Questões de Concurso Para tecnólogo

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Q1104343 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

O treinamento constitui um processo de longo prazo e o desenvolvimento de curto prazo, buscando uma alteração na trajetória de carreira.
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Q1104342 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

O modelo de avaliação de treinamento de Kirkpatrick possui quatro etapas: avaliação de contexto; avaliação de insumo; avaliação de processo; e avaliação de produto.
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Q1104341 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

Buscar vantagem competitiva sobre os concorrentes, pela formação contínua e sistêmica de colaboradores quanto aos objetivos e às estratégias empresariais, pode ser um motivo de as empresas investirem em ações de desenvolvimento de pessoas.
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Q1104340 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

Segundo Nonaka e Takeuchi, a socialização é um dos modos de conversão do conhecimento. Significa que, nessa modalidade, o conhecimento das pessoas passa por um processo de explicitação.
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Q1104339 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

A aprendizagem no nível da organização tem a ver com as questões de abertura, escuta, repetição constante e adaptabilidade.
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Q1104338 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

A descrição de uma competência organizacional deve expressar uma capacidade da organização ou de suas unidades produtivas.
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Q1104337 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

A análise documental, as entrevistas e os questionários são documentos analisados para definir os indicadores de desempenho organizacional.
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Q1104336 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

Na etapa do diagnóstico das competências humanas, para cada objetivo estratégico, deve‐se pensar quais competências são necessárias para atingi‐los.
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Q1104335 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

Na definição de indicadores de desempenho organizacional, é preciso entender e descrever as principais funções ou macroprocessos organizacionais.
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Q1104334 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

Na fase do diagnóstico das competências humanas, é preciso refletir a respeito do que a organização espera do planejamento.
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Q1104333 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

As competências essenciais geram valor distintivo, percebido pelos clientes, e são difíceis de ser imitadas pela concorrência.
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Q1104332 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

O conhecimento do indivíduo pode ser definido como uma predisposição em relação à adoção de um curso de ação e ao domínio de sentimentos, crenças e valores.
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Q1104331 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105. 

A habilidade pode ser compreendida como a estrutura de informações ou proposições armazenadas na memória do indivíduo que influenciam seu julgamento.
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Q1104330 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
Os autores de referência em QVT, largamente citados na literatura científica, são Walton (1973) e Hackman e Oldham (1975). Para Walton, a QVT depende estreitamente do equilíbrio entre trabalho e outras esferas da vida, do papel social da organização e da importância de se conciliar produtividade com QVT.
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Q1104329 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
Os principais itens do programa de higiene do trabalho estão relacionados a ambiente físico de trabalho, a ambiente psicológico de trabalho e à aplicação de princípios de ergonomia.
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Q1104328 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
Uma escada quebrada ou em más condições de uso, uma pilha de material em desequilíbrio, um ferro pontiagudo em direção à passagem e a falta de equipamento de proteção individual (EPI) são exemplos de ato inseguro.
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Q1104327 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
O objetivo do processo de segurança no trabalho é a prevenção e a eliminação de acidentes no trabalho.
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Q1104326 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
A diversidade no ambiente organizacional é definida pelas características pessoais e sociais que diferenciam os grupos sociais aos quais os indivíduos pertencem, sendo ela concebida a partir da identidade social (sexo, raça, religião etc.).
Alternativas
Q1104325 Psicologia
A respeito da evolução dos modelos de gestão de pessoas, julgue os itens de 76 a 80.
Na fase estratégica da gestão de pessoas, existe a possibilidade de intervenção na estratégia corporativa, introduzindo, nas decisões tomadas, uma visão estratégica das pessoas e de sua contribuição para a empresa.
Alternativas
Q1104324 Psicologia
A respeito da evolução dos modelos de gestão de pessoas, julgue os itens de 76 a 80.
Na fase da escola das relações humanas, o objetivo era minimizar resistências ou conseguir engajamento com as mudanças organizacionais e culturas imprescindíveis à implementação da estratégia.
Alternativas
Respostas
1741: E
1742: E
1743: C
1744: E
1745: C
1746: C
1747: E
1748: C
1749: E
1750: E
1751: C
1752: E
1753: E
1754: C
1755: C
1756: E
1757: C
1758: C
1759: C
1760: E