Questões de Concurso para Instrutor de Atividades Esportivas

Q3988298

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988298 Educação Física

Durante o treinamento de artes marciais, o conhecimento da fisiologia respiratória é essencial para a otimização da resistência e recuperação. O efeito fisiológico conhecido como "quebra de ponto de compensação respiratória" ocorre quando:

A

A ventilação alveolar excede a capacidade de difusão de oxigênio nos pulmões.

B

O dióxido de carbono produzido pelos músculos é tamponado pelos bicarbonatos no sangue.

C

A produção de ácido lático ultrapassa a capacidade de seu metabolismo.

D

A ventilação pulmonar aumenta de forma desproporcional ao consumo de oxigênio.

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Q3988297

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988297 Educação Física

A técnica de armlock, comum em várias artes marciais como o Jiu-Jitsu e o Judô, é aplicada para forçar a submissão do oponente. Durante uma competição, o sucesso dessa técnica depende principalmente de:

A

A aplicação de força máxima no início da técnica.

B

A posição inicial do corpo em relação ao oponente.

C

A capacidade de desequilibrar o oponente antes da finalização.

D

A flexibilidade articular do praticante.

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Q3988296

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988296 Educação Física

Em uma competição de Boxe, a escolha tática de alternar entre golpes no corpo e na cabeça é comum entre os competidores experientes. A alternância entre esses golpes visa principalmente:

A

Aumentar a potência dos golpes direcionados à cabeça.

B

Desgastar o oponente e abrir sua guarda para golpes mais efetivos.

C

Impedir que o oponente contra-ataque com força total.

D

Forçar o oponente a cometer erros técnicos.

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Q3988295

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988295 Educação Física

A biomecânica aplicada às artes marciais é fundamental para otimizar o desempenho e prevenir lesões. Durante a execução de um soco direto (gyaku tsuki), o princípio biomecânico que maximiza a transferência de força da base do corpo para o punho é:

A

A conservação do momento linear.

B

A diminuição do momento angular.

C

A sinergia muscular entre quadríceps e isquiotibiais.

D

O aumento da flexão lombar.

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Q3988294

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988294 Educação Física

Em competições de Karatê, a técnica conhecida como kizami zuki (soco frontal) é frequentemente utilizada para marcar pontos rápidos. No contexto tático de uma competição, a principal vantagem de usar o kizami zuki ao invés de um golpe mais potente é:

A

A possibilidade de causar nocaute imediato.

B

A manutenção da postura defensiva após o golpe.

C

A redução do tempo de recuperação do oponente.

D

O aumento da chance de surpreender o oponente com um ataque rápido.

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Q3988293

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988293 Educação Física

Durante uma competição de Taekwondo, um competidor utiliza uma técnica de chute giratório para marcar pontos. A eficácia dessa técnica em situações de combate depende de uma combinação de fatores, incluindo a velocidade de execução, o equilíbrio e a precisão. O principal objetivo tático ao usar um chute giratório em uma competição é:

A

Atingir a cabeça do oponente para marcar o máximo de pontos.

B

Desestabilizar o oponente com uma variação inesperada.

C

Manter a distância do oponente para evitar contra-ataques.

D

Forçar o oponente a recuar para ganhar espaço no tatame.

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Q3988292

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988292 Educação Física

Em uma aula de Educação Física voltada para o ensino das artes marciais, um professor decide explorar a importância das tradições culturais associadas ao Judô. Ele leva seus alunos a participar de uma prática de mokuso, comum no início e no fim das sessões de treino. Essa prática, além de promover a concentração, está culturalmente associada com:

A

O desenvolvimento da força física como base para a técnica.

B

A internalização dos valores de respeito e humildade.

C

A preparação psicológica para competições de alto nível.

D

O aprendizado de técnicas de respiração profunda para aumento da resistência.

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Q3988291

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988291 Educação Física

A relação entre o desenvolvimento físico e o desenvolvimento motor em praticantes de artes marciais envolve vários fatores. O aspecto fisiológico mais crítico para a manutenção de uma alta capacidade de força explosiva ao longo de um combate prolongado é:

A

A taxa de conversão de fibras musculares tipo I para tipo II.

B

A capacidade do sistema respiratório de manter níveis elevados de oxigênio.

C

A recuperação rápida do sistema nervoso central entre rounds.

D

A eficiência da remoção de lactato dos músculos ativos.

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Q3988290

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988290 Educação Física

No contexto das artes marciais, a relação entre motricidade e processos cognitivos é fundamental para a execução eficaz de movimentos complexos. Durante uma sequência de golpes, a capacidade de antecipação do movimento do oponente depende principalmente de:

A

Velocidade de execução dos golpes.

B

Experiência acumulada e a memória motora.

C

Força máxima aplicada em cada golpe.

D

Capacidade aeróbica geral do lutador.

