Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 2.075 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058456
Engenharia Mecânica
As roscas triangulares são caracterizadas pelo ângulo de inclinação de seu perfil. Nas roscas métricas, esse ângulo é de:
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058455
Eletroeletrônica
O comprimento de uma correia plana em uma transmissão com relação de transmissão igual a 1, diâmetro da polia motora
igual a Dmot, diâmetro da polia movida igual a Dmov e distância entre os eixos das polias igual a L, pode ser calculado pela
expressão:
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058454
Eletricidade
Em uma transmissão composta por um par de engrenagens cilíndricas de dentes helicoidais, a engrenagem motora tem
20 dentes e a engrenagem movida tem 80 dentes. Para que a engrenagem movida gire com 440 rpm, a engrenagem motora
deverá girar com:
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058453
Eletroeletrônica
Em um circuito elétrico de corrente alternada, a potência reativa é zero. Com base nessa informação, identifique como
verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) O circuito é puramente capacitivo. ( ) O fator de potência é zero. ( ) A potência aparente é igual à potência ativa. ( ) O ângulo ᵠ do triângulo de potências é zero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O circuito é puramente capacitivo. ( ) O fator de potência é zero. ( ) A potência aparente é igual à potência ativa. ( ) O ângulo ᵠ do triângulo de potências é zero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058452
Eletroeletrônica
Considere um resistor em que está gravado o seguinte código de cores: a primeira faixa é marrom, a segunda é preta, a
terceira é laranja e a quarta faixa é vermelha. Os valores da resistência e da tolerância desse resistor são, respectivamente:
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058451
Eletroeletrônica
Para que motores elétricos possam operar de forma adequada, diversos sistemas de partida são usuais. Com relação ao
assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) O sistema chamado Partida Direta tem a importante característica de não provocar picos de corrente na rede elétrica que o alimenta. ( ) A característica do sistema Estrela-Triângulo que o torna o mais indicado para partidas de motores a plena carga é que o início da partida se dá com o conjugado de partida máximo, que reduz na proporção inversa do aumento da rotação do motor. ( ) O sistema soft-starter não pode operar em redes elétricas de corrente alternada, sendo destinado, portanto, especificamente ao controle de partida de motores elétricos de corrente contínua. ( ) Nos sistemas inversores de frequência, existem inversores escalares e inversores vetoriais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O sistema chamado Partida Direta tem a importante característica de não provocar picos de corrente na rede elétrica que o alimenta. ( ) A característica do sistema Estrela-Triângulo que o torna o mais indicado para partidas de motores a plena carga é que o início da partida se dá com o conjugado de partida máximo, que reduz na proporção inversa do aumento da rotação do motor. ( ) O sistema soft-starter não pode operar em redes elétricas de corrente alternada, sendo destinado, portanto, especificamente ao controle de partida de motores elétricos de corrente contínua. ( ) Nos sistemas inversores de frequência, existem inversores escalares e inversores vetoriais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058450
Mecânica
Conforme a norma NBR 13.142, o formato final do dobramento de cópias de um desenho em folha formato A0 deve ser o
formato:
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058449
Mecânica
Existem regras definidas para a escrita dos nomes e símbolos das unidades do S.I. A respeito do assunto, considere as
seguintes afirmativas:
1. Os símbolos das unidades são expressos em caracteres romanos verticais e, em geral, minúsculos. Entretanto, se o nome da unidade deriva de um nome próprio, a primeira letra do símbolo é maiúscula. 2. Os símbolos das unidades são seguidos por ponto. 3. Os símbolos dos prefixos são impressos em caracteres romanos verticais, com um espaço entre o símbolo do prefixo e o símbolo da unidade. 4. Os símbolos das unidades permanecem invariáveis no plural.
Assinale a alternativa correta.
