Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.

A meta central do PGH foi gerar a primeira sequência do genoma humano.

Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.

O Projeto Genoma Humano foi realizado principalmente com o emprego de Next Generation Sequencing como Illumina/Nanopore. 

Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.

Em 2003, o Projeto Genoma Humano entregou um genoma 100% completo, incluindo centrômeros e telômeros.

Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.

O sequenciamento Sanger com terminadores fluorescentes e eletroforese capilar foi a base de alto desempenho do Projeto Genoma Humano. 

Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.

Os doadores do PGH foram identificados publicamente e todos os resultados obtidos vieram de uma única pessoa.

Acerca das características da educação ambiental, julgue o item a seguir.

A educação ambiental trabalha problemas reais (água, resíduos, clima) articulando dimensões ambientais, sociais, econômicas, culturais e éticas.

Acerca das características da educação ambiental, julgue o item a seguir.

No Brasil, a educação ambiental não está fundamentada em previsão legislativa. 

Acerca das características da educação ambiental, julgue o item a seguir.

A educação ambiental foca apenas ações individuais e descarta dimensões coletivas e políticas públicas. 

Acerca das características da educação ambiental, julgue o item a seguir.

A educação ambiental visa desenvolver consciência, conhecimentos, atitudes, habilidades e participação para enfrentar problemas ambientais.

Acerca das características da educação ambiental, julgue o item a seguir.

A transversalidade de temas ambientais na escola é incentivada pela Base Nacional Comum Curricular e está vinculada à formação cidadã.

A respeito das características e propriedades das camadas que compõem a Terra, julgue o item a seguir.

O núcleo é a mais profunda das camadas que compõem o globo terrestre e é separado do manto pela Descontinuidade de Gutenberg. 

A respeito das características e propriedades das camadas que compõem a Terra, julgue o item a seguir.

A crosta oceânica é mais espessa e menos densa que a crosta continental.

A respeito das características e propriedades das camadas que compõem a Terra, julgue o item a seguir.

As placas tectônicas são os blocos rochosos em constante movimento presentes integralmente na crosta terrestre.

A respeito das características e propriedades das camadas que compõem a Terra, julgue o item a seguir.

O movimento de convecção do ferro fundido presente no núcleo externo cria o geodínamo.

A imagem mostra esquemas de problemas refrativos da visão (miopia, hipermetropia e astigmatismo) e suas correções com lentes. Com base na figura apresentada, julgue o item a seguir.

Na hipermetropia, representado na figura pelo esquema (B), existe uma diminuição do globo ocular, dificultando a visão de objetos próximos.

A imagem mostra esquemas de problemas refrativos da visão (miopia, hipermetropia e astigmatismo) e suas correções com lentes. Com base na figura apresentada, julgue o item a seguir.

O astigmatismo, representado na figura pelo esquema (A), é causado por irregularidade na curvatura da córnea ou cristalino, gerando imagens distorcidas e sua correção é feita com lentes cilíndricas.

A imagem mostra esquemas de problemas refrativos da visão (miopia, hipermetropia e astigmatismo) e suas correções com lentes. Com base na figura apresentada, julgue o item a seguir.

Na miopia, representada na figura pelo esquema (C), a imagem se forma atrás da retina e a correção é feita com lentes convexas. 

No cotidiano, empregam‑se vários métodos de separação de misturas como os ilustrados nas figuras. Com base nessas figuras e nas características dos métodos de separação de misturas apresentadas, julgue o item a seguir.

A separação magnética (E) é ineficaz para metais não ferromagnéticos, como alumínio e cobre. 

No cotidiano, empregam‑se vários métodos de separação de misturas como os ilustrados nas figuras. Com base nessas figuras e nas características dos métodos de separação de misturas apresentadas, julgue o item a seguir.

A evaporação, empregada para a obtenção de sal marinho (D), é usada para separar sólidos de líquidos miscíveis sem perda de nenhum componente. 

No cotidiano, empregam‑se vários métodos de separação de misturas como os ilustrados nas figuras. Com base nessas figuras e nas características dos métodos de separação de misturas apresentadas, julgue o item a seguir.

A lixiviação é um processo que utiliza corrente de água para arrastar as partículas mais leves, deixando as mais densas no fundo, sendo muito empregada na mineração artesanal (C).