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Q3988289

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988289 Educação Física

Durante o treinamento de flexibilidade para artes marciais, a escolha correta das técnicas de alongamento é essencial para melhorar a amplitude de movimento sem comprometer a performance. O tipo de alongamento mais adequado para melhorar a flexibilidade antes de um combate é:

A

Alongamento estático mantido por 30 segundos.

B

Alongamento passivo assistido por um parceiro.

C

Alongamento balístico com movimentos rápidos e repetitivos.

D

Alongamento dinâmico com movimentos controlados.

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Q3988288

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988288 Educação Física

Um lutador deseja aumentar a potência do chute focando na transferência de peso e rotação do quadril. O princípio biomecânico mais diretamente envolvido na geração dessa potência é:

A

A conservação da energia cinética.

B

A alavancagem resultante da extensão do joelho.

C

A transferência de momento angular do tronco para a perna.

D

O aumento do torque através da flexão do quadril.

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Q3988287

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988287 Educação Física

A bioquímica do exercício é crucial para entender as vias metabólicas envolvidas no fornecimento de energia durante um combate de alta intensidade. A principal via metabólica utilizada durante uma luta de curta duração e alta intensidade em artes marciais é:

A

Ciclo de Krebs.

B

Glicólise anaeróbica.

C

Beta-oxidação de ácidos graxos.

D

Fosforilação oxidativa.

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Q3988286

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988286 Educação Física

O sistema musculoesquelético é a base para a realização de movimentos explosivos nas artes marciais. Durante a execução de uma esquiva rápida (tai sabaki) no Jiu-Jitsu, o tipo de contração muscular predominante nos músculos das pernas é:

A

Isométrica.

B

Excêntrica.

C

Concêntrica.

D

Isocinética.

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Q3988285

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988285 Medicina

No contexto das artes marciais, o sistema nervoso desempenha um papel essencial na coordenação e execução de movimentos rápidos e precisos. A estrutura do sistema nervoso responsável por integrar informações sensoriais e coordenar a resposta motora durante um combate é:

A

O cerebelo

B

O tálamo.

C

A medula espinhal

D

O hipocampo.

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Q3988284

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988284 Educação Física

O conhecimento da anatomia muscular é essencial para o treinamento eficaz em artes marciais. Durante a execução de um chute alto (mawashi geri) no Karatê, o músculo principal responsável pela extensão do joelho e que gera a força necessária é:

A

O bíceps femoral.

B

O sóleo.

C

O vasto lateral.

D

O gastrocnêmio.

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Q3988283

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988283 História

A evolução das artes marciais ao longo do século XX trouxe mudanças significativas na forma como são praticadas e ensinadas. No contexto da educação física, a introdução das artes marciais nas escolas do Brasil ocorreu principalmente durante:

A

A Primeira Guerra Mundial.

B

A Era Vargas.

C

A Ditadura Militar.

D

A redemocratização do Brasil.

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Q3988282

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Artes Marciais |

Q3988282 História

A prática das artes marciais tem uma rica história que remonta a milhares de anos, com diferentes tradições evoluindo em várias partes do mundo. No contexto da educação física, compreender a evolução das artes marciais é essencial para ensinar de forma consciente e contextualizada. O desenvolvimento do Karatê no Japão foi influenciado por diversos fatores culturais e sociais, sendo que uma das principais razões para sua disseminação durante o período Meiji foi:

A

A introdução do Karatê nas escolas como parte da educação moral e física.

B

A influência das artes marciais chinesas no desenvolvimento do Karatê.

C

A adoção do Karatê pelos samurais como parte de seu treinamento militar.

D

A popularidade do Karatê entre os comerciantes para proteção pessoal.

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Q3984987

Q3984987 Pedagogia

Em relação à validade de um instrumento de avaliação, o que se entende por "validade de conteúdo"?

A

A capacidade do instrumento de avaliação de produzir resultados consistentes.

B

A extensão em que o instrumento mede o que se propõe a medir, cobrindo todos os aspectos do conteúdo pretendido.

C

A capacidade do instrumento de avaliação de prever o desempenho futuro dos alunos.

D

A adequação do instrumento para ser aplicado em diferentes contextos educacionais.

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Q3984986

Q3984986 Pedagogia

Qual é uma das principais vantagens pedagógicas do uso das TICs no ensino híbrido (blended learning)?

A

Dificuldade de acesso a dispositivos tecnológicos pelos alunos.

B

Aumento da carga horária para os professores.

C

Personalização do aprendizado, permitindo que os alunos avancem no próprio ritmo e tenham acesso a uma variedade de recursos educacionais.

D

Redução da interação entre alunos e professores.

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Q3984985

Q3984985 Pedagogia

Como o planejamento pedagógico pode contribuir para a inclusão de alunos com necessidades especiais na escola?

A

Não pode contribuir.

B

Estabelecendo estratégias de ensino adequadas para atender às necessidades específicas dos alunos.

C

Ignorando as diferenças dos alunos.

D

Realizando atividades padronizadas para todos os alunos.

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