1. Os símbolos das unidades são expressos em caracteres romanos verticais e, em geral, minúsculos. Entretanto, se o nome da unidade deriva de um nome próprio, a primeira letra do símbolo é maiúscula. 2. Os símbolos das unidades são seguidos por ponto. 3. Os símbolos dos prefixos são impressos em caracteres romanos verticais, com um espaço entre o símbolo do prefixo e o símbolo da unidade. 4. Os símbolos das unidades permanecem invariáveis no plural.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058448
Mecânica
Assinale a alternativa que apresenta o resultado da conversão de
4 polegadas em milímetros.
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058447
Mecânica de Autos
Em um paquímetro com escala em polegadas fracionárias e vernier
de 1/128, encontrou-se a medida representada na figura ao lado:
Levando em consideração os dados apresentados, assinale a alternativa que corresponde à leitura desse paquímetro.
Fonte: www.stefanelli.eng.br
Levando em consideração os dados apresentados, assinale a alternativa que corresponde à leitura desse paquímetro.
Fonte: www.stefanelli.eng.br
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058446
Mecânica
No Sistema Internacional de Unidades (S.I.), distinguem-se duas classes de unidades: as unidades de base e as unidades
derivadas. Com base no S.I., assinale a alternativa que apresenta uma unidade derivada.
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058445
Mecânica
A Norma NBR 8.196 fixa as condições exigíveis para o emprego de escalas e suas designações em desenhos técnicos.
Com base nessa norma, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A escala 2:1 é uma escala de redução. ( ) Um desenho feito na escala 1:10 será maior que o objeto representado. ( ) A escala 1:1 é chamada escala natural. ( ) Quando for necessário o uso de mais de uma escala na folha de desenho, além da escala geral indicada na legenda, essas outras escalas devem estar indicadas junto à identificação do detalhe ou vista a que se referem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A escala 2:1 é uma escala de redução. ( ) Um desenho feito na escala 1:10 será maior que o objeto representado. ( ) A escala 1:1 é chamada escala natural. ( ) Quando for necessário o uso de mais de uma escala na folha de desenho, além da escala geral indicada na legenda, essas outras escalas devem estar indicadas junto à identificação do detalhe ou vista a que se referem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058444
Mecânica
A NBR 10.126 fixa os princípios gerais de cotagem a serem aplicados em todos os desenhos técnicos. Com base nessa
norma, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Cotagem é a representação gráfica, no desenho, de características do elemento, através de linhas, símbolos, notas e valor numérico numa unidade de medida. ( ) Quando for inevitável o cruzamento das linhas de cota e auxiliares, as linhas devem ser interrompidas no ponto de cruzamento. ( ) O símbolo “Φ ESF” precedendo a cota significa a indicação de um diâmetro esférico. ( ) A cota de um chanfro na ponta de um eixo é 2 x 45º. Isso indica que o chanfro é de 90º.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Cotagem é a representação gráfica, no desenho, de características do elemento, através de linhas, símbolos, notas e valor numérico numa unidade de medida. ( ) Quando for inevitável o cruzamento das linhas de cota e auxiliares, as linhas devem ser interrompidas no ponto de cruzamento. ( ) O símbolo “Φ ESF” precedendo a cota significa a indicação de um diâmetro esférico. ( ) A cota de um chanfro na ponta de um eixo é 2 x 45º. Isso indica que o chanfro é de 90º.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058443
Mecânica
A norma NBR 10.068 determina e padroniza as dimensões das folhas utilizadas na confecção de desenhos técnicos. As
dimensões do formato A0, da série A, são 841 x 1188 mm e resultam numa área de 1 m2. Os outros formatos da série A
resultam de subdivisões do formato A0, e em todos eles vale a seguinte relação matemática entre suas dimensões: o lado
menor multiplicado pela raiz quadrada de 2 é igual ao lado maior. Levando em consideração os dados apresentados,
assinale a alternativa que apresenta as dimensões, arredondadas e em milímetros, de uma folha com formato A1.
