A Lei nº 15.388/2026 aprovou o novo Plano Nacional de Educação. Considerando suas disposições gerais, assinale a alternativa CORRETA: 

Considerando uma concepção construtivista do desenvolvimento cognitivo, é pedagogicamente inadequado interpretar o erro cometido pela criança de única maneira. Assim, assinale a alternativa CORRETA: 

Em uma turma, um professor identifica que determinados estudantes conseguem realizar uma tarefa somente quando recebem intervenções, perguntas orientadoras ou colaboração de colegas mais experientes. Sob uma interpretação coerente com a perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, a situação evidencia de forma CORRETA: 

Na perspectiva de uma educação inspirada na tradição filosófica crítica, a autonomia intelectual do educando não deve ser confundida com ausência de mediação pedagógica. Assinale a alternativa que melhor expressa essa compreensão de forma CORRETA: 

Ao analisar a relação entre educação, sociedade e transformação social, determinadas concepções filosófico-pedagógicas rejeitam tanto a ideia de que a escola seja uma instituição absolutamente neutra quanto a compreensão de que ela seja, por si só, capaz de produzir transformações sociais independentemente das condições históricas. Nessa perspectiva, uma prática educativa criticamente orientada caracteriza-se de maneira CORRETA por: 

A iniciação esportiva tem sido objeto de debates quanto às estratégias pedagógicas mais adequadas para promover o desenvolvimento esportivo de crianças e adolescentes. Enquanto modelos tradicionais enfatizam a especialização precoce e o treinamento específico desde as primeiras fases da aprendizagem, abordagens contemporâneas defendem experiências motoras diversificadas e a participação em diferentes práticas esportivas durante a infância. A respeito desse assunto, analise as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Os programas de iniciação esportiva que proporcionam experiências diversificadas de movimento e participação em diferentes modalidades tendem a favorecer o desenvolvimento motor e a aprendizagem esportiva ao longo da infância.
PORQUE
II- A participação em diferentes práticas esportivas amplia as oportunidades de desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais e de capacidades relacionadas à tomada de decisão, à adaptação e à resolução de problemas motores.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas duas assertivas.

No exercício de suas atribuições, o Auxiliar de Secretaria Escolar deve observar as normas referentes à matrícula, aos registros escolares e ao atendimento aos estudantes. Analise as afirmativas a seguir, considerando as disposições da Resolução SEE/MG n.º 5.234/2026:

I- O estudante cuja identificação civil não reflete sua identidade ou expressão de gênero pode solicitar a utilização do nome social nos registros internos da escola.

II- O componente curricular Ensino Religioso é de matrícula obrigatória para todos os estudantes da Educação Básica.

III- A matrícula de estudantes estrangeiros, refugiados, apátridas ou solicitantes de refúgio deve ser facilitada quanto à acolhida e à exigência documental.

Está CORRETO apenas o que se afirma em 

Considere as afirmativas a seguir de acordo com a Resolução CEE/MG n.º 472/2019:

I- A instituição de Educação Infantil deve promover a integração e a parceria com as famílias no processo educativo.

II- A frequência da criança na Educação Infantil é facultativa e não precisa ser registrada pela instituição.

III- O atendimento na Educação Infantil deve respeitar as características, os interesses, as necessidades e os ritmos de desenvolvimento das crianças.

Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s) 

Analise as afirmativas a seguir conforme a Resolução SEE/MG nº 4.256/2020, que dispõe sobre a Educação Especial na perspectiva inclusiva na rede estadual de ensino de Minas Gerais:
I- A Educação Especial constitui modalidade de ensino transversal a todas as etapas e modalidades da Educação Básica.
II- O estudante público-alvo da Educação Especial deve ter assegurado o seu direito à matrícula na escola comum, não sendo admitida recusa em razão da deficiência.
III- O Atendimento Educacional Especializado (AEE) substitui a escolarização regular do estudante público-alvo da Educação Especial.
IV- O AEE complementa ou suplementa a formação do estudante, sendo ofertado preferencialmente no contraturno escolar.
Está CORRETO o que se afirma em

Analise as afirmativas a seguir de acordo com a Resolução SEE/MG n.º 5.234/2026, que dispõe sobre normas gerais de organização escolar e matrícula na rede estadual de ensino de Minas Gerais:
I- O regimento escolar é o documento que regulamenta a organização e o funcionamento da unidade escolar.
II- A matrícula do estudante público-alvo da Educação Especial deve ser garantida, sendo vedada a recusa de vaga por motivo de deficiência.
III- O estudante que, sem justificativa, não comparecer à escola por período prolongado pode ter sua situação de matrícula analisada conforme normas do sistema de ensino.
Está CORRETO o que se afirma em 

Analise as afirmativas a seguir de acordo com a Resolução CEE/MG n.º 472/2019, que dispõe sobre a Educação Infantil no Sistema de Ensino de Minas Gerais, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Educação Infantil constitui a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
( ) A avaliação na Educação Infantil tem por objetivo promover ou reter a criança para ingresso no Ensino Fundamental.
( ) As instituições de Educação Infantil devem assegurar experiências que favorecem o desenvolvimento da identidade, da autonomia e das interações das crianças.
( ) O acompanhamento do desenvolvimento e da aprendizagem da criança deve ocorrer por meio de registros e documentação pedagógica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo. 

