Questões de Concurso Para intérprete de libras

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Q4310515 Legislação Federal
Sobre os conceitos estabelecidos pela Lei nº 12.288/2010 − Estatuto da Igualdade Racial, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4293500 Libras
Na produção sinalizada de verbos como PERGUNTAR, DAR e RESPONDER, o ponto de início e o ponto final do movimento variam conforme os referentes envolvidos, e a palma da mão assume determinada direção ao longo da realização do sinal. Acerca dos mecanismos morfológicos que regulam esses verbos, é correto afirmar que
Alternativas
Q4293499 Libras
Em determinada concepção educacional, os sujeitos surdos são representados como deficientes ou patológicos, classificados conforme o grau de surdez e submetidos a práticas educacionais de caráter clínico-terapêutico e de reabilitação. Além disso, a língua de sinais é considerada prejudicial. Essa concepção corresponde ao
Alternativas
Q4293498 Libras
Na língua brasileira de sinais, uma determinada ordem de constituintes é considerada sempre gramatical, podendo ocorrer com ou sem marcação não-manual associada, o que evidencia seu estatuto de ordem básica, da qual as demais ordenações são derivadas. Trata-se da ordem:
Alternativas
Q4293497 Libras
Em um programa de formação em Libras, os conceitos de povo surdo e comunidade surda serão empregados na organização de ações linguísticas e culturais. Assinale a alternativa que estabelece corretamente a distinção entre esses conceitos. 
Alternativas
Q4293496 Libras
Após atuar como intermediário na consulta médica de uma pessoa surda, um intérprete de Língua Brasileira de Sinais é procurado por um familiar do paciente, que solicita detalhes sobre 0 diagnóstico e sobre as orientações transmitidas durante o atendimento. O intérprete recusa-se a fornecer as informações. A conduta adotada fundamenta-se no preceito ético da
Alternativas
Q4293495 Libras
Na formação de sinais como NÃO-GOSTAR, NÃO-QUERER, NÃO-SABER e NÃO-TER, a negação pode ser integrada diretamente ao verbo. Nesse processo, a forma negativa é produzida
Alternativas
Q4293494 Libras
A trajetória do tradutor-intérprete de Libras no Brasil passou de práticas informais de auxílio à consolidação de uma atividade profissional. Sobre o período inicial dessa trajetória, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4293493 Libras
Na língua de sinais brasileira, dois sinais podem combinar-se para formar um novo item lexical, como ocorre com o sinal correspondente a ESCOLA, constituído a partir dos sinais de CASA e ESTUDAR. No tipo de composição associado à regra de contato, verifica-se que:
Alternativas
Q4293492 Libras
Os preceitos éticos que orientam a atuação do intérprete de Língua de Sinais delineiam o comportamento apropriado desse profissional. Associe cada preceito ético à sua respectiva caracterização.

1- Confidencialidade
2 - Imparcialidade
3 - Discrição
4 - Distância Profissional

( ) Mantém separados o exercício da atividade e a vida pessoal do intérprete.
( ) Envolve o sigilo profissional, com a manutenção da privacidade das partes envolvidas.
( ) Exige que o intérprete estabeleça limites no seu envolvimento durante a atuação.
( ) Impõe neutralidade e a passagem de toda a informação, sem interferência de opiniões próprias.

A sequência correta da associação, respectivamente, é:
Alternativas
Q4293491 Libras
Na descrição fonológica da Libras, a locação corresponde à área em que o sinal é articulado. Assinale a alternativa que delimita corretamente o espaço de sinalização relacionado a esse parâmetro.
Alternativas
Q4293490 Libras
Na língua de sinais brasileira, os sinais correspondentes a APRENDER e SÁBADO são produzidos com formas idênticas em quase tudo, distinguindo-se unicamente pelo ponto do corpo ou do espaço em que são realizados, e, ainda assim, jamais são confundidos pelos usuários da língua. Do ponto de vista fonológico, esse contraste demonstra que:
Alternativas
Q4293489 Libras
Na produção de verbos com concordância número-pessoal, como PERGUNTAR, AVISAR e AJUDAR, a trajetória do movimento fornece informações sobre os participantes da ação. Acerca desse mecanismo gramatical, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4293488 Libras
Em um curso de formação de tradutores e intérpretes de Libras, discute-se a organização sintática das sentenças dessa língua. Um dos participantes produz as sequências JOÃO GOSTAR FUTEBOL, FUTEBOL JOÃO GOSTAR e JOÃO FUTEBOL GOSTAR, questionando em que condições cada uma delas é gramatical. Acerca da ordem das palavras na língua brasileira de sinais, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4293487 Libras
Na língua brasileira de sinais, determinadas combinações de constituintes permanecem agramaticais mesmo quando associadas a marcadores não-manuais especiais, não integrando o conjunto de ordens derivadas da estrutura básica. E o caso da ordem:
Alternativas
Q4293486 Libras
As concepções acerca da surdez e das possibilidades educacionais das pessoas surdas sofreram alterações ao longo da história. Analise as assertivas:

I. No Egito e na Pérsia, os surdos eram considerados criaturas privilegiadas e recebiam proteção e adoração, embora não fossem educados.
II. Aristóteles relacionava a ausência da fala à inexistência de linguagem e pensamento, considerando absurda a intenção de ensinar o surdo a falar.
III. Girolamo Cardano reconhecia a capacidade de raciocínio dos surdos, defendia a escrita como meio de aprendizagem e utilizava língua de sinais.
IV. Durante a Idade Média, o casamento entre duas pessoas surdas era permitido independentemente de autorização papal.

Estão corretas apenas as assertivas:
Alternativas
Q4293485 Pedagogia
Duas propostas educacionais apresentam as seguintes características:

I: classifica os surdos conforme o grau de surdez, atribui à educação função de reabilitação e considera a língua de sinais prejudicial.
II: reconhece experiências visuais, identidades múltiplas, diferença cultural e a língua de sinais como manifestação linguístico-cultural.

As propostas I e I correspondem, respectivamente, aos modelos: 
Alternativas
Q4293484 Libras
Na língua de sinais brasileira, pares de sinais como os correspondentes a FUTEBOL-CHUTAR, CADEIRA-SENTAR e TELEFONE-TELEFONAR ilustram um processo de derivação em que um verbo é criado a partir de um substantivo, com mudança de categoria lexical. Em uma análise linguística desses pares, a distinção formal entre o substantivo e o verbo derivado é corretamente identificada:
Alternativas
Q4293483 Libras
Além da configuração de mão, da locação e do movimento, a orientação da mão pode produzir diferenças gramaticais e de significado. No sinal AJUDAR, a alteração da orientação da palma estabelece corretamente a seguinte relação:
Alternativas
Q4293482 Libras
Em 2005, foi instituído no Brasil o ProLibras, exame nacional de certificação relacionado à Língua Brasileira de Sinais, com repercussões na trajetória de profissionalização dos tradutores e intérpretes. Sobre as características dessa certificação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
81: D
82: C
83: A
84: D
85: B
86: E
87: C
88: D
89: B
90: C
91: A
92: D
93: D
94: C
95: A
96: D
97: E
98: C
99: D
100: E