Questões de Concurso para Intérprete de Libras

Q3110367

Q3110367 Matemática

Na cidade de Urupema (SC), durante um dia de inverno, foram registradas as seguintes temperaturas: - 5º C ; 0º C ; - 2º C ; 3º C ; - 1º C ; 7º C . Qual a diferença entre a maior e a menor temperatura?

A

5º C

B

7º C

C

11º C

D

12º C

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Q3110366

Q3110366 Matemática

Alberto gasta 1/7 do seu salário com alimentação e 2/6 com lazer. Que fração do salário de Alberto sobra para as demais despesas?

A

2/42

B

3/133

C

10/21

D

11/21

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Q3110364

Q3110364 Matemática

Assinale a resposta que corresponde ao produto das raízes da equação: 2x² + 7x + 5 = 0

A

- 3,5

B

- 2,5

C

+ 2,5

D

+ 3,5

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Q3110363

Q3110363 Matemática

Dados os números: 42, 126, 240, 384. É correto afirmar:

A

Há dois números divisíveis por 5.

B

Todos os números são divisíveis por 6.

C

Há três números que são primos

D

Um dos números é ímpar.

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Q3110362

Q3110362 Português

Assinale a alternativa correta, de acordo com a classificação da oração abaixo:

“Eu sou quem te ama.”

A

Oração Subordinada Substantiva Objeta Indireta;

B

Oração Subordinada Substantiva Predicativa;

C

Oração Subordinada Substantiva Apositiva;

D

Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.

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Q3110361

Q3110361 Português

Analise e assinale a alternativa que apresenta a classificação correta do termo em destaque:

“Essa mulher corre muito.”

A

Verbo de ligação;

B

Complemento nominal;

C

Adjunto adnominal;

D

Adjunto adverbial.

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Q3110360

Q3110360 Português

Texto associado

Leia a tirinha e responda a questão abaixo:

Analise a citação da tirinha:

“Não, por quê?”

Se a menina fosse responder a pergunta, com qual “porquê” ela iniciaria sua resposta?

A

Porque;

B

Porquê;

C

Por que;

D

Por quê.

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Q3110359

Q3110359 Português

Texto associado

Leia a tirinha e responda a questão abaixo:

Assinale a alternativa que apresenta a classificação morfológica dos termos da citação abaixo:

“Você já leu eles?”

A

Artigo – adjetivo – pronome – substantivo.

B

Artigo - advérbio - verbo - preposição.

C

Pronome – adjetivo – pronome – verbo.

D

Pronome - advérbio - verbo – pronome.

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Q3110358

Q3110358 Português

Texto associado

Leia a tirinha e responda a questão abaixo:

Assinale a alternativa correta, de acordo com a tirinha:

A

O cômico da tirinha é o não entendimento do menino sobre a importância da leitura dos livros.

B

Não é necessário ler os livros para adquirir conhecimento, somente ganhá-los de presente e guardá-los.

C

A menina entendeu o ponto de vista do menino e concordou com ele.

D

Os dois leem muitos livros.

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Q3110357

Q3110357 Português

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem da oração abaixo:

“Que demora! Estou esperando há séculos!

A

Catacrese;

B

Hipérbole;

C

Metonímia;

D

Eufemismo;

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Q3110356

Q3110356 Português

Assinale a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas das orações abaixo:

“Escreve ______ Machado de Assis. Suzana tem um carro ______ álcool. Isto foi feito ______ pressas.”

A

à - a – às;

B

à - à – às;

C

a – a – as;

D

a - à – as.

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Q3110355

Q3110355 Português

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem, chamada de eufemismo:

A

Comeu o prato todo.

B

Adoro ouvir Djavan.

C

“Quem ama o feio, bonito lhe parece.”

D

Ela estava muito doente e acabou batendo as botas.

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Q3110354

Q3110354 Português

Texto associado

Leia a obra de Vinicius de Moraes e responda a questão abaixo:

Soneto de fidelidade

De tudo ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure.

(https://www.culturagenial.com/vinicius-de-moraes-melhores-poemas/)

Analise as afirmações e assinale a alternativa correta:

I. Nos quartetos, a última palavra de cada verso, rima com outra de outro verso da mesma estrofe. Já nos tercetos, a última palavra do verso rima com a da outra estrofe.

II. As rimas do soneto não são intencionais, já que o autor não pensou na forma e estrutura do soneto.

A

As duas afirmações estão corretas.

B

A primeira está incorreta e a segunda está correta.

C

A primeira está correta e a segunda está incorreta.

D

As duas afirmações estão incorretas.

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Q3110353

Q3110353 Português

Texto associado

Leia a obra de Vinicius de Moraes e responda a questão abaixo:

Soneto de fidelidade

De tudo ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure.

(https://www.culturagenial.com/vinicius-de-moraes-melhores-poemas/)

Assinale a alternativa incorreta:

A

A estrutura utilizada pelo autor é o soneto, composto por dois quartetos e dois tercetos.

B

O autor do soneto é Vinicius de Moraes, conhecido por várias obras.

