Questões de Concurso
Para pedagogia
Foram encontradas 147.778 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031501
Pedagogia
De acordo com os fundamentos teóricos sobre Artes e
Desenho Infantil, analise as afirmativas a seguir:
I.O desenho infantil é uma forma de expressão simbólica que traduz o modo como a criança percebe, representa e reconstrói o mundo, articulando dimensões cognitivas, afetivas e culturais, mais do que a mera reprodução da realidade observada.
II.O desenho, como linguagem plástica, manifesta as estruturas de pensamento e o desenvolvimento simbólico da criança, configurando-se como um espaço de elaboração subjetiva e de constituição da identidade, em que o erro pode adquirir valor expressivo.
III.O processo gráfico infantil deve ser orientado para a correção formal das proporções, da perspectiva e da composição estética, visto que o aperfeiçoamento técnico precoce estimula o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade artística.
É correto o que se afirma em:
I.O desenho infantil é uma forma de expressão simbólica que traduz o modo como a criança percebe, representa e reconstrói o mundo, articulando dimensões cognitivas, afetivas e culturais, mais do que a mera reprodução da realidade observada.
II.O desenho, como linguagem plástica, manifesta as estruturas de pensamento e o desenvolvimento simbólico da criança, configurando-se como um espaço de elaboração subjetiva e de constituição da identidade, em que o erro pode adquirir valor expressivo.
III.O processo gráfico infantil deve ser orientado para a correção formal das proporções, da perspectiva e da composição estética, visto que o aperfeiçoamento técnico precoce estimula o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade artística.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031500
Pedagogia
Considere as afirmativas abaixo sobre os fundamentos
da Matemática na BNCC e as concepções de numeracia
e cognição matemática no Ensino Fundamental. Registre
V, para as proposições verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A BNCC entende que o domínio técnico de algoritmos convencionais, especialmente no campo numérico, constitui pré-requisito para a atuação crítica em contextos de numeracia, pois assegura precisão nas decisões baseadas em dados quantitativos.
(__)Os campos conceituais da Matemática estão articulados por competências cognitivas e socioculturais que pressupõem a transposição da linguagem matemática para formas de leitura de mundo, em uma perspectiva crítica e contextualizada.
(__)A cognição matemática, tal como incorporada à BNCC, refere-se principalmente à habilidade de operar formalmente com estruturas e representações simbólicas, sendo, portanto, tratada como domínio autônomo em relação às práticas sociais da matemática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
(__)A BNCC entende que o domínio técnico de algoritmos convencionais, especialmente no campo numérico, constitui pré-requisito para a atuação crítica em contextos de numeracia, pois assegura precisão nas decisões baseadas em dados quantitativos.
(__)Os campos conceituais da Matemática estão articulados por competências cognitivas e socioculturais que pressupõem a transposição da linguagem matemática para formas de leitura de mundo, em uma perspectiva crítica e contextualizada.
(__)A cognição matemática, tal como incorporada à BNCC, refere-se principalmente à habilidade de operar formalmente com estruturas e representações simbólicas, sendo, portanto, tratada como domínio autônomo em relação às práticas sociais da matemática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031499
Pedagogia
De acordo com os fundamentos teóricos da
Psicomotricidade e sua articulação com o
desenvolvimento humano e a prática educativa, analise
as afirmativas a seguir:
I.A psicomotricidade, ao considerar o corpo como eixo da constituição do sujeito, compreende o movimento não apenas como resposta motora, mas como linguagem expressiva e simbólica, por meio da qual o indivíduo estrutura seu pensamento e sua relação com o outro.
II.As experiências psicomotoras devem priorizar o domínio técnico do gesto e a precisão motora, pois o aprimoramento do controle corporal antecede a emergência das funções cognitivas e linguísticas, configurando condição necessária para o desenvolvimento intelectual.
III.A dimensão afetiva é elemento integrante da psicomotricidade, uma vez que o tônus, o ritmo e o gesto refletem estados emocionais que, integrados às vivências corporais, participam da construção da identidade e da autonomia, constituindo base para o aprendizado significativo.
