Questões de Concurso
Para assistente em administração
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Ano: 2012
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2012 - UFPE - Assistente em Administração |
Q2222776
Português
Considere o seguinte trecho: “Há claros preconceitos
em relação às gramáticas. Muitos imaginam que se
trata de um campo excessivamente complicado”. No
que concerne à concordância verbo-nominal, a
reescrita desse trecho também estaria correta na
seguinte alternativa:
Ano: 2012
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2012 - UFPE - Assistente em Administração |
Q2222775
Português
Pelos sentidos das expressões sublinhadas em: “pode
ser interessante conhecer como [as línguas]
funcionam, compará-las, especular sobre suas
relações com cérebro e mente, por um lado, e com a
cultura, por outro”, é correto concluir que as línguas
são:
Ano: 2012
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2012 - UFPE - Assistente em Administração |
Q2222774
Português
Observe alguns trechos do Texto 1 e analise os
comentários que são feitos em relação a cada um
deles.
1) “Mas pode-se estudar gramática como se estuda biologia ou física, e não apenas como se estuda etiqueta.” (Os conectivos sublinhados têm um sentido de causalidade.)
2) “Podemos estudar anatomia para saber como são compostos os corpos”. (O conectivo sublinhado tem um valor de comparação.)
3) “As línguas teriam numerosas exceções, e as gramáticas, terminologia demais.” (A segunda vírgula indica a elipse de um verbo.)
4) “O que acontece é que não estudamos a flora e a fauna (apenas) para defendê-las, ou para consertá-las, mas para conhecê-las.” (Os pronomes destacados retomam um mesmo conjunto de termos já referido no texto.)
5) “No entanto, quando estudamos uma gramática (...) parece que a única vantagem seria preservar a língua”. (O conectivo sublinhado estabelece uma relação de oposição com o trecho precedente.)
Estão corretos os comentários em:
1) “Mas pode-se estudar gramática como se estuda biologia ou física, e não apenas como se estuda etiqueta.” (Os conectivos sublinhados têm um sentido de causalidade.)
2) “Podemos estudar anatomia para saber como são compostos os corpos”. (O conectivo sublinhado tem um valor de comparação.)
3) “As línguas teriam numerosas exceções, e as gramáticas, terminologia demais.” (A segunda vírgula indica a elipse de um verbo.)
4) “O que acontece é que não estudamos a flora e a fauna (apenas) para defendê-las, ou para consertá-las, mas para conhecê-las.” (Os pronomes destacados retomam um mesmo conjunto de termos já referido no texto.)
5) “No entanto, quando estudamos uma gramática (...) parece que a única vantagem seria preservar a língua”. (O conectivo sublinhado estabelece uma relação de oposição com o trecho precedente.)
Estão corretos os comentários em:
Ano: 2012
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2012 - UFPE - Assistente em Administração |
Q2222773
Português
De acordo com as informações e ideias expressas no
Texto 1, se poderia concluir que:
1) as línguas comportam exceções em grande número, e a terminologia gramatical é excessiva. 2) é simplista admitir que especialistas em gramática podem esclarecer qualquer questão linguística. 3) o ponto de vista prescritivo não deveria prevalecer no estudo da gramática. 4) nem todas as línguas dispõem, em seus usos, da modalidade escrita.
Estão corretas as conclusões apresentadas em:
1) as línguas comportam exceções em grande número, e a terminologia gramatical é excessiva. 2) é simplista admitir que especialistas em gramática podem esclarecer qualquer questão linguística. 3) o ponto de vista prescritivo não deveria prevalecer no estudo da gramática. 4) nem todas as línguas dispõem, em seus usos, da modalidade escrita.
