Questões de Concurso para Fonoaudiólogo

Q3380919

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Médico ESF | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Analista de Gestão de Pessoas | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Médico Veterinário | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Nutricionista | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Procurador Jurídico | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Cirurgião Dentista | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Contador | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Enfermeiro | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Engenheiro Eletricista | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Farmacêutico | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Fisioterapeuta | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Fonoaudiólogo | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Laboratorista | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB I | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Arte | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Educação Física | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Geografia | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Psicólogo | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - História |

Q3380919 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Texto I

Jodie Foster: porque criticar os mais jovens não é coisa de "velha"

Atriz e diretora de 61 anos, duas vezes vencedora do Oscar, causou polêmica ao dizer que trabalhar com a geração Z pode ser "muito irritante”.

Com a chegada da temporada de premiações do cinema, a atriz Jodie Foster ganhou uma longa reportagem no jornal inglês "The Guardian" recentemente. Depois de ser indicada ao Globo de Ouro, Foster é candidata a receber uma indicação ao Oscar de atriz coadjuvante por "Nyad" (Netflix). No filme, ela é Bonnie, a amiga e técnica da nadadora Diana Nyad (Annette Bening) que, aos 64 anos, realizou um feito considerado humanamente impossível: nadar por mais de 50 horas no mar, indo de Cuba à costa da Flórida, nos Estados Unidos.

Na entrevista ao jornal inglês, Foster falou sobre carreira, sobre criar filhos feministas - ela é mãe de dois garotos na faixa dos 20 anos - e como teve que descobrir o que era ser mulher acima de 50 anos em Hollywood. Aos 61 anos, a atriz que também está à frente da nova série da HBO Max "True Detective: Terra Noturna", sente-se à vontade com ela mesma, liberta e quer ajudar a geração mais jovem a sentir o mesmo.

Mas no meio da matéria havia um pequeno trecho que ganhou repercussão. Apesar da torcida da atriz para o sucesso dos mais jovens na indústria cinematográfica, Foster ressaltou que a chamada geração Z (nascidos entre 1997 e 2010) pode ser bem irritante quando se trata de trabalho. "Eles são assim 'hoje, não estou a fim, vou chegar às 10h30'. Ou, por exemplo, em e-mails, digo que a gramática está incorreta, pergunto se não verificaram a ortografia. E eles respondem: 'Por que faria isso, isso não é um tanto quanto limitante?'", relatou a atriz.

Não custou muito para a atriz ser detonada com aquela tradicional carga de etarismo. "É coisa de velha", disseram os incomodados pela crítica da atriz. No entanto, para muita gente não soou como uma observação de gente ultrapassada que não aceita o novo. Ao contrário, pareceu um comportamento familiar.

No mundo, a geração Z é vista como difícil de trabalhar por causa de uma falta de motivação e pela capacidade de se distrair e de se ofender facilmente. No Brasil, a dificuldade de se engajar no trabalho também se confirma.

[...]

A gente tem que lembrar que essa é uma geração que começou a trabalhar e foi abatida em pleno voo por uma pandemia que bagunçou o mundo. Se antes havia uma precarização do trabalho, a pandemia ajudou a consolidar essa tendência e a aumentar as desigualdades salariais já gritantes. Qual o estímulo para trabalhar e não ter o suficiente para morar bem, comer, ter lazer, enquanto uma minúscula parcela da população fica cada vez mais endinheirada? Difícil buscar motivação que resista.

[...]

O que posso afirmar é que toda geração tem suas questões para serem resolvidas. Assim como Jodie Foster, sou baby boomer (nascidos entre 1945 e 1964). Nasci no ano do golpe militar. Cresci num país onde a ditadura perdurou por mais de duas décadas, com tudo o que cerca regimes autoritários. A censura estava presente em diversas camadas da sociedade brasileira. Não poupava jornalistas, artistas, cientistas, entre outros. Sem contar que o tratamento dado às mulheres e as desigualdades de gênero eram ainda piores do que as atuais. Mesmo assim, a gente é empurrada a encontrar nosso lugar no mundo que nos faz mais feliz.

Ter alguém mais experiente nessa caminhada nos dá uma grande vantagem. Tão bom quanto aprender com os jovens é assimilar o conhecimento das pessoas mais velhas. Pensa no tanto de lição que alguém como Jodie Foster, que entrou na indústria do entretenimento com apenas três anos de idade e construiu uma carreira sólida e premiada, tem a ensinar para quem está chegando. Quantas Jodie Foster, das mais diversas áreas, poderiam estar como mentoras influentes, com benefícios para todo mundo, independentemente da idade?

Ouvir pessoas com mais experiência é como ter um espelho do que a gente quer buscar no futuro. É ter uma referência do que vale a pena na vida. Pode parecer óbvio, mas não custa lembrar que as gerações podem ter nomes e letras diferentes. Mas têm uma coisa em comum: todas vão envelhecer.