É correto o que se afirma em:
I.A psicomotricidade, ao considerar o corpo como eixo da constituição do sujeito, compreende o movimento não apenas como resposta motora, mas como linguagem expressiva e simbólica, por meio da qual o indivíduo estrutura seu pensamento e sua relação com o outro.
II.As experiências psicomotoras devem priorizar o domínio técnico do gesto e a precisão motora, pois o aprimoramento do controle corporal antecede a emergência das funções cognitivas e linguísticas, configurando condição necessária para o desenvolvimento intelectual.
III.A dimensão afetiva é elemento integrante da psicomotricidade, uma vez que o tônus, o ritmo e o gesto refletem estados emocionais que, integrados às vivências corporais, participam da construção da identidade e da autonomia, constituindo base para o aprendizado significativo.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031498
Pedagogia
A literatura infantil é um espaço de descobertas e
encantamento que estimula a imaginação, a
sensibilidade e o pensamento crítico da criança. Por
meio das narrativas, ela possibilita a construção da
identidade, o desenvolvimento emocional e o prazer pela
leitura, contribuindo para formar leitores sensíveis,
criativos e conscientes do mundo ao seu redor.
Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que:
Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031497
Pedagogia
Durante um seminário de formação docente, educadores
debatem as diferentes concepções de infância que
podem orientar as práticas educativas na Educação
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. As
discussões envolvem distintas formas de compreender o
desenvolvimento das crianças e o papel da escola na
constituição de suas experiências.
Nesse contexto, as abordagens contemporâneas sobre os Fundamentos da Infância, defendem que:
Nesse contexto, as abordagens contemporâneas sobre os Fundamentos da Infância, defendem que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031496
Pedagogia
No âmbito da alfabetização concebida sob a perspectiva
socioconstrutivista e do letramento como prática social
de linguagem, a avaliação não pode ser compreendida
como verificação final de aprendizagem, mas como
instrumento de regulação do processo pedagógico.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I.A avaliação no processo de alfabetização deve ser pautada por indicadores objetivos de desempenho, o que permite mensurar com maior precisão os níveis de apropriação do sistema de escrita por parte dos alunos.
PORQUE
II.A objetividade dos instrumentos avaliativos assegura a equidade dos critérios de julgamento, neutralizando interferências subjetivas e contribuindo para decisões pedagógicas mais justas e significativas para o processo de alfabetização e letramento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I.A avaliação no processo de alfabetização deve ser pautada por indicadores objetivos de desempenho, o que permite mensurar com maior precisão os níveis de apropriação do sistema de escrita por parte dos alunos.
PORQUE
II.A objetividade dos instrumentos avaliativos assegura a equidade dos critérios de julgamento, neutralizando interferências subjetivas e contribuindo para decisões pedagógicas mais justas e significativas para o processo de alfabetização e letramento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031495
Pedagogia
"Ao estudar Ciências, as pessoas aprendem a respeito
de si mesmas, da diversidade e dos processos de
evolução e manutenção da vida, do mundo material −
com os seus recursos naturais, suas transformações e
fontes de energia −, do nosso planeta no Sistema Solar e
no Universo e da aplicação dos conhecimentos
científicos nas várias esferas da vida humana. Essas
aprendizagens, entre outras, possibilitam que os alunos
compreendam, expliquem e intervenham no mundo em
que vivem." (BNCC, 2018, p. 321)
Considerando esse trecho e as diretrizes metodológicas propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de Ciências da Natureza, é correto afirmar que:
Considerando esse trecho e as diretrizes metodológicas propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de Ciências da Natureza, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031494
Pedagogia
Durante uma situação de observação em uma turma da
Educação Infantil, uma professora descreve
comportamentos infantis associados a experiências
corporais e simbólicas no ato de brincar.
Com base nas teorias do desenvolvimento humano, analise as concepções que articulam brincadeira, ludicidade e processos de aprendizagem e assinale a alternativa de acordo com as perspectivas contemporâneas sobre a infância.
