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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Diretor de Escola |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica IV (PAEB IV) |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Secretário de Escola |
Q3320737
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, há inadequação da colocação
pronominal no excerto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Diretor de Escola |
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Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica IV (PAEB IV) |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Secretário de Escola |
Q3320736
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
O
tipo
de
figura
de
linguagem utilizada em
“Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.” é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Diretor de Escola |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Artes |
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Q3320735
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
No penúltimo parágrafo do texto, o narrador:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Diretor de Escola |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica IV (PAEB IV) |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Secretário de Escola |
Q3320734
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
O desaparecimento retratado no texto é uma
forma figurada de se referir:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298568
Pedagogia
As normas de credenciamento e funcionamento da
Educação Básica no Brasil visam assegurar que as
instituições educacionais estejam em conformidade com
os requisitos legais e pedagógicos estabelecidos. Assim,
avalie as proposições:
I.O credenciamento das instituições de Educação Básica é um requisito obrigatório para seu funcionamento regular e deve ser renovado periodicamente.
II.As instituições de Educação Básica devem atender às normas curriculares definidas pelos Conselhos de Educação para obter e manter seu credenciamento.
III.O credenciamento de instituições de Educação Básica pode ser dispensado se a escola seguir padrões internacionais de ensino, mesmo sem cumprir integralmente as normas nacionais.
Assinale a alternativa correta:
I.O credenciamento das instituições de Educação Básica é um requisito obrigatório para seu funcionamento regular e deve ser renovado periodicamente.
II.As instituições de Educação Básica devem atender às normas curriculares definidas pelos Conselhos de Educação para obter e manter seu credenciamento.
III.O credenciamento de instituições de Educação Básica pode ser dispensado se a escola seguir padrões internacionais de ensino, mesmo sem cumprir integralmente as normas nacionais.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298567
Pedagogia
O organograma da secretaria escolar é uma ferramenta
crucial para a organização e gestão administrativa da
escola, pois define de maneira clara e objetiva as
atribuições e competências de cada setor e cargo.
Assegurando que os processos internos ocorram de
forma eficiente e organizada. Assim, avalie as
proposições:
I.O organograma deve indicar de forma clara as hierarquias e os fluxos de comunicação dentro da secretaria escolar, facilitando a coordenação e execução das atividades administrativas.
II.O organograma da secretaria deve ser atualizado apenas em casos extremos, sem necessidade de acompanhamento regular das mudanças na estrutura e nos processos.
III.No organograma, as atribuições dos setores administrativos podem ser alteradas livremente pelos funcionários, conforme suas necessidades cotidianas, sem a necessidade de seguir um planejamento ou diretrizes formais.
Assinale a alternativa correta:
I.O organograma deve indicar de forma clara as hierarquias e os fluxos de comunicação dentro da secretaria escolar, facilitando a coordenação e execução das atividades administrativas.
II.O organograma da secretaria deve ser atualizado apenas em casos extremos, sem necessidade de acompanhamento regular das mudanças na estrutura e nos processos.
III.No organograma, as atribuições dos setores administrativos podem ser alteradas livremente pelos funcionários, conforme suas necessidades cotidianas, sem a necessidade de seguir um planejamento ou diretrizes formais.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298566
Pedagogia
Para que a gestão de uma escola pública seja
democrática, é importante que todos participem das
decisões. Qual é a forma mais eficaz de garantir essa
participação?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298565
Arquivologia
Os documentos oficiais são instrumentos essenciais para
a comunicação e o registro das atividades
administrativas nas instituições públicas. Cada tipo de
documento possui características e finalidades
específicas, que devem ser observadas para garantir a
clareza, a eficiência e a formalidade da comunicação.
Dentre os documentos listados a seguir, qual NÃO se
caracteriza como um documento oficial?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298564
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988 e o Estatuto da Criança
e do Adolescente (ECA) garantem os direitos
fundamentais da criança, visando o seu desenvolvimento
integral e a construção de uma sociedade mais justa e
igualitária. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O direito à saúde da criança se limita ao acesso a serviços médicos e hospitalares, visando a prevenção e o tratamento de doenças, sem considerar os aspectos sociais, psicológicos e ambientais que influenciam a saúde da criança.
