Questões de Concurso Para fonoaudiólogo

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Q3217364 Pedagogia
    O quadro de pessoal dos Profissionais da Educação da Rede Pública Municipal de Ensino, de acordo com a Lei 058/2021, compõe-se dos cargos de provimento efetivo, classificado e inserido em grupos ocupacionais. No Grupo Técnico Educacional fazem parte os seguintes profissionais, EXCETO:
Alternativas
Q3217356 Português

Leia o texto abaixo para responder à próxima questão: 


Você é um envelhescente? 


    Se você tem entre 55 e 70 anos, preste bastante atenção no que se segue. Se você for mais novo, preste também, porque um dia vai chegar lá. E, se já passou, confira.


    Sempre me disseram que a vida do homem se dividia em quatro partes: infância, adolescência, maturidade e velhice. Quase correto. Esqueceram de nos dizer que entre a maturidade e a velhice (entre os 55 e os 70), existe a envelhescência.


    A envelhescência nada mais é que uma preparação para entrar na velhice, assim com a adolescência é uma preparação para a maturidade. Engana-se quem acha que o homem maduro fica velho de repente, assim da noite para o dia. Não. Antes, a envelhescência. E, se você está em plena envelhescência, já notou como ela é parecida com a adolescência? Coloque os óculos e veja como este nosso estágio é maravilhoso:


    – Já notou que andam nascendo algumas espinhas em você? Notadamente na bunda?

 

   – Assim como os adolescentes, os envelhescentes também gostam de meninas de vinte anos.


    – Os adolescentes mudam a voz. Nós, envelhescentes, também. Mudamos o nosso ritmo de falar, o nosso timbre. Os adolescentes querem falar mais rápido; os envelhescentes querem falar mais lentamente.


    – Os adolescentes vivem a sonhar com o futuro; os envelhescentes vivem a falar do passado. Bons tempos… – Os adolescentes não têm ideia do que vai acontecer com eles daqui a 20 anos. Os envelhescentes até evitam pensar nisso.


    – Ninguém entende os adolescentes… Ninguém entende os envelhescentes…


    Ambos são irritadiços, se enervam com pouco. Acham que já sabem de tudo e não querem palpites nas suas vidas.


    – Às vezes, um adolescente tem um filho: é uma coisa precoce. Às vezes, um envelhescente tem um filho: é uma coisa pós-coce.


    – Os adolescentes não entendem os adultos e acham que ninguém os entende. Nós, envelhescentes, também não entendemos eles. Ninguém me entende é uma frase típica de envelhescentes.


    – Quase todos os adolescentes acabam sentados na poltrona do dentista e no divã do analista. Os envelhescentes, também a contragosto, idem.


    – O adolescente adora usar uns tênis e uns cabelos. O envelhescente também. Sem falar nos brincos.


    – Ambos adoram deitar e acordar tarde.


    – O adolescente ama assistir a um show de um artista envelhescente (Caetano, Chico, Mick Jagger). O envelhescente ama assistir a um show de um artista adolescente (Rita Lee).


    – O adolescente faz de tudo para aprender a fumar. O envelhescente pagaria qualquer preço para deixar o vício.

 

   – Ambos bebem escondidos.


    – Os adolescentes fumam maconha escondidos dos pais. Os envelhescentes fumam maconha escondido dos filhos.


    – O adolescente esnoba que dá três por dia. O envelhescente quando dá uma a cada três dia, está

mentindo.

 

   – A adolescência vai dos 10 aos 20 anos: a envelhescência vai dos 55 aos 70. Depois sim, virá a velhice, que nada mais é que a maturidade do envelhescente.


    – Daqui a alguns anos, quando insistirmos em não sair da envelhescência para entrar na velhice, vão dizer:

 

   – É um eterno envelhescente! Que bom.


Mario Prata

    Em virtude de seu caráter mais informal, é comum observar no gênero textual ao qual pertence “Você é um evelhescente?”, pequenos desvios gramaticais típicos da oralidade, como uma espécie de licença poética, que aproxima a linguagem de seu hipotético interlocutor. Observe o excerto abaixo e assinale a alternativa que explique de forma adequada a inadequação às regras gramaticais presente neste:


Ambos são irritadiços, se enervam com pouco. Acham que já sabem de tudo e não querem palpites nas suas vidas.


Alternativas:

Alternativas
Q3217355 Português

Leia o texto abaixo para responder à próxima questão: 


Você é um envelhescente? 


    Se você tem entre 55 e 70 anos, preste bastante atenção no que se segue. Se você for mais novo, preste também, porque um dia vai chegar lá. E, se já passou, confira.


    Sempre me disseram que a vida do homem se dividia em quatro partes: infância, adolescência, maturidade e velhice. Quase correto. Esqueceram de nos dizer que entre a maturidade e a velhice (entre os 55 e os 70), existe a envelhescência.


