Questões de Concurso
Para assistente em administração
Foram encontradas 16.359 questões
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Ano: 2024
Banca:
Nosso Rumo
Órgão:
IF-TM
Prova:
Nosso Rumo - 2024 - IF-TM - Assistente em Administração |
Q3371246
Pedagogia
Segundo o Parecer CNE/CES nº 436/2001, os Cursos
Superiores de Tecnologia serão objeto de avaliações
periódicas com vistas ao seu reconhecimento, que será
concedido pelo prazo máximo de
Ano: 2024
Banca:
Nosso Rumo
Órgão:
IF-TM
Prova:
Nosso Rumo - 2024 - IF-TM - Assistente em Administração |
Q3371244
Direito Constitucional
Assinale a alternativa que esteja em conformidade com o
Capítulo IV – Da Ciência, Tecnologia e Inovação, disposto
na Constituição Federal de 1988.
Ano: 2024
Banca:
Nosso Rumo
Órgão:
IF-TM
Prova:
Nosso Rumo - 2024 - IF-TM - Assistente em Administração |
Q3371241
Português
Assinale a alternativa que apresenta a correta
concordância verbal, conforme a norma-padrão da Língua
Portuguesa.
Ano: 2024
Banca:
Nosso Rumo
Órgão:
IF-TM
Prova:
Nosso Rumo - 2024 - IF-TM - Assistente em Administração |
Q3371240
Português
Assinale a alternativa cuja conjunção em destaque
apresenta ideia de adição.
Ano: 2024
Banca:
Nosso Rumo
Órgão:
IF-TM
Prova:
Nosso Rumo - 2024 - IF-TM - Assistente em Administração |
Q3371238
Português
Texto associado
Obesidade abdominal associada à fraqueza muscular
eleva risco de síndrome metabólica
Estudo conduzido por pesquisadores das universidades
Federal de São Carlos (UFSCar) e College London (Reino Unido)
mostrou que a combinação de acúmulo de gordura na região
abdominal com fraqueza muscular (dinapenia) é a condição que
mais aumenta o risco de desenvolver síndrome metabólica em
pessoas com mais de 50 anos de idade.
“Indivíduos com obesidade abdominal dinapênica tinham
234% mais risco de desenvolver síndrome metabólica em
comparação com aqueles que não tinham nenhuma das duas
condições. Isso é quase o dobro do que encontramos para os
que tinham apenas obesidade [126%]. Dessa forma,
demonstramos que ter as duas condições simultaneamente
representa maiores alterações metabólicas”, explica Tiago da
Silva Alexandre, professor do Departamento de Gerontologia da
UFSCar e orientador do estudo apoiado pela Fapesp.
Com base nos resultados do
trabalho, divulgados no Journal of Nutrition, Health and Aging, os
pesquisadores alertam para a importância da prática de exercício
físico – tanto aeróbico quanto resistido – para o ganho e a
manutenção da força muscular durante o envelhecimento. A
prática de exercício físico é também uma maneira de prevenção
da síndrome metabólica.
Principal fator de risco para doenças cardiovasculares, a
síndrome metabólica compreende cinco condições: obesidade,
elevação dos níveis de triglicérides circulantes, hiperglicemia,
redução do bom colesterol (HDL) e aumento da pressão arterial.
O diagnóstico clínico é feito pela presença de três ou mais dessas
alterações.
De acordo com os pesquisadores, são as disfunções no
metabolismo do músculo, associadas à perda de força, que
explicam o grande impacto da fraqueza muscular no risco
aumentado de síndrome metabólica. “Nos casos de fraqueza
muscular há uma infiltração de gordura no músculo. Esse
fenômeno, além de ser responsável pela perda de força, provoca
uma série de alterações metabólicas no tecido que reduzem a
sinalização de insulina, levando a uma maior resistência a esse
hormônio, além de alterações no metabolismo da glicose e
aumento da gordura no sangue [dislipidemia]”, explica Alexandre.