(__)O direito à proteção da criança abrange a proteção contra todas as formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, garantindo o seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social. (__)O direito à educação da criança se restringe ao acesso à escola e ao ensino fundamental obrigatório e gratuito, desconsiderando a importância da educação infantil e do acesso a outros níveis de ensino.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)O direito à saúde da criança se limita ao acesso a serviços médicos e hospitalares, visando a prevenção e o tratamento de doenças, sem considerar os aspectos sociais, psicológicos e ambientais que influenciam a saúde da criança.
(__)O direito à proteção da criança abrange a proteção contra todas as formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, garantindo o seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social. (__)O direito à educação da criança se restringe ao acesso à escola e ao ensino fundamental obrigatório e gratuito, desconsiderando a importância da educação infantil e do acesso a outros níveis de ensino.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298563
Pedagogia
Como deve ser realizada a escrituração escolar para
garantir a autenticidade, regularidade e validade dos
registros acadêmicos na instituição de ensino?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298562
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento
norteador da ação educativa da escola, expressando a
identidade da instituição e seus objetivos pedagógicos.
Em sua elaboração, qual elemento deve ser considerado
primordial para garantir a efetividade do PPP na
construção de uma educação de qualidade?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298561
Pedagogia
De que maneira o rendimento escolar deve ser analisado
em situações onde o aluno apresenta dificuldades de
aprendizado, visando uma intervenção pedagógica
eficaz?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298560
Pedagogia
A ética no trabalho docente é fundamental para a criação
de um ambiente educacional baseado em respeito,
integridade e compromisso com o desenvolvimento dos
alunos. Diante desse contexto, avalie as seguintes
proposições sobre o comportamento ético que o docente
deve adotar em sua prática profissional:
I.O docente deve atuar de forma imparcial, garantindo igualdade de tratamento e oportunidades para todos os alunos, independentemente de suas condições sociais, étnicas ou culturais.
II.O professor tem o dever de manter a confidencialidade das informações pessoais e acadêmicas dos alunos, respeitando seu direito à privacidade e protegendo essas informações de qualquer uso indevido.
III.O docente pode, ocasionalmente, utilizar informações pessoais dos alunos em conversas informais com outros colegas, desde que isso não prejudique diretamente o aprendizado do aluno.
Assinale a alternativa correta:
I.O docente deve atuar de forma imparcial, garantindo igualdade de tratamento e oportunidades para todos os alunos, independentemente de suas condições sociais, étnicas ou culturais.
II.O professor tem o dever de manter a confidencialidade das informações pessoais e acadêmicas dos alunos, respeitando seu direito à privacidade e protegendo essas informações de qualquer uso indevido.
III.O docente pode, ocasionalmente, utilizar informações pessoais dos alunos em conversas informais com outros colegas, desde que isso não prejudique diretamente o aprendizado do aluno.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298559
Pedagogia
O planejamento escolar é um instrumento estratégico
essencial para a organização e o desenvolvimento das
atividades educacionais em uma instituição de ensino.
Ele orienta as práticas pedagógicas e administrativas,
garantindo que os objetivos educacionais sejam
alcançados de forma eficaz e alinhada às necessidades
da comunidade escolar. Diante desse contexto, de que
maneira o planejamento escolar deve ser elaborado para
refletir tudo o que é necessário?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298558
Administração Pública
O arquivo, expedição e incineração de documentos
escolares devem seguir normas específicas que
garantem a preservação e o descarte adequado de
informações acadêmicas e administrativas. Sobre o
assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A incineração de documentos escolares pode ser realizada a qualquer momento, sem necessidade de autorização formal.
(__)O arquivo de documentos escolares deve obedecer a critérios de organização que permitam o fácil acesso e preservação de informações relevantes.