    A envelhescência nada mais é que uma preparação para entrar na velhice, assim com a adolescência é uma preparação para a maturidade. Engana-se quem acha que o homem maduro fica velho de repente, assim da noite para o dia. Não. Antes, a envelhescência. E, se você está em plena envelhescência, já notou como ela é parecida com a adolescência? Coloque os óculos e veja como este nosso estágio é maravilhoso:


    – Já notou que andam nascendo algumas espinhas em você? Notadamente na bunda?

 

   – Assim como os adolescentes, os envelhescentes também gostam de meninas de vinte anos.


    – Os adolescentes mudam a voz. Nós, envelhescentes, também. Mudamos o nosso ritmo de falar, o nosso timbre. Os adolescentes querem falar mais rápido; os envelhescentes querem falar mais lentamente.


    – Os adolescentes vivem a sonhar com o futuro; os envelhescentes vivem a falar do passado. Bons tempos… – Os adolescentes não têm ideia do que vai acontecer com eles daqui a 20 anos. Os envelhescentes até evitam pensar nisso.


    – Ninguém entende os adolescentes… Ninguém entende os envelhescentes…


    Ambos são irritadiços, se enervam com pouco. Acham que já sabem de tudo e não querem palpites nas suas vidas.


    – Às vezes, um adolescente tem um filho: é uma coisa precoce. Às vezes, um envelhescente tem um filho: é uma coisa pós-coce.


    – Os adolescentes não entendem os adultos e acham que ninguém os entende. Nós, envelhescentes, também não entendemos eles. Ninguém me entende é uma frase típica de envelhescentes.


    – Quase todos os adolescentes acabam sentados na poltrona do dentista e no divã do analista. Os envelhescentes, também a contragosto, idem.


    – O adolescente adora usar uns tênis e uns cabelos. O envelhescente também. Sem falar nos brincos.


    – Ambos adoram deitar e acordar tarde.


    – O adolescente ama assistir a um show de um artista envelhescente (Caetano, Chico, Mick Jagger). O envelhescente ama assistir a um show de um artista adolescente (Rita Lee).


    – O adolescente faz de tudo para aprender a fumar. O envelhescente pagaria qualquer preço para deixar o vício.

 

   – Ambos bebem escondidos.


    – Os adolescentes fumam maconha escondidos dos pais. Os envelhescentes fumam maconha escondido dos filhos.


    – O adolescente esnoba que dá três por dia. O envelhescente quando dá uma a cada três dia, está

mentindo.

 

   – A adolescência vai dos 10 aos 20 anos: a envelhescência vai dos 55 aos 70. Depois sim, virá a velhice, que nada mais é que a maturidade do envelhescente.


    – Daqui a alguns anos, quando insistirmos em não sair da envelhescência para entrar na velhice, vão dizer:

 

   – É um eterno envelhescente! Que bom.


Mario Prata

    As palavras “evelhescente”, “evelhescência” e “pós-coce”, que aparecem no texto, não pertencem ao léxico da língua portuguesa. O autor as criou, valendo-se de processos já existentes no nosso idioma (derivação parassintética para as duas primeiras e derivação prefixal na última). Criar novas palavras com base nos recursos existentes recebe o nome de: 
Alternativas
Q3217354 Português

Leia o texto abaixo para responder à próxima questão: 


Você é um envelhescente? 


    Se você tem entre 55 e 70 anos, preste bastante atenção no que se segue. Se você for mais novo, preste também, porque um dia vai chegar lá. E, se já passou, confira.


    Sempre me disseram que a vida do homem se dividia em quatro partes: infância, adolescência, maturidade e velhice. Quase correto. Esqueceram de nos dizer que entre a maturidade e a velhice (entre os 55 e os 70), existe a envelhescência.


    A envelhescência nada mais é que uma preparação para entrar na velhice, assim com a adolescência é uma preparação para a maturidade. Engana-se quem acha que o homem maduro fica velho de repente, assim da noite para o dia. Não. Antes, a envelhescência. E, se você está em plena envelhescência, já notou como ela é parecida com a adolescência? Coloque os óculos e veja como este nosso estágio é maravilhoso:


    – Já notou que andam nascendo algumas espinhas em você? Notadamente na bunda?

 

   – Assim como os adolescentes, os envelhescentes também gostam de meninas de vinte anos.


    – Os adolescentes mudam a voz. Nós, envelhescentes, também. Mudamos o nosso ritmo de falar, o nosso timbre. Os adolescentes querem falar mais rápido; os envelhescentes querem falar mais lentamente.


    – Os adolescentes vivem a sonhar com o futuro; os envelhescentes vivem a falar do passado. Bons tempos… – Os adolescentes não têm ideia do que vai acontecer com eles daqui a 20 anos. Os envelhescentes até evitam pensar nisso.


