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Q4299399 Pedagogia
Um programa municipal de formação de leitores pretende sustentar percursos leitores duradouros, e não apenas adesão momentânea. Analise as afirmativas:

I.A ampliação progressiva das escolhas, com participação do(a) leitor(a) na seleção de textos e na definição dos percursos, integra a construção da autonomia leitora.
II.A formação continuada se completa quando o(a) leitor(a) leitor(a) deixa de depender do(a) mediador(a), de modo que a permanência de intervenções mediadoras indica processo formativo ainda não consolidado.
III.O compartilhamento e a recomendação entre pares sustentam a continuidade do percurso, ao inserir o(a) leitor(a) em uma comunidade que amplia e legitima suas escolhas.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4299397 Pedagogia
O(A) instrutor(a) de leitura preparará a leitura em voz alta de uma narrativa com mudanças de atmosfera e alternância entre trechos de tensão e contemplação. A preparação expressiva mais consistente é:
Alternativas
Q4299395 Pedagogia
Em uma ação da Fundação, participantes leem em silêncio, escutam narrativas, trocam recomendações, produzem pequenos textos inspirados nas leituras e compartilham registros digitais. A compreensão mais adequada dessa proposta é:
Alternativas
Q4299393 Pedagogia
Após quatro meses, um clube de leitura criado pelo(a) instrutor(a) apresenta boa frequência, porém, três participantes concentram quase toda a fala, as obras vêm sendo escolhidas sempre pelo(a) instrutor(a) e o grupo repete o mesmo gênero porque "é o que todos já gostam". Para fortalecer autonomia e continuidade sem descaracterizar o clube, a melhor reformulação é:
Alternativas
Q4299392 Pedagogia
Uma equipe planeja ações conjuntas entre escola, biblioteca e famílias. Analise as afirmativas:

I.A ausência de rotina de leitura em casa pode orientar a criação de novas oportunidades de acesso, mas não autoriza concluir que o estudante tenha menor capacidade de formar-se leitor.
II.Bibliotecas e espaços culturais podem complementar a escola ao oferecer outras temporalidades, formas de encontro, repertórios e modos de participação na cultura escrita.
III.Diante da pouca familiaridade com livros, o percurso desses estudantes deve concentrar-se em textos de menor complexidade enquanto durar o projeto, reservando as obras mais desafiadoras para etapas posteriores de escolarização.

É correto o que se afirma em:   
Alternativas
Q4299390 Pedagogia
A Fundação pretende formar colaboradores para apoiar encontros de leitura em diferentes bairros. O(A) instrutor(a) de leitura ficará responsável por elaborar um guia que oriente a preparação sem substituir a atuação reflexiva do(a) mediador(a). O material mais adequado é aquele que:
Alternativas
Q4299388 Pedagogia

Em uma situação hipotética, um projeto de oito encontros registrou os seguintes resultados:



• 36 participantes iniciaram o ciclo;


• 29 participaram de pelo menos seis encontros;


• no início, 21 dos 29 participantes frequentes declaravam escolher quase sempre um único gênero;


• ao final, 10 dos 29 mantinham essa escolha concentrada;


• 19 dos 29 buscaram espontaneamente ao menos um título que não estava na lista do projeto;


• 6 dos 29 relataram pouca oportunidade de falar nas conversas coletivas.



Assinale a alternativa que indica a interpretação correta desses registros:

Alternativas
Q4299387 Pedagogia
Uma ação comunitária de seis encontros será criada para ampliar o repertório de participantes que costumam circular por um único tipo de leitura. Considere as etapas:

1.Definir os objetivos de ampliação e os critérios de escolha das obras a partir do que foi identificado.
2.Realizar os encontros, assegurando escolha, leitura, conversa e formas de circulação ou de produção.
3.Levantar repertórios, interesses, formas de acesso e barreiras relatadas pelos participantes.
4.Pactuar com o grupo o modo de seleção das obras e o calendário do ciclo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das etapas:
Alternativas
Q4299386 Pedagogia
Para um ciclo de leitura sobre literatura brasileira, o(a) instrutor(a) seleciona um conto, um texto de tradição oral registrado em livro, um poema visual e uma narrativa juvenil contemporânea. O grupo tem experiências desiguais e pergunta qual gênero é "mais importante". A condução mais adequada é:
Alternativas
Q4299384 Pedagogia
Leia o excerto:

"[...] trata-se de construir sentido a partir de interações com diversas linguagens [...]"
(Goulart; Karpinski, 2025, p. 8).

O(A) instrutor(a) de Leitura seleciona um livro ilustrado em que texto verbal e imagens estabelecem relações de complementaridade e tensão. A mediação mais coerente com o excerto é:
Alternativas
Q4299383 Pedagogia
Uma equipe discute como a mediação literária deve lidar com a subjetividade dos leitores sem transformar a interpretação em opinião sem critérios. Analise as afirmativas:

I.A consistência de uma interpretação deve ser avaliada pela intensidade do envolvimento do(a) leitor(a) com a obra, já que a experiência de leitura é singular e não comporta confronto com elementos exteriores a ela.
II.A resposta do(a) leitor(a) é ativa e situada, pois experiências anteriores, repertório e condições de leitura participam da apropriação da obra.
III.A pluralidade de leituras permanece vinculada a elementos textuais, visuais, formais e contextuais que permitem discutir a consistência das interpretações.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4299382 Pedagogia
O(A) instrutor(a) de leitura dispõe de 90 minutos para uma oficina com jovens e adultos que já frequentam atividades culturais, mas relatam dificuldade para iniciar textos próprios. O objetivo é aproximar leitura e escrita criativa sem transformar a oficina em aula de redação. O planejamento correto é:
Alternativas
Q4299381 Pedagogia
Ao selecionar repertório para um grupo com leitores iniciantes e experientes, o(a) instrutor de leitura discute os critérios de escolha. Analise as afirmativas e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A indicação etária impressa na obra deve prevalecer sobre a avaliação que o mediador faz do grupo, por resultar de critérios editoriais consolidados.
(__)A seleção pode reunir, em um mesmo ciclo, obras de entrada e obras de deslocamento, desde que a mediação organize a passagem entre elas.
(__)A diversificação do repertório envolve pluralidade estética, cultural e formal, articulada aos objetivos da ação e às respostas registradas dos leitores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4299379 Pedagogia
Uma escola e a biblioteca pública local desejam aproximar famílias das práticas de leitura. O diagnóstico mostra grande diversidade de configurações familiares e desigualdade de acesso a livros e a tempo disponível. A estratégia mais adequada é:
Alternativas
Q4299304 Pedagogia
 O museu e uma escola planejam um projeto de educação patrimonial sobre referências culturais do entorno. Considere as etapas a seguir:

1.Mapear perguntas e conhecimentos prévios dos estudantes sobre o território e suas referências culturais.
2.Testar uma atividade piloto com grupo reduzido e revisar linguagem, recursos e tempo de mediação.
3.Definir conjuntamente o objetivo educativo e o produto ou retorno esperado ao final do projeto.
4.Selecionar fontes, objetos e recursos do museu que dialoguem com as perguntas levantadas e estruturar a mediação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das etapas: 
Alternativas
Q4299266 Pedagogia
No contexto educacional inclusivo, as medidas de apoio devem integrar as práticas escolares, considerando as diferentes formas de aprender, participar e conviver. O apoio oferecido ao estudante deve contribuir para o desenvolvimento de sua autonomia e favorecer sua participação nas atividades cotidianas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta uma ação adequada para favorecer a autonomia do estudante.
Alternativas
Q4299263 Pedagogia
A utilização de recursos adequados às necessidades dos estudantes pode favorecer sua participação e autonomia nas atividades desenvolvidas em sala de aula. Um profissional de apoio escolar precisa selecionar um lápis adequado para auxiliar um estudante com baixa visão na realização de atividades escritas. Considerando os recursos indicados para esse estudante, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4299262 Pedagogia
Segundo o Ministério da saúde, a primeira infância constitui um período importante para o desenvolvimento mental, emocional e social da criança. Em cada etapa desse período, algumas ações podem contribuir para favorecer seu desenvolvimento. Considerando especificamente a faixa etária de 1 ano e 6 meses a 2 anos, assinale a alternativa que apresenta uma ação indicada para essa etapa.
Alternativas
Q4299258 Pedagogia
A organização do ambiente escolar deve considerar condições que favoreçam a participação e a aprendizagem dos estudantes. Nesse contexto, diferentes recursos e estratégias podem ser incorporados às atividades desenvolvidas nos espaços escolares. As dramatizações e personalizações, por exemplo, podem contribuir para despertar a atenção, estimular a memória e proporcionar prazer aos estudantes durante o processo de aprendizagem. Considerando essas características, assinale a alternativa que identifica o aspecto presente na utilização dessas estratégias.
Alternativas
Q4299256 Pedagogia
 A educação inclusiva constitui um processo e um movimento de âmbito internacional que busca assegurar uma educação voltada a todos os estudantes, considerando suas diferentes necessidades e características. Sobre os fundamentos e princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Respostas
3721: D
3722: B
3723: A
3724: C
3725: C
3726: B
3727: D
3728: A
3729: A
3730: A
3731: A
3732: E
3733: D
3734: A
3735: D
3736: D
3737: D
3738: A
3739: C
3740: C