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I.O transtorno do processamento auditivo central corresponde a uma perda auditiva periférica, identificada pela elevação dos limiares de audibilidade na audiometria tonal.
II.As habilidades de localização sonora, de figura-fundo e de ordenação temporal integram o conjunto de funções avaliadas no processamento auditivo central.
III.A avaliação do processamento auditivo emprega testes comportamentais específicos, em geral aplicados em indivíduos com audição periférica dentro dos padrões de normalidade.
Está correto o que se afirma em:
I.O aparelho de amplificação sonora individual amplifica os sons e melhora o acesso à fala, com indicação e adaptação conforme o perfil audiológico de cada usuário.
II.O implante coclear substitui a função das pregas vocais, restaurando a produção da voz nos indivíduos com disfonia de origem orgânica nas estruturas da laringe.
III.A reabilitação auditiva dispensa o acompanhamento fonoaudiológico após a adaptação do dispositivo, encerrada a intervenção no momento da entrega do aparelho ao usuário.
Está correto o que se afirma em:
(__)A disfonia orgânica decorre do uso inadequado da voz, sem alteração estrutural das pregas vocais identificável no exame laringológico do paciente avaliado.
(__)A disfonia funcional relaciona-se ao uso inadequado ou ao abuso vocal, sem lesão estrutural inicial das pregas vocais, podendo evoluir com alterações secundárias.
(__)O nódulo vocal é uma lesão benigna associada ao comportamento de abuso e mau uso da voz, frequente em indivíduos que fazem uso intenso e inadequado da voz.
(__)A avaliação vocal dispensa a análise perceptivo-auditiva da voz, bastando a percepção do próprio paciente sobre o seu sintoma para a definição do diagnóstico fonoaudiológico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A perda auditiva condutiva decorre de alteração na orelha externa ou média, que prejudica a transmissão mecânica do som até a orelha interna do indivíduo.
(__)A perda auditiva neurossensorial decorre de obstrução do conduto auditivo externo por cerume, condição revertida com a simples remoção do tampão de cera acumulado.
(__)A perda auditiva mista combina componentes condutivo e neurossensorial, com comprometimento simultâneo da orelha média ou externa e das estruturas da orelha interna.
(__)O grau de uma perda auditiva é definido pelo tipo de aparelho utilizado pelo paciente, independentemente dos limiares auditivos obtidos na avaliação audiológica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I – A avaliação do processamento auditivo central deve ser interpretada junto à audição periférica, linguagem, atenção, cognição e demanda comunicativa.
II – Testes dicóticos, de fala no ruído e de processamento temporal investigam habilidades auditivas distintas, com exigências linguísticas variáveis.
III – A intervenção pode combinar orientação ambiental, estratégias metacognitivas, treino auditivo e apoio escolar quando as queixas funcionais sustentam a necessidade.
IV – Dificuldade escolar isolada define alteração do processamento auditivo central quando a audiometria tonal mostra limiares dentro da normalidade.
V – Perda condutiva flutuante tem baixa influência sobre desempenho em testes centrais, pois a análise cortical compensa oscilações da orelha média.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I – A ausência de tosse durante a alimentação afasta aspiração laríngea, permitindo liberação de líquidos finos quando a ausculta cervical está preservada.
II – Resíduos em valéculas e seios piriformes sugerem prejuízo de eficiência faríngea e podem elevar risco respiratório quando há baixa sensibilidade.
III – A videofluoroscopia e a videoendoscopia da deglutição ajudam a analisar fisiologia, resíduos, penetração, aspiração e efeito de estratégias.
IV – A indicação de consistência, postura e manobra deve considerar fisiologia alterada, cognição, estado respiratório, autonomia e segurança alimentar.
V – O espessamento de líquidos corrige a deglutição de modo uniforme, pois reduz aspiração e melhora hidratação em usuários disfágicos frágeis.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I – No transtorno fonológico, os erros costumam revelar padrões de organização do sistema de sons, com impacto sobre inteligibilidade e necessidade de análise fonológica.
II – Na apraxia de fala na infância, inconsistência de erros, transições coarticulatórias alteradas e prosódia inadequada compõem sinais clínicos relevantes.
III – Na afasia, a alteração linguística pode atingir compreensão, nomeação, repetição, leitura e escrita, exigindo avaliação além da fala espontânea.
IV – Na dislexia, a dificuldade central decorre de integração visuomotora ocular, com leitura preservada quando há correção optométrica e treino perceptivo.
V – Na apraxia de fala do adulto, a alteração principal corresponde à fraqueza periférica de língua e lábios, com reflexos orais reduzidos e articulação flácida.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. O profissional deve garantir sigilo das informações obtidas durante o atendimento.
II. O fonoaudiólogo pode prometer resultados terapêuticos absolutos em publicidade profissional.
III. O registro profissional ativo é requisito obrigatório para exercício da profissão.
( ) Disartrias decorrem de alterações neuromotoras da fala.
( ) A disartria flácida relaciona-se frequentemente à lesão de neurônio motor inferior.
( ) A apraxia de fala é considerada um tipo clássico de disartria.
Na taquifemia, observa-se frequentemente aumento da velocidade de fala associado à redução da _______ fala.
1. Rugosidade.
2. Soprosidade.
3. Tensão.
( ) Escape aéreo audível na emissão vocal.
( ) Impressão de esforço fonatório aumentado.
( ) Irregularidade vibratória perceptível.