(Fonte: https://www.terra.com.br/nos/opiniao/lucia-soares/jodiefoster-por-que-criticar-os-mais-jovens-nao-e-coisa-develha,4554465b54dc2c821fadea3ff0ec1384lf18w8n7.html).

Em todos os trechos a seguir há palavras ou expressões com sentido conotativo, EXCETO em:

A

“Por que faria isso, isso não é um tanto quanto limitante?”.

B

“A gente tem que lembrar que essa é uma geração que começou a trabalhar e foi abatida em pleno voo por uma pandemia que bagunçou o mundo”.

C

“Mesmo assim, a gente é empurrada a encontrar nosso lugar no mundo que nos faz mais feliz”.

D

“É ter uma referência do que vale a pena na vida”.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3380918

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Q3380918 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Texto I

Jodie Foster: porque criticar os mais jovens não é coisa de "velha"

Atriz e diretora de 61 anos, duas vezes vencedora do Oscar, causou polêmica ao dizer que trabalhar com a geração Z pode ser "muito irritante”.

Com a chegada da temporada de premiações do cinema, a atriz Jodie Foster ganhou uma longa reportagem no jornal inglês "The Guardian" recentemente. Depois de ser indicada ao Globo de Ouro, Foster é candidata a receber uma indicação ao Oscar de atriz coadjuvante por "Nyad" (Netflix). No filme, ela é Bonnie, a amiga e técnica da nadadora Diana Nyad (Annette Bening) que, aos 64 anos, realizou um feito considerado humanamente impossível: nadar por mais de 50 horas no mar, indo de Cuba à costa da Flórida, nos Estados Unidos.

Na entrevista ao jornal inglês, Foster falou sobre carreira, sobre criar filhos feministas - ela é mãe de dois garotos na faixa dos 20 anos - e como teve que descobrir o que era ser mulher acima de 50 anos em Hollywood. Aos 61 anos, a atriz que também está à frente da nova série da HBO Max "True Detective: Terra Noturna", sente-se à vontade com ela mesma, liberta e quer ajudar a geração mais jovem a sentir o mesmo.

Mas no meio da matéria havia um pequeno trecho que ganhou repercussão. Apesar da torcida da atriz para o sucesso dos mais jovens na indústria cinematográfica, Foster ressaltou que a chamada geração Z (nascidos entre 1997 e 2010) pode ser bem irritante quando se trata de trabalho. "Eles são assim 'hoje, não estou a fim, vou chegar às 10h30'. Ou, por exemplo, em e-mails, digo que a gramática está incorreta, pergunto se não verificaram a ortografia. E eles respondem: 'Por que faria isso, isso não é um tanto quanto limitante?'", relatou a atriz.

Não custou muito para a atriz ser detonada com aquela tradicional carga de etarismo. "É coisa de velha", disseram os incomodados pela crítica da atriz. No entanto, para muita gente não soou como uma observação de gente ultrapassada que não aceita o novo. Ao contrário, pareceu um comportamento familiar.

No mundo, a geração Z é vista como difícil de trabalhar por causa de uma falta de motivação e pela capacidade de se distrair e de se ofender facilmente. No Brasil, a dificuldade de se engajar no trabalho também se confirma.

[...]

A gente tem que lembrar que essa é uma geração que começou a trabalhar e foi abatida em pleno voo por uma pandemia que bagunçou o mundo. Se antes havia uma precarização do trabalho, a pandemia ajudou a consolidar essa tendência e a aumentar as desigualdades salariais já gritantes. Qual o estímulo para trabalhar e não ter o suficiente para morar bem, comer, ter lazer, enquanto uma minúscula parcela da população fica cada vez mais endinheirada? Difícil buscar motivação que resista.

[...]

O que posso afirmar é que toda geração tem suas questões para serem resolvidas. Assim como Jodie Foster, sou baby boomer (nascidos entre 1945 e 1964). Nasci no ano do golpe militar. Cresci num país onde a ditadura perdurou por mais de duas décadas, com tudo o que cerca regimes autoritários. A censura estava presente em diversas camadas da sociedade brasileira. Não poupava jornalistas, artistas, cientistas, entre outros. Sem contar que o tratamento dado às mulheres e as desigualdades de gênero eram ainda piores do que as atuais. Mesmo assim, a gente é empurrada a encontrar nosso lugar no mundo que nos faz mais feliz.

Ter alguém mais experiente nessa caminhada nos dá uma grande vantagem. Tão bom quanto aprender com os jovens é assimilar o conhecimento das pessoas mais velhas. Pensa no tanto de lição que alguém como Jodie Foster, que entrou na indústria do entretenimento com apenas três anos de idade e construiu uma carreira sólida e premiada, tem a ensinar para quem está chegando. Quantas Jodie Foster, das mais diversas áreas, poderiam estar como mentoras influentes, com benefícios para todo mundo, independentemente da idade?

