Questões de Concurso
Para pedagogia
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Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor Pedagogo |
Q3844941
Pedagogia
As Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08
determinam a obrigatoriedade do ensino da
História e Cultura Afro-brasileira e Indígena
em todo o currículo escolar.
Uma prática pedagógica coerente com essas
legislações deve:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor Pedagogo |
Q3844940
Pedagogia
As teorias da aprendizagem buscam
explicar como os sujeitos constroem
conhecimentos ao longo de seu desenvolvimento. Cada teoria fundamenta
práticas pedagógicas distintas e orienta a
atuação do professor em sala de aula.
Considerando as principais teorias da
aprendizagem, é correto afirmar que a teoria
sociocultural defende que a aprendizagem
ocorre
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor Pedagogo |
Q3844939
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Infantil orientam que o currículo
dessa etapa deve articular as experiências
das crianças com os conhecimentos
socialmente construídos, respeitando suas
especificidades e modos próprios de
aprender.
Com base nesse entendimento, o currículo da Educação Infantil deve priorizar:
Com base nesse entendimento, o currículo da Educação Infantil deve priorizar:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor Pedagogo |
Q3844938
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Infantil orientam que a transição
para o Ensino Fundamental deve ocorrer de
forma gradual, respeitando o
desenvolvimento da criança.
Nesse sentido, essa transição deve
acontecer:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor Pedagogo |
Q3844937
Pedagogia
Philippe Perrenoud propõe a abordagem
por competências como forma de superar
práticas tradicionais de ensino. Essa
abordagem convida os professores a repensarem suas metodologias e avaliações.
De acordo com o autor, a abordagem por
competências implica:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor Pedagogo |
Q3844936
Pedagogia
Segundo Cipriano Luckesi, a avaliação
da aprendizagem, em uma perspectiva
democrática, deve romper com práticas
classificatórias e excludentes.
Nesse sentido, a principal função da
avaliação é:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor Pedagogo |
Q3844935
Pedagogia
O projeto político-pedagógico da escola é
um instrumento que expressa sua identidade,
seus objetivos e suas práticas. Ele deve ser
construído coletivamente e fundamentado na
realidade concreta da instituição.
Assim, o projeto político-pedagógico deve
contemplar, entre outros aspectos:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor Pedagogo |
Q3844934
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais
afirmam que a educação de qualidade é um
direito fundamental e deve estar
comprometida com princípios éticos, sociais
e democráticos.
Nesse sentido, a educação de qualidade
deve ser, antes de tudo:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor Pedagogo |
Q3844933
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece
princípios que orientam a organização do
ensino público no Brasil. Um desses
princípios refere-se à gestão democrática,
entendida como forma de garantir a
participação coletiva na condução das
políticas educacionais.
De acordo com a LDB, a gestão democrática
pressupõe a participação:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala |
Q3844917
Pedagogia
A organização dos espaços é parte fundamental do
processo educativo na Educação Infantil. Assim, esses
espaços devem ser planejados e avaliados para
favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem das
crianças. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala |
Q3844916
Pedagogia
Na instituição de Educação Infantil, diversos momentos
compõem a rotina diária, como a entrada, a alimentação,
o sono, o banho, a higiene e as atividades pedagógicas.
