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Uma inspetora escolar é designada para avaliar a qualidade do ensino em uma escola onde tem amigos próximos trabalhando como professores e na administração. Durante a inspeção, encontrou diversas irregularidades, como o uso de métodos de ensino desatualizados, falta de materiais didáticos adequados e um ambiente de trabalho insatisfatório para os professores. Considerando a situação hipotética acima, a atitude ética correta da inspetora para garantir a imparcialidade e a integridade do processo de inspeção é:
Leia a charge abaixo.

Considerando a charge acima, são diretrizes que desempenham um papel essencial na prevenção e combate à evasão escolar de acordo com o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007.
I. Acompanhar cada aluno da rede individualmente, mediante registro da sua frequência e do seu desempenho em avaliações.
II. Implementar avaliações trimestrais para medir o desempenho da escola como um todo, focando no rendimento global da turma.
III. Combater a repetência através de medidas como aulas de reforço, estudos de recuperação e progressão parcial, a escola ajuda os alunos a superarem dificuldades acadêmicas.
IV. Priorizar a formação de turmas homogêneas em termos de desempenho, agrupando alunos com dificuldades em classes separadas para evitar que atrasem o progresso dos demais.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Realizar a gestão financeira e orçamentária da escola.
II. Identificar os riscos do processo de trabalho.
III. Verificar o cumprimento das normas educacionais e administrativas.
IV. Evitar acidentes e doenças do trabalho.
V. Organizar eventos sociais e culturais para os funcionários.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Leve, pois, não é uma questão de falta de ética ou desrespeito.
II. Administrativa leve, resolvida com uma advertência simples.
III. Grave porque gera um dano moral significativo aos cidadãos.
IV. Grave, um desrespeito aos direitos dos cidadãos.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Aja com lealdade às instituições que servem, demonstrando comprometimento com os princípios éticos que regem sua função.
II. Utilize informações privilegiadas obtidas no exercício de suas funções para benefício pessoal, desde que não prejudique diretamente o Serviço Público.
III. Manifeste suas opiniões pessoais em serviço, mesmo que estas contrariam as diretrizes e normas do órgão público em que atua.
IV. Zele pela conservação do patrimônio público, evitando o desperdício de recursos e utilizando-os com responsabilidade e eficiência.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Criação de espaços que favoreçam o encontro e o diálogo entre os diversos sujeitos da comunidade escolar, como atividades e jogos cooperativos cujas regras sejam pautadas no respeito, na generosidade, na solidariedade, na coletividade, no pertencimento, na igualdade.
II- Realizar um evento anual para premiação dos alunos que se destacaram em função das notas obtidas ao final do ano letivo.
III- Criação de projetos que favoreçam a participação social, como conselho escolar e conselho de classe participativo.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Fonte: BRASIL. CONVIVENCIA ESCOLAR E CULTURADE PAZ: Caderno Orientador. Brasília-DF: Unesco, 2020.
Identifique, nas proposições a seguir, fundamentos da proposta de educação para a promoção da cultura de paz.
I- Todo modelo de convivência é determinado por valores, formas de organização, sistema de relação, modo de resposta aos conflitos, normas para enfrentar a violência, maneira de expressar sentimentos.
II- Educar para a paz significa um aprendizado vivencial que exige revisão nas formas de organização da sala de aula e da instituição.
III- Educar para a paz exige a execução esporádica de um plano consistente de ações envolvendo conteúdos de natureza humana, relacional e de cidadania.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Assinale a alternativa que aponta um desdobramento oriundo de conflito.