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Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente em Administração |
Q1082940
Direito Administrativo
São formas de provimento de cargo público:
Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente em Administração |
Q1082938
Noções de Informática
Sobre Web, analise as afirmações a seguir.
1) Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox e o Safari são exemplos de ferramentas para gerenciar o envio e o recebimento de mensagens de correio eletrônico. 2) O HTML é uma linguagem que permite a definição da estrutura e a aparência de hipertextos apresentados na Web. 3) Um identificador como ‘[email protected]’ designa uma URL de caixa postal de correio eletrônico.
Estão(ão) correta(s), apenas:
1) Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox e o Safari são exemplos de ferramentas para gerenciar o envio e o recebimento de mensagens de correio eletrônico. 2) O HTML é uma linguagem que permite a definição da estrutura e a aparência de hipertextos apresentados na Web. 3) Um identificador como ‘[email protected]’ designa uma URL de caixa postal de correio eletrônico.
Estão(ão) correta(s), apenas:
Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente em Administração |
Q1082932
Noções de Informática
Considere o ‘shell’ do sistema Linux padrão. Suponha
que o diretório de trabalho corrente contenha apenas
um arquivo simples chamado ‘simples’ e um
subdiretório chamado ‘subdir’. Após serem emitidos os
comandos: ‘mkdir novo’, seguido de ‘ls –F’, o ‘shell’
apresenta na tela, como resultado desses comandos:
Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente em Administração |
Q1082927
Matemática
Os funcionários de uma empresa recebem um salário semanal calculado de acordo com a seguinte fórmula:
R$ 260,00 + R$ 5,00 para cada ano da idade acima de 21 anos (quando apropriado) + R$ 20,00 para cada ano completo de serviço com a empresa. João tem 43 anos de idade e trabalha para a empresa há alguns anos. Embora Maria seja 8 anos mais jovem do que João, ela ganha, por semana, R$ 40,00 mais do que João. Por quantos anos mais do que João, Maria tem sido empregada pela empresa?
R$ 260,00 + R$ 5,00 para cada ano da idade acima de 21 anos (quando apropriado) + R$ 20,00 para cada ano completo de serviço com a empresa. João tem 43 anos de idade e trabalha para a empresa há alguns anos. Embora Maria seja 8 anos mais jovem do que João, ela ganha, por semana, R$ 40,00 mais do que João. Por quantos anos mais do que João, Maria tem sido empregada pela empresa?
Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente em Administração |
Q1082926
Matemática
O preço das ações na bolsa de certa empresa varia diariamente. Na segunda, a ação custava R$ 1,00, na terça, o preço
foi 20% maior que na segunda e, na quinta, o preço foi 25% maior que o da quarta. Na sexta, o preço voltou a ser de R$
1,00 por ação. Um investidor comprou R$ 2.000,00 dessas ações, na segunda, e vendeu-as, na quinta, com um lucro de
R$ 700,00. Maria comprou R$ 5.000,00 dessas ações na terça e vendeu-as no dia seguinte. Desconsiderando os custos
associados com a compra e venda das ações, qual foi o retorno do investimento de Maria?
Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente em Administração |
Q1082924
Matemática
Uma pesquisa com universitários revelou que, entre 55% e 65%, estritamente, desses universitários eram proprietários de
computador; entre 70% e 80%, estritamente, eram proprietários de telefone celular; e menos de 5% não possuíam
nenhum dos dois itens. Qual percentual de universitários entrevistados possuía tanto computador quanto telefone celular?
Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente em Administração |
Q1082921
Matemática
O tempo médio para um grupo de 30 pessoas executar uma corrida foi de 56 segundos. Um segundo grupo de pessoas
se juntou aos primeiros e o valor da média subiu para 60 segundos. Qual fórmula representa a relação entre o número de
pessoas no segundo grupo, n, e a média de tempo do segundo grupo, t, dada em segundos?
Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente em Administração |
Q1082919
Português
Texto associado
TEXTO 3
Disponível em: https://www.humorcomciencia.com/blog/metonimia. Acesso em 28/10/19.
O Texto 3 ajuda o leitor a compreender que:
Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente em Administração |
Q1082913
Português
Texto associado
TEXTO 1
Não existe criatura sobre a face da terra que não reflita todo dia sobre a própria língua, embora nem sempre se dê conta disso.
Às vezes até “colocamos no ar” pedaços dessa reflexão. Certamente você já se pilhou dizendo ao seu interlocutor: “me deixa
dizer isso de outro modo”, “esse assunto, digamos assim, terá outros desdobramentos”, “por assim dizer, tudo o que preciso
agora é que você me empreste uma grana”, “agora estou pensando em calar a boca”, etc., etc.
Os linguistas chamam esses lances de “atividade epilinguística”. Complicado? Não, se você pensar que “epi” é uma
preposição-prefixo tomada de empréstimo ao grego, e que quer dizer “a respeito de, sobre”. Uma atividade epilinguística é isso
aí: ao mesmo tempo que você fala, você reflete a respeito das formas linguísticas que usou, para ver se estão adequadas à
situação de fala em que se encontra. E seu cérebro dá conta de tudo isso. Por outras palavras, ninguém é “burro” se consegue
falar.
Outros linguistas dispõem esse tipo de atividade no campo da Psicopragmática. Esse é um rumo de estudos que considera o
uso da língua “para-si-mesmo”: você pensa em português, sonha em português, e nessas situações está usando a língua para
si mesmo. Não para o outro. Abrindo um parêntese: o divertido nessa história é que, enquanto sonhamos, constituímos um
interlocutor, que nos diz coisas de que não sabíamos.
Mas como é isso? Não fomos nós mesmos que inventamos o sonho e o interlocutor?! Então por que não sabíamos o que o
“locutor inventado” nos ia dizer? Não, não, não pense que isto é coisa de maluco! Pondo de lado que todo mundo tem dessas
“maluquices”, essas perguntas nos mostram que a língua é um fenômeno basicamente mental, criado por nossa mente, e a
mente é um setor do conhecimento hoje em dia sujeito a muita pesquisa.
Outro exemplo: alguém pergunta sobre determinado assunto a respeito do qual não se tem uma noção clara. É normal, nesses
casos, que a resposta seja mais ou menos assim:
-- Bem... o caso é que... não... o caso é que tudo isso tá muito enrolado.
O que foi que o locutor negou? Ele nem tinha dado a resposta ainda! O que se negou aqui foi o pensamento, negou-se o que ia
ser dito, mediante uma “negação psicopragmática”. Outros fatos epilinguísticos e psicopragmáticos são estudados por uma
disciplina chamada Análise da Conversação.
Enfim, depois de pensar calado, “falando com os nossos botões”, somente depois disso é que sentimos a necessidade de nos
comunicar com outros. Aqui está a outra natureza das línguas, que não existiria sem a primeira: a língua serve para comunicar.
Bem, isso você já sabia.
Mesmo assim, pense nisto: quando nos comunicamos, produz-se outro dos “mistérios linguísticos”, pois lançamos ao ar um
conjunto de sons que são portadores de sentidos. Nosso interlocutor, se sabe nossa língua, apreende esses sons e interpreta
grande parte dos sentidos que quisemos transmitir. Aí dizemos que ele “captou a mensagem”. Ninguém sabe como explicar
direito esse emparelhamento entre som e sentido. Daí ter-se considerado como arbitrária a ligação som-sentido. A relação
som-sentido é uma convenção que estabelecemos entre nós. E por aqui teremos de ficar, até que os neurologistas e os
neurolinguistas entendam melhor o funcionamento do cérebro, e nos apresentem uma explicação para esse mistério.
Ataliba T. de Castilho. Disponível em: http://museudalinguaportuguesa.org.br/wp-content/uploads/2017/09/O-que-se-entende-por-língua-e-linguagem.pdf. Acesso em 28/10/2019. Adaptado.
Releia o seguinte trecho: “Não, não, não pense que isto é coisa de maluco! Pondo de lado que todo mundo tem dessas
“maluquices”, essas perguntas nos mostram que a língua...”. A expressão destacada tem o mesmo valor semântico de
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081876
Administração Geral
A negociação permeia as interações de
praticamente todo o mundo em grupos e
em organizações. Assinale a alternativa
que apresenta um modelo simplificado
do processo de negociação.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081875
Administração Geral
Uma comparação cuidadosa entre as
descrições de poder e de liderança
revela que os dois conceitos estão inter-relacionados. Assinale a alternativa que
apresenta uma diferença entre liderança
e poder.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081874
Administração Geral
A abordagem comportamental das
organizações foi influenciada por
experiências pioneiras da teoria
das relações humanas. Assinale a
alternativa que apresenta a abordagem
comportamental a partir do entendimento
da personalidade e dos condicionantes
cognitivos dos indivíduos como
determinantes do comportamento das
organizações.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081873
Direito do Trabalho
Nas relações de trabalho no Brasil, há
um instrumento decorrente de previsão
legal que objetiva estabelecer condições
de trabalho aplicáveis às relações
individuais de trabalho, no âmbito das
representações dos trabalhadores,
observado o princípio da unicidade
sindical que estabelece a representação
única por categoria e base territorial.
Qual é esse instrumento?
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081872
Administração Geral
O termo ética vem do grego ethos e
tinha o sentido de lugar em que se vive.
Assinale a alternativa que apresenta uma
das funções da ética.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081871
Administração Geral
Direção é liderar, coordenar, comandar
e dirigir pessoas. Assinale a alternativa
que apresenta a área de estudos que
tem sido usada na administração para
analisar o ambiente externo e é utilizada
no processo decisório em vários campos
do conhecimento.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081870
Administração Geral
No gerenciamento de uma empresa pela
busca da efetividade, são empregados
processos e atividades em suas áreas.
Assinale a alternativa que apresenta o
que é um processo.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081869
Administração Geral
A união da análise do administrador
com a análise do economista avalia
as oportunidades e as ameaças que a
empresa terá que enfrentar. Assinale a
alternativa que apresenta um objetivo da
administração.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081868
Gestão de Pessoas
Qual é o processo de administração
de pessoas que tem por objetivo
proporcionar informações, ao pessoal
de nível gerencial da empresa, para
a tomada de decisões quanto ao
aproveitamento e encarceramento das
pessoas?
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081867
Gestão de Pessoas
Assinale a alternativa que apresenta um
conceito de administração de pessoas
nas organizações.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFRB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFRB - Assistente em Administração |
Q1081866
Administração de Recursos Materiais
O almoxarifado é o local para a guarda
física dos estoques. Assinale a alternativa
que apresenta algumas das funções do
almoxarifado.
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