Ouvir pessoas com mais experiência é como ter um espelho do que a gente quer buscar no futuro. É ter uma referência do que vale a pena na vida. Pode parecer óbvio, mas não custa lembrar que as gerações podem ter nomes e letras diferentes. Mas têm uma coisa em comum: todas vão envelhecer.

(Fonte: https://www.terra.com.br/nos/opiniao/lucia-soares/jodiefoster-por-que-criticar-os-mais-jovens-nao-e-coisa-develha,4554465b54dc2c821fadea3ff0ec1384lf18w8n7.html).

Leia as afirmações a seguir a respeito do verbo destacado em “Mas têm uma coisa em comum: todas vão envelhecer” e assinale a alternativa correta.

I – Recebe um acento circunflexo por ser um monossílabo tônico com timbre fechado da vogal.
II – É acentuado para concordar com seu sujeito “gerações”.
III – Apresenta transitividade indireta, conforme preconiza a gramática normativa da língua portuguesa.

A

Somente I está correta.

B

Somente II está correta.

C

Somente III está correta.

D

Há duas afirmações corretas.

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Q3380917

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Q3380917 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Texto I

Jodie Foster: porque criticar os mais jovens não é coisa de "velha"

Atriz e diretora de 61 anos, duas vezes vencedora do Oscar, causou polêmica ao dizer que trabalhar com a geração Z pode ser "muito irritante”.

Com a chegada da temporada de premiações do cinema, a atriz Jodie Foster ganhou uma longa reportagem no jornal inglês "The Guardian" recentemente. Depois de ser indicada ao Globo de Ouro, Foster é candidata a receber uma indicação ao Oscar de atriz coadjuvante por "Nyad" (Netflix). No filme, ela é Bonnie, a amiga e técnica da nadadora Diana Nyad (Annette Bening) que, aos 64 anos, realizou um feito considerado humanamente impossível: nadar por mais de 50 horas no mar, indo de Cuba à costa da Flórida, nos Estados Unidos.

Na entrevista ao jornal inglês, Foster falou sobre carreira, sobre criar filhos feministas - ela é mãe de dois garotos na faixa dos 20 anos - e como teve que descobrir o que era ser mulher acima de 50 anos em Hollywood. Aos 61 anos, a atriz que também está à frente da nova série da HBO Max "True Detective: Terra Noturna", sente-se à vontade com ela mesma, liberta e quer ajudar a geração mais jovem a sentir o mesmo.

Mas no meio da matéria havia um pequeno trecho que ganhou repercussão. Apesar da torcida da atriz para o sucesso dos mais jovens na indústria cinematográfica, Foster ressaltou que a chamada geração Z (nascidos entre 1997 e 2010) pode ser bem irritante quando se trata de trabalho. "Eles são assim 'hoje, não estou a fim, vou chegar às 10h30'. Ou, por exemplo, em e-mails, digo que a gramática está incorreta, pergunto se não verificaram a ortografia. E eles respondem: 'Por que faria isso, isso não é um tanto quanto limitante?'", relatou a atriz.

Não custou muito para a atriz ser detonada com aquela tradicional carga de etarismo. "É coisa de velha", disseram os incomodados pela crítica da atriz. No entanto, para muita gente não soou como uma observação de gente ultrapassada que não aceita o novo. Ao contrário, pareceu um comportamento familiar.

No mundo, a geração Z é vista como difícil de trabalhar por causa de uma falta de motivação e pela capacidade de se distrair e de se ofender facilmente. No Brasil, a dificuldade de se engajar no trabalho também se confirma.

[...]

A gente tem que lembrar que essa é uma geração que começou a trabalhar e foi abatida em pleno voo por uma pandemia que bagunçou o mundo. Se antes havia uma precarização do trabalho, a pandemia ajudou a consolidar essa tendência e a aumentar as desigualdades salariais já gritantes. Qual o estímulo para trabalhar e não ter o suficiente para morar bem, comer, ter lazer, enquanto uma minúscula parcela da população fica cada vez mais endinheirada? Difícil buscar motivação que resista.

[...]

O que posso afirmar é que toda geração tem suas questões para serem resolvidas. Assim como Jodie Foster, sou baby boomer (nascidos entre 1945 e 1964). Nasci no ano do golpe militar. Cresci num país onde a ditadura perdurou por mais de duas décadas, com tudo o que cerca regimes autoritários. A censura estava presente em diversas camadas da sociedade brasileira. Não poupava jornalistas, artistas, cientistas, entre outros. Sem contar que o tratamento dado às mulheres e as desigualdades de gênero eram ainda piores do que as atuais. Mesmo assim, a gente é empurrada a encontrar nosso lugar no mundo que nos faz mais feliz.