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Provas:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Hidrologia
|
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Ensino Médio - Atuação: Almoxarife |
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058442
Português
Assinale a alternativa em que todos os pronomes foram empregados conforme a língua escrita padrão:
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Provas:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Hidrologia
|
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Ensino Médio - Atuação: Almoxarife |
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058440
Português
Assinale a alternativa em que a instrução para instalação e/ou manuseio de extintores de incêndio está redigida de modo
claro, objetivo e adequado à língua escrita padrão.
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Provas:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Hidrologia
|
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Ensino Médio - Atuação: Almoxarife |
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058437
Português
Texto associado
O povo diz que Deus limitou a inteligência para que os homens não invadissem Seus domínios. Pena não ter feito o mesmo com
a burrice humana.
No Brasil e em outros países, têm ganhado força os movimentos de oposição às vacinas. É um contingente formado, sobretudo,
por pessoas que tiveram acesso a escolas de qualidade e às melhores fontes de informação, mas acreditam piamente em especulações
estapafúrdias sobre os possíveis malefícios da vacinação.
Os argumentos para justificar suas crenças contradizem as evidências científicas mais elementares. Afirmam que as vacinas
debilitam o organismo, impedem o desenvolvimento do sistema imunológico, causam alergias, autismo, retardo mental e outros males.
Esquecem que, se chegaram à vida adulta sem as sequelas motoras da poliomielite, as cicatrizes da varíola ou a infertilidade da
caxumba, é porque as gerações que os antecederam não foram insensatas como eles. Com a prepotência que a ignorância traz, negam
ao filho os cuidados preventivos que receberam de seus pais.
Discutir com um desses sábios é tarefa mais inglória do que convencer um judeu a rezar virado para Meca ou uma evangélica a
receber a Pomba Gira. Quando o pediatra lhes recomenda vacinar as crianças, apelam para a teoria da conspiração: os médicos
estariam mancomunados com a indústria farmacêutica, o governo e o capital internacional para explorar a boa-fé de famílias indefesas.
Essas sumidades têm todo o direito de discordar dos médicos e dos avanços científicos, mas deveriam ser coerentes. Por que não
aconselham os filhos a fumar? As filhas a fazer sexo sem proteção? Por que não amamentam os recém-nascidos com mamadeiras e
leite em pó em vez de oferecer-lhes o seio materno, por pelo menos seis meses, como recomenda o mesmo Ministério da Saúde que
vacina as crianças? [...]
(Extraído de “Sábios antivacinais”, Dráuzio Varela, Folha de S. Paulo, 31/05/2017.)
A frase “... é porque as gerações que os antecederam não foram insensatas”, estabelece com o segmento anterior uma
relação de:
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Provas:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Hidrologia
|
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Ensino Médio - Atuação: Almoxarife |
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058436
Português
Texto associado
O povo diz que Deus limitou a inteligência para que os homens não invadissem Seus domínios. Pena não ter feito o mesmo com
a burrice humana.
No Brasil e em outros países, têm ganhado força os movimentos de oposição às vacinas. É um contingente formado, sobretudo,
por pessoas que tiveram acesso a escolas de qualidade e às melhores fontes de informação, mas acreditam piamente em especulações
estapafúrdias sobre os possíveis malefícios da vacinação.
Os argumentos para justificar suas crenças contradizem as evidências científicas mais elementares. Afirmam que as vacinas
debilitam o organismo, impedem o desenvolvimento do sistema imunológico, causam alergias, autismo, retardo mental e outros males.
Esquecem que, se chegaram à vida adulta sem as sequelas motoras da poliomielite, as cicatrizes da varíola ou a infertilidade da
caxumba, é porque as gerações que os antecederam não foram insensatas como eles. Com a prepotência que a ignorância traz, negam
ao filho os cuidados preventivos que receberam de seus pais.
Discutir com um desses sábios é tarefa mais inglória do que convencer um judeu a rezar virado para Meca ou uma evangélica a
receber a Pomba Gira. Quando o pediatra lhes recomenda vacinar as crianças, apelam para a teoria da conspiração: os médicos
estariam mancomunados com a indústria farmacêutica, o governo e o capital internacional para explorar a boa-fé de famílias indefesas.
Essas sumidades têm todo o direito de discordar dos médicos e dos avanços científicos, mas deveriam ser coerentes. Por que não
aconselham os filhos a fumar? As filhas a fazer sexo sem proteção? Por que não amamentam os recém-nascidos com mamadeiras e
leite em pó em vez de oferecer-lhes o seio materno, por pelo menos seis meses, como recomenda o mesmo Ministério da Saúde que
vacina as crianças? [...]
(Extraído de “Sábios antivacinais”, Dráuzio Varela, Folha de S. Paulo, 31/05/2017.)
A incoerência que o autor atribui aos pais que se opõem à vacinação de seus filhos se deve ao fato de:
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Provas:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Hidrologia
|
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Ensino Médio - Atuação: Almoxarife |
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058435
Português
Texto associado
Imunização de crianças em queda: por que os pais deixam de vacinar os filhos?
(Vanessa Fajardo, G1, 21/06/2018)
Os baixos índices de imunização de crianças no Brasil acenderam o alerta para especialistas. Mas, afinal, quais os motivos por
________ da decisão de pais que não vacinaram os filhos? Para Renato Kfouri, vice-presidente da Sociedade Brasileira de Imunizações,
um dos motivos que explicam o menor índice em 16 anos de cobertura de vacinação em crianças menores de um ano é o fato de que
as vacinas estão culturalmente vinculadas à percepção de risco da doença. Quando se trata de doenças erradicadas, a população tem
mais dificuldade de enxergar seus perigos. “As vacinas acabam sendo vítimas de seu próprio sucesso. A cultura do ser humano é de
se vacinar quando há um risco ________, quando ele não ________ esse risco, não trata com prioridade, o que é um equívoco”.
Kfouri cita como exemplo os dados de cobertura da vacina contra a gripe, em 2016, que em três semanas atingiu a meta de 80%
de cobertura, quando houve um surto da doença. “Hoje isso não seria possível nem em três meses”.
Para a pediatra Ana Escobar, consultora do programa “Bem Estar”, muitos pais mais jovens ficaram muito longe da realidade de
ter uma criança com poliomielite ou sarampo, por exemplo. “Não conhecem e nem nunca viram crianças com essas doenças. Por isso,
não há um estímulo vigoroso para que compareçam aos postos de saúde com a frequência necessária para vacinar seus filhos. Há
pouca informação na mídia sobre a gravidade dessas doenças, que de fato diminuíram sensivelmente sua incidência”, analisa. [...]
Mas por que os pais deixam de vacinar os filhos?
Para Kfouri, um impeditivo para a vacinação é o fato de que muitas vezes a população e até os profissionais da área da saúde não
conhecem a doença contra a qual precisam se imunizar e, consequentemente, não entendem seus riscos.
Há outros motivos para que as pessoas deixem de se vacinar?
Além da percepção do risco da doença, fatores como o horário de funcionamento dos postos de saúde, além da falta sazonal de
uma determinada vacina podem ser motivos para a falta de vacinação, segundo Kfouri. Ele lembra que os postos funcionam em horário
comercial e nem sempre atendem as necessidades das famílias, cujos pais trabalham fora. “Os horários nem sempre são os mais
adequados, é preciso repensar isso”.
Medo de supostas reações pode contribuir para a não vacinação?
Para Kfouri, o público que deixa de vacinar seus filhos por medo das reações é uma parcela ________, que não impacta os índices
de cobertura.
Quais as consequências desses baixos índices de imunização?
Para a doutora Ana Escobar, não há dúvidas: o risco do retorno de doenças já erradicadas é uma das consequências dos baixos
índices de imunização. “Observe-se que frequentemente temos tido um aumento de casos de sarampo aqui ou ali, que imediatamente
é controlado com campanhas de vacinas. Importante saber que a única doença oficialmente erradicada do planeta é a varíola. Nem a
poliomielite está erradicada. Portanto, baixas coberturas vacinais podem, sim, trazer algumas dessas doenças de volta”, explica.
(Fonte: <https://g1.globo.com/bemestar/noticia/imunizacao-de-criancas-em-queda-por-que-os-pais-deixam-de-vacinar-os-filhos-veja-perguntas-e-respostas.ghtml>. Adaptado.)
Como causa dos baixos índices de cobertura da vacinação, a autora menciona:
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Provas:
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Hidrologia
|
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Ensino Médio - Atuação: Almoxarife |
NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Técnico em Mecânica ou Eletromecânica |
Q2058433
Português
Texto associado
Imunização de crianças em queda: por que os pais deixam de vacinar os filhos?
(Vanessa Fajardo, G1, 21/06/2018)
Os baixos índices de imunização de crianças no Brasil acenderam o alerta para especialistas. Mas, afinal, quais os motivos por
________ da decisão de pais que não vacinaram os filhos? Para Renato Kfouri, vice-presidente da Sociedade Brasileira de Imunizações,
um dos motivos que explicam o menor índice em 16 anos de cobertura de vacinação em crianças menores de um ano é o fato de que
as vacinas estão culturalmente vinculadas à percepção de risco da doença. Quando se trata de doenças erradicadas, a população tem
mais dificuldade de enxergar seus perigos. “As vacinas acabam sendo vítimas de seu próprio sucesso. A cultura do ser humano é de
se vacinar quando há um risco ________, quando ele não ________ esse risco, não trata com prioridade, o que é um equívoco”.
Kfouri cita como exemplo os dados de cobertura da vacina contra a gripe, em 2016, que em três semanas atingiu a meta de 80%
de cobertura, quando houve um surto da doença. “Hoje isso não seria possível nem em três meses”.
Para a pediatra Ana Escobar, consultora do programa “Bem Estar”, muitos pais mais jovens ficaram muito longe da realidade de
ter uma criança com poliomielite ou sarampo, por exemplo. “Não conhecem e nem nunca viram crianças com essas doenças. Por isso,
não há um estímulo vigoroso para que compareçam aos postos de saúde com a frequência necessária para vacinar seus filhos. Há
pouca informação na mídia sobre a gravidade dessas doenças, que de fato diminuíram sensivelmente sua incidência”, analisa. [...]
Mas por que os pais deixam de vacinar os filhos?
Para Kfouri, um impeditivo para a vacinação é o fato de que muitas vezes a população e até os profissionais da área da saúde não
conhecem a doença contra a qual precisam se imunizar e, consequentemente, não entendem seus riscos.
Há outros motivos para que as pessoas deixem de se vacinar?
Além da percepção do risco da doença, fatores como o horário de funcionamento dos postos de saúde, além da falta sazonal de
uma determinada vacina podem ser motivos para a falta de vacinação, segundo Kfouri. Ele lembra que os postos funcionam em horário
comercial e nem sempre atendem as necessidades das famílias, cujos pais trabalham fora. “Os horários nem sempre são os mais
adequados, é preciso repensar isso”.
Medo de supostas reações pode contribuir para a não vacinação?
Para Kfouri, o público que deixa de vacinar seus filhos por medo das reações é uma parcela ________, que não impacta os índices
de cobertura.
Quais as consequências desses baixos índices de imunização?
Para a doutora Ana Escobar, não há dúvidas: o risco do retorno de doenças já erradicadas é uma das consequências dos baixos
índices de imunização. “Observe-se que frequentemente temos tido um aumento de casos de sarampo aqui ou ali, que imediatamente
é controlado com campanhas de vacinas. Importante saber que a única doença oficialmente erradicada do planeta é a varíola. Nem a
poliomielite está erradicada. Portanto, baixas coberturas vacinais podem, sim, trazer algumas dessas doenças de volta”, explica.
(Fonte: <https://g1.globo.com/bemestar/noticia/imunizacao-de-criancas-em-queda-por-que-os-pais-deixam-de-vacinar-os-filhos-veja-perguntas-e-respostas.ghtml>. Adaptado.)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.
Conheça nossos planos