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O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, na Rede Municipal de Ensino de Blumenau, oferta a Educação ___________ com as línguas adicionais: Língua Inglesa, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) que, mesmo sendo língua __________no Brasil, neste contexto será trabalhada como língua __________, uma vez que o público-alvo é o estudante ___________, e Língua Alemã, a partir do primeiro ano do Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Apresentam-se alguns elementos sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula que devem ser considerados:
I.Em qualquer sala de aula, o professor é a figura que tem autoridade absoluta.
II.Considerando as questões éticas, os intérpretes devem manter-se neutros e garantir o direito dos alunos de manter as informações confidenciais.
III.Os intérpretes têm o direito de ser auxiliados pelo professor através da revisão e preparação das aulas que garantam a qualidade da sua atuação durante as aulas.
IV.As aulas devem prever intervalos que possibilitem ao intérprete descansar, pois isso garantirá uma melhor performance e evitará problemas de saúde para o intérprete.
V.Deve-se também considerar que o intérprete é o elemento fundamental que garantirá a acessibilidade. Os alunos surdos participam das aulas gestualmente e precisam de tempo para olhar para o professor, olhar para as anotações no quadro, olhar para os materiais que o intérprete disponibilizar durante a aula.
É correto o que se afirma em:
Acerca da Cultura Surda, analise as afirmativas a seguir:
I.O jeito do sujeito surdo entender o mundo, a fim de se adaptar a ele, é tornando-se um ser acessível, com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. (STROBEL, 2009, p. 27).
II.O jeito do sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, é ajustando-o com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. (STROBEL, 2009, p. 27).
III.O jeito do sujeito surdo se enquadrar no mundo e alterná-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, é ajustando-o com suas percepções visuais, que facilitam para a definição das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os comportamentos do povo surdo. (STROBEL, 2009, p. 27).
IV.O jeito do sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, é conseguindo, com suas percepções visuais, contribuir à justificação das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. (STROBEL, 2009, p. 27).
Isso posto, é correto o que se afirma em:

Fonte: Microsoft Excel
O gráfico a seguir mostra o número estudantes que praticam um determinado esporte numa escola

Analisando o gráfico, a modalidade cuja razão entre número de participantes meninos e meninas é mais
distante de 1 é:
1, 2, 5, 10, 17, 26, ...
O próximo elemento dessa sequência será:
A figura abaixo mostra três blocos retangulares idênticos cujo lado maior mede 12 cm:

A distância y indicada na figura mede:
I – Os triângulos A e B têm a mesma área;
II – Um dos triângulos, A ou B, é equilátero;
III – Um dos triângulos, A ou B, é retângulo;
IV – Os dois triângulos são isósceles.
Estão corretas: