Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 15.275 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774590
Saúde Pública
A saúde no Brasil é organizada de forma estruturada
para garantir o acesso adequado a todos os cidadãos.
Essa organização ocorre por níveis de atenção, que
permitem classificar os serviços conforme sua
complexidade e abrangência. Nesse contexto, observe a
pirâmide de atenção à saúde e identifique o nível de
atenção correspondente a cada camada.
Fonte: Adaptado: https://www.philips.com.br/healthcare/resources/lan ding/tasy-atencao-primaria
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: Adaptado: https://www.philips.com.br/healthcare/resources/lan ding/tasy-atencao-primaria
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774589
Direito Sanitário
O Sistema Único de Saúde (SUS) foi estruturado a partir
de princípios que garantem a participação social como
elemento essencial para a formulação e
acompanhamento das políticas públicas de saúde. Essa
participação pode ocorrer por meio das Conferências de
Saúde, realizadas periodicamente, e dos Conselhos de
Saúde, que atuam de forma permanente e deliberativa.
Tais instâncias colegiadas possibilitam a inclusão da
sociedade civil, gestores e profissionais na gestão do
sistema, fortalecendo o caráter democrático e
descentralizado do SUS. De acordo com a Lei nº
8.142/1990 que regulamenta o funcionamento dessas
instâncias, analise as afirmativas abaixo:
I. O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) não integram o Conselho Nacional de Saúde, sendo apenas órgãos de apoio técnico-administrativo.
II. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes
III. O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.
É CORRETO o que se afirma em:
I. O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) não integram o Conselho Nacional de Saúde, sendo apenas órgãos de apoio técnico-administrativo.
II. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes
III. O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774588
Gestão de Saúde e Administração Hospitalar
Na prática clínica, é essencial que os profissionais
respeitem os limites e a intimidade dos pacientes,
garantindo que suas informações pessoais e escolhas
sejam preservadas. Manter a confiança estabelecida
durante o atendimento é fundamental para a adesão ao
tratamento e o sucesso terapêutico. A exposição
inadequada de dados ou detalhes íntimos pode gerar
insegurança e prejudicar a relação com o profissional.
Além disso, o cuidado ético fortalece a comunicação e
promove um ambiente seguro e acolhedor. Assim, a
proteção das informações e do espaço pessoal do
paciente é indispensável para resultados clínicos
eficazes.
Com base no respeito à privacidade e à confidencialidade do paciente, registre V, para verdadeiro, e F, para falso as afirmativas abaixo:
(__) A violação da confidencialidade não afeta a confiança do paciente, apenas a sua privacidade.
(__) Apenas a família do paciente é responsável por manter a confidencialidade das informações, não os profissionais de saúde.
(__) Privacidade e confidencialidade são conceitos irrelevantes na prática clínica moderna.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
Com base no respeito à privacidade e à confidencialidade do paciente, registre V, para verdadeiro, e F, para falso as afirmativas abaixo:
(__) A violação da confidencialidade não afeta a confiança do paciente, apenas a sua privacidade.
(__) Apenas a família do paciente é responsável por manter a confidencialidade das informações, não os profissionais de saúde.
(__) Privacidade e confidencialidade são conceitos irrelevantes na prática clínica moderna.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774587
Direito Constitucional
A Constituição Federal de 1988 estabeleceu o direito à
saúde como um direito fundamental de todos os
cidadãos e um dever do Estado, definindo as bases para
a organização do Sistema Único de Saúde (SUS). Além
disso, dispõe sobre a relevância pública das ações e
serviços de saúde, a participação complementar da
iniciativa privada e as diretrizes de descentralização,
integralidade e participação da comunidade. O texto
constitucional também regula a utilização de recursos
públicos, proíbe a exploração econômica de órgãos e
define competências do SUS em diversas áreas
estratégicas.
Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa que apresenta incorretamente os direitos relacionados à saúde.
Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa que apresenta incorretamente os direitos relacionados à saúde.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774586
Saúde Pública
A Política de Educação Permanente em Saúde (EPS),
instituída pela Portaria nº 278/2014, define a Educação
Permanente em Saúde (EPS) como um processo de
aprendizagem no ambiente de trabalho, em que o ato de
aprender e ensinar integra-se ao cotidiano das
organizações e às práticas profissionais. Fundamentada
na aprendizagem significativa, essa política busca
transformar as práticas dos trabalhadores da saúde,
promovendo uma mudança no modelo de educação em
saúde ao valorizar o aprendizado no contexto laboral e o
protagonismo dos profissionais.
Entre as diretrizes da Política de Educação Permanente em Saúde (EPS), estabelecidas pela Portaria nº 278/2014, está(ão):
I. Fomentar práticas educacionais em espaços coletivos de trabalho, fortalecendo o trabalho em equipes multiprofissionais.
II. Favorecer a autonomia dos sujeitos e a corresponsabilização nos processos de trabalho do Ministério da Saúde.
III. Incentivar a centralização das decisões, desconsiderando o trabalho em equipe e a gestão compartilhada entre os profissionais
É CORRETO o que se afirma em:
Entre as diretrizes da Política de Educação Permanente em Saúde (EPS), estabelecidas pela Portaria nº 278/2014, está(ão):
I. Fomentar práticas educacionais em espaços coletivos de trabalho, fortalecendo o trabalho em equipes multiprofissionais.
II. Favorecer a autonomia dos sujeitos e a corresponsabilização nos processos de trabalho do Ministério da Saúde.
III. Incentivar a centralização das decisões, desconsiderando o trabalho em equipe e a gestão compartilhada entre os profissionais
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774585
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade.
Em relação ao uso da linguagem nesse trecho, é correto afirmar que ele se caracteriza pelo emprego de:
Em relação ao uso da linguagem nesse trecho, é correto afirmar que ele se caracteriza pelo emprego de:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774584
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774583
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
O bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade
a vida do jovem a qualquer hora do dia.
O recurso estilístico presente no trecho acima exemplifica:
O recurso estilístico presente no trecho acima exemplifica:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774582
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
O processo terapêutico "ajuda" o adolescente a
reconhecer sentimentos e a refletir sobre formas de
enfrentamento.
De acordo com a regência verbal, o verbo destacado na frase classifica-se como:
De acordo com a regência verbal, o verbo destacado na frase classifica-se como:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774581
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
O bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade
a vida do jovem a qualquer hora do dia.
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado corresponde a um advérbio simples de tempo que expressa atualidade.
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado corresponde a um advérbio simples de tempo que expressa atualidade.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774580
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
"Fora da ficção", adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões.
Sintaticamente, o termo destacado trata-se de:
Sintaticamente, o termo destacado trata-se de:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774579
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
O texto apresenta reflexões sobre a adolescência,
abordando questões sociais, familiares e psicológicas,
com o objetivo de discutir problemas e propor caminhos
de enfrentamento.
Com base no texto, assinale a alternativa correta quanto à tipologia e ao gênero textual.
Com base no texto, assinale a alternativa correta quanto à tipologia e ao gênero textual.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774578
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
A adolescência, segundo o texto, é descrita como fase
de vulnerabilidade, em que transformações internas e
pressões externas se entrelaçam, exigindo atenção
cuidadosa.
De acordo com o texto base, assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto base, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774577
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
Diana defende que se "debata" a pressão para se
mostrar nas redes, bem como os padrões superficiais
impostos nesse ambiente.
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no:
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |
Q3774576
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Com celular e redes sociais, sofrimento e bullying
perseguem adolescentes por onde quer que vão
Nesta reportagem da série da BBC News Brasil dedicada
à saúde mental, o foco recai sobre o cuidado profissional
do sofrimento na adolescência, etapa marcada por
transformações profundas e determinantes para a
passagem à vida adulta.
O debate ganhou força após a estreia da série
Adolescência, da Netflix, que acompanha a história de
Jaime, de treze anos, acusado de esfaquear uma colega.
Fora da ficção, adolescentes buscam apoio terapêutico
por diversas razões, sendo o amor um tema recorrente,
conforme aponta a psicanalista Diana Lichtenstein
Corso, coautora de Adolescência em cartaz: psicanálise
e filmes para entendê-la. Segundo ela, o sentimento
deve ser levado a sério desde cedo, pois toda conquista
é vivida como uma grande aventura e cada ruptura como
uma catástrofe.
Conflitos nas amizades e dilemas éticos também são
frequentes, assim como a timidez, que o adolescente
enxerga como falha grave. Em uma era de
hiperexposição, qualquer recuo natural pode ser sentido
como incapacidade pessoal. Diana defende que se
debata a pressão para se mostrar nas redes, bem como
os padrões superficiais impostos nesse ambiente.
Nesse contexto, a escola desempenha papel central.
Longe de ser neutra, reproduz desigualdades sociais e,
ao mesmo tempo, oferece espaço de acolhimento.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre Patrício de Almeida sugere que docentes
recebam preparo para lidar com a saúde mental de
alunos e que também sejam cuidados, com espaços
regulares de escuta. Já o psicanalista Mário Corso alerta
que, diante da busca dos pais por instituições rigorosas e
competitivas, a escola deveria funcionar como escudo
contra cobranças excessivas, focando no presente do
aluno, reduzindo a ansiedade em torno de desempenho
e fortalecendo a socialização.
O cuidado clínico começa com a nomeação da dor.
Almeida explica que o processo terapêutico ajuda o
adolescente a reconhecer sentimentos e a refletir sobre
formas de enfrentamento, preferencialmente em
perspectiva coletiva que envolva família, escola e
comunidade. Ele ressalta a importância de fortalecer
estruturas como os CAPS Infanto-Juvenis do SUS.
Para a psicanalista Rosa Maria Marini, as narrativas dos
jovens — seja em diários, seja nas redes sociais —
oferecem acesso ao mundo interno, cabendo ao analista
ajudá-los a elaborar essas experiências. A adolescência
é um período de separação dos pais e de construção de
uma intimidade própria, como ressalta a psicanalista
Adela Stoppel de Gueller. Por isso, o sigilo e a confiança são fundamentais, tornando o psicanalista um
interlocutor adulto que não exerce o papel de autoridade
familiar.
Outro desafio é a influência digital. A psicanalista Diana
Lichtenstein Corso compara a formação da identidade a
uma colcha de retalhos construída a partir de múltiplas
referências sociais, culturais e familiares. A internet,
porém, multiplica essas referências e as troca de forma
incessante, produzindo instabilidade semelhante às
imagens de um caleidoscópio. Essa dinâmica
compromete a organização do pensamento e intensifica
fragilidades psíquicas.
Para Mário Corso, não é coincidência que o aumento de
sofrimento mental entre adolescentes acompanhe a
disseminação de smartphones e redes sociais. O
bullying, antes restrito ao espaço escolar, hoje invade a
vida do jovem a qualquer hora do dia. Nesse sentido, ele
considera positiva a lei que proíbe o uso de celulares em
escolas públicas e privadas do Brasil, embora reconheça
que o desafio permanece dentro de casa, já que muitos
pais também se tornaram dependentes dos aparelhos.
Assim, em meio a cobranças sociais, pressões
acadêmicas e influências digitais, a adolescência
revela-se um período de intensas vulnerabilidades, em
que o cuidado profissional, aliado ao apoio familiar,
escolar e comunitário, torna-se essencial para preservar
a saúde mental e oferecer aos jovens um caminho de
construção de identidade, dignidade e pertencimento.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgr66y4gg1o.ADAPTADO.
Pressões acadêmicas e exclusões se somam a formas
de violência explícitas ou simbólicas. O psicanalista
Alexandre sugere que docentes recebam preparo para
lidar com a saúde mental [...].
