Questões de Concurso para Psicólogo Educacional

Q1241983

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241983 Psicologia

As respostas fisiológicas associadas às emoções proporcionam energia para o atendimento a emergências, segundo estudos realizados por Cannon e apresentados por Davidoff.
Durante os afetos, as reações fisiológicas são geradas por três centros. São eles:

A

sistema nervoso central – sistema nervoso autônomo – glândulas endócrinas.

B

sistema nervoso central – sistema nervoso autônomo – sistema nervoso parassimpático.

C

sistema nervoso periférico – sistema nervoso autônomo – glândulas endócrinas.

D

sistema nervoso parassimpático – sistema nervoso periférico – glândula pineal.

E

sistema nervoso periférico – sistema nervoso autônomo – glândula pineal.

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Q1241982

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241982 Psicologia

No que se refere à explicação da aquisição de linguagem, no ponto de vista de Chomsky, os seres humanos podem ser pré-programados de algum modo para compreenderem as regras de linguagem. Davidoff afirma que as pessoas têm uma propensão automática para desenvolver a linguagem, e se apoia, para esta afirmação, nas seguintes observações:

I – a sequência semelhante nos estágios de aquisição da linguagem no mundo inteiro.
II – a sensibilidade extrema do bebê, desde muito cedo, à linguagem.
III - o aparecimento de capacidades relacionadas à linguagem em bebês surdos.
IV – a especialização da fala, do aparelho respiratório e do cérebro.
V – no uso constante de redes sociais que potencializam os processos mnemônicos originais.

Está(ão) correta(s):

A

somente I.

B

somente I, II, III e V.

C

somente IV.

D

somente I, II e III.

E

somente IV e V.

Q1241981

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241981 Psicologia

As informações que impressionam os órgãos dos sentidos parecem ficar retidas momentaneamente por um sistema de armazenamento denominado memória sensorial (MS). Os materiais retidos pela memória sensorial desaparecem em menos de um segundo, a não ser que sejam imediatamente transferidos para um segundo sistema de memória, que é denominado, conforme mostra Davidoff, como:

A

depósito sensorial (DS).

B

memória em longo prazo (MLP).

C

depósito remoto intermediário (DRI).

D

memória retida lateral (MRL).

E

memória a curto prazo (MCP).

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Q1241980

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241980 Psicologia

Com trinta e quatro meses de idade, Peter parecia saudável e normal sob todos os pontos de vista exceto por um medo exagerado de coelhos, ratos, casacos de pele, plumas e algodão. Jones, na época estudante da Universidade de Colúmbia, e que trabalhava com Watson, planejou uma estratégia de tratamento com 17 estágios, para o medo de coelhos, que era o medo mais intenso de Peter. Ao chegar ao fim do tratamento, o menino apresentava um relacionamento amistoso com o coelho. Seu medo de algodão, casacos de pele e plumas havia desaparecido inteiramente, enquanto suas reações a ratos e a um tapete de pele com cabeça tinham melhorado muito. (adaptado de Davidoff, 1983, p. 170).

Com base na discussão, apresentada por Davidoff, sobre os processos fundamentais da aprendizagem, o êxito do método que reduziu o medo que Peter tinha de coelhos constou de dois elementos principais. São eles, os componentes:

A

da extinção e da punição positiva.

B

do reforço negativo e do contracondicionamento.

C

da extinção e do contracondicionamento.

D

do reforço negativo e do reforço operante.

E

do reforço operante e da punição positiva.

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Q1241979

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241979 Psicologia

O impacto da experiência sobre o comportamento é importante para a compreensão do processo de aprendizagem. A mensuração da aprendizagem é, muitas vezes, realizada com base na observação de mudanças de comportamento, entendida como desempenho.
Sobre este fenômeno, Davidoff aponta que:
I - utilizar o desempenho como medida de aprendizagem não é ideal.
PORQUE
II - muito da aprendizagem fica latente, tornando-se evidente apenas quando utilizada; e também o desempenho do sujeito pode nem sempre refletir sua aprendizagem com precisão.

Analise as proposições I e II, verifique se há correlação entre estas proposições e assinale a alternativa correta.

A

As proposições I e II são verdadeiras e a proposição II justifica a proposição I

B

As proposições I e II são verdadeiras e a proposição II NÃO justifica a proposição I

C

A proposição I é verdadeira e a proposição II é falsa

D

A proposição I é falsa e a proposição II é verdadeira

E

As proposições I e II são falsas

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Q1241978

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241978 Psicologia

Os processos nos transtornos de personalidade podem ser esclarecidos por estudos no campo do desenvolvimento. O comportamento aderente, a timidez ou a rebeldia, observados na criança, podem persistir por todo o período de desenvolvimento. Segundo Beck e outros, esses padrões persistem até o final da adolescência e início da idade adulta, podendo continuar em alguns transtornos da personalidade, como nos tipos:

A

narcisista, esquivo ou paranoide.