(__)A expedição de documentos escolares, como históricos e certificados, deve ser feita de acordo com as normas oficiais estabelecidas pelos órgãos competentes.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A incineração de documentos escolares pode ser realizada a qualquer momento, sem necessidade de autorização formal.
(__)O arquivo de documentos escolares deve obedecer a critérios de organização que permitam o fácil acesso e preservação de informações relevantes.
(__)A expedição de documentos escolares, como históricos e certificados, deve ser feita de acordo com as normas oficiais estabelecidas pelos órgãos competentes.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298557
Pedagogia
O calendário escolar, o regimento escolar e a proposta
pedagógica curricular são documentos que, em conjunto,
definem a organização e o funcionamento da escola,
orientando as atividades pedagógicas e administrativas
ao longo do ano letivo. Sobre o assunto, julgue as
seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O calendário escolar define o cronograma das atividades escolares, incluindo o início e o término das aulas, os períodos de férias, os feriados e as datas de eventos importantes, como reuniões de pais e mestres e conselhos de classe.
(__)O regimento escolar estabelece as normas de convivência e disciplina da escola, definindo os direitos e deveres dos alunos, professores e funcionários, e os procedimentos para resolução de conflitos e aplicação de medidas disciplinares.
(__)A proposta pedagógica curricular define os objetivos de aprendizagem, os conteúdos programáticos, as metodologias de ensino e os instrumentos de avaliação, e deve ser um documento fixo e imutável, elaborado no início do ano letivo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)O calendário escolar define o cronograma das atividades escolares, incluindo o início e o término das aulas, os períodos de férias, os feriados e as datas de eventos importantes, como reuniões de pais e mestres e conselhos de classe.
(__)O regimento escolar estabelece as normas de convivência e disciplina da escola, definindo os direitos e deveres dos alunos, professores e funcionários, e os procedimentos para resolução de conflitos e aplicação de medidas disciplinares.
(__)A proposta pedagógica curricular define os objetivos de aprendizagem, os conteúdos programáticos, as metodologias de ensino e os instrumentos de avaliação, e deve ser um documento fixo e imutável, elaborado no início do ano letivo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298556
Pedagogia
De que forma o processo de avaliação deve ser
conduzido nas instituições de ensino para garantir a
aferição adequada do desenvolvimento dos alunos,
considerando a diversidade pedagógica?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298555
História
Durante o período da Primeira República no Brasil
(1889-1930), o sistema educacional passou por diversas
transformações, buscando se adaptar aos ideais de
modernização e progresso do país. Nesse contexto, qual
foi a principal influência do movimento republicano na
educação brasileira?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298554
Pedagogia
A escola, como instituição social, desempenha um papel
fundamental na formação dos indivíduos e na construção
de uma sociedade mais justa e democrática. Nesse
contexto, qual é o principal compromisso social do
educador no exercício de sua função?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |
Q3298553
Pedagogia
As diferentes concepções de educação influenciam a
forma como a escola organiza suas atividades e o modo
como os professores ensinam. Pensando nisso, julgue
as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas
(F):
(__)Na escola tradicional, o professor explica a matéria e os alunos nunca precisam fazer exercícios para praticar.
(__)A escola que valoriza a tecnologia busca usar computadores, tablets e internet para tornar o aprendizado mais interessante e interativo.
(__)Uma escola que se preocupa com as diferenças procura atender as necessidades de cada aluno, respeitando seus ritmos de aprendizagem e oferecendo oportunidades para que todos aprendam.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)Na escola tradicional, o professor explica a matéria e os alunos nunca precisam fazer exercícios para praticar.
(__)A escola que valoriza a tecnologia busca usar computadores, tablets e internet para tornar o aprendizado mais interessante e interativo.
(__)Uma escola que se preocupa com as diferenças procura atender as necessidades de cada aluno, respeitando seus ritmos de aprendizagem e oferecendo oportunidades para que todos aprendam.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
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