Com base nas teorias do desenvolvimento humano, analise as concepções que articulam brincadeira, ludicidade e processos de aprendizagem e assinale a alternativa de acordo com as perspectivas contemporâneas sobre a infância.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031492
Pedagogia
No âmbito da alfabetização concebida como inserção
nas práticas sociais de linguagem, leitura e escrita não
se configuram como competências lineares ou
hierarquizadas, mas como dimensões interdependentes
de um mesmo processo discursivo. À luz desse princípio
e em consonância teórico-metodológica com os
fundamentos dessa concepção, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031491
Pedagogia
Considerando os princípios que orientam a avaliação nos
anos iniciais do Ensino Fundamental, conforme
expressos na Base Nacional Comum Curricular, assinale
a alternativa que apresenta interpretação correta e
compatível com as diretrizes curriculares e os
fundamentos pedagógicos da avaliação formativa.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031425
Pedagogia
A organização dos espaços e materiais nas instituições
de Educação Infantil constitui elemento fundamental para
a qualidade das experiências oferecidas às crianças. O
Agente Educacional participa ativamente dessa
organização ao preparar ambientes, dispor materiais,
manter a ordem e a limpeza dos espaços, sempre
considerando as necessidades e interesses das
crianças. Em uma pré-escola, a equipe discute como
reorganizar os espaços para promover mais autonomia e
explorações diversificadas pelas crianças. Assim, analise
as afirmativas a seguir.
I.O Agente Educacional deve organizar os materiais e brinquedos de forma que estejam acessíveis visualmente e ao alcance das mãos das crianças, favorecendo escolhas autônomas e explorações diversificadas.
II.Os espaços devem ser mantidos rigidamente organizados segundo um padrão único estabelecido no início do ano, evitando alterações que possam comprometer a ordem e confundir as crianças.
III.O Agente Educacional contribui para criar ambientes esteticamente cuidados, funcionais e acolhedores que se transformam conforme interesses das crianças e propostas pedagógicas desenvolvidas.
Está correto o que se afirma em:
I.O Agente Educacional deve organizar os materiais e brinquedos de forma que estejam acessíveis visualmente e ao alcance das mãos das crianças, favorecendo escolhas autônomas e explorações diversificadas.
II.Os espaços devem ser mantidos rigidamente organizados segundo um padrão único estabelecido no início do ano, evitando alterações que possam comprometer a ordem e confundir as crianças.
III.O Agente Educacional contribui para criar ambientes esteticamente cuidados, funcionais e acolhedores que se transformam conforme interesses das crianças e propostas pedagógicas desenvolvidas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031424
Pedagogia
O planejamento pedagógico é a atividade que orienta e
organiza a ação educativa do professor, definindo
objetivos, conteúdos, metodologias e formas de
avaliação. No entanto, a execução desse planejamento
no dinâmico cotidiano da Educação Infantil raramente
ocorre de forma isolada. Ela depende de um trabalho de
equipe coeso e colaborativo. O Agente Educacional é um
parceiro fundamental nesse processo. Ao estar ciente do
que foi planejado, ele pode preparar os espaços,
organizar os materiais e interagir com as crianças de
maneira mais intencional e alinhada aos objetivos
propostos, potencializando as oportunidades de
aprendizagem. Sobre a relação entre o Agente
Educacional e o planejamento do professor, analise as
afirmativas a seguir.
I. A colaboração do Agente Educacional na execução do planejamento se limita a arrumar a sala antes e depois das atividades, sem a necessidade de compreender os objetivos pedagógicos por trás de cada proposta.
II. Ao auxiliar na organização dos materiais para uma atividade de pintura, sabendo que o objetivo é a exploração de cores e texturas, o Agente Educacional contribui para o sucesso da proposta planejada pelo professor.
III. O Agente Educacional pode enriquecer o planejamento ao compartilhar com o professor suas observações sobre os interesses e as necessidades das crianças, fornecendo informações valiosas para novas propostas.
Está correto o que se afirma em
I. A colaboração do Agente Educacional na execução do planejamento se limita a arrumar a sala antes e depois das atividades, sem a necessidade de compreender os objetivos pedagógicos por trás de cada proposta.
II. Ao auxiliar na organização dos materiais para uma atividade de pintura, sabendo que o objetivo é a exploração de cores e texturas, o Agente Educacional contribui para o sucesso da proposta planejada pelo professor.
III. O Agente Educacional pode enriquecer o planejamento ao compartilhar com o professor suas observações sobre os interesses e as necessidades das crianças, fornecendo informações valiosas para novas propostas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031423
Pedagogia
A ética profissional no serviço público orienta a conduta
dos servidores estabelecendo princípios, deveres e
vedações que visam garantir o interesse coletivo e a
qualidade dos serviços prestados à população. O Agente
Educacional, como servidor público, deve pautar suas
ações por valores éticos que fundamentam o trabalho no
setor público, demonstrando compromisso coletivo em
suas atividades. Acerca da ética profissional e
compromisso coletivo no desempenho de função pública
pelo Agente Educacional, marque V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são valores que devem nortear o servidor público no exercício de sua função.
(__)O servidor público pode utilizar o cargo para obter vantagens pessoais desde que isso não prejudique diretamente o atendimento às crianças e famílias durante seu expediente.
(__)O compromisso coletivo exige que o Agente Educacional coloque o interesse público acima de interesses pessoais, trabalhando em equipe para garantir qualidade no atendimento às crianças.
(__)O servidor público deve manter discrição sobre assuntos da instituição e proteger informações sigilosas sobre as crianças e famílias atendidas, respeitando o direito à privacidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são valores que devem nortear o servidor público no exercício de sua função.
(__)O servidor público pode utilizar o cargo para obter vantagens pessoais desde que isso não prejudique diretamente o atendimento às crianças e famílias durante seu expediente.
(__)O compromisso coletivo exige que o Agente Educacional coloque o interesse público acima de interesses pessoais, trabalhando em equipe para garantir qualidade no atendimento às crianças.
(__)O servidor público deve manter discrição sobre assuntos da instituição e proteger informações sigilosas sobre as crianças e famílias atendidas, respeitando o direito à privacidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031422
Pedagogia
A avaliação na Educação Infantil possui características
específicas estabelecidas pelas Diretrizes Curriculares
Nacionais, não tendo caráter de seleção, promoção ou
classificação. O processo avaliativo baseia-se em
observação sistemática e registros diversos sobre o
desenvolvimento das crianças. O Agente Educacional,
por sua convivência cotidiana intensa com as crianças,
pode contribuir compartilhando observações relevantes
com o professor. Durante uma conversa sobre uma
criança, a professora solicita ao Agente Educacional que
compartilhe suas percepções sobre o comportamento e
as interações da criança nos diferentes momentos da
rotina. Considerando a avaliação das crianças na
Educação Infantil e o papel do Agente Educacional,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031421
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (DCNEI) estabelecem um princípio fundamental
que reorientou as práticas em creches e pré-escolas: a
indissociabilidade entre cuidar e educar. Essa
perspectiva supera a antiga dicotomia que relegava o
cuidado a uma dimensão puramente assistencial e o ato
de educar a uma transmissão de conteúdo. Para o
Agente Educacional, essa compreensão é central, pois
qualifica cada gesto e interação no cotidiano. O
momento da alimentação, da higiene ou do sono deixam
de ser meras tarefas de rotina e se transformam em atos
pedagógicos intencionais, repletos de oportunidades
para a construção de vínculos, o desenvolvimento da
autonomia e a descoberta de si e do mundo. Assim,
analise as afirmativas a seguir.
I. As práticas de cuidado, como a troca de fraldas, o banho e a alimentação, são momentos privilegiados para a interação individualizada, o estabelecimento de vínculos afetivos e a aprendizagem sobre o próprio corpo.
II. A função de educar é de responsabilidade exclusiva do professor regente, enquanto a função de cuidar, relacionada à higiene e alimentação, é a atribuição principal do Agente Educacional, devendo as tarefas ser claramente separadas.
III. Ao organizar o momento do sono, o Agente Educacional está exercendo uma função que integra o cuidar e o educar, pois zela pelo bem-estar físico e emocional da criança, ao mesmo tempo que a auxilia na construção de hábitos e na compreensão da rotina.
Está correto o que se afirma em:
I. As práticas de cuidado, como a troca de fraldas, o banho e a alimentação, são momentos privilegiados para a interação individualizada, o estabelecimento de vínculos afetivos e a aprendizagem sobre o próprio corpo.