B

dependente, narcisista ou antissocial.

C

paranoide, antissocial ou passivo agressivo.

D

paranoide, esquivo ou narcisista.

E

dependente, esquivo ou passivo agressivo.

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Q1241977

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241977 Psicologia

No transtorno de personalidade esquizoide, a atitude básica e a estratégia (comportamento básico) são, respectivamente:

A

“eu não posso errar” – perfeccionismo.

B

“os outros estão aí para serem explorados” – ataque.

C

“eu preciso impressionar” – dramaticidade.

D

“eu preciso de muito espaço” – isolamento.

E

“eu sou especial” – narcisismo.

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Q1241976

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241976 Psicologia

No transtorno de personalidade histriônica, a atitude básica e a estratégia (comportamento básico) são, respectivamente:

A

“eu não posso a” – perfeccionismo.

B

"os outros estão aí para serem explorados " - ataque .

C

“ eu preciso impressionar ” – dramaticidade.

D

“eu preciso de muito espaço ” – isolamento.

E

“eu sou especial ” – narcisismo.

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Q1241975

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241975 Psicologia

Segundo Beck e outros, os atributos ______________ e ______________ que são conceituados nas teorias motivacionais da personalidade como impulsos básicos, podem ser vistos como uma função de um conglomerado de esquemas básicos.

Assinale os dois termos corretos que, sequencialmente, completam as definições do trecho do texto.

A

coerência - tanatonomia.

B

dependência - erotismo.

C

coerência - autonomia.

D

dependência - autonomia.

E

erotismo - tanatonomia.

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Q1241974

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241974 Psicologia

Sobre a percepção individual de comportamento de risco, segundo Câmara (Alchieri, 2007):

I – muitos comportamentos de risco são praticados sem que se esteja atento às situações de risco.
II – os indivíduos assumem riscos, muitas vezes, ingenuamente, sem considerar suas consequências em termos negativos.
III – a Teoria da Ação Racional tem sido amplamente utilizada para predizer comportamentos sociais como o de tomada de decisão em relação ao risco.
IV – a Teoria do Risco Intencional leva em conta que a execução do comportamento, uma vez não estando completamente sob o controle da vontade do sujeito, pode estar influenciada por fatores internos.
V – quanto mais crenças de controle, maior a possibilidade de se envolver em comportamentos de risco.

Está(ão) correta(s):

A

somente I.

B

somente I, II, III e V.

C

somente IV.

D

somente I, II e III.

E

somente IV e V.

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Q1241973

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241973 Psicologia

Sobre a ética no uso de testes, no processo de avaliação psicológica, Pelini e Leme (Ambiel et al, 2013) apontam que o material produzido para fundamentá-lo deve ser guardado, sob a responsabilidade do psicólogo e/ou instituição em que foi realizada, pelo prazo mínimo de:

A

um ano.

B

dois anos.

C

três anos.

D

quatro anos.

E

cinco anos.

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Q1241972

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241972 Psicologia

Como definição de Avaliação Psicológica, Alchieri e outros afirmam que é um processo técnico e científico de coleta de dados e interpretações, com pessoas ou grupos de pessoas, por meio de informações obtidas, entre outros, em:

A

questionários; métodos; instrumentos psicológicos; e entrevistas.

B

sondagens; métodos; testes; e entrevistas.

C

questionários; métodos; testes; e triagens.

D

sondanges; métodos; instrumentos psicológicos; e verificações de regularidades.

E

questionários; métodos; instrumentos psicológicos; e verificações de regularidades.

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Q1241971

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |

Q1241971 Psicologia

Sobre as situações em que ocorre a violência nas relações afetivo-sexuais entre adolescentes, SCHLEINIGER (2014) citando Oliveira e Saffioti, aponta que vários fenômenos influenciam estas situações. Além dos marcadores gênero, raça/etnia, classe social, faixa etária/geração, há influência de variáveis circunscritas:

A

às relações amorosas, à marginalização; e às diferenças intergrupais.

B

às relações interpessoais, à socialização; e a diferenças intergrupais.

C

à marginalização, às relações amorosas; e às diferenças individuais.

