Questões de Concurso para Professor Brailista

Q4007216

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007216 Noções de Informática

Os sinais

são utilizados, respectivamente, na informática para:

A

indicar a posição do cursor do PC ou do ponteiro do mouse.

B

delimitar uma expressão matemática que contenha simbologia da Grafia Braille para a Matemática representada de forma diferente da prevista nesta grafia.

C

inserir uma nota de transcrição.

D

delimitar uma expressão informática.

E

sublinhar ou deixar em itálico alguma palavra.

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Q4007215

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007215 Português

Sobre os sinais de pontuação e acessórios, é incorreto afirmar que:

A

o travessão, ode ser antecedido ou seguido de outros sinais, mas deve ficar sempre isolado em relação a palavras anteriores e seguintes.

B

os parênteses e os colchetes podem assumir duas formas distintas de representação: a forma simples e a forma composta

C

o sinal que representa as reticências, podem aparecer isoladas quando significam omissão de texto.

D

os sinais de pontuação e acessórios devem estar separados das palavras a que se referem.

E

a barra vertical deve ser seguida de, pelo menos, meia cela em branco.

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Q4007214

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007214 Braille

A escrita em Braille se faz:

A

ponto a ponto na reglete, da direita para a esquerda; ponto a ponto, da esquerda para a direita; na máquina de datilografia braille e nos teclados físicos e virtuais

B

ponto a ponto na reglete, da esquerda para a direita; cela a cela, da direita para a esquerda, na máquina de datilografia braille e nos teclados físicos e virtuais

C

cela a cela na reglete, da direita para a esquerda; cela a cela, da direita para a esquerda, na máquina de datilografia braille e nos teclados físicos e virtuais

D

ponto a ponto na reglete, da esquerda para a direita; cela a cela, da esquerda para a direita, na máquina de datilografia braille e nos teclados físicos e virtuais

E

ponto a ponto na reglete, da direita para a esquerda; cela a cela, da esquerda para a direita, na máquina de datilografia braille e nos teclados físicos e virtuais

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Q4007213

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007213 Artes Gráficas

Sobre a transcrição de textos em Braille, assinale a alternativa incorreta.

A

Em braille, a capa deve ter, no mínimo, as seguintes informações: título, nome do(s) autor(es) e/ou organizador(es), número de partes em que a obra está dividida e o número da parte. Essas informações devem ser centralizadas na capa.

B

A diagramação de textos jurídicos não deve seguir o original. Caso os artigos, incisos e alíneas comecem na margem, a continuação não deve ser feita com recuo.

C

É indispensável a transcrição dos textos constantes das abas/orelhas e da quarta capa do original.

D

A bibliografia deve ser transcrita de acordo com o original, respeitando-se maiúscula, caixa alta e destaques.

E

Os boxes (caixas) em que se destacam pequenos textos podem e devem ser reproduzidos em relevo, utilizando-se para isso linhas horizontais e verticais.

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Q4007212

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007212 Biblioteconomia

Para que um livro seja transcrito para o Braille, adaptações devem ser realizadas, preferentemente, por um profissional experiente, para evitar o risco de serem alteradas ou omitidas informações essenciais ao conteúdo.
Recomenda-se que este profissional observe as seguintes orientações:

I - Manter fidelidade ao texto original, de modo que qualquer alteração gráfica não modifique o conteúdo da obra.
II - Considerar as alterações importantes e assinalá-las com clareza e objetividade.
III – Não levar em consideração a representação de mapas, gráficos e tabelas do material para serem transcritos.

Estão corretas:

A

I e II.

B

Apenas a I.

C

II e III.

D

Apenas a III.

E

I, II e III.

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Q4007211

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007211 Braille

Observe a imagem abaixo.

Q26.png (218×45)

Quais letras foram representadas respectivamente?

A

a, b, c, d, e.

B

a, e, i, o, u.

C

u, o, i, e, a.

D

e, d, c, b, a.

E

p, q, r, s, t.

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Q4007210

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007210 Braille

Os símbolos do Sistema de escrita Braille são apresentados numa sequência denominada Ordem Braille, distribuídos em 7 séries. Sobre a 1ª série de sinais, é correto afirmar que:

A

é conhecida como “série superior”, por utilizar apenas os pontos superiores para formar os símbolos.

B

é obtida pelo acréscimo do ponto nº 3.

C

resulta da adição dos pontos nº 3 e nº 6.

D

acrescenta-se apenas o ponto nº 6.