Ter alguém mais experiente nessa caminhada nos dá uma grande vantagem. Tão bom quanto aprender com os jovens é assimilar o conhecimento das pessoas mais velhas. Pensa no tanto de lição que alguém como Jodie Foster, que entrou na indústria do entretenimento com apenas três anos de idade e construiu uma carreira sólida e premiada, tem a ensinar para quem está chegando. Quantas Jodie Foster, das mais diversas áreas, poderiam estar como mentoras influentes, com benefícios para todo mundo, independentemente da idade?

Ouvir pessoas com mais experiência é como ter um espelho do que a gente quer buscar no futuro. É ter uma referência do que vale a pena na vida. Pode parecer óbvio, mas não custa lembrar que as gerações podem ter nomes e letras diferentes. Mas têm uma coisa em comum: todas vão envelhecer.

(Fonte: https://www.terra.com.br/nos/opiniao/lucia-soares/jodiefoster-por-que-criticar-os-mais-jovens-nao-e-coisa-develha,4554465b54dc2c821fadea3ff0ec1384lf18w8n7.html).

Releia os trechos a seguir:

I – “[..] e como teve que descobrir o que era ser mulher acima de 50 anos em Hollywood.”
II – “[...] a geração Z é vista como difícil de trabalhar por causa de uma falta de motivação...”
III – “Assim como Jodie Foster, sou baby boomer (nascidos entre 1945 e 1964).”
IV – “Ouvir pessoas com mais experiência é como ter um espelho do que a gente quer buscar no futuro.”

Sobre os sentidos produzidos pelas palavras em destaque, é possível afirmar que:

A

A palavra “como” apresenta valor semântico de modo em duas ocorrências.

B

A autora utiliza a palavra “como” para especificar ideias presentes nos trechos dados.

C

A palavra “como” aparece com três diferentes valores semânticos nos trechos dados.

D

Em todas as ocorrências a palavra “como” foi utilizada com sentido comparativo.

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Q3380916

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Q3380916 Português

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Texto I

Jodie Foster: porque criticar os mais jovens não é coisa de "velha"

Atriz e diretora de 61 anos, duas vezes vencedora do Oscar, causou polêmica ao dizer que trabalhar com a geração Z pode ser "muito irritante”.

Com a chegada da temporada de premiações do cinema, a atriz Jodie Foster ganhou uma longa reportagem no jornal inglês "The Guardian" recentemente. Depois de ser indicada ao Globo de Ouro, Foster é candidata a receber uma indicação ao Oscar de atriz coadjuvante por "Nyad" (Netflix). No filme, ela é Bonnie, a amiga e técnica da nadadora Diana Nyad (Annette Bening) que, aos 64 anos, realizou um feito considerado humanamente impossível: nadar por mais de 50 horas no mar, indo de Cuba à costa da Flórida, nos Estados Unidos.

Na entrevista ao jornal inglês, Foster falou sobre carreira, sobre criar filhos feministas - ela é mãe de dois garotos na faixa dos 20 anos - e como teve que descobrir o que era ser mulher acima de 50 anos em Hollywood. Aos 61 anos, a atriz que também está à frente da nova série da HBO Max "True Detective: Terra Noturna", sente-se à vontade com ela mesma, liberta e quer ajudar a geração mais jovem a sentir o mesmo.

Mas no meio da matéria havia um pequeno trecho que ganhou repercussão. Apesar da torcida da atriz para o sucesso dos mais jovens na indústria cinematográfica, Foster ressaltou que a chamada geração Z (nascidos entre 1997 e 2010) pode ser bem irritante quando se trata de trabalho. "Eles são assim 'hoje, não estou a fim, vou chegar às 10h30'. Ou, por exemplo, em e-mails, digo que a gramática está incorreta, pergunto se não verificaram a ortografia. E eles respondem: 'Por que faria isso, isso não é um tanto quanto limitante?'", relatou a atriz.

Não custou muito para a atriz ser detonada com aquela tradicional carga de etarismo. "É coisa de velha", disseram os incomodados pela crítica da atriz. No entanto, para muita gente não soou como uma observação de gente ultrapassada que não aceita o novo. Ao contrário, pareceu um comportamento familiar.

No mundo, a geração Z é vista como difícil de trabalhar por causa de uma falta de motivação e pela capacidade de se distrair e de se ofender facilmente. No Brasil, a dificuldade de se engajar no trabalho também se confirma.

[...]