Paula Camila Ramírez, primeira autora do trabalho, ressalta
que não é só a fraqueza que provoca essas alterações. “A
fraqueza também é produto da alteração do músculo – que perdeu massa, sofreu infiltração de gordura e,
consequentemente, está inflamado. Isso significa que o músculo
está tendo dificuldade de realizar o seu próprio metabolismo e,
por isso, prejudica o metabolismo dos carboidratos, dos lipídios e
o controle da pressão arterial, ou seja, fatores relacionados à
síndrome metabólica”, diz.
A inflamação provocada pela gordura infiltrada no músculo
é só mais uma peça de todo um quebra cabeça. Faz parte do
processo natural de envelhecimento o aumento do tecido
adiposo, o que pode desencadear uma inflamação crônica de
baixo grau. Além disso, a obesidade por si só pode causar
inflamação permanente de baixo grau e alterar o metabolismo.
Os pesquisadores ressaltam que as alterações que
caracterizam a síndrome metabólica em grande parte vêm sendo
atribuídas a obesidade. “No entanto, há evidências, e o nosso
estudo contribui para isso, de que o problema é mais complexo.
A obesidade e a fraqueza muscular contribuem para o ganho de
gordura e para a infiltração de gordura no músculo. Esses dois
fatores desencadeiam alterações no metabolismo do sistema
musculoesquelético e podem influenciar outras alterações
metabólicas”, relata Alexandre.
Estudo anterior do mesmo grupo mostrou que a obesidade
abdominal e a fraqueza muscular, quando associadas,
aumentam em 85% o risco de morte por doenças
cardiovasculares em pessoas com mais de 50 anos. Nesse
trabalho, a fraqueza muscular em si só aumentou em 62% o risco
de morte por doença cardiovascular. Curiosamente, as pessoas
analisadas que tinham apenas gordura abdominal não
apresentaram um aumento significativo no risco de morte
cardiovascular.
“Na ocasião identificamos o impacto da combinação de
fraqueza muscular e obesidade na incidência de doenças
cardiovasculares. Agora, buscamos entender o mecanismo por
trás disso. E entendemos que é o metabolismo do próprio
músculo que, quando alterado, pode contribuir para uma série de
alterações metabólicas que culminam ____ síndrome
metabólica”, completa.
Disponível em https://www.cnnbrasil.com.br/saude/obesidade-abdominalassociada-a-fraqueza-muscular-eleva-risco-de-sindrome-metabolica/ (com
alterações). Acesso 07/08/2024.
O termo “No entanto”, em destaque no texto, corresponde
a uma conjunção:
Ano: 2024
Banca:
Nosso Rumo
Órgão:
IF-TM
Prova:
Nosso Rumo - 2024 - IF-TM - Assistente em Administração |
Q3371237
Português
Texto associado
Obesidade abdominal associada à fraqueza muscular
eleva risco de síndrome metabólica
Estudo conduzido por pesquisadores das universidades
Federal de São Carlos (UFSCar) e College London (Reino Unido)
mostrou que a combinação de acúmulo de gordura na região
abdominal com fraqueza muscular (dinapenia) é a condição que
mais aumenta o risco de desenvolver síndrome metabólica em
pessoas com mais de 50 anos de idade.
“Indivíduos com obesidade abdominal dinapênica tinham
234% mais risco de desenvolver síndrome metabólica em
comparação com aqueles que não tinham nenhuma das duas
condições. Isso é quase o dobro do que encontramos para os
que tinham apenas obesidade [126%]. Dessa forma,
demonstramos que ter as duas condições simultaneamente
representa maiores alterações metabólicas”, explica Tiago da
Silva Alexandre, professor do Departamento de Gerontologia da
UFSCar e orientador do estudo apoiado pela Fapesp.
