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Q3859336
Ciências Química , Reações Químicas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Ciências |
Q3859336 Ciências
Segundo a Lei de Lavoisier (Lei da Conservação da Massa), em uma reação química que ocorre em sistema fechado, a massa total dos reagentes é necessariamente menor que a massa total dos produtos, indicando a perda parcial de matéria.
Alternativas
Q3859335
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Ciências |
Q3859335 Ciências
As transformações químicas, ao contrário das transformações físicas, envolvem a alteração da natureza da matéria, com a formação de novas substâncias e a quebra e formação de novas ligações químicas.
Alternativas
Q3859334
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Ciências |
Q3859334 Ciências
A transição de uma substância do estado líquido para o gasoso é um processo exotérmico, pois exige a absorção de energia do ambiente para que as ligações intermoleculares sejam rompidas.
Alternativas
Q3859333
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Ciências |
Q3859333 Ciências
Situação hipotética: Uma mistura foi separada em seus componentes por meio de uma filtração simples. Assertiva: Essa mistura era, por definição, uma substância composta, pois a filtração é um método de separação de fases para substâncias puras.
Alternativas
Q3847725
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Ciências - Habilitado |
Q3847725 Ciências
 O olho humano possui um limite de resolução que determina a menor distância entre dois pontos que ainda podem ser distinguidos como separados. Esse limite é da ordem de 0,1 mm (100 μm). Já os microscópios ópticos de boa qualidade apresentam limite de resolução de aproximadamente 0,25 μm, permitindo observar detalhes muito menores do que aqueles perceptíveis a olho nu.
Fonte: Amabis, José Mariano; Martho, Gilberto Rodrigues. Biologia dos organismos. 2 ed. São Paulo: Moderna, 2004.
Com base nessas informações, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3847724
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Ciências - Habilitado |
Q3847724 Ciências
Os horizontes do solo são importantes tanto para o estudo científico quanto para a definição de práticas adequadas de uso e manejo do solo. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3847715
Ciências Física ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Ciências - Habilitado |
Q3847715 Ciências
A força peso corresponde à interação gravitacional entre um corpo e um astro, sendo calculada pela expressão P = m · g, em que m é a massa do corpo e g a aceleração da gravidade local. Embora a massa de um corpo permaneça constante, o seu peso varia de acordo com o valor da gravidade do local onde ele se encontra. Considere um martelo de massa 1,3 kg. A aceleração da gravidade na Terra é aproximadamente 9,8 m/s², enquanto na Lua é cerca de 1,6 m/s².
Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − evolução e universo. São Paulo: Editora Moderna, 2020.
Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3842378
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |
Q3842378 Ciências
Em diferentes dreas da Biologia, o uso de nomes populares para os seres vivos pode gerar ambiguidades, uma vez que uma mesma espécie pode receber denominagdes distintas conforme a regido ou a cultura. Para evitar esse problema, a comunidade cientifica adotou um sistema universal de nomeagdo, baseado em regras padronizadas, que permite a identificação precisa das espécies em qualquer parte do mundo.

(Adaptado de Brasil Escola, 2025)
Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/biologia/nomenclatura-binomial.htm / Acesso em: 20 de dezembro de 2025

Com base no texto introdutório e nos conhecimentos sobre as regras da nomenclatura cientifica, assinale a alternativa correta:  
Alternativas
Q3842372
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |
Q3842372 Ciências

“Em 2025, pesquisadores do Instituto Italiano di Tecnologia (IIT) desenvolveram uma inovadora técnica de microscopia óptica que possibilita capturar imagens altamente nítidas e detalhadas de amostras biológicas densas, como tecidos complexos, superando as limitações convencionais relacionadas ao contraste óptico. Essa metodologia0 emprega sensores avançados e algoritmos de reconstrução de imagem para distinguir informações relevantes do ruído ótico, abrindo caminho para a observação de estruturas celulares e interações moleculares no seu ambiente natural. Os criadores tomaram a tecnologia acessível ao público mediante publicação em acesso aberto, visando facilitar sua aplicação em pesquisas biomédicas e no estudo de processos celulares vivos.”


(Adaptado de Phys.org, 2025)


Disponível em: https:phys.org/news/2025-07-microscopy-mathod-reveals-images-complex.html Phys.org / Acesso em: 19 de dezembro de 2025 



Considerando as noções básicas de microscopia e a evolução histórica e tecnológica desse instrumento no desenvolvimento das Ciências Biológicas, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q3841521
Ciências Química ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ciências) |
Q3841521 Ciências
A transição da Alquimia para a Química Moderna no século XVIII foi marcada pela refutação de teorias que não se sustentavam experimentalmente. Georg Ernst Stahl propôs que todos os materiais combustíveis continham um "princípio do fogo" ou "essência inflamável" que era liberado para o ar durante a queima. Essa teoria, que dominou o pensamento científico até ser derrubada pelos experimentos gravimétricos de Lavoisier sobre o oxigênio, é denominada: 
Alternativas
Q3841520
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ciências) |
Q3841520 Ciências
Na caracterização físico-química de substâncias, é fundamental distinguir entre propriedades gerais (comuns a todo corpo material) e propriedades específicas (intrínsecas a determinada substância). A propriedade específica física que independe da quantidade de massa da amostra (intensiva) e é definida matematicamente pela razão entre a massa e o volume ocupado por um corpo é a:
Alternativas
Q3841519
Ciências Ciências , Sistema Solar ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ciências) |
Q3841519 Ciências
Durante a evolução da astronomia, o modelo heliocêntrico substituiu gradualmente o geocêntrico. Indique, entre as alternativas abaixo, qual astrônomo foi pioneiro na defesa sistemática do heliocentrismo, com base em observações e cálculos matemáticos.
Alternativas
Q3839465
Ciências Ciências , Sistema Solar ,
Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Q3839465 Ciências
A classificação dos planetas do Sistema Solar em terrestres, gasosos e gigantes de gelo, baseia-se principalmente em critérios composicionais e estruturais. Considerando esses critérios, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3837097
Ciências Ensino de Ciências ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837097 Ciências
O estudo do planeta Terra no Ensino Fundamental deve possibilitar aos estudantes a compreensão de fenômenos naturais e suas interrelações. Assinale a alternativa que apresenta uma estratégia pedagógica coerente com a alfabetização científica para esse tema:
Alternativas
Q3837093
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837093 Ciências
Ao planejar uma aula sobre a Terra no Sistema Solar, um professor deseja abordar com precisão a composição do nosso planeta, começando por sua atmosfera. Cientificamente, é correto afirmar que a atmosfera terrestre é majoritariamente composta por:
Alternativas
Q3837090
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837090 Ciências
O componente curricular Ciências, na unidade temática Terra e Universo, busca a compreensão das características do nosso planeta. O estudo da inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol, com o auxílio de modelos tridimensionais, é o fator determinante para a ocorrência das:
Alternativas
Q3837087
Ciências Física ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837087 Ciências
No 9º ano, na unidade temática Matéria e energia, o estudo da luz inclui experimentos para evidenciar a formação das cores. A BNCC propõe que o aluno investigue que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias. O conhecimento desse processo é fundamental para entender que a cor de um objeto que vemos está relacionada, também, à cor da/do:
Alternativas
Q3837086
Ciências Física ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837086 Ciências
No 8º ano, a unidade temática Matéria e energia aborda a eletricidade residencial. Para a avaliação do consumo doméstico mensal, a BNCC sugere que o estudante relacione a potência de um equipamento (dado no próprio aparelho) e o tempo médio de uso. O objetivo desse cálculo é avaliar o impacto individual de cada equipamento no:
Alternativas
Q3837084
Ciências Ciências , A Terra e seus Satélites ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837084 Ciências
No 7º ano, na unidade temática Terra e Universo, o estudo do planeta inclui fenômenos naturais de grande magnitude. O modelo que é utilizado como base para justificar a rara ocorrência de vulcões, terremotos e tsunamis no Brasil, devido à posição do nosso território no planeta, é o modelo de:
Alternativas
Q3836698
Ciências Física ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Ciências |
Q3836698 Ciências

Observe a figura: 


Imagem associada para resolução da questão



Fonte: GEWANDSZNAJDER, Fernando; PACCA, Helena. Teláris Essencial: Ciências: 8º ano. 1. ed. São Paulo: Ática, 2022.



Observe a figura, ela representa duas pessoas em diferentes altitudes: Curitiba (935 m) e Paranaguá (5 m), submetidas a uma coluna de ar. A atmosfera exerce pressão sobre a superfície terrestre em razão do peso do ar. Essa pressão, denominada pressão atmosférica, varia conforme a altura da coluna de ar que atua sobre um local. Com base na figura e no conceito de pressão atmosférica, assinale a alternativa CORRETA. 

Alternativas
Respostas
141: E
142: C
143: E
144: E
145: D
146: D
147: B
148: D
149: C
150: A
151: B
152: E
153: A
154: B
155: A
156: B
157: B
158: C
159: E
160: B
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