A gente tem que lembrar que essa é uma geração que começou a trabalhar e foi abatida em pleno voo por uma pandemia que bagunçou o mundo. Se antes havia uma precarização do trabalho, a pandemia ajudou a consolidar essa tendência e a aumentar as desigualdades salariais já gritantes. Qual o estímulo para trabalhar e não ter o suficiente para morar bem, comer, ter lazer, enquanto uma minúscula parcela da população fica cada vez mais endinheirada? Difícil buscar motivação que resista.

[...]

O que posso afirmar é que toda geração tem suas questões para serem resolvidas. Assim como Jodie Foster, sou baby boomer (nascidos entre 1945 e 1964). Nasci no ano do golpe militar. Cresci num país onde a ditadura perdurou por mais de duas décadas, com tudo o que cerca regimes autoritários. A censura estava presente em diversas camadas da sociedade brasileira. Não poupava jornalistas, artistas, cientistas, entre outros. Sem contar que o tratamento dado às mulheres e as desigualdades de gênero eram ainda piores do que as atuais. Mesmo assim, a gente é empurrada a encontrar nosso lugar no mundo que nos faz mais feliz.

Ter alguém mais experiente nessa caminhada nos dá uma grande vantagem. Tão bom quanto aprender com os jovens é assimilar o conhecimento das pessoas mais velhas. Pensa no tanto de lição que alguém como Jodie Foster, que entrou na indústria do entretenimento com apenas três anos de idade e construiu uma carreira sólida e premiada, tem a ensinar para quem está chegando. Quantas Jodie Foster, das mais diversas áreas, poderiam estar como mentoras influentes, com benefícios para todo mundo, independentemente da idade?

Ouvir pessoas com mais experiência é como ter um espelho do que a gente quer buscar no futuro. É ter uma referência do que vale a pena na vida. Pode parecer óbvio, mas não custa lembrar que as gerações podem ter nomes e letras diferentes. Mas têm uma coisa em comum: todas vão envelhecer.

(Fonte: https://www.terra.com.br/nos/opiniao/lucia-soares/jodiefoster-por-que-criticar-os-mais-jovens-nao-e-coisa-develha,4554465b54dc2c821fadea3ff0ec1384lf18w8n7.html).

Sobre as sequências textuais usadas na construção do texto 1, é possível afirmar que:

A

As sequências textuais injuntivas são predominantes e cumprem o objetivo de orientar os leitores acerca de como lidar com a geração Z no ambiente de trabalho.

B

O texto apresenta predominantemente sequências textuais narrativas para criar uma sequência cronológica de eventos vividos pela atriz Jodie Foster.

C

As sequências textuais argumentativas predominam nos três últimos parágrafos do texto, nos quais a autora sustenta a tese de que, independente do nome dado às gerações, todas vão envelhecer.

D

Sequências textuais narrativas e descritivas se alternam na composição do texto, adequando-o ao gênero jornalístico chamado de reportagem.

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Q3380915

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Q3380915 Português

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Jodie Foster: porque criticar os mais jovens não é coisa de "velha"

Atriz e diretora de 61 anos, duas vezes vencedora do Oscar, causou polêmica ao dizer que trabalhar com a geração Z pode ser "muito irritante”.

Com a chegada da temporada de premiações do cinema, a atriz Jodie Foster ganhou uma longa reportagem no jornal inglês "The Guardian" recentemente. Depois de ser indicada ao Globo de Ouro, Foster é candidata a receber uma indicação ao Oscar de atriz coadjuvante por "Nyad" (Netflix). No filme, ela é Bonnie, a amiga e técnica da nadadora Diana Nyad (Annette Bening) que, aos 64 anos, realizou um feito considerado humanamente impossível: nadar por mais de 50 horas no mar, indo de Cuba à costa da Flórida, nos Estados Unidos.

Na entrevista ao jornal inglês, Foster falou sobre carreira, sobre criar filhos feministas - ela é mãe de dois garotos na faixa dos 20 anos - e como teve que descobrir o que era ser mulher acima de 50 anos em Hollywood. Aos 61 anos, a atriz que também está à frente da nova série da HBO Max "True Detective: Terra Noturna", sente-se à vontade com ela mesma, liberta e quer ajudar a geração mais jovem a sentir o mesmo.

Mas no meio da matéria havia um pequeno trecho que ganhou repercussão. Apesar da torcida da atriz para o sucesso dos mais jovens na indústria cinematográfica, Foster ressaltou que a chamada geração Z (nascidos entre 1997 e 2010) pode ser bem irritante quando se trata de trabalho. "Eles são assim 'hoje, não estou a fim, vou chegar às 10h30'. Ou, por exemplo, em e-mails, digo que a gramática está incorreta, pergunto se não verificaram a ortografia. E eles respondem: 'Por que faria isso, isso não é um tanto quanto limitante?'", relatou a atriz.

Não custou muito para a atriz ser detonada com aquela tradicional carga de etarismo. "É coisa de velha", disseram os incomodados pela crítica da atriz. No entanto, para muita gente não soou como uma observação de gente ultrapassada que não aceita o novo. Ao contrário, pareceu um comportamento familiar.

No mundo, a geração Z é vista como difícil de trabalhar por causa de uma falta de motivação e pela capacidade de se distrair e de se ofender facilmente. No Brasil, a dificuldade de se engajar no trabalho também se confirma.

[...]

A gente tem que lembrar que essa é uma geração que começou a trabalhar e foi abatida em pleno voo por uma pandemia que bagunçou o mundo. Se antes havia uma precarização do trabalho, a pandemia ajudou a consolidar essa tendência e a aumentar as desigualdades salariais já gritantes. Qual o estímulo para trabalhar e não ter o suficiente para morar bem, comer, ter lazer, enquanto uma minúscula parcela da população fica cada vez mais endinheirada? Difícil buscar motivação que resista.

[...]

O que posso afirmar é que toda geração tem suas questões para serem resolvidas. Assim como Jodie Foster, sou baby boomer (nascidos entre 1945 e 1964). Nasci no ano do golpe militar. Cresci num país onde a ditadura perdurou por mais de duas décadas, com tudo o que cerca regimes autoritários. A censura estava presente em diversas camadas da sociedade brasileira. Não poupava jornalistas, artistas, cientistas, entre outros. Sem contar que o tratamento dado às mulheres e as desigualdades de gênero eram ainda piores do que as atuais. Mesmo assim, a gente é empurrada a encontrar nosso lugar no mundo que nos faz mais feliz.

Ter alguém mais experiente nessa caminhada nos dá uma grande vantagem. Tão bom quanto aprender com os jovens é assimilar o conhecimento das pessoas mais velhas. Pensa no tanto de lição que alguém como Jodie Foster, que entrou na indústria do entretenimento com apenas três anos de idade e construiu uma carreira sólida e premiada, tem a ensinar para quem está chegando. Quantas Jodie Foster, das mais diversas áreas, poderiam estar como mentoras influentes, com benefícios para todo mundo, independentemente da idade?

Ouvir pessoas com mais experiência é como ter um espelho do que a gente quer buscar no futuro. É ter uma referência do que vale a pena na vida. Pode parecer óbvio, mas não custa lembrar que as gerações podem ter nomes e letras diferentes. Mas têm uma coisa em comum: todas vão envelhecer.

(Fonte: https://www.terra.com.br/nos/opiniao/lucia-soares/jodiefoster-por-que-criticar-os-mais-jovens-nao-e-coisa-develha,4554465b54dc2c821fadea3ff0ec1384lf18w8n7.html).

Após a leitura do texto I, é possível inferir que:

A

Além de atriz, Jodie Foster é nadadora e, aos 64 anos, conseguiu nadar, em mar aberto, de Cuba à costa da Flórida em 50 horas, um feito considerado humanamente impossível.

B

Jodie Foster lançou mão de argumentos etaristas para criticar a chamada geração Z, que, segundo a atriz, não se dedicam suficientemente ao trabalho e terão dificuldades em alcançar o sucesso na carreira.

C

Por falta de motivação e por serem facilmente distraídos, os integrantes da geração Z irritam-se facilmente e não conseguem se engajar no mercado de trabalho.

D

As críticas à fala da atriz Jodie Foster sobre a geração Z não são unânimes, já que parte delas considerou a fala da atriz “coisa de velha” e outra parte tratou-a como um comportamento familiar.

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Q3380058

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380058 Fonoaudiologia

Julgue as seguintes afirmativas sobre a avaliação da voz em idosos:

I. A presbilaringe refere-se às alterações estruturais da laringe, decorrentes do envelhecimento, enquanto a presbifonia está relacionada ao sintoma causado por alterações que englobam, além da laringe, o trato respiratório inferior e as estruturas supraglóticas.
II. A laringe é um órgão músculo cartilaginoso e apresenta deterioração com a idade. Alguns estudos demonstraram que há perda de fibras musculares do tipo I e do tipo II e, consequentemente, redução do volume muscular.
III. A presbifonia provoca diversas mudanças na qualidade vocal do idoso, que afetam a qualidade de vida. As queixas vocais mais relatadas são rouquidão, perda de intensidade e extensão da voz com dificuldades de alcançar os agudos no canto. Também reportam esforço para falar, dor na garganta e sensação de corpo estranho na garganta, além do hábito de pigarrear ou de limpar a garganta.

São corretas as afirmativas:

A

I e II.

B

II e III.

C

I e III.

D

todas afirmativas estão corretas.

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Q3380057

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380057 Fonoaudiologia

As disfonias decorrentes de lesões malignas de cabeça e pescoço são classificadas como:

A

funcionais.