Estão corretas as conclusões apresentadas em:
Ano: 2012
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2012 - UFPE - Assistente em Administração |
Q2222772
Português
Analise o conteúdo do seguinte trecho: “Se
imaginássemos que as línguas são objetos complexos,
tanto quanto a genética, ou mais, que estão sempre
em construção, são faladas e eventualmente escritas,
e que pode ser interessante conhecer como
funcionam, compará-las, especular sobre suas
relações com cérebro e mente, por um lado, e com a
cultura, por outro, talvez o campo nos parecesse mais
interessante.” No todo desse trecho, o autor pretende
destacar:
Ano: 2012
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2012 - UFPE - Assistente em Administração |
Q2222771
Português
Uma informação claramente presente no Texto 1
corrobora a ideia de que:
Ano: 2012
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2012 - UFPE - Assistente em Administração |
Q2222770
Português
O tema central à volta do qual se desenvolve o Texto 1
pode-se resumir no seguinte:
Q573406
Direito Administrativo
O servidor público civil federal, regido pelo Regime Jurídico da Lei Nº 8.112/90, responde civil, penal e
administrativamente pelo exercício irregular das suas atribuições, sendo certo que
Q573405
Direito Administrativo
No processo administrativo disciplinar, conforme expressa previsão contida na Lei N°8.112/90, a indiciação do
servidor será formulada
Q573403
Direito Administrativo
O nome que a Lei Nº 8.112/90 atribui ao instituto jurídico pelo qual o servidor público, estável, retorna ao seu cargo
anteriormente ocupado, por ter sido inabilitado em estágio probatório, relativo a outro cargo, é
Q573401
Direito Administrativo
Constitui investidura de servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que
tenha sofrido em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, o seguinte instituto:
Q573400
Direito Administrativo
Assinale a alternativa que constitui uma forma de provimento.
Q573399
Direito Administrativo
Segundo o Art. 102 da Lei Nº 8.112/90, são considerados como de efetivo exercício os afastamentos em virtude de
Q573398
Direito Administrativo
Não constitui benefício do plano de seguridade social do servidor e, sim, direito ou vantagem do servidor, a seguinte
licença:
Q573397
Direito Administrativo
Segundo o Art. 103 da Lei Nº 8.112/90, apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade, não será contado o
tempo
Q573396
Noções de Informática
Acerca da utilização do WORDPAD do Windows 7, é CORRETO afirmar que
Q573395
Noções de Informática
Um Cavalo de Troia (em inglês Trojan horse) é um malware (programa malicioso) que age como a lenda do cavalo
de Troia, entrando no computador e liberando uma porta para uma possível invasão.
Normalmente recebido como um "presente" (por exemplo, cartão virtual, álbum de fotos, protetor de tela, jogo, etc), que além de executar funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções normalmente maliciosas e sem o conhecimento do usuário.
Assim, a função maliciosa que NÃO pode ser executada por um cavalo de Troia é o(a)
Normalmente recebido como um "presente" (por exemplo, cartão virtual, álbum de fotos, protetor de tela, jogo, etc), que além de executar funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções normalmente maliciosas e sem o conhecimento do usuário.
Assim, a função maliciosa que NÃO pode ser executada por um cavalo de Troia é o(a)
Q573394
Noções de Informática
Para definir uma senha em um documento do Microsoft Word 2007, um usuário desse software precisa
Q573392
Noções de Informática
O BrOffice.org/LibreOffice 3.3 permite apresentar dados em um gráfico, para comparar visualmente séries de
dados e observar tendências nos dados. Pode-se inserir gráficos em planilhas, documentos de texto, desenhos e
apresentações. Em um documento do BrOffice.org/LibreOffice Writer 3.3, pode-se inserir um gráfico com valores
provenientes de uma tabela do BrOffice.org/LibreOffice Writer ou inserir um gráfico com valores automáticos.
Para inserir um gráfico com dados já existentes no BrOffice.org/LibreOffice Writer 3.3 é necessário
Para inserir um gráfico com dados já existentes no BrOffice.org/LibreOffice Writer 3.3 é necessário
Q573391
Noções de Informática
Acerca dos comandos utilizados no BROffice.org/LibreOffice Writer 3.3, para utilização da barra de menu a partir
do teclado, assinale a alternativa que contempla o procedimento CORRETO.
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