E

seus símbolos são formados a partir da combinação entre os pontos nº 3, nº 4, nº 5 e nº 6.

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Q4007209

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007209 Braille

O estado de agregação de substâncias é representado por abreviatura correspondente, entre:

A

colchetes.

B

chaves.

C

parênteses angulares.

D

barras duplas.

E

parênteses simples.

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Q4007208

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007208 Braille

Sobre a aplicação dos símbolos da Grafia Química de Braille para Uso no Brasil, é incorreto afirmar que os transcritores e professores:

A

não utilizem caixa alta nas representações das fórmulas de substâncias químicas.

B

utilizem a estenografia em textos científicos.

C

ao representarem uma equação/reação química, os sinais operatórios e os símbolos de relação numérica do CMU são antecedidos e seguidos de cela vazia.

D

representem as setas entre espaços, inclusive aquelas que possuem símbolos abaixo e/ou acima.

E

ao transcreverem fórmulas inseridas em textos, deve-se deixar duas celas vazias antes e duas celas vazias depois de sua representação, exceto nos casos em que fórmulas ou compostos são seguidos de sinais de pontuação.

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Q4007207

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007207 Braille

A função trigonométrica “seno” é representada em Braille por:

A

B

C

D

E

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Q4007206

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |

Q4007206 Matemática

Analise a expressão algébrica abaixo e responda.

Q21.png (309×33)

A alternativa correspondente a ela é:

A

raiz cúbica de três por A ao quadrado menos A mais nove.

B

7x ao cubo menos 2x ao quadrado mais x mais 1

C

raiz quadrada de x ao quadrado mais y ao quadrado.

D

x ao quadrado mais 1dividido por x ao quadrado menos 1.

E

x elevado à raiz quadrada de a mais.

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Q4005920

Q4005920 Pedagogia

De acordo com o Art. 7º da Resolução nº 1, de 30 de maio de 2012, que estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, a inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos da Educação Básica e da Educação Superior poderá ocorrer das seguintes formas:

A

Pela transversalidade, por meio de temas relacionados aos Direitos Humanos e tratados interdisciplinarmente.

B

Pela realização de seminário interescolar.

C

Pela construção de um eixo obrigatório no Projeto Político-Pedagógico.

D

Pela avaliação processual.

E

Pela participação ativa da comunidade escolar na temática da transversalidade.

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Q4005919

Q4005919 Pedagogia

José Paulo é presidente da Associação de pais de estudantes e foi impedido de participar das reuniões de elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola onde seus filhos estudam. Nesse caso, o impedimento de José Paulo foi aplicado:

A

De forma devida, pois, só participam da elaboração do Projeto Político-Pedagógico, professores e gestores.

B

De forma devida, já que, o Projeto PolíticoPedagógico é um documento escolar e como tal, quem participa são os professores.

C

De forma indevida, pois, para a elaboração do Projeto Político-Pedagógico há a participação coletiva de diferentes segmentos da escola.

D

De forma indevida, pois, para a elaboração do Projeto Político-Pedagógico, a participação do segmento de associação de pais é obrigatória.

E

De forma equivocada, pois, o Projeto PolíticoPedagógico é elaborado pelo Conselho Municipal de Ensino.

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Q4005918

Q4005918 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico é um documento escolar e sua proposta deve ser:

A

Exclusiva.

B

Burocrática.

C

Não intencional.

D

Imperativa.

E

Inclusiva.

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Q4005917

Q4005917 Pedagogia

Em uma determinada escola funcionam duas turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), uma no período diurno e, a outra no período noturno. Os estudantes da turma do período noturno indagaram a direção escolar se a oferta da EJA para eles poderia ser articulada com a educação profissional. Contudo, os respectivos estudantes foram informados pela direção da escola que isso não é possível, pois, não há previsão legal para tal ação.

Nesse contexto, a direção da escola emitiu uma informação:

A

Verdadeira e coerente com os fundamentos da Educação de Jovens e Adultos.

B

Verdadeira e em consonância com a Constituição Federal (1988).

C

Verdadeira e coerente com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

D

Falsa, porque há previsão legal na LDB (1996).

E

Falsa, porque para a oferta da Educação de Jovens e Adultos é obrigatória a articulação com a educação profissional.

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Q4005916

Q4005916 Pedagogia

Ana Maria e Mateus são estudantes de uma escola rural da rede pública de ensino. De acordo com o Art. 28º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), os sistemas de ensino devem promover adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região. Dentre essas adaptações, está:

A

A organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.

B

A construção de hortas orgânicas e adequação do calendário escolar às fases de plantio e colheita.

C

A Implementação da Pedagogia da Alternância.

D

A criação de uma biblioteca específica com bibliografia específica da vida rural.

E

Realizar concurso público específico para professores de escolas rurais.

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Q4005915

Q4005915 Português

Texto associado

TEXTO III.

Jesse Koz e Shurastey e o valor da felicidade no trabalho

Não dá para esperar

A morte de Jesse Koz, um brasileiro que viajava pelo mundo de fusca com o seu cachorro comoveu milhões de pessoas. Jesse dizia que vivia uma vida que não queria viver. Passava todo seu tempo trabalhando dentro de uma loja em um shopping sem perspectivas e estava muito infeliz. Em um determinado momento, decidiu sair do emprego e abandonar a faculdade de educação física.

Vendeu as poucas coisas que tinha: um videogame, uma televisão, um micro-ondas e uma moto. Apurou R$ 10 mil e comprou um fusquinha. Pegou seu cachorro, o Shurastey, e saiu em uma viagem sem rumo. Sua aventura, infelizmente, não teve um final feliz, e Jesse e Shurastey morreram após acidente em uma estrada dos Estado Unidos, a caminho do Alasca. De acordo com uma amiga, Jesse sempre dizia que “a vida é mais do que ficar esperando”. Ele não esperou. Ele foi lá, ele viveu o que queria ter vivido.

Quem nunca pensou em mudar de vida? Viver uma grande transformação? E por que não colocamos esses planos em ação? São tantas as inseguranças e perguntas nesse caminho. “Será que vai dar certo?” “E se eu me arrepender?” “Não vou trocar o certo pelo duvidoso”. Temos tantos medos! É o que nos paralisa e acaba trazendo frustração para nossa vida pessoal e profissional.

Mas afinal, “o que é felicidade no trabalho?”. Você já deve ter ouvido a frase, atribuída ao sábio chinês Confúcio: “Faça o que você ama e não terá que trabalhar um dia”. Quando alguém gosta do que faz, se sente empolgado para realizar suas tarefas e cumprir as metas e não torce só pela chegada da sexta-feira e lamenta profundamente o fim do domingo.

É claro que não tem nenhum problema em querer ter um tempo livre, planejar o seu descanso, sonhar com o fim de semana, com as férias. O ponto de atenção é quando não sentimos mais nenhum interesse nas nossas realizações profissionais e passamos o tempo todo de olho no relógio, contando os minutos para ir embora. Cada hora no trabalho é um grande sacrifício e o estresse reflete na nossa saúde física e mental.

A boa notícia é que você pode sim ser feliz no seu trabalho, sem necessariamente ter que tomar uma atitude tão radical e abandonar tudo e sumir. Alcançar essa tão sonhada felicidade não é algo muito simples, mas possível.

O importante é entendermos que não é uma questão de ignorar os sentimentos ruins, mas mudarmos a nossa perspectiva, com rotinas e relações mais saudáveis. Um bom exemplo de como fazer isso é criando metas alcançáveis, aumentando o engajamento da sua equipe. Tente transformar sua rotina em algo divertido. Entender também que não estamos imunes aos problemas. Complicações irão surgir e a pressão não vai deixar de existir. Precisamos lutar para criar o melhor ambiente possível e esse é papel de todos, colaboradores, líderes e da empresa.

Que a história de Jesse e Shurastey desperte em todos nós o sentimento da urgência da felicidade. Precisamos ser felizes hoje e não quando o final de semana chegar, quando sairmos de férias ou, somente quando nos aposentarmos! Não podemos jogar na lata de lixo, todos os dias, 8 horas da nossa vida e sermos felizes apenas com o que sobrar.

Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/open-mindbrazil/jesse-koz-e-shurastey-e-o-valor-da-felicidade-no-trabalho-1.2676954

Segundo as convenções ortográficas, as palavras paroxítonas terminadas em ditongo devem ser acentuadas. Assinale a alternativa cuja palavra em destaque exemplifica essa regra.

A

“ ... abandonar a faculdade de educação física.”.

B

“ ... um videogame, uma televisão, um micro-ondas ...”.

C

“... a frase, atribuída ao sábio chinês Confúcio ...”.

D

“... lutar para criar o melhor ambiente possível ...”.

E

“... sonhar com o fim de semana, com as férias.”.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4005914

Q4005914 Português