B

organofuncionais.

C

neurológicas.

D

orgânicas.

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Q3380056

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380056 Fonoaudiologia

Sobre a terapia fonoaudiológica em mastigação, assinale a afirmativa INCORRETA:

A

Pacientes com paralisia facial periférica não devem ser incentivado a mastigar também do lado afetado. A tentativa de lateralização do bolo pode piorar a função muscular.

B

Em crianças com mordida cruzada, o treino mastigatório, assim como a indicação de uma dieta mais consistente, não devem ser recomendados, antes da correção ortodôntica, evitando adaptações e assimetrias miofuncionais.

C

Em casos de limitações nos movimentos de lateralidade mandibular, comum nos casos de fratura de côndilo, a mastigação deve ser estimulada com ênfase no corte do alimento, tanto nos dentes anteriores quanto posteriores, usando alimentos macios.

D

Indivíduos com deformidades dentofaciais apresentam condições morfológicas e funcionais diferentes de indivíduos sem as deformidades, ou seja, apresentam poucos contatos oclusais, menores atividades eletromiográficas nos músculos da mastigação, menor espessura no músculo masseter, menores forças de mordida e menor eficiência mastigatória.

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Q3380055

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380055 Fonoaudiologia

A técnica do espaguete proporciona o arredondamento labial, a elevação do palato mole e do dorso lingual, a amplificação faríngea e o abaixamento laríngeo pela contração do músculo:

A

escaleno anterior.

B

esternotireóideo.

C

esplênico do pescoço.

D

oblíquo inferior da cabeça.

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Q3380054

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380054 Fonoaudiologia

Tipos de sons que são utilizados para direcionamento de fluxo aéreo, aumentar o tempo máximo de fonação, melhorar o apoio respiratório, suavizar ataques vocais e, no caso dos subtipos sonoros, proporcionar uma coaptação glótica melhor e de maneira suave. Tratam-se dos sons:

A

vibrantes.

B

fricativos.

C

hiperagudos.

D

salmodiados.

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Q3380053

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380053 Fonoaudiologia

São estratégias ou técnicas que favorecem a fluência da fala em pacientes com gagueira:

A

aumento da taxa de articulação (velocidade de fala).

B

redução do uso de pausas.

C

exacerbação dos movimentos articulatórios.

D

aumento da melodia.

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Q3380052

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380052 Fonoaudiologia

A dificuldade na alimentação do neonato com fissura labiopalatina (FLP) depende da complexidade da fissura. Apesar disso, o aleitamento materno deve ser incentivado, pois a criança portadora de FLP apresenta o reflexo de sucção preservado. A fim de evitar complicações, são recomendadas algumas orientações, EXCETO:

A

manter a criança em decúbito dorsal ao oferecer alimentos para evitar aspiração.

B

fazer pausas durante a mamada para favorecer a eructação.

C

para exercitar a musculatura oral, proporcionar estímulos no lado da fissura através do contato com o bico do seio ou da mamadeira.

D

colocar a criança em decúbito lateral após a mamada para diminuir o risco de asfixia.

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Q3380051

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380051 Fonoaudiologia

Um dos protocolos mais utilizado para a investigação de disfagias é o PARD (protocolo fonoaudiológico de avaliação do risco para disfagia). Quais são suas 3 etapas?

A

teste de deglutição da água, teste de deglutição de alimentos pastosos, classificação do grau de disfagia e condutas.

B

teste de deglutição de líquidos, teste de deglutição de alimentos pastosos, teste de deglutição de alimentos sólidos.

C

teste de disfagia estática, teste de disfagia progressiva, condutas.

D

teste de motricidade oral, teste de deglutição, teste fonológico.

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Q3380050

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380050 Fonoaudiologia

“Apraxia de fala infantil (AFI) é um transtorno __________, que desencadeia a dificuldade __________ de coordenar a articulação da fala e sequenciar os fonemas, comprometendo a execução dos sons, apesar de a criança compreender e querer se expressar verbalmente.” Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:

A

neurológico sensitivo; voluntária.

B

neurológico sensitivo; involuntária.

C

neurológico motor; voluntária.

D

neurológico motor; involuntária.

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Q3380049

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Fonoaudiólogo |

Q3380049 Fonoaudiologia

O objetivo do fonoaudiólogo no tratamento na disfagia do paciente parkinsoniano é:

I. avaliação e reabilitação; eliminar os riscos de broncoaspiração.
II. realizar manobras compensatórias como a modificação da dieta nutricional sendo líquida ou pastosa, bem como o volume.
III. estabilizar os distúrbios da deglutição como por exemplo o tempo de trânsito do bolo alimentar, realizar manobras de reabilitação como exercícios para fortalecer os músculos orofaríngeos e orofaciais para melhorar a deglutição e a mastigação.
IV. realizar manobras posturais e aplicar estratégias e protocolos para avaliar os pacientes.