Com base nos resultados do
trabalho, divulgados no Journal of Nutrition, Health and Aging, os
pesquisadores alertam para a importância da prática de exercício
físico – tanto aeróbico quanto resistido – para o ganho e a
manutenção da força muscular durante o envelhecimento. A
prática de exercício físico é também uma maneira de prevenção
da síndrome metabólica.
Principal fator de risco para doenças cardiovasculares, a
síndrome metabólica compreende cinco condições: obesidade,
elevação dos níveis de triglicérides circulantes, hiperglicemia,
redução do bom colesterol (HDL) e aumento da pressão arterial.
O diagnóstico clínico é feito pela presença de três ou mais dessas
alterações.
De acordo com os pesquisadores, são as disfunções no
metabolismo do músculo, associadas à perda de força, que
explicam o grande impacto da fraqueza muscular no risco
aumentado de síndrome metabólica. “Nos casos de fraqueza
muscular há uma infiltração de gordura no músculo. Esse
fenômeno, além de ser responsável pela perda de força, provoca
uma série de alterações metabólicas no tecido que reduzem a
sinalização de insulina, levando a uma maior resistência a esse
hormônio, além de alterações no metabolismo da glicose e
aumento da gordura no sangue [dislipidemia]”, explica Alexandre.
Paula Camila Ramírez, primeira autora do trabalho, ressalta
que não é só a fraqueza que provoca essas alterações. “A
fraqueza também é produto da alteração do músculo – que perdeu massa, sofreu infiltração de gordura e,
consequentemente, está inflamado. Isso significa que o músculo
está tendo dificuldade de realizar o seu próprio metabolismo e,
por isso, prejudica o metabolismo dos carboidratos, dos lipídios e
o controle da pressão arterial, ou seja, fatores relacionados à
síndrome metabólica”, diz.
A inflamação provocada pela gordura infiltrada no músculo
é só mais uma peça de todo um quebra cabeça. Faz parte do
processo natural de envelhecimento o aumento do tecido
adiposo, o que pode desencadear uma inflamação crônica de
baixo grau. Além disso, a obesidade por si só pode causar
inflamação permanente de baixo grau e alterar o metabolismo.
Os pesquisadores ressaltam que as alterações que
caracterizam a síndrome metabólica em grande parte vêm sendo
atribuídas a obesidade. “No entanto, há evidências, e o nosso
estudo contribui para isso, de que o problema é mais complexo.
A obesidade e a fraqueza muscular contribuem para o ganho de
gordura e para a infiltração de gordura no músculo. Esses dois
fatores desencadeiam alterações no metabolismo do sistema
musculoesquelético e podem influenciar outras alterações
metabólicas”, relata Alexandre.
Estudo anterior do mesmo grupo mostrou que a obesidade
abdominal e a fraqueza muscular, quando associadas,
aumentam em 85% o risco de morte por doenças
cardiovasculares em pessoas com mais de 50 anos. Nesse
trabalho, a fraqueza muscular em si só aumentou em 62% o risco
de morte por doença cardiovascular. Curiosamente, as pessoas
analisadas que tinham apenas gordura abdominal não
apresentaram um aumento significativo no risco de morte
cardiovascular.
“Na ocasião identificamos o impacto da combinação de
fraqueza muscular e obesidade na incidência de doenças
cardiovasculares. Agora, buscamos entender o mecanismo por
trás disso. E entendemos que é o metabolismo do próprio
músculo que, quando alterado, pode contribuir para uma série de
alterações metabólicas que culminam ____ síndrome
metabólica”, completa.
Disponível em https://www.cnnbrasil.com.br/saude/obesidade-abdominalassociada-a-fraqueza-muscular-eleva-risco-de-sindrome-metabolica/ (com
alterações). Acesso 07/08/2024.
Assinale a alternativa cujo trecho retirado do texto
apresenta o correto uso da crase, conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa.
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347816
Administração Geral
A análise SWOT é uma importante ferramenