

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 


O artigo 231 da Constituição Federal de 1988 reconhece aos povos originários sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições e os direitos ancestrais, a respeito das terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá‑las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens. O foco aqui é a proteção e valorização de sua cultura, que é intrinsecamente ligada às suas terras e à sua forma de vida.

Alternativas
Q3703524 Artes Plásticas
A diversidade é uma competência geral destacada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que ressalta o tema como uma dimensão transversal que deve permear todas as disciplinas e práticas pedagógicas, promovendo uma educação que esteja alinhada com os princípios de respeito à pluralidade e valorização do que é diverso.

Internet:<fadc.org.br>  (com adaptações).

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 


A diáspora africana e a escravidão no Brasil moldaram profundamente a sociedade, resultando na preservação inalterada das tradições africanas originais em solo brasileiro.

Alternativas
Q3703523 Artes Plásticas
A diversidade é uma competência geral destacada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que ressalta o tema como uma dimensão transversal que deve permear todas as disciplinas e práticas pedagógicas, promovendo uma educação que esteja alinhada com os princípios de respeito à pluralidade e valorização do que é diverso.

Internet:<fadc.org.br>  (com adaptações).

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 


A cosmologia indígena, com sua visão de mundo interligada entre o natural e o sobrenatural, manifesta‑se em diversos aspectos da vida deles, como na prática de rituais que buscam o equilíbrio com a natureza e o plano espiritual.

Alternativas
Q3703522 Artes Plásticas
Ribenboim afirma que “Em um país de desigualdades sociais como o Brasil, a dimensão social da cultura vem sendo cada vez mais valorizada. Entende‑se que através da cultura pode‑se construir um país mais justo e moderno, ou seja, a cultura é vista como possibilidade transformadora de um ambiente.”

Internet:<periodicos.ufsc.br>  (com adaptações).

A respeito da cultura, julgue o item a seguir. 


A cultura no Brasil, historicamente, é reconhecida como uma poderosa ferramenta de transformação social, que naturalmente promove inclusão, fortalece a identidade coletiva e dá voz a grupos minoritários, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e democrática.

Alternativas
Q3703521 Artes Cênicas
Ribenboim afirma que “Em um país de desigualdades sociais como o Brasil, a dimensão social da cultura vem sendo cada vez mais valorizada. Entende‑se que através da cultura pode‑se construir um país mais justo e moderno, ou seja, a cultura é vista como possibilidade transformadora de um ambiente.”

Internet:<periodicos.ufsc.br>  (com adaptações).

A respeito da cultura, julgue o item a seguir. 


A utilização de leis de incentivo à cultura no Brasil tem fortalecido a área artística, sobretudo no âmbito corporativo, em que empresas investem visando benefícios fiscais e ganhos de imagem institucional.

Alternativas
Respostas
3841: C
3842: C
3843: E
3844: E
3845: C
3846: E
3847: C
3848: C
3849: E
3850: E
3851: E
3852: C
3853: E
3854: E
3855: C
3856: C
3857: E
3858: C
3859: E
3860: C