De acordo com a legislação educacional vigente, especialmente a Lei n.º 9.394/1996 (LDB) e as normas do Sistema de Ensino de Minas Gerais, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) A avaliação da aprendizagem deve ser contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
( ) A proposta pedagógica da instituição de ensino deve contemplar a inclusão, a diversidade e o respeito às diferenças dos estudantes.
( ) A frequência escolar é facultativa para os estudantes da Educação Básica, desde que apresentem bom rendimento acadêmico.
( ) O processo de recuperação da aprendizagem deve ocorrer de forma contínua e concomitante ao desenvolvimento das atividades escolares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo. 

Analise as afirmativas a seguir conforme a Resolução SEE/MG n.º 4.256/2020, que dispõe sobre a Educação Especial na perspectiva inclusiva na rede estadual de ensino de Minas Gerais:
I- A Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal a todas as etapas e modalidades da Educação Básica.
II- O Atendimento Educacional Especializado (AEE) complementa ou suplementa a formação do estudante públicoalvo da Educação Especial.
III- A matrícula do estudante público-alvo da Educação Especial pode ser recusada pela escola, em razão da sua deficiência.
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s) 

A educação escolar brasileira está organizada em níveis e modalidades de ensino. De acordo com a Lei n.º 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a Educação Básica é composta por: 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n.º 9.394/1996, estabelece os princípios e a organização da educação brasileira. Com base nesse marco legal, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

( ) A educação básica é composta exclusivamente pelo ensino fundamental e ensino médio.

( ) O ensino deve ser ministrado com base na liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento e o saber.

( ) A gestão democrática do ensino público é um dos princípios que orientam a educação nacional.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

Segundo Ivani Fazenda, a interdisciplinaridade pressupõe diálogo, interação e cooperação entre diferentes áreas do conhecimento, favorecendo uma compreensão mais ampla da realidade. Considerando essa perspectiva e o trabalho com projetos no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A avaliação da aprendizagem é parte integrante do processo educativo, devendo subsidiar a tomada de decisões pedagógicas e a melhoria das práticas de ensino. Analise as afirmativas a seguir sobre esse assunto e atribua V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) A avaliação diagnóstica tem como finalidade identificar conhecimentos prévios, habilidades já consolidadas e possíveis dificuldades dos estudantes.

( ) A avaliação formativa possibilita o acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem, orientando intervenções pedagógicas ao longo do percurso.

( ) A avaliação somativa é um tipo de avaliação que visa medir o desempenho dos alunos ao fim de um ciclo de aprendizado.

( ) Os resultados das avaliações podem ser utilizados como subsídio para o replanejamento das ações pedagógicas pelo professor.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A relação entre professor, estudante e conhecimento é um dos eixos centrais do processo de ensino e aprendizagem, influenciando diretamente a construção do conhecimento escolar. Nesse contexto, analise as afirmativas:

I- O professor atua como mediador no processo de ensino e aprendizagem, favorecendo a relação entre o estudante e o conhecimento sistematizado.

II- A interação entre professor e estudante contribui significativamente para a construção e a ressignificação do conhecimento.

III- O conhecimento escolar é construído predominantemente a partir das experiências individuais dos estudantes, tendo caráter autônomo e independente da mediação docente.

Está CORRETO o que se afirma em

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) propõem orientações metodológicas voltadas para a formação integral dos estudantes, considerando a articulação entre conteúdos escolares e a realidade social. Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

O planejamento da prática docente é um instrumento fundamental para a organização do trabalho pedagógico. Segundo José Carlos Libâneo, o planejamento deve articular objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação, garantindo coerência no processo de ensino e aprendizagem. Com base nessa temática, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O planejamento deve considerar os objetivos de aprendizagem, as características dos estudantes e o contexto em que ocorre o processo educativo, podendo ser revisto e ajustado conforme o desenvolvimento das atividades.

( ) O planejamento é um instrumento rígido, que deve ser seguido integralmente sem possibilidade de revisão durante o processo de ensino.

( ) O planejamento favorece a articulação entre objetivos, conteúdos, metodologias, recursos didáticos e avaliação da aprendizagem.

( ) O planejamento deve estar em consonância com o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição de ensino.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.