    – Ninguém entende os adolescentes… Ninguém entende os envelhescentes…


    Ambos são irritadiços, se enervam com pouco. Acham que já sabem de tudo e não querem palpites nas suas vidas.


    – Às vezes, um adolescente tem um filho: é uma coisa precoce. Às vezes, um envelhescente tem um filho: é uma coisa pós-coce.


    – Os adolescentes não entendem os adultos e acham que ninguém os entende. Nós, envelhescentes, também não entendemos eles. Ninguém me entende é uma frase típica de envelhescentes.


    – Quase todos os adolescentes acabam sentados na poltrona do dentista e no divã do analista. Os envelhescentes, também a contragosto, idem.


    – O adolescente adora usar uns tênis e uns cabelos. O envelhescente também. Sem falar nos brincos.


    – Ambos adoram deitar e acordar tarde.


    – O adolescente ama assistir a um show de um artista envelhescente (Caetano, Chico, Mick Jagger). O envelhescente ama assistir a um show de um artista adolescente (Rita Lee).


    – O adolescente faz de tudo para aprender a fumar. O envelhescente pagaria qualquer preço para deixar o vício.

 

   – Ambos bebem escondidos.


    – Os adolescentes fumam maconha escondidos dos pais. Os envelhescentes fumam maconha escondido dos filhos.


    – O adolescente esnoba que dá três por dia. O envelhescente quando dá uma a cada três dia, está

mentindo.

 

   – A adolescência vai dos 10 aos 20 anos: a envelhescência vai dos 55 aos 70. Depois sim, virá a velhice, que nada mais é que a maturidade do envelhescente.


    – Daqui a alguns anos, quando insistirmos em não sair da envelhescência para entrar na velhice, vão dizer:

 

   – É um eterno envelhescente! Que bom.


Mario Prata

    O texto acima, de autoria do escritor Mario Prata, tem em sua essência comentários irônicos a respeito de um aspecto da sociedade contemporânea. Em virtude disso, o texto em questão é um exemplo do gênero:
Alternativas
Q3215668 Legislação Federal
O Parágrafo único do Art. 1o da Lei no 10.436 de 24 de abril de 2002 estabelece a Língua Brasileira de Sinais - Libras como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza______________, com estrutura gramatical______________, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Já o Parágrafo único do Art. 4o determina que a Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a modalidade______________ da língua portuguesa.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Alternativas
Q3215667 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que caracteriza uma disartria flácida.
Alternativas
Q3215666 Fonoaudiologia
A Paralisia Facial (PF) requer tratamento especializado visando ao reestabelecimento da mímica facial. A aplicação do método mioterápico para abordar o paciente com PF promove a atividade muscular e sua manutenção, retarda a atrofia muscular e estimula a fisionomia natural do indivíduo, já que os movimentos realizados se baseiam na mímica facial.
O exercício______________, no qual se sustenta o movimento por alguns segundos, propicia aumento no tônus da musculatura e é aplicado quando a PF é caracterizada pelos graus______________. Quando o músculo ou grupo muscular avaliado for classificado como______________de mobilidade, inicia-se a estimulação da mímica facial com os exercícios______________, que visam trabalhar a metria (mobilidade) dos músculos.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Alternativas
Q3215665 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que denomina corretamente o músculo que movimenta o véu palatino para baixo e para frente. 
Alternativas
Q3215664 Fonoaudiologia
O audiograma pode e deve ser classificado segundo suas características gerais e não apenas com base em limiares de duas ou três frequências. O traçado obtido no gráfico representa a audição do paciente para frequências que variam de 250 a 8000 Hz. A análise da configuração audiométrica permite uma melhor avaliação da interferência da perda auditiva sobre a habilidade de reconhecimento de fala do paciente.
Com base na classificação de Hodgson, nos audiogramas, nos quais os limiares auditivos das frequências médias encontram-se piores do que para as frequências baixas e altas e estão, em geral, associados a problemas neurossensoriais, fica caracterizada a configuração 
Alternativas
Q3215663 Fonoaudiologia
A observação das respostas comportamentais a estímulos acústicos parte do princípio de que um estímulo sonoro produz uma mudança detectável de comportamento na criança. Para que essa observação seja fidedigna, alguns cuidados devem ser tomados, tais como verificar o estado da criança em pré-estimulação.
Com base nos estados de consciência descritos por Brazelton, o estado de sono leve do neonato de olhos fechados, com movimentos rápidos de olhos, observáveis sob as pálpebras fechadas, baixo nível de atividade, respondendo a estímulos externos com movimentos de sobressalto ou mudança de estado corresponde ao estado
Alternativas
Q3215662 Fonoaudiologia
Observe o símbolo a seguir, impresso em cor vermelha no exame audiométrico.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que representa o significado da presença deste símbolo no exame audiométrico.
Alternativas
Q3215661 Fonoaudiologia
Observe, a seguir, o protocolo de avaliação com diapasão.

