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(__) O diagnóstico de deficiência intelectual baseia-se exclusivamente no quociente de inteligência (QI), independentemente do funcionamento adaptativo ou das condições socioambientais do indivíduo.
(__) O acompanhamento deve ser contínuo e multidisciplinar, envolvendo profissionais da saúde, educação e assistência social, com objetivo de promover desenvolvimento, inclusão e qualidade de vida.
(__) Indivíduos com deficiência intelectual não se beneficiam de intervenções pedagógicas individualizadas ou treinamentos de habilidades de vida, uma vez que suas capacidades cognitivas limitam o aprendizado prático e social.
(__) Estratégias de inclusão incluem adaptações curriculares, uso de tecnologias assistivas, ensino de habilidades sociais e funcionais, além de ações de sensibilização da comunidade e do ambiente escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I. A ação comunitária baseia-se na participação dos sujeitos, reconhecendo saberes locais e promovendo corresponsabilidade.
II. A intervenção deve considerar a história, a cultura, o território e as formas de organização da comunidade.
III. A atuação comunitária dispensa articulação intersetorial, pois se fundamenta em recursos internos da própria comunidade.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. As oficinas abrigadas constituem estratégia de inclusão social voltada à socialização e ao fortalecimento de vínculos, especialmente para usuários com histórico de violação de direitos.
II. Centros de convivência operam como espaços de participação comunitária e prevenção de agravamentos sociais, articulando ações intersetoriais.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A entrevista inicial em serviço socioassistencial de proteção especial deve concentrar-se em formulário estruturado e em perguntas fechadas, pois o objetivo central é organizar laudo rápido para subsidiar decisão jurídica.
II. No psicodiagnóstico de usuários do CREAS, entrevistas sucessivas com diferentes membros da família ajudam a construir hipóteses sobre vínculos, narrativas de violência e recursos internos, compondo quadro mais amplo do que aquele observado em sessão isolada.
III. Testes de nível intelectual, provas psicomotoras e técnicas projetivas são escolhidos em função da pergunta clínica, e seus resultados ganham sentido quando integrados à história de vida, à observação e ao contexto de violação de direitos.
IV. A bateria psicométrica em contexto socioassistencial busca sobretudo classificar o usuário em categorias diagnósticas rígidas, de forma a orientar encaminhamentos padronizados para políticas públicas específicas.
V. Em processos que envolvem crianças e adolescentes, o psicólogo articula entrevistas, brincadeiras observadas e instrumentos padronizados, cuidando para que a devolutiva traga compreensão acessível para a família e elementos úteis para a rede de proteção.
Estão corretas as afirmativas:
I – internação ______________________, aquela que se dá com o consentimento do usuário;
II – internação ______________________, aquela que se dá sem o consentimento do usuário e a pedido de terceiro;
III – internação ______________________, aquela determinada pela Justiça.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?
Assinale a alternativa correta com base no Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 010/2005) e nos princípios da formação permanente.
Assinale a alternativa correta considerando a Resolução CFP nº 010/2005.
Analise as afirmativas abaixo com base nas diretrizes da PNAS/2004 e nos princípios da proteção social.
1. A vulnerabilidade social está associada à ausência ou fragilidade de vínculos familiares, comunitários e institucionais, bem como à limitação de acesso a direitos e oportunidades.
2. A análise dos riscos sociais considera fatores individuais e estruturais, permitindo compreender como as desigualdades afetam a capacidade de proteção das famílias.
3. A identificação de vulnerabilidades deve restringir-se a critérios econômicos, priorizando exclusivamente a renda familiar como indicador principal.
4. O mapeamento das situações de risco social subsidia a definição de territórios prioritários e o planejamento das ações de proteção básica e especial.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa correta considerando o Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 010/2005).
Analise as afirmativas abaixo com base nesses princípios e nas diretrizes da PNAS/2004 e do Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 010/2005).
1. O empoderamento comunitário é entendido como o fortalecimento da capacidade das pessoas e grupos de influenciar decisões que afetam suas vidas, promovendo autonomia e corresponsabilidade.
2. O sentimento de pertencimento surge a partir do reconhecimento do território e das relações de solidariedade e confiança construídas entre os membros da comunidade.
3. Os processos psicossociais e comunitários visam ampliar a consciência crítica e promover a participação cidadã como instrumentos de mudança social.
4. A transformação social, no campo da Psicologia, depende exclusivamente da intervenção técnica do profissional, sem participação ativa dos sujeitos envolvidos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
De acordo com os princípios éticos e sociais da profissão, assinale a alternativa que expressa corretamente o papel do psicólogo nessa abordagem.
Analise as afirmativas abaixo com base no artigo 6º-C da Lei nº 8.742/1993 (LOAS).
1. O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) é uma unidade pública municipal, localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, responsável por articular e ofertar serviços de proteção social básica.
2. O Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) é destinado à prestação de serviços a indivíduos e famílias em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos, compondo a proteção social especial.
3. Os CRAS e os CREAS são unidades públicas estatais, que integram o SUAS e possuem interface com as demais políticas públicas.
4. O CRAS é uma unidade de gestão estadual e o CREAS é de gestão exclusivamente federal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.