II. A função de educar é de responsabilidade exclusiva do professor regente, enquanto a função de cuidar, relacionada à higiene e alimentação, é a atribuição principal do Agente Educacional, devendo as tarefas ser claramente separadas.
III. Ao organizar o momento do sono, o Agente Educacional está exercendo uma função que integra o cuidar e o educar, pois zela pelo bem-estar físico e emocional da criança, ao mesmo tempo que a auxilia na construção de hábitos e na compreensão da rotina.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031420
Pedagogia
A efetividade do processo educativo na Educação Infantil
depende intrinsecamente da construção de uma sólida
parceria entre a instituição de ensino e as famílias das
crianças. Essa relação não deve ser unilateral, mas sim
um diálogo constante, baseado na confiança, no respeito
mútuo e no compartilhamento de responsabilidades pelo
desenvolvimento infantil. O Agente Educacional, por
estar presente em momentos-chave da rotina diária,
como a acolhida e a despedida, torna-se uma ponte
essencial nessa comunicação. A qualidade dessa
interação cotidiana pode fortalecer ou fragilizar os laços
entre a família e a escola, impactando diretamente a
segurança e o bem-estar da criança. Acerca das
relações entre família e escola, marque V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A comunicação diária com as famílias, mesmo que breve, sobre aspectos da rotina da criança, como alimentação e sono, é uma prática importante para fortalecer o vínculo e demonstrar cuidado.
(__)Os conhecimentos e valores da família devem ser desconsiderados no ambiente escolar, pois a instituição tem a função de transmitir um conhecimento formal e universal, sobrepondo-se à cultura familiar.
(__)Conflitos entre as práticas da família e as da escola devem ser ignorados para evitar desentendimentos, cabendo à escola manter suas regras sem dialogar sobre as diferenças.
(__)Promover a participação das famílias na vida escolar, por meio de reuniões, eventos e projetos, contribui para a coerência entre o que a criança vivencia em casa e na escola, beneficiando seu desenvolvimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A comunicação diária com as famílias, mesmo que breve, sobre aspectos da rotina da criança, como alimentação e sono, é uma prática importante para fortalecer o vínculo e demonstrar cuidado.
(__)Os conhecimentos e valores da família devem ser desconsiderados no ambiente escolar, pois a instituição tem a função de transmitir um conhecimento formal e universal, sobrepondo-se à cultura familiar.
(__)Conflitos entre as práticas da família e as da escola devem ser ignorados para evitar desentendimentos, cabendo à escola manter suas regras sem dialogar sobre as diferenças.
(__)Promover a participação das famílias na vida escolar, por meio de reuniões, eventos e projetos, contribui para a coerência entre o que a criança vivencia em casa e na escola, beneficiando seu desenvolvimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031419
Pedagogia
A brincadeira ocupa lugar central no desenvolvimento
infantil, sendo reconhecida como direito fundamental da
criança e eixo estruturante das práticas pedagógicas na
Educação Infantil. O Agente Educacional, ao
compreender a função da brincadeira, contribui para sua
efetivação no cotidiano institucional através da
organização de espaços, disponibilização de materiais e
apoio às explorações infantis. Acerca do entendimento
da função da brincadeira na infância no contexto do
trabalho do Agente Educacional, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)As interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, devendo o Agente Educacional contribuir para garantir esses princípios no cotidiano com as crianças.
(__)A brincadeira deve ser oferecida apenas como recompensa pelo bom comportamento das crianças ou após conclusão das atividades consideradas mais importantes pela equipe pedagógica.
(__)Através da brincadeira as crianças exploram o mundo, desenvolvem-se cognitiva, física, social e emocionalmente, constroem conhecimentos e expressam suas compreensões sobre a realidade de forma criativa.
(__)O Agente Educacional deve restringir as brincadeiras livres das crianças para evitar bagunça e acidentes, priorizando atividades dirigidas onde o controle adulto garante segurança absoluta.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)As interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, devendo o Agente Educacional contribuir para garantir esses princípios no cotidiano com as crianças.
(__)A brincadeira deve ser oferecida apenas como recompensa pelo bom comportamento das crianças ou após conclusão das atividades consideradas mais importantes pela equipe pedagógica.