O diapasão (em indivíduos com audição normal) pode ser ouvido pela via aérea pelo dobro do tempo em que é ouvido pela óssea. O diapasão é colocado a vibrar e é posto, pela sua base, na região retroauricular, na parte mais saliente da mastoide (via óssea) e, em seguida, seus arcos são colocados defronte ao meato acústico externo a, mais ou menos, 2 cm deste (via aérea), evitando-se tocar a pele do paciente.

A avaliação descrita refere-se ao teste 
Alternativas
Q3215660 Fonoaudiologia
Leia atentamente à descrição a seguir de um exame complementar utilizado no tratamento dos refluxos gastroesofágicos na infância.
Após a administração por via oral de um contraste radioativo diluído em líquido bem aceito pelo paciente (como mamadeira de leite), são obtidas imagens durante 30 a 60 minutos. Cerca de 4 horas após, pode ser feito o rastreamento torácico para identificar microaspiração pulmonar, sua maior vantagem. Avalia quantitativamente o esvaziamento gástrico.

O exame refere-se à 
Alternativas
Q3215659 Fonoaudiologia
A maioria das disfunções da articulação temporomandibular (DTM) tem como fatores predisponentes ou coadjuvantes as alterações oclusais e o comprometimento do sistema muscular.
A figura a seguir apresenta dois importantes músculos que podem estar envolvidos nas DTMs.

Imagem associada para resolução da questão
(Magalhães e Magnoni, Disfagia orofaríngea no adulto e no ambiente hospitalar)

Assinale a alternativa que denomina, correta e respectivamente, os músculos apontados na figura.
Alternativas
Q3215658 Fonoaudiologia
De acordo com a tabela de má oclusão dentária de Angle, a mesioclusão caracteriza-se por um prognatismo mandibular ou uma retrusão maxilar com a mandíbula normal.

Esse quadro, segundo a classificação de Angle, está incluído na Classe 
Alternativas
Q3215657 Fonoaudiologia

Observe, a seguir, a imagem de uma videofluoroscopia.


Imagem associada para resolução da questão

(Magalhães e Magnoni, Disfagia orofaríngea no adulto e no ambiente hospitalar)



Assinale a alternativa que corretamente a caracteriza. 

Alternativas
Q3215656 Fonoaudiologia
A atuação fonoaudiológica junto ao paciente crítico merece atenção especial para o estado vital do paciente, uma vez que, dependendo do estado deste, não é possível prosseguir com os atendimentos. Nos casos de pacientes com AVE hemorrágico, é importante ter conhecimento do quão grave pode ser a hemorragia.
A presença de sangue no parênquima ou intraventricular com ou sem hemorragia subaracnóidea (HSA) corresponde à classificação Fisher 
Alternativas
Q3215655 Fonoaudiologia
A avaliação fonoaudiológica estética facial segue os princípios da motricidade orofacial. Na intervenção terapêutica deve-se respeitar a relação entre os grupos musculares dos terços da face e atuar nos músculos envolvidos na formação de cada ruga para reorganizar a dinâmica da mímica facial e adequar as funções da mastigação, da deglutição e da fala.
Assinale a alternativa que descreve corretamente as Manobras Externas de Tonificação utilizadas pela fonoaudiologia estética. 
Alternativas
Q3215654 Fonoaudiologia
A videofluoroscopia da deglutição é uma avaliação radiográfica dinâmica que possibilita a visualização das estruturas envolvidas na deglutição e das áreas adjacentes. Na visão anteroposterior, visualizam-se a simetria da descida do bolo alimentar e a presença ou não de estases.
Durante a fase oral, na consistência líquida, quando o bolo é transferido com a interposição da língua entre os dentes é considerado do tipo
Alternativas
Q3215653 Fonoaudiologia
Em conjunto com a terapia fonoaudiológica tradicional, a bandagem elástica visa proporcionar ao paciente o desenvolvimento e/ou a adequação das funções do sistema sensório-motor oral e reduzir o tempo de tratamento.
Considere o procedimento com bandagem: ancoragem inicial na margem inferior do arco zigomático, com aplicação da Zona Terapêutica (ZT) no percurso muscular com até 25% de tensão.
Assinale a alternativa que apresenta o correto objetivo do procedimento descrito.
Alternativas
Respostas
7941: D
7942: C
7943: A
7944: D
7945: B
7946: C
7947: D
7948: A
7949: C
7950: B
7951: D
7952: A
7953: E
7954: B
7955: D
7956: B
7957: D
7958: E
7959: C
7960: D