Esses momentos fazem parte do processo educativo e
devem ser organizados de modo a atender às
necessidades das crianças. Assim, assinale a alternativa
CORRETA sobre como a rotina deve ser compreendida
e organizada.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala |
Q3844915
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
para potencializar as aprendizagens e o
desenvolvimento das crianças, é fundamental a prática
do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades
entre a instituição de Educação Infantil e a família. Além
disso, a instituição deve conhecer e valorizar as culturas
plurais, dialogando com a diversidade cultural das
famílias e da comunidade. De acordo com o texto,
assinale a alternativa CORRETA. O enunciado evidencia
a relação positiva que deve ser estabelecida entre a
escola e:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala |
Q3844914
Pedagogia
No âmbito da Educação Especial e da Educação
Inclusiva, considera-se que a pessoa que apresenta
comprometimento do funcionamento visual em ambos os
olhos, mesmo após a melhor correção, mas que mantém
resíduos visuais que permitem a leitura de textos
ampliados ou o uso de recursos ópticos, é classificada
como:
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala |
Q3844911
Pedagogia
As medidas de higiene são essenciais para a
preservação da saúde e a prevenção de doenças. Com
base nesse princípio, assinale a alternativa CORRETA
que corresponde a um hábito de higiene pessoal.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala |
Q3844910
Pedagogia
O jogo e o brincar são fundamentais para o
desenvolvimento infantil, pois favorecem a construção do
pensamento, da linguagem, da criatividade e das
habilidades sociais. A criança, ao brincar, explora,
experimenta, resolve problemas e amplia suas formas de
expressão. Com base nessa compreensão, assinale a
alternativa CORRETA sobre o papel do jogo e do brincar
na Educação Infantil.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala |
Q3844908
Pedagogia
Conforme o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil (RCNEI), a criança é um ser social,
dotado de capacidades afetivas, emocionais e
cognitivas, que aprende e se desenvolve por meio das
interações. Considerando a ampliação das relações
sociais, das interações e das formas de comunicação,
assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE a
concepção de criança adotada pelo RCNEI.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS |
Q3844875
Pedagogia
Em um trabalho interdisciplinar, o professor de
Matemática propõe aos alunos a análise do orçamento
mensal de uma família fictícia, considerando gastos com
moradia, alimentação, transporte, saúde e lazer. Ao final
da atividade, os estudantes discutiram quais despesas
poderiam ser reduzidas e quais são indispensáveis para
garantir condições dignas de vida. Considerando a
formação para a cidadania, conforme defendida nos
documentos curriculares brasileiros, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS |
Q3844871
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o
ensino de Matemática orientam práticas pedagógicas
que contribuam para a formação crítica e autônoma dos
estudantes, superando o ensino centrado apenas na
memorização de procedimentos. Diante dessas
orientações, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Projetos - Educação Física para Treinamentos/Escolinha de Esporte - Edital nº 1 PSS |
Q3844852
Pedagogia
A "Janela de Oportunidade" ou períodos sensíveis no
desenvolvimento motor sugerem momentos ideais para a
aprendizagem. Assinale a alternativa que descreve
corretamente a visão contemporânea sobre a
plasticidade neural e aprendizagem motora ao longo da
vida.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua Inglesa - Edital nº 1 PSS |
Q3844779
Pedagogia
Henry Giroux's concept of "Border Pedagogy" is essential
for fostering critical citizenship in English Language
Teaching (ELT). Regarding the implications of this
concept for the English teacher, mark T for true and F for
false statements:
(__)Border Pedagogy encourages students to cross the metaphorical borders of their own cultural and epistemological territories, recognizing that knowledge and power are related and that their own identities are constructed within specific historical contexts.
(__)The teacher's role is to act as a "border crosser," engaging with diverse cultural texts and enabling students to critically analyze the "codes" of the dominant culture while validating their own subordinate voices.
(__)Border Pedagogy advocates for the reinforcement of rigid national borders and the exclusive teaching of the standard variety of English to ensure the preservation of linguistic purity and national identity.
(__)It proposes that students should become "cultural tourists," observing other cultures passively without engaging in the political struggle over meaning or questioning the conditions of knowledge production.
After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence of the items above, from top to bottom:
(__)Border Pedagogy encourages students to cross the metaphorical borders of their own cultural and epistemological territories, recognizing that knowledge and power are related and that their own identities are constructed within specific historical contexts.
(__)The teacher's role is to act as a "border crosser," engaging with diverse cultural texts and enabling students to critically analyze the "codes" of the dominant culture while validating their own subordinate voices.
(__)Border Pedagogy advocates for the reinforcement of rigid national borders and the exclusive teaching of the standard variety of English to ensure the preservation of linguistic purity and national identity.
(__)It proposes that students should become "cultural tourists," observing other cultures passively without engaging in the political struggle over meaning or questioning the conditions of knowledge production.
After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence of the items above, from top to bottom:
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