D

às relações interpessoais, à socialização; e às diferenças individuais.

E

às diferenças intergrupais, à socialização; e às diferenças individuais.

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Q1162363

Q1162363 Matemática

O piso de uma sala retangular com dimensões 3,52 m e 4,16 m será totalmente revestido com peças de porcelanato quadrados. De modo que seja utilizado o menor número possível de peças de porcelanato, sem que haja cortes nas peças, qual deverá ser a medida das dimensões de cada peça de porcelanato? (desconsidere o espaço existente entre cada peça de porcelanato).

A

32 cm

B

33 cm

C

34 cm

D

35 cm

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Q1162362

Q1162362 Raciocínio Lógico

Em uma escola funcionam dois cursos, um de artes plásticas e outro de desenho livre, perfazendo um total de 120 vagas. Ao final das inscrições, haviam 87 alunos inscritos para artes plásticas e 68 inscritos para desenho livre, sendo que alguns optaram por fazer os dois cursos. Com base no exposto podemos afirmar que:

A

87 alunos optaram exclusivamente por artes plásticas.

B

68 alunos optaram exclusivamente por desenho livre.

C

45 alunos optaram em fazer os dois cursos.

D

A soma entre o número de alunos que optaram exclusivamente por um dos cursos é igual a 85.

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Q1162361

Q1162361 Matemática

Dispondo de oito sabores distintos de sorvete, a quantidade de maneiras possíveis para escolher três bolas de sorvete com sabores diferentes é igual à:

A

56

B

112

C

168

D

336

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Q1162360

Q1162360 Matemática

Para presentear seus três filhos um pai dividiu a quantia de R$ 4.332,00 em partes diretamente proporcionais à idade de cada um deles. Sabendo que eles têm 8, 11 e 19 anos, e que cada filho receberá a parte proporcional à sua idade, de acordo com o exposto cada filho receberá respectivamente:

A

R$ 922,00, R$ 1.244,00 e R$ 2.166,00

B

R$ 902,00, R$ 1.254,00 e R$ 2.176,00

C

R$ 912,00, R$ 1.254,00 e R$ 2.166,00

D

R$ 917,00, R$ 1.244,00 e R$ 2.171,00

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Q1162359

Q1162359 Matemática

Na tabela a seguir, o resultado obtido multiplicando os componentes da linha é igual ao resultado obtido somando os componentes da coluna.

Imagem associada para resolução da questão

Se x representa o valor da incógnita, então, os valores de x que satisfazem as condições anteriores serão:

A

x = 2 ou x = 6

B

x = 3 ou x = 6

C

x = -2 ou x = 6

D

x = -3ou x = 6

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Q1162358

Q1162358 Português

Texto associado

Leia o texto para responder a questão

BANHO-MARIA

Roseana Murray

Amor não deve ser mantido

em banho-maria

pois seus poderes

de luz e encantamento

se esvaem neste lento cozinhar

amor pede fogo alto

grossas chamas

sol intenso

e muita pimenta

amor pede tempero forte

pede tudo em exagero

mel de se lambuzar

De acordo com a Estrutura e Formação de Palavras, a palavra “banho-maria” é composta por:

A

Aglutinação.

B

Justaposição.

C

Hibridismo.

D

Reduplicação.

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Q1162357

Q1162357 Português

Texto associado

Leia o texto para responder a questão

BANHO-MARIA

Roseana Murray

Amor não deve ser mantido

em banho-maria

pois seus poderes

de luz e encantamento

se esvaem neste lento cozinhar

amor pede fogo alto

grossas chamas

sol intenso

e muita pimenta

amor pede tempero forte

pede tudo em exagero

mel de se lambuzar

Considerando, a seguir, os versos do poema, marque a alternativa correta.

“Amor não deve ser mantido

em banho-maria

pois seus poderes

de luz e encantamento

se esvaem neste lento cozinhar”

A

Nestes versos, há um período composto por coordenação. Existem duas orações e para ligar essas orações, há uma conjunção. As orações são independentes sintaticamente e a primeira oração é assindética.

B

Nestes versos, há um período composto por coordenação, têm quatro orações e para ligar essas orações, há uma conjunção. Essas orações são dependentes sintaticamente e a segunda oração é sindética.

C

Nestes versos, há um período composto por subordinação. Há duas orações e para ligar essas orações, há uma conjunção. Essas orações são independentes sintaticamente.

D

Nestes versos, há um período composto por subordinação. Têm três orações e para ligar essas orações, há uma conjunção. As orações são dependentes sintaticamente e a última oração é explicativa.

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