Questões de Concurso
Para psicologia
Foram encontradas 52.028 questões
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Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878031
Psicologia
Sobre João, uma criança com TDAH, tem-se o seguinte relato:
Durante a avaliação psicológica, João mostrou-se colaborativo e sensível. Conseguiu montar um quebra-cabeça, expressouse com clareza sobre suas dificuldades e demonstrou consciência sobre seu problema de atenção. Ele distingue os diferentes padrões de expectativa entre mãe e pai: enquanto a mãe valoriza esforço e boas notas, o pai demonstra interesse apenas pela aprovação final. Essa disparidade contribui para sentimentos de confusão e desvalorização pessoal.
Segundo o referencial da Psicanálise, afirmar-se, INCORRETAMENTE, que
Durante a avaliação psicológica, João mostrou-se colaborativo e sensível. Conseguiu montar um quebra-cabeça, expressouse com clareza sobre suas dificuldades e demonstrou consciência sobre seu problema de atenção. Ele distingue os diferentes padrões de expectativa entre mãe e pai: enquanto a mãe valoriza esforço e boas notas, o pai demonstra interesse apenas pela aprovação final. Essa disparidade contribui para sentimentos de confusão e desvalorização pessoal.
Segundo o referencial da Psicanálise, afirmar-se, INCORRETAMENTE, que
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878030
Psicologia
Em termos gerais, o bullying se refere a situações em que são empregadas a violência física e/ou psicológica contra um
indivíduo ou grupo, de modo repetitivo e intencional e com desigualdade de poder entre os envolvidos.
Nesse contexto, leia as afirmativas abaixo:
I. Existe uma definição específica, sem o intercambiamento de papéis, para o bullying, ou seja, quem o pratica (autor/agressor/bully) e quem recebe a violência (alvo/vítima/deal.
II. Sobre aquele que recebe a violência, o alvo, existe, ainda, uma subdivisão entre a vítima passiva e a vítima provocadora.
III. O aluno-alvo seria, em geral, uma pessoa pouco sociável, com baixa autoestima, insegura e que não se reconhece adequada ao grupo.
IV. Não deve ser explicado a partir dos desvios do estudante, levando, assim, a uma despolitização da violência, em que as questões sociais, culturais e institucionais são deixadas em segundo plano.
V. O aluno-agressor é, geralmente, mais forte que seu alvo, apresenta prazer e satisfação em dominar, controlar e causar danos e sofrimentos ao aluno alvo.
Dessa forma, podemos afirmar que
Nesse contexto, leia as afirmativas abaixo:
I. Existe uma definição específica, sem o intercambiamento de papéis, para o bullying, ou seja, quem o pratica (autor/agressor/bully) e quem recebe a violência (alvo/vítima/deal.
II. Sobre aquele que recebe a violência, o alvo, existe, ainda, uma subdivisão entre a vítima passiva e a vítima provocadora.
III. O aluno-alvo seria, em geral, uma pessoa pouco sociável, com baixa autoestima, insegura e que não se reconhece adequada ao grupo.
IV. Não deve ser explicado a partir dos desvios do estudante, levando, assim, a uma despolitização da violência, em que as questões sociais, culturais e institucionais são deixadas em segundo plano.
V. O aluno-agressor é, geralmente, mais forte que seu alvo, apresenta prazer e satisfação em dominar, controlar e causar danos e sofrimentos ao aluno alvo.
Dessa forma, podemos afirmar que
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878029
Psicologia
No âmbito do ensino, o Psicólogo pode se deparar com problemas de aprendizagem, dentre os quais temos a
indisciplina.
Sobre esta, é INCORRETO afirmar que
Sobre esta, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878028
Psicologia
Sobre a psicologia escolar e sua inserção atual na escola, leias as afirmativas a seguir:
I. Concebe um profissional cuja postura visa ajudar a desvelar a realidade e propiciar, no âmbito escolar, um local de reflexão por meio do diálogo, autonomia e transformação da vida.
II. É o representante de um modelo emergente, que, por sua vez, é mais amplo, contextualizado e abrange uma dimensão psicossocial que se articula às necessidades emergentes do sistema de educação.
III. Pretende inserir um modelo de prevenção na atuação escolar que se refira ao ajuste de comportamentos ou substituição de padrões inadequados para aqueles tidos como adequados.
IV. Está relacionado ao uso de diversos e diferentes saberes estruturados pelas diferentes áreas vinculadas à ciência psicológica, otimizando o aspecto educativo a partir da compreensão de sua complexidade e dinâmica.
