Questões de Concurso
Para psicologia
Foram encontradas 52.253 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q3499522
Psicologia
Em relação aos pressupostos e objetivos das Terapias
Cognitivo-Comportamentais (TCC), conforme descrito por Bahls e Navolar (2004), assinale a
alternativa INCORRETA.
Q3499521
Psicologia
Em relação aos testes psicológicos, sua utilização pelos profissionais da Psicologia e
ao Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos, conforme o CFP preconiza na
Resolução nº 31/2022, assinale a alternativa INCORRETA.
Q3499520
Psicologia
De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais
DSM-5 (APA, 2014), sobre a definição de transtorno mental, assinale a alternativa INCORRETA.
Q3499519
Psicologia
Considerando a classificação diagnóstica transtorno afetivo bipolar, presente na
Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10 (OMS, 1992), assinale a
alternativa correta.
Q3499518
Psicologia
Sobre o desenvolvimento do processo psicodiagnóstico, conforme Rigoni e Sá (2016),
assinale a alternativa correta.
Q3499517
Psicologia
Considerando a abordagem psicopedagógica tal como apresentada por Silva e
Barbosa (2021), assinale a alternativa INCORRETA.
Q3499516
Psicologia
Conforme o disposto na Resolução nº 6/2019 do CFP, que institui as regras para a
elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo no exercício profissional, assinale a
alternativa que melhor descreve o documento do tipo Atestado Psicológico.
Q3499515
Psicologia
Considerando o disposto no Manual de Psicologia Organizacional e do Trabalho
(Benviti, 2024), assinale a alternativa correta sobre o conceito de clima organizacional.
Q3499514
Psicologia
Conforme a Nota Técnica CFP nº 18/2024, sobre o escopo da atuação do psicólogo
no campo das organizações e do trabalho, são atribuições desse profissional, EXCETO:
Q3499513
Psicologia
De acordo com a Cartilha da Avaliação Psicológica (CFP, 2022), estão entre as fontes
fundamentais de informação, EXCETO:
Q3499512
Psicologia
Sobre a inserção do psicólogo hospitalar, considerando Schneider e Moreira (2017),
assinale a alternativa INCORRETA.
Q3499511
Psicologia
Considerando as Referências Técnicas para a Atuação de Psicólogas(os) nos Serviços
Hospitalares do SUS (CFP, 2019), assinale a alternativa INCORRETA.
Q3499510
Psicologia
De acordo com o Código de Ética do Profissional de Psicologia (CFP, 2005), são
deveres fundamentais dos profissionais de Psicologia:
I. Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente.
II. Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.
III. Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional.
IV. Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de serviços psicológicos em meios de comunicação, de forma a expor pessoas, grupos ou organizações.
V. Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
Quais estão corretos?
I. Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente.
II. Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.
III. Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional.
IV. Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de serviços psicológicos em meios de comunicação, de forma a expor pessoas, grupos ou organizações.
V. Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
Quais estão corretos?
Q3498718
Psicologia
A motivação é um fator pessoal, subjetivo, assim,
cada pessoa busca fatores para se motivar tanto no
campo profissional, quanto no campo pessoal. Nesse
sentido, relacione as colunas.
COLUNA 1
1) Teoria de Maslow. 2) Teoria de Herzberg. 3) Teoria de Skinner. 4) Teoria de McGregor. 5) Teoria de Julian Rotter.
COLUNA 2
(__) Também conhecida como Teoria X e Y, defende que existem duas formas de se ver as pessoas. Uma mais positiva e moderna, e a outra seria negativa e antiquada.
(__)Conhecida como “Teoria da Aprendizagem Social”, defende que a motivação é influenciada por uma interação complexa entre as expectativas do indivíduo sobre os resultados de suas ações e o valor que ele atribui a esses resultados.
(__) A motivação dos indivíduos objetiva satisfazer certas necessidades que vão desde as primárias (fisiológicas), as mais simples, até as mais complexas ou psicológicas (autorrealização).
(__)Buscava entender os fatores que levam à satisfação e à insatisfação no trabalho. Também conhecida como “Teoria da Motivação Higiene”.
(__) A motivação não é vista como um estado interno ou um impulso, mas sim como uma consequência do reforço do comportamento.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA da associação entre as duas colunas.
COLUNA 1
1) Teoria de Maslow. 2) Teoria de Herzberg. 3) Teoria de Skinner. 4) Teoria de McGregor. 5) Teoria de Julian Rotter.
COLUNA 2
(__) Também conhecida como Teoria X e Y, defende que existem duas formas de se ver as pessoas. Uma mais positiva e moderna, e a outra seria negativa e antiquada.
(__)Conhecida como “Teoria da Aprendizagem Social”, defende que a motivação é influenciada por uma interação complexa entre as expectativas do indivíduo sobre os resultados de suas ações e o valor que ele atribui a esses resultados.
(__) A motivação dos indivíduos objetiva satisfazer certas necessidades que vão desde as primárias (fisiológicas), as mais simples, até as mais complexas ou psicológicas (autorrealização).
(__)Buscava entender os fatores que levam à satisfação e à insatisfação no trabalho. Também conhecida como “Teoria da Motivação Higiene”.
(__) A motivação não é vista como um estado interno ou um impulso, mas sim como uma consequência do reforço do comportamento.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA da associação entre as duas colunas.
Q3498685
Psicologia
A motivação é uma das grandes forças
impulsionadoras do comportamento humano. Em
razão disso, influencia os níveis de desempenho
pessoal e profissional, fazendo-nos compreender que
é importante apostar no potencial humano. Com essa
compreensão, é CORRETO afirmar que:
I- A motivação é essencial para o sucesso, impulsionando-nos a agir, alcançar objetivos e perseguir sonhos. É a força que nos mantém em movimento, levando-nos a enfrentar e vencer desafios.
II- A motivação impulsiona as pessoas a agir, embora não tenha influência no desempenho individual quanto à persistência.
III- Motivação é o diferencial que faz a diferença. Não há truque para vencer, o que existe é uma atitude e uma tomada de decisão. Quando existe a motivação o indivíduo faz acontecer.
IV- Cada pessoa traz consigo suas próprias motivações, que não devem ser utilizadas como mecanismos para melhoria de desempenho pessoal.
V- Os indivíduos são predispostos, naturalmente, a utilizarem todo seu potencial na construção do sucesso de uma organização em que trabalhe, independendo de motivação para tanto.
Assinale a alternativa CORRETA.
I- A motivação é essencial para o sucesso, impulsionando-nos a agir, alcançar objetivos e perseguir sonhos. É a força que nos mantém em movimento, levando-nos a enfrentar e vencer desafios.
II- A motivação impulsiona as pessoas a agir, embora não tenha influência no desempenho individual quanto à persistência.
III- Motivação é o diferencial que faz a diferença. Não há truque para vencer, o que existe é uma atitude e uma tomada de decisão. Quando existe a motivação o indivíduo faz acontecer.
IV- Cada pessoa traz consigo suas próprias motivações, que não devem ser utilizadas como mecanismos para melhoria de desempenho pessoal.
V- Os indivíduos são predispostos, naturalmente, a utilizarem todo seu potencial na construção do sucesso de uma organização em que trabalhe, independendo de motivação para tanto.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Seleção
Órgão:
CREA-MS
Prova:
Instituto Seleção - 2025 - CREA-MS - Agente Administrativo |
Q3497369
Relações Humanas
O trabalho em equipe é essencial para o bom desempenho das organizações, especialmente no
serviço público, onde a cooperação entre os servidores impacta diretamente a qualidade do
atendimento ao cidadão. Avalie as afirmações a seguir, são fatores positivos do relacionamento, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |
Q3497027
Psicologia
A avaliação psicopedagógica possui um
esquema de trabalho específico, podendo haver
a necessidade da Entrevista Familiar Exploratória
Situacional-EFES. Constituem objetivos da EFES
as assertivas abaixo, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |
Q3497025
Psicologia
De acordo com Weiss (2016), para iniciar o
diagnóstico psicopedagógico é fundamental que
o terapeuta tenha claro os dois grandes eixos de
análise. São eles:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional |
Q3497017
Psicologia
A atuação da Psicologia Escolar e Educacional
tem se transformado ao longo das décadas,
afastando-se de um modelo clínico-individualizante
para adotar práticas críticas e contextuais, que
consideram os determinantes históricos, sociais
e institucionais do processo educativo. Com base
nessa perspectiva contemporânea da Psicologia
Escolar e Educacional, assinale a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional |
Q3497015
Psicologia
Sobre os principais transtornos de aprendizagem
mais recorrentes na sala de aula analise as
proposições:
I- Dificuldade em medir tempo, lidar com dinheiro ou ler relógios analógicos.
II- Problemas em compreender a relação entre números (por exemplo, qual número é maior ou menor).
III- Não entender conceitos básicos, como soma, subtração, multiplicação e divisão.
Assinale a opção que melhor descreve:
I- Dificuldade em medir tempo, lidar com dinheiro ou ler relógios analógicos.
II- Problemas em compreender a relação entre números (por exemplo, qual número é maior ou menor).
III- Não entender conceitos básicos, como soma, subtração, multiplicação e divisão.
Assinale a opção que melhor descreve:
Conheça nossos planos