C

O tema abordado no soneto é o trabalho escravo no Brasil.

D

O eu lírico apresenta seus sentimentos, abordando o grande tema: o amor.

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Q3109382

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109382 Libras

Em uma reunião formal, o intérprete de Libras é solicitado a traduzir uma frase que envolve os sinais para "subir" e "descer". O intérprete sabe que a diferenciação entre esses sinais depende fortemente do movimento e da orientação de mão. Assinale a alternativa correta que explica corretamente o impacto de uma execução incorreta desses parâmetros na comunicação.

A

A mudança no movimento pode ser corrigida pela expressão facial, mas a orientação de mão é irrelevante para esses sinais.

B

O movimento é um parâmetro opcional nesses sinais, sendo que a orientação de mão é o único fator decisivo para a diferença entre "subir" e "descer".

C

Sinais como "subir" e "descer" são intuitivos e qualquer alteração no movimento, ou na orientação de mão, não afetaria a compreensão.

D

A falta de precisão no movimento ou na orientação de mão pode gerar confusão entre "subir" e "descer", uma vez que esses sinais dependem da direção correta do movimento e da posição das mãos.

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Q3109381

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109381 Libras

Durante a interpretação de uma palestra, um intérprete de Libras precisa sinalizar a palavra "porta". Sabendo que a configuração de mão e o ponto de articulação são dois parâmetros essenciais para a formação de sinais em Libras, o intérprete deve ter atenção para não alterar nenhum desses elementos ao realizar o sinal. Assinale a alternativa correta que apresenta uma consequência comum se o intérprete mudasse a configuração de mão ou o ponto de articulação ao sinalizar "porta".

A

A alteração da configuração de mão ou do ponto de articulação não teria impacto, pois ambos os parâmetros são intercambiáveis na Libras.

B

A alteração do ponto de articulação tornaria o sinal incompreensível, mas a configuração de mão poderia ser variada sem prejuízo ao sentido.

C

A mudança de qualquer um desses parâmetros poderia gerar confusão ou resultar em um sinal com significado diferente, como "janela" ou "parede".

D

Mudanças na configuração de mão poderiam ser entendidas como variações regionais, mas a mudança no ponto de articulação resultaria em um erro gramatical.

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Q3109380

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109380 Libras

Durante uma aula, o professor de biologia pede ao intérprete de Libras que explique a diferença entre os sinais de "árvore" e "floresta". O intérprete sabe que em Libras essa diferenciação é feita por meio de classificadores e outros aspectos linguísticos. Nesse caso, o recurso linguístico da Libras a ser utilizado para distinguir a quantidade ou o agrupamento de itens, como no caso de "árvore" e "floresta", é o

A

da troca de um sinal manual por outro completamente diferente.

B

do uso de classificadores que representam o tamanho e a quantidade de objetos no espaço.

C

da simples repetição do sinal de "árvore" várias vezes em sequência.

D

da intensificação das expressões faciais ao realizar o sinal de "árvore".

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Q3109379

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109379 Libras

Em uma escola pública, a diretora questiona a validade da utilização de intérpretes de Libras nas salas de aula, alegando que o Brasil ainda não reconheceu oficialmente a Língua Brasileira de Sinais. Como intérprete, você deve informá-la sobre a legislação vigente, argumentando de acordo com a Lei Federal nº 10.436/2002, que

A

a Libras foi oficialmente reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil pela Lei nº 10.436/2002, e o seu uso deve ser garantido nas instituições de ensino.

B

a Libras é oficialmente reconhecida como língua no Brasil, mas seu uso é facultativo nas instituições de ensino.

C

a Libras não possui reconhecimento oficial, sendo considerada apenas uma linguagem auxiliar para surdos.

D

o uso da Libras em ambientes educacionais só é obrigatório se houver mais de cinco alunos surdos na instituição.

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Q3109378

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109378 Libras

Um dos principais desafios na interpretação simultânea é a gestão da velocidade da fala do orador. Em um cenário em que o palestrante fala rapidamente, o intérprete de Libras deve

A

adaptar sua interpretação, priorizando a coerência da mensagem central.

B

ignorar partes menos relevantes do discurso para manter o ritmo.

C

pedir ao palestrante para reduzir a velocidade da fala.

D

aumentar a velocidade de sinalização para acompanhar o ritmo do palestrante.

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Q3109377

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109377 Libras

Durante uma palestra de um professor, o intérprete de Libras precisa traduzir simultaneamente o conteúdo para um grupo de alunos surdos. A palestra envolve termos técnicos complexos que exigem adaptações para facilitar o entendimento. Nesse contexto, o intérprete deve aplicar, para assegurar uma tradução compreensível, a técnica de

A

manter a tradução literal de todos os termos técnicos, independentemente do entendimento do público.

B

parar a tradução a cada palavra técnica, para explicar detalhadamente os conceitos por meio de classificadores.

C

adaptar a tradução, utilizando classificadores e sinais conhecidos que facilitem a compreensão, sem comprometer o conteúdo.

D

solicitar que o palestrante pause com frequência, para que a tradução ocorra de forma pausada e sem omissões.

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