V. Visa reparar uma dívida histórica que envolve a formação e atuação dos profissionais com o serviço de atendimento psicoterápico ao aluno com problemas, desfavorecendo práticas excludentes reforçadoras de preconceitos.
Podemos afirmar que
I. Concebe um profissional cuja postura visa ajudar a desvelar a realidade e propiciar, no âmbito escolar, um local de reflexão por meio do diálogo, autonomia e transformação da vida.
II. É o representante de um modelo emergente, que, por sua vez, é mais amplo, contextualizado e abrange uma dimensão psicossocial que se articula às necessidades emergentes do sistema de educação.
III. Pretende inserir um modelo de prevenção na atuação escolar que se refira ao ajuste de comportamentos ou substituição de padrões inadequados para aqueles tidos como adequados.
IV. Está relacionado ao uso de diversos e diferentes saberes estruturados pelas diferentes áreas vinculadas à ciência psicológica, otimizando o aspecto educativo a partir da compreensão de sua complexidade e dinâmica.
V. Visa reparar uma dívida histórica que envolve a formação e atuação dos profissionais com o serviço de atendimento psicoterápico ao aluno com problemas, desfavorecendo práticas excludentes reforçadoras de preconceitos.
Podemos afirmar que
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878027
Psicologia
Considerando a existência de crianças em processo de escolarização, é importante observar seu desenvolvimento
psicomotor, portanto, qual das alternativas abaixo é INCORRETA?
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878026
Psicologia
Considerando a identificação e o tratamento de um adolescente dependente do álcool, leia as seguintes afirmações:
I. Desintoxicação: permite que o corpo mantenha ou elimine a substância em uso.
II. Terapia: ajuda a identificar gatilhos e a modificar comportamentos prejudiciais.
III. Tratamento medicamentoso: intensifica os desejos e os sintomas de abstinência.
IV. Estilo de vida: exige mudanças significativas, por exemplo, adotar uma alimentação saudável.
V. Cuidados a longo prazo: oferecer programas de pós-tratamento que ajudam a evitar recaídas.
Podemos afirmar que
I. Desintoxicação: permite que o corpo mantenha ou elimine a substância em uso.
II. Terapia: ajuda a identificar gatilhos e a modificar comportamentos prejudiciais.
III. Tratamento medicamentoso: intensifica os desejos e os sintomas de abstinência.
IV. Estilo de vida: exige mudanças significativas, por exemplo, adotar uma alimentação saudável.
V. Cuidados a longo prazo: oferecer programas de pós-tratamento que ajudam a evitar recaídas.
Podemos afirmar que
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878025
Psicologia
O aluno CN apresenta os seguintes sintomas:
1) demonstra os seguintes medos:
i) usar o ônibus ou outros transportes (pegar o ônibus escolar),
ii) permanecer em espaços abertos (ir a mercados ou pontes nas atividades escolares),
iii) permanecer em lugares fechados (ir à biblioteca da escola),
iv) dificuldades de ficar em fila ou em meio a uma multidão (sente-se mal durante o recreio) e
v) sair de casa sozinho (quer sempre a companhia da mãe para ir à escola),
2) são sintomas que duram mais de seis meses e
3) vêm acompanhados de pensamentos de que pode ser difícil escapar de perigos associados a diversas situações.
Considerando tais sintomas, assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o possível transtorno de CN.
1) demonstra os seguintes medos:
i) usar o ônibus ou outros transportes (pegar o ônibus escolar),
ii) permanecer em espaços abertos (ir a mercados ou pontes nas atividades escolares),
iii) permanecer em lugares fechados (ir à biblioteca da escola),
iv) dificuldades de ficar em fila ou em meio a uma multidão (sente-se mal durante o recreio) e
v) sair de casa sozinho (quer sempre a companhia da mãe para ir à escola),
2) são sintomas que duram mais de seis meses e
3) vêm acompanhados de pensamentos de que pode ser difícil escapar de perigos associados a diversas situações.
Considerando tais sintomas, assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o possível transtorno de CN.
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878024
Psicologia
Dentre as várias Teorias da Personalidade, temos aquela formulada por Carl Roger, sobre a qual temos a seguinte
formulação:
A noção de _________, é entendida como a percepção e conceituação de si mesmo, compostas por representações e valores que partem do que foi experienciado, simbolizado pela consciência e organizado pelo campo fenomenológico. É uma percepção total de si, do outro e do mundo, organizando um campo fenomenológico como as coisas são e/ou deveriampoderiam ser, afetando os juízos de mundo e o comportamento nele.
Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, a noção proposta por Roger.
A noção de _________, é entendida como a percepção e conceituação de si mesmo, compostas por representações e valores que partem do que foi experienciado, simbolizado pela consciência e organizado pelo campo fenomenológico. É uma percepção total de si, do outro e do mundo, organizando um campo fenomenológico como as coisas são e/ou deveriampoderiam ser, afetando os juízos de mundo e o comportamento nele.
Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, a noção proposta por Roger.
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878023
Psicologia
Considere o seguinte depoimento da adolescente L:
Eu sempre fui um pouco preocupada, mas há dois anos comecei a ficar ansiosa e a ter ataques de pânico. Não sabia o que estava acontecendo e meus pais também não. Era assustador. Os ataques ocorriam sem aviso. Piorou e comecei a tê-los em público.
Sobre a Síndrome de Pânico, transtorno de L, é INCORRETO afirmar que apresenta o seguinte sintoma:
Eu sempre fui um pouco preocupada, mas há dois anos comecei a ficar ansiosa e a ter ataques de pânico. Não sabia o que estava acontecendo e meus pais também não. Era assustador. Os ataques ocorriam sem aviso. Piorou e comecei a tê-los em público.
Sobre a Síndrome de Pânico, transtorno de L, é INCORRETO afirmar que apresenta o seguinte sintoma:
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878022
Psicologia
Considerando os transtornos psicológicos existentes, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878021
Psicologia
Considere a seguinte situação:
Numa escola os alunos queriam contestar cinco questões de uma prova, cujo assunto, afirmam, não teria sido ministrado pelo docente. O aluno JP, então, marcou uma reunião na qual todos puderam expressar sua opinião. Como consequência, votou-se um abaixo-assinado, que foi entregue à direção escolar, e no qual pediam a anulação da referida prova.
Assim, é CORRETO afirmar que a liderança de JP é
Numa escola os alunos queriam contestar cinco questões de uma prova, cujo assunto, afirmam, não teria sido ministrado pelo docente. O aluno JP, então, marcou uma reunião na qual todos puderam expressar sua opinião. Como consequência, votou-se um abaixo-assinado, que foi entregue à direção escolar, e no qual pediam a anulação da referida prova.
Assim, é CORRETO afirmar que a liderança de JP é
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878020
Psicologia
Um psicólogo escolar deve estar atento ao que Vygotsky definiu como funções psicológicas superiores e, sobre as quais,
na adolescência, temos o pensamento, ao qual é INCORRETO afirmar que
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878019
Psicologia
A família atual decorre da percepção do conjunto de modificações que, em particular, nas décadas de 70 e 80, tem
motivado uma nova dinâmica familiar.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que a pessoa, seja uma mulher e/ou mãe, se mostre
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que a pessoa, seja uma mulher e/ou mãe, se mostre
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878018
Psicologia
Considerando a abordagem psicoterápica da criança, segundo seus fundamentos gerais, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878017
Psicologia
Considerando as diversas Teorias de Personalidade, especialmente aquelas formuladas por Freud, Rogers, Jung e
Beck, leia as afirmações abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
( ) O inconsciente demarca uma nova posição teórica sobre personalidade, a qual, podemos, parafraseando Descartes, dizer que penso onde não sou e, logo, sou onde não penso.
( ) O cliente, por meio da compreensão empática, deixa de ser passivo para ser um agente ativo na relação, sendo esta que lhe permite condições à manifestação da capacidade de auto atualização.
( ) O arquétipo apresenta uma condição estrutural da psique, a qual é capaz de produzir a mesma formação de imagens, que têm semelhanças por se basearem num mesmo princípio formador.
( ) O modelo cognitivo pressupõe a interação entre pensamentos, sentimentos e comportamentos, sendo o objetivo norteador a mudança do comportamento mediante a modificação dos pensamentos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
( ) O inconsciente demarca uma nova posição teórica sobre personalidade, a qual, podemos, parafraseando Descartes, dizer que penso onde não sou e, logo, sou onde não penso.
( ) O cliente, por meio da compreensão empática, deixa de ser passivo para ser um agente ativo na relação, sendo esta que lhe permite condições à manifestação da capacidade de auto atualização.
( ) O arquétipo apresenta uma condição estrutural da psique, a qual é capaz de produzir a mesma formação de imagens, que têm semelhanças por se basearem num mesmo princípio formador.
( ) O modelo cognitivo pressupõe a interação entre pensamentos, sentimentos e comportamentos, sendo o objetivo norteador a mudança do comportamento mediante a modificação dos pensamentos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878016
Psicologia
O desenvolvimento humano compreende um conjunto de características, dentre as quais é INCORRETO afirmar que
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878015
Psicologia
Sobre o conjunto dos transtornos observados numa criança na sua escolarização, temos o Transtorno Específico de
Aprendizagem.
Assinale a alternativa cujo sintoma o descreve CORRETAMENTE.
Assinale a alternativa cujo sintoma o descreve CORRETAMENTE.
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Provas:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Assistente Social
|
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3877976
Psicologia
Texto associado
Texto 4
Levando em consideração totalidade do infográfico (Texto 4), ou seja, a integração entre seus elementos verbais e
visuais, é CORRETO afirmar que a Escola Resiliente se constitui na tensão dialética entre
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Provas:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Assistente Social
|
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3877965
Psicologia
Texto associado
Texto 1
Violência escolar: de onde vem e para onde vai?
Bruno Luis Simão
A violência escolar é um problema que tem afetado cada vez mais a nossa sociedade. Infelizmente, essa realidade tem se tornado cada vez mais comum e pode trazer consequências graves para a formação dos estudantes e para o ambiente escolar como um todo. É preciso, portanto, entender as causas desse fenômeno para poder combatê-lo de forma efetiva, e é importante ressaltar que não há uma solução única para esse problema. Entre as causas mais comuns, podemos destacar a falta de investimento na educação, a desigualdade social, a falta de estrutura física das escolas, a falta de segurança pública, o bullying e o cyberbullying, o uso de drogas, a influência da mídia e a ausência de valores éticos e morais.
A falta de investimento na educação é uma das principais causas da violência escolar, pois reflete na falta de recursos para a melhoria das estruturas físicas das escolas e para a capacitação dos professores. Isso pode gerar um ambiente de desmotivação e de desrespeito, que pode culminar em atos violentos. A desigualdade social também é uma causa importante dessa violência, uma vez que a falta de oportunidades e de acesso à educação de qualidade pode gerar um sentimento de revolta e de exclusão. Isso pode levar os estudantes a adotarem comportamentos agressivos e buscarem formas de se destacar, muitas vezes, recorrendo à violência.
O bullying e o cyberbullying são formas de violência que ganharam destaque nos últimos anos, principalmente por meio das redes sociais. Essas formas de agressão podem afetar a autoestima dos estudantes e gerar traumas que podem acompanhá-los por toda a vida. O uso de drogas é outro fator que contribui para a violência na escola, pois pode gerar comportamentos agressivos e descontrolados nos alunos. Além disso, a influência da mídia também pode ser outra causa, uma vez que muitos alunos são expostos a conteúdos violentos que podem influenciá-los.
Por fim, a ausência de valores éticos e morais pode ser uma das principais causas da violência escolar. A falta de respeito e de empatia pelo próximo pode gerar comportamentos agressivos e desrespeitosos, que podem afetar não só o ambiente escolar, mas também a sociedade como um todo.
É preciso, portanto, que sejam tomadas medidas efetivas para combater esse tipo de violência. É fundamental que se invista na educação e na formação dos estudantes, promovendo valores como a empatia, a solidariedade e o respeito. Além disso, é importante que sejam criadas políticas públicas que garantam a segurança nas escolas e que combatam o bullying e o cyberbullying. Só assim será possível construir um ambiente escolar saudável e seguro, que permita a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.
Disponível em: https://www.uninter.com/noticias/violencia-escolar-de-onde-vem-e-para-onde-vai. Acesso em: 15 jan. 2026. Adaptado.
A tese central defendida no Texto 1, ao analisar a violência escolar, sustenta que
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Agente de Contratação |
Q3877439
Relações Humanas
A comunicação interpessoal é um fator que auxilia na redução
e na solução de conflito. Há vários tipos de conflito e níveis de
gravidade. Nesse sentido, há um que ocorre quando as partes
percebem e compreendem que o conflito existe porque sentem
que seus objetivos são diferentes dos objetivos dos outros e que
existem oportunidades para interferência ou bloqueio. Esse tipo
de conflito é chamado de:
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