(__)Através da brincadeira as crianças exploram o mundo, desenvolvem-se cognitiva, física, social e emocionalmente, constroem conhecimentos e expressam suas compreensões sobre a realidade de forma criativa.
(__)O Agente Educacional deve restringir as brincadeiras livres das crianças para evitar bagunça e acidentes, priorizando atividades dirigidas onde o controle adulto garante segurança absoluta.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031418
Pedagogia
A relação entre família e escola constitui aspecto
essencial para a qualidade da Educação Infantil,
exigindo construção de parceria baseada em diálogo,
respeito mútuo e compartilhamento de
responsabilidades. O Agente Educacional participa
dessa relação em diversos momentos, como acolhimento
diário, comunicações sobre o cotidiano das crianças e
eventos institucionais. Durante os momentos de entrada
e saída das crianças, um Agente Educacional estabelece
conversas breves com as famílias, compartilhando
informações sobre a rotina e escutando relatos sobre o
ambiente familiar. Considerando as relações família e
escola no contexto da atuação do Agente Educacional
na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031417
Pedagogia
Atuar no serviço público, especialmente na área da
educação, exige mais do que competência técnica;
demanda um profundo senso de ética e de
responsabilidade coletiva. O Agente Educacional lida
diariamente com o que há de mais precioso para as
famílias: seus filhos. Essa posição de confiança impõe
deveres como a discrição, o respeito à diversidade, a
imparcialidade e, fundamentalmente, a confidencialidade
das informações a que tem acesso. A postura
profissional adotada impacta não apenas a relação com
uma família específica, mas a credibilidade de toda a
instituição. Um Agente Educacional, ao final do dia,
presencia uma conversa na qual um familiar comenta
sobre uma dificuldade financeira que sua família está
enfrentando. Diante dessa situação, qual seria a conduta
ética esperada do profissional?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031416
Pedagogia
Ao longo da história, a infância foi interpretada de
diferentes maneiras, desde um período de incompletude,
no qual a criança era vista como um "adulto em
miniatura", até concepções mais recentes, que a
reconhecem como uma fase da vida com valor em si
mesma. As práticas pedagógicas atuais, incluindo o
trabalho do Agente Educacional, são profundamente
influenciadas pela concepção de criança como um
sujeito de direitos, ativo, criativo e potente. Essa visão
determina a forma como os adultos interagem com as
crianças, organizam os espaços, selecionam os
materiais e planejam as experiências. Superar visões
ultrapassadas e adotar uma perspectiva que valoriza as
culturas infantis é essencial para uma educação de
qualidade. Acerca da concepção de infância que orienta
as práticas do Agente Educacional, marque V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A concepção atual entende a criança como um ser passivo, cujo desenvolvimento depende exclusivamente dos estímulos e ensinamentos transmitidos pelos adultos, cabendo-lhe apenas absorver informações.
(__)A criança é vista como um sujeito histórico e de direitos, que participa ativamente da construção do seu conhecimento, interage, brinca, imagina, sente e expressa suas vontades e ideias.
(__)As culturas infantis, manifestadas nas brincadeiras, nas conversas e nos modos de interação, devem ser vistas como fases a serem superadas rapidamente para que a criança se adapte ao mundo adulto.
(__)A criança é compreendida como um indivíduo com especificidades, que aprende e se desenvolve em ritmos diferentes, sendo fundamental o respeito a sua individualidade no processo educativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A concepção atual entende a criança como um ser passivo, cujo desenvolvimento depende exclusivamente dos estímulos e ensinamentos transmitidos pelos adultos, cabendo-lhe apenas absorver informações.
(__)A criança é vista como um sujeito histórico e de direitos, que participa ativamente da construção do seu conhecimento, interage, brinca, imagina, sente e expressa suas vontades e ideias.
(__)As culturas infantis, manifestadas nas brincadeiras, nas conversas e nos modos de interação, devem ser vistas como fases a serem superadas rapidamente para que a criança se adapte ao mundo adulto.
(__)A criança é compreendida como um indivíduo com especificidades, que aprende e se desenvolve em ritmos diferentes, sendo fundamental o respeito a sua individualidade no processo educativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Conheça nossos planos