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que há:
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que há:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Técnico Administrativo |
Q3763625
Direito Financeiro
Conforme a Lei Complementar nº 101/2000, analise a sentença abaixo:
Para os efeitos da referida Lei Complementar, entende-se como despesa total com pessoal: o somatório dos gastos do ente da Federação com os ativos, os inativos e os pensionistas, relativos a mandatos eletivos, cargos, funções ou empregos, civis, militares e de membros de Poder, com quaisquer espécies remuneratórias, tais como vencimentos e vantagens, fixas e variáveis, subsídios, proventos da aposentadoria, reformas e pensões, inclusive adicionais, gratificações, horas extras e vantagens pessoais de qualquer natureza, bem como encargos sociais e contribuições recolhidas pelo ente às entidades de previdência (1ª parte). Segundo as disposições do § 2º do art. 18 da referida Lei Complementar, a despesa total com pessoal será apurada somando-se a realizada no mês em referência com as dos onze imediatamente anteriores, adotando-se o regime de competência, independentemente de empenho (2ª parte). De acordo com o disposto no art. 19, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração, não poderá exceder o percentual de 70% da receita corrente líquida, na esfera municipal (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Para os efeitos da referida Lei Complementar, entende-se como despesa total com pessoal: o somatório dos gastos do ente da Federação com os ativos, os inativos e os pensionistas, relativos a mandatos eletivos, cargos, funções ou empregos, civis, militares e de membros de Poder, com quaisquer espécies remuneratórias, tais como vencimentos e vantagens, fixas e variáveis, subsídios, proventos da aposentadoria, reformas e pensões, inclusive adicionais, gratificações, horas extras e vantagens pessoais de qualquer natureza, bem como encargos sociais e contribuições recolhidas pelo ente às entidades de previdência (1ª parte). Segundo as disposições do § 2º do art. 18 da referida Lei Complementar, a despesa total com pessoal será apurada somando-se a realizada no mês em referência com as dos onze imediatamente anteriores, adotando-se o regime de competência, independentemente de empenho (2ª parte). De acordo com o disposto no art. 19, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração, não poderá exceder o percentual de 70% da receita corrente líquida, na esfera municipal (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Técnico Administrativo |
Q3763624
Direito Financeiro
Conforme a Lei Federal nº 4.320/1964, analise a sentença abaixo:
De acordo com o disposto no art. 2º, a Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios de determinação, da eficácia e da moralidade (1ª parte). Segundo as disposições do art. 11 da referida Lei, a receita orçamentária se classificará nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital (2ª parte). De acordo com o disposto no art. 12, as despesas capitais compreendem os investimentos, as inversões financeiras e as transferências de capital (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
De acordo com o disposto no art. 2º, a Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios de determinação, da eficácia e da moralidade (1ª parte). Segundo as disposições do art. 11 da referida Lei, a receita orçamentária se classificará nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital (2ª parte). De acordo com o disposto no art. 12, as despesas capitais compreendem os investimentos, as inversões financeiras e as transferências de capital (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Técnico Administrativo |
Q3763623
Administração de Recursos Materiais
Segundo Sousa (2022), o estoque que fica em posse de cliente, mas cuja propriedade
ainda pertence ao fabricante é chamado de estoque:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Técnico Administrativo |
Q3763622
Redação Oficial
Conforme o Manual de Redação da Presidência da República (2018), analise a
sentença abaixo, relacionada ao cabeçalho, uma das partes do documento do padrão ofício:
O cabeçalho é utilizado apenas na primeira página do documento, centralizado na área determinada pela formatação (1ª parte). Segundo o referido manual, no cabeçalho deverão constar os seguintes elementos: brasão de Armas da República, no topo da página; nome do órgão principal; nomes dos órgãos secundários, quando necessários, da maior para a menor hierarquia; espaçamento: entrelinhas simples (1,0) (2ª parte). De acordo com o referido manual, os dados do órgão, tais como endereço, telefone, endereço de correspondência eletrônica, sítio eletrônico oficial da instituição, podem ser informados no rodapé do documento, centralizados (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
O cabeçalho é utilizado apenas na primeira página do documento, centralizado na área determinada pela formatação (1ª parte). Segundo o referido manual, no cabeçalho deverão constar os seguintes elementos: brasão de Armas da República, no topo da página; nome do órgão principal; nomes dos órgãos secundários, quando necessários, da maior para a menor hierarquia; espaçamento: entrelinhas simples (1,0) (2ª parte). De acordo com o referido manual, os dados do órgão, tais como endereço, telefone, endereço de correspondência eletrônica, sítio eletrônico oficial da instituição, podem ser informados no rodapé do documento, centralizados (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Técnico Administrativo |
Q3763621
Noções de Informática
Segundo Laudon (2014), assinale a alternativa que apresenta a definição de
inteligência artificial (IA).
Conheça nossos planos