São corretas as afirmativas:

A

I e II.

B

II, III e IV.

C

I, III e IV.

D

todas afirmativas estão corretas.

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Q3374866

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Fonoaudiólogo |

Q3374866 Fonoaudiologia

Como Fonoaudiólogo atuante em saúde vocal, você é convidado a elaborar um programa preventivo para educadores de uma escola primária. Considerando as demandas vocais específicas e o ambiente de trabalho dos educadores, qual das seguintes estratégias seria mais eficaz para prevenir distúrbios vocais?

A

Fornecer microfones individuais a todos os professores, independentemente do tamanho da sala de aula ou da quantidade de alunos.

B

Implementar uma rotina de aquecimento vocal diário para os educadores, combinada com sessões semanais de treinamento vocal.

C

Realizar modificações acústicas em todas as salas de aula para reduzir a reverberação e o ruído de fundo.

D

Focar exclusivamente em técnicas de relaxamento vocal, como massagem laríngea, para aliviar a tensão vocal após as aulas.

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Q3374865

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Fonoaudiólogo |

Q3374865 Fonoaudiologia

Um Fonoaudiólogo avalia uma criança de 5 anos que sofreu um Acidente Vascular Cerebral (AVC) Isquêmico na região perisilviana esquerda. Após a reabilitação inicial, a criança apresenta dificuldades significativas na produção de fala, com erros fonéticos e fonológicos, mas compreende bem a linguagem falada.
Com base nesse quadro clínico, qual distúrbio de linguagem é mais provável que a criança esteja apresentando?

A

Afasia de Wernicke, caracterizada por fala fluente com comprometimento significativo da compreensão.

B

Disartria, com dificuldade primária na coordenação motora da fala, sem afetar a linguagem.

C

Apraxia da fala, uma dificuldade na programação motora para a produção de sons da fala.

D

Afasia de Broca, marcada por fala não fluente com preservação da compreensão.

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Q3374864

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Fonoaudiólogo |

Q3374864 Fonoaudiologia

Você, como fonoaudiólogo, avalia um paciente de 6 anos com fissura labiopalatina reparada cirurgicamente aos 12 meses de idade. Atualmente, ele apresenta deglutição atípica e interposição lingual anterior. Durante a avaliação, você observa que o paciente também tem um padrão respiratório predominantemente bucal.
Qual das seguintes abordagens terapêuticas é a mais indicada para este caso?

A

Terapia fonoaudiológica com ênfase na reeducação da função respiratória e na correção da deglutição atípica.

B

Intervenção cirúrgica adicional para correção da interposição lingual, seguida de terapia fonoaudiológica.

C

Foco exclusivo na terapia miofuncional para correção da deglutição atípica, sem abordar a respiração.

D

Prescrição de aparelho ortodôntico para correção mecânica da posição da língua, sem intervenção fonoaudiológica.

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Q3374863

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Fonoaudiólogo |

Q3374863 Fonoaudiologia

Analise as seguintes afirmações sobre o sistema sensório motor oral.
I. O reflexo de sucção, presente desde o nascimento, é um exemplo de habilidade motora oral inata que não sofre influência do desenvolvimento neurológico posterior.
II. Alterações no tônus muscular orofacial podem afetar diretamente a articulação da fala e a deglutição.
III. A propriocepção, um componente sensório do sistema, tem um papel insignificante na modulação da força e movimento durante a mastigação e fala.
IV. Os feedbacks visual e auditivo são essenciais no desenvolvimento e na manutenção das habilidades motoras orais complexas, como a fala.
Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e IV, apenas.

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Q3374862

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Fonoaudiólogo |

Q3374862 Fonoaudiologia

Você, como fonoaudiólogo, está acompanhando o caso de João, um menino de 4 anos que apresenta um atraso significativo na aquisição da linguagem. João nasceu prematuro (32 semanas), tem histórico de infecções de ouvido recorrentes e foi exposto a um ambiente familiar com pouca interação verbal. Além disso, ele frequenta uma creche onde a comunicação e a interação social são limitadas.
Considerando os aspectos orgânicos, funcionais, ambientais e sociais, qual fator deve ser prioritariamente abordado na intervenção fonoaudiológica para potencializar o desenvolvimento da linguagem de João?

A

Focar exclusivamente no tratamento das infecções de ouvido, pois são a causa principal do atraso de linguagem.

B

Priorizar a intervenção na creche para melhorar a qualidade das interações sociais e da comunicação.

C

Implementar um programa intensivo de estimulação da linguagem em casa, com o envolvimento dos pais.

D

Realizar uma avaliação neuropsicológica para descartar transtornos globais do desenvolvimento.

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