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Q2098087 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: VERISSIMO, L. F. Comédias da vida privada. 101 crônicas escolhidas. Porto Alegre: L&PM, 1996. P. 84  

É correto afirmar que o texto é predominantemente
Alternativas
Q2098086 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: VERISSIMO, L. F. Comédias da vida privada. 101 crônicas escolhidas. Porto Alegre: L&PM, 1996. P. 84  

Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2098085 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: GOMES, C. A. “O que é sotaque?”. In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2022.

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir.
( ) O sujeito da forma verbal Podem (l. 34) é indeterminado. ( ) O sujeito da forma verbal São (l. 42) é Essas diferenças (l. 40-41). ( ) O sujeito da forma verbal falam (l. 54) é toda língua (l. 53).
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Alternativas
Q2098084 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: GOMES, C. A. “O que é sotaque?”. In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2022.

Considere as seguintes afirmações acerca do texto, levando em conta os ajustes necessários de pontuação e de letras maiúsculas e minúsculas.
I - Poderíamos deslocar a expressão de fato (l. 20) para imediatamente depois de falar (l. 21), sem alterar o sentido original da frase.
II - Poderíamos deslocar a expressão Por exemplo (l. 37) para imediatamente depois de porta (l. 40), sem alterar o sentido original da frase.
III - Poderíamos deslocar o nexo Portanto (l. 52) para imediatamente depois de depender (l. 57), sem alterar o sentido original da frase.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2098083 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: GOMES, C. A. “O que é sotaque?”. In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2022.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as ideias expressas pelos nexos coesivos por isso (l. 05) e Portanto (l. 52), respectivamente.  
Alternativas
Q2098082 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: GOMES, C. A. “O que é sotaque?”. In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2022.

Se a palavra quem (l. 05) fosse substituída pela sequência as pessoas que, quantas outras palavras na frase deveriam sofrer ajustes para fins de correção gramatical?
Alternativas
Q2098081 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: GOMES, C. A. “O que é sotaque?”. In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2022.

Relacione os números da primeira sequência aos parênteses da sequência de palavras retiradas do texto.
(1) Palavra que tem mais fonemas do que letras. (2) Palavra que tem mais letras do que fonemas. (3) Palavra que tem o mesmo número de letras e fonemas.
( ) pessoa (l. 01) ( ) características (l. 11) ( ) carregado (l. 12) ( ) sexo (l. 33) ( ) gênero (l. 33) ( ) português (l. 44)
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
Alternativas
Q2098080 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: GOMES, C. A. “O que é sotaque?”. In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2022.

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir.
( ) Poderíamos inserir vírgulas antes de que (l. 01) e percebe (l. 02) sem incorrer em erro gramatical ou alterar o sentido original da frase.
( ) Poderíamos substituir a vírgula antes de por isso (l. 05) por um ponto e vírgula, sem incorrer em erro gramatical ou alterar o sentido original da frase.
( ) Poderíamos inserir uma vírgula antes do primeiro que da linha 24 sem incorrer em erro gramatical ou alterar o sentido original da frase.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é  
Alternativas
Q2098079 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: GOMES, C. A. “O que é sotaque?”. In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2022.

É correto afirmar que o texto é predominantemente
Alternativas
Q2098078 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: GOMES, C. A. “O que é sotaque?”. In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2022.

Considere as seguintes afirmações acerca do texto.
I - No primeiro parágrafo, a autora introduz o assunto e define o que é sotaque. II - No terceiro parágrafo, a autora fala sobre características relativas ao sotaque e apresenta exemplos concretos ao leitor. III - No quarto parágrafo, a autora responde à segunda pergunta elencada por ela no segundo parágrafo.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2098077 Português

A questão refere-se ao texto abaixo.




Adaptado de: GOMES, C. A. “O que é sotaque?”. In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2022.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 03, 16 e 28.
Alternativas
Q2098056 Engenharia de Software
Uma filosofia de mensagens de erro efetiva pode contribuir muito para aumentar a qualidade de um sistema interativo e reduzirá significativamente a frustração dos usuários quando da ocorrência de problemas. Considere as seguintes afirmações sobre mensagens de erro em um projeto de uma interface com usuário.
I - A mensagem deve fornecer conselhos construtivos para recuperação do erro.
II - A mensagem não deve indicar quaisquer consequências negativas do erro para não criar pânico no usuário em relação a dados provavelmente corrompidos.
III - A mensagem deve descrever o problema com um vocabulário técnico e não com um jargão que o usuário consiga entender.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2098055 Engenharia de Software
No contexto de interação com usuário, existe um conjunto de princípios que orientam o projeto (design) de interfaces com usuário eficazes. Considere as seguintes ações em princípios de projeto de interfaces com usuário.
I - Deixar o usuário no comando, permitindo manter o controle da interação.
II - Aumentar a carga de memória do usuário, pois quanto mais um usuário tiver de se lembrar, menos sujeita a erros será a interação com o sistema.
III - Tornar a interface consistente, tendo, por exemplo, todas as informações visuais organizadas de acordo como regras de projeto mantidas ao longo de todas as exibições de telas.
Quais estão corretas?  
Alternativas
Q2098054 Programação
A linguagem PHP requer que as instruções sejam terminadas com um caractere ao final de cada comando, embora não seja necessário usá-lo ao terminar a última linha de um bloco PHP. Que caractere é esse?
Alternativas
Q2098053 Engenharia de Software
Assinale a alternativa que apresenta a notação gráfica para modelagem de software que define um conjunto de diagramas para documentar e ajudar no design de sistemas de software, particularmente sistemas orientados a objetos. 
Alternativas
Q2098052 Engenharia de Software
É verdade que o projeto de sistemas de software depende de experiência e, em alguma medida, também de talento e criatividade. No entanto, existem algumas propriedades e princípios importantes no projeto de sistemas. Por isso, estudar e conhecer essas propriedades e princípios de projeto pode ajudar na concepção de sistemas com maior qualidade.
Qual o nome do princípio de projeto que recomenda que classes devem esconder detalhes de implementação que estão sujeitos a mudanças?
Alternativas
Q2098051 Engenharia de Software
Considere as seguintes afirmações sobre o uso de UML para desenvolvimento de sistemas.
I - Os diagramas UML são classificados em dois grandes grupos: (1) Diagramas Estáticos (ou Estruturais), que modelam a estrutura e organização de um sistema, incluindo informações sobre classes, atributos, métodos, pacotes, etc; e (2) Diagramas Dinâmicos (ou Comportamentais), que modelam eventos que ocorrem durante a execução de um sistema.
II - Diagramas de classes são um dos diagramas mais usados da UML. Eles oferecem uma representação gráfica para um conjunto de classes, provendo informações sobre atributos, métodos e relacionamentos que existem entre as classes modeladas.
III - Diagramas de atividades são usados para representar, em alto nível, um processo ou fluxo de execução. Os principais elementos desses diagramas são ações representadas por retângulos. Existem ainda elementos de controle, que definem a ordem de execução das ações.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2098050 Programação
Considere as seguintes afirmações sobre conceitos fundamentais de orientação a objetos.
I - Classe é um conceito orientado a objeto que encapsula dados e abstrações procedurais necessárias para descrever o conteúdo e comportamento de alguma entidade do mundo real. Em outras palavras, pode-se dizer que classe é uma descrição generalizada que descreve uma coleção de objetos similares.
II - Uma superclasse é uma especialização de uma classe denominada subclasse.
III - Polimorfismo permite que várias operações (implementações) diferentes tenham o mesmo nome.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2098049 Engenharia de Software
No contexto da orientação a objetos, considere as seguintes afirmações sobre herança.
I - Herança é um dos diferenciadores-chave entre sistemas convencionais e sistemas orientados a objetos. Uma subclasse Y herda todos os atributos e operações associadas à sua superclasse X, ou seja, todas as estruturas de dados e as operações de X ficam imediatamente disponíveis para Y.
II - A herança pode proporcionar benefício significativo ao projeto, mas, se ela for usada de forma não apropriada, pode complicar um projeto desnecessariamente e levar a um software passível de erros e difícil de manter.
III - Em cada nível de uma hierarquia de classes com herança, novos atributos e operações não podem ser acrescentados àqueles que foram herdados de níveis mais altos da hierarquia. Quais estão corretas?
Alternativas
Q2098048 Engenharia de Software
No contexto do projeto orientado a objetos, é necessário que as classes de projeto colaborem umas com as outras. No entanto, essa colaboração deve ser mantida em um nível mínimo aceitável, pois, se todas as classes de projeto colaboram com todas as outras classes de projeto, o sistema é difícil de implementar, testar e manter com o decorrer do tempo. Assim, num projeto orientado a objetos, essa característica descrita, e que é muito desejável, é denominada
Alternativas
Respostas
1921: A
1922: D
1923: A
1924: B
1925: C
1926: D
1927: A
1928: E
1929: B
1930: C
1931: D
1932: A
1933: C
1934: A
1935: A
1936: D
1937: E
1938: C
1939: B
1940: C