Com base na teoria do desenvolvimento moral de Lawrence Kohlberg, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com os princípios ou características de sua proposta teórica. 

A respeito da fase intuitiva do período pré-operatório descrita por Jean Piaget, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as (VERDADEIRAS) ou F (FALSAS):

(  )O centramento, descrito por Piaget, manifesta-se quando a criança considera simultaneamente múltiplos aspectos de uma situação, mesmo que ainda não consiga aplicar lógica concreta.

(  )A dificuldade com a reversibilidade é típica dessa fase, pois a criança não compreende que determinadas ações podem ser desfeitas, como no caso de restaurar uma bola de massa achatada à sua forma original.

(  )O raciocínio intuitivo é guiado principalmente por percepções imediatas, o que faz com que julgamentos sejam baseados no que é visualmente aparente, e não em relações lógicas mais complexas.

(  )As noções de conservação começam a emergir na fase intuitiva, mas a criança ainda apresenta dificuldades em reconhecer que certas propriedades permanecem constantes mesmo após alterações na aparência.

Assinale a sequência CORRETA:

A respeito do nível sensório-motor e dos princípios da Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as (VERDADEIRAS) ou F (FALSAS):
(  )Segundo Piaget, a construção do conhecimento ocorre por equilibração entre assimilação e acomodação, sendo a criança um agente ativo que organiza progressivamente suas experiências por meio de esquemas sensório-motores.
(  )Para Piaget, no início do nível sensório-motor, os esquemas da criança deixam de estar relacionados aos reflexos, uma vez que esses não são considerados parte do processo inicial de construção cognitiva.
(  )A aquisição da permanência do objeto, descrita por Piaget, constitui uma das primeiras manifestações da inteligência representacional, permitindo ao bebê compreender que objetos continuam a existir mesmo quando não perceptíveis.
(  )De acordo com Piaget, a imitação observada por volta dos 18 meses indica o início da capacidade simbólica, evidenciando que a criança já utiliza representações mentais mais complexas de ações e eventos.
Assinale a sequência CORRETA: 

Sobre a Teoria dos Estágios do Desenvolvimento Psicossocial de Erikson, considere as afirmativas a seguir:
I. Erikson descreve os estágios como oito períodos sequenciais do desenvolvimento humano, cada um oferecendo uma virtude a ser cultivada e um padrão de maldesenvolvimento possível.
II. No período da Idade da Brincadeira (Estágio 3), Erikson indica Iniciativa vs. Culpa como conflito central, com a virtude de Propósito e o estágio freudiano concomitante indicado como estágio genital.
III. Erikson estabeleceu inicialmente idades fixas e bem delimitadas para cada estágio do desenvolvimento, atribuindo a cada fase limites cronológicos rígidos.
IV. O Estágio 7, referente ao período adulto, contrapõe Generatividade à Estagnação/Autoabsorção e tem como virtude central o Cuidado.
Estão CORRETAS:

Sobre a Teoria dos Estágios do Desenvolvimento Psicossocial proposta por Erikson, analise as afirmativas abaixo:
I. Erikson concebe o desenvolvimento humano como organizado em oito estágios sequenciais, influenciados por interações entre fatores biológicos, psicológicos e sociais ao longo de toda a vida.
II. A proposta de Erikson representa apenas uma reformulação da teoria psicossexual de Freud, sem acrescentar elementos relacionados à dinâmica social ou à vida adulta.
III. A teoria amplia a compreensão do desenvolvimento ao estender a análise dos estágios da infância para além dela, incorporando também a adultez como parte do processo psicossocial.
IV. As contribuições de Erikson repercutiram em diferentes campos de estudo, como gerontologia, desenvolvimento da personalidade, formação da identidade e pesquisas sobre o ciclo de vida.
Estão CORRETAS: 

Considerando as três grandes forças da Psicologia e suas características gerais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as (VERDADEIRAS) ou F (FALSAS):

( )A perspectiva psicanalítica clássica descreve o ser humano como guiado por necessidades instintivas, sendo a vida em sociedade possível apenas mediante restrições e sublimações desses impulsos.

( )A abordagem experimental-positivista-behaviorista concebe o indivíduo como passivo perante o ambiente, tendo seu comportamento moldado por contingências externas de estimulação e condicionamento.

( )A psicologia humanista destaca-se como um movimento que se opõe tanto ao determinismo psíquico quanto ao determinismo ambiental, enfatizando qualidades positivas e potenciais humanos. ( )O movimento humanista surgiu inicialmente como articulação de várias correntes e tendências, e não como uma escola unificada estruturada por um único líder central.

Assinale a sequência CORRETA:

Sobre o conceito de personalidade e sua compreensão no campo da Psicologia, analise as afirmações a seguir:
I. A personalidade pode ser entendida como um conjunto de características psicológicas que se expressam no sentir, pensar e agir, desenvolvendo-se como um processo contínuo e singular ao longo da vida.
II. A personalidade corresponde essencialmente à percepção interna que o indivíduo tem de si, não envolvendo elementos de julgamento social ou distinção em relação aos demais.
III. A Psicologia só passou a tratar o estudo sistemático da personalidade como um campo estruturado várias décadas após sua consolidação como ciência experimental independente.
IV. Abordagens que compreendem a personalidade como organização dinâmica de fatores biológicos e ambientais rejeitam a possibilidade de autonomia ou escolha consciente na condução do comportamento humano.
Estão CORRETAS:

A respeito da relação entre validação científica, ética profissional e normatização do exercício da Psicologia no Brasil, considere as seguintes afirmações:
I. Cabe aos Conselhos Federal e Regionais de Psicologia reconhecer oficialmente quais práticas profissionais são cientificamente validadas, determinando quais podem ser utilizadas por psicólogas no exercício da profissão.
II. A autonomia profissional da psicóloga, assegurada pela Constituição Federal, inclui a liberdade de escolher métodos e técnicas, vinculada à responsabilidade pelos serviços prestados.
III. A legitimidade de uma prática profissional depende tanto de critérios científicos que a sustentem quanto da postura ética da psicóloga no exercício da sua função.
IV. As práticas profissionais da Psicologia são apresentadas como estáveis e pouco influenciadas pelos processos históricos, cabendo aos Conselhos mantê-las coerentes com princípios éticos.
Estão CORRETAS:

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto a seguir:
“Entende-se que a psicoterapia é um campo de conhecimentos (1) ________ e técnicos, e uma prática de intervenção sustentada por esses conhecimentos, que se desenvolve em um relacionamento (2) ________. O processo psicoterapêutico se respalda em (3) ________, sob uma perspectiva (4) ________, reconhecidos pela ciência por sua eficiência e eficácia, e orientados pela ética profissional. Alguma forma de dor ou insatisfação psicológica dos seres humanos, individualmente ou em grupo, está na base da (5) ________ para a psicoterapia e faz parte de seu campo de ação. ”
Complete as lacunas e assinale a sequência CORRETA: 

Sobre a Psicoterapia, analise os itens a seguir:
I. O termo psicoterapia é derivado da união de duas palavras do grego: psique, que significa “espírito, alma, alento”; e therapeia, que significa “cura, tratamento”.
II. É um método de tratamento para problemas de natureza emocional, nos quais uma pessoa treinada, mediante a utilização de meios psicológicos, estabelece deliberadamente uma relação profissional com uma pessoa que busca ajuda, procurando remover ou modificar sintomas existentes, retardar seu aparecimento, corrigir padrões disfuncionais de relações interpessoais, bem como promover o crescimento e o desenvolvimento da personalidade.
III. As psicoterapias variam em relação às teorias e técnicas utilizadas, as quais são a base dos diferentes enquadres que sustentam a interação entre psicoterapeuta e cliente, ou clientes. É realizada em um contexto interpessoal – a relação psicoterapêutica –, em um setting profissional, sendo uma atividade eminentemente colaborativa.
IV. A psicoterapia é estruturada em um contexto e em um formato no qual cada psicoterapeuta se coloca na relação com as pessoas que atende. O enquadre, segundo o modelo teórico e estilo pessoal de cada psicoterapeuta contextualiza seu marco para o  desenrolar das sessões de psicoterapia.
Está(ão) CORRETOS:

Segundo Jean Piaget, a construção do conhecimento ocorre por meio de: 

No campo da psicopatologia da infância, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado, segundo o DSM-5, por: 

Segundo Erik Erikson, o desenvolvimento humano é marcado por: 

A abordagem conhecida como psicologia humanista, cuja base é a valorização da experiência subjetiva e da autorrealização, é representada por: 

Na história da Psicologia, o marco considerado como seu nascimento científico é: 

Leia o excerto:

Segundo a psicóloga e doutora em Comunicação, Regina Nicolosi, a psicologia entende a gentileza como um comportamento prosocial, ou seja, uma ação voltada a beneficiar o outro sem esperar algo em troca. "Desde o nascimento, o ser humano demonstra predisposição à empatia: bebês reagem ao choro de outros bebês. Mas também aprendemos a ser gentis por meio das normas e valores da nossa cultura", explica.
Para ela, a gentileza pode ser tanto um traço de personalidade quanto uma escolha consciente. "No cotidiano, ela funciona como um elo de convivência: reduz conflitos, facilita a cooperação e promove bem-estar coletivo. Gosto de dizer que 'gentileza gera gentileza' e também saúde emocional."

(Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/#ter-ternura-com-limites. Acesso em: 15 dez. 2025. Adaptado.)

A partir da leitura do excerto, analise as sentenças a seguir:

I.De acordo com a psicologia, a gentileza é um comportamento que tem como foco a outra pessoa e não quem a pratica.
II.A gentileza tanto é uma predisposição do ser humano, como algo a ser aprendido e desenvolvido, o que dependerá do meio em que ele está inserido.
III.Por a gentileza, de acordo com a psicóloga, ser um gesto consciente que provoca também saúde emocional, o sujeito deve praticá-la com a intenção de cuidar de sua saúde, em uma espécie de troca consciente de capital: ser gentil para ser saudável.

É correto o que se afirma em:

As funções executivas referem-se aos processos cognitivos envolvidos na resolução de problemas não rotineiros, que exigem controle consciente e não se baseiam em respostas automáticas. Entre seus principais componentes estão a inibição (controle inibitório), a memória de trabalho (ou operacional) e a flexibilidade cognitiva. Considerando esses componentes, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A inibição permite o domínio sobre a atenção, os pensamentos, o comportamento e as emoções.

(__)A atividade de aprender a ler, escrever e realizar cálculos requer, constantemente, o uso da memória de trabalho.

(__)A flexibilidade cognitiva está relacionada a capacidade de controlar comportamentos inapropriados, inibir impulsos e descartar estímulos distratores.

(__)O funcionamento das funções executivas não apresenta relação significativa com o aproveitamento escolar, a autonomia ou a qualidade das relações interpessoais, sendo irrelevante o desenvolvimento dessas habilidades por meio de atividades dirigidas para a aprendizagem escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Uma secretaria municipal realiza diagnóstico organizacional e identifica que os servidores apresentam baixos índices de engajamento, apesar de a estrutura física ter sido recentemente modernizada e os salários estarem acima da média regional. Nas entrevistas, os servidores relatam que "aqui o reconhecimento para quem trabalha bem é receber mais trabalho", que "a chefia só aparece para cobrar prazos" e que "os colegas não valorizam quem se esforça porque isso expõe quem faz o mínimo". A gestão, surpresa com os resultados, questiona como o engajamento pode estar baixo se as condições objetivas de trabalho são satisfatórias. Considerando essa situação, analise as proposições apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A percepção de reconhecimento pelos pares, embora relevante para o clima organizacional, exerce influência secundária sobre o engajamento quando comparada ao reconhecimento institucional formalizado em progressões de carreira.
(__)A modernização da estrutura física e a remuneração competitiva constituem condições necessárias, porém insuficientes, para a promoção do engajamento, que demanda investimento em dimensões relacionais e simbólicas do trabalho.
(__)O relato de que servidores dedicados recebem mais tarefas como forma de reconhecimento indica prática gerencial que, embora sobrecarregue individualmente, tende a elevar o engajamento coletivo pela redistribuição de demandas.
(__)A resistência dos colegas à dedicação diferenciada de alguns servidores reflete dinâmica grupal que pode neutralizar os efeitos de práticas institucionais de reconhecimento sobre o engajamento individual.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Um paciente de 28 anos é encaminhado após um acidente de carro sem lesões físicas graves. Ele relata que, nas semanas seguintes, começou a ter "esquecimentos" de horas inteiras do dia, durante as quais, segundo relatos de colegas, agia de maneira completamente diferente − mais extrovertido e irresponsável. Em uma entrevista detalhada, o psicólogo observa que esses episódios parecem estar ligados a situações de estresse no trabalho e que o paciente exibe um considerável ganho primário (evitação do conflito) e ganho secundário (maior atenção da família).
Considerando os critérios do DSM-5 e a complexidade diagnóstica, a hipótese que requer maior cuidado diferencial e avaliação da simulação ou do transtorno factício antes de se firmar um diagnóstico de transtorno dissociativo é: 

Um órgão público realiza um extenso treinamento sobre "Ética e Serviço Público" para todos os seus servidores. Para avaliar se o treinamento gerou uma mudança real de atitudes e comportamentos no cotidiano de trabalho (por exemplo, redução de favoritismos, maior transparência), a avaliação deve focar no Nível 3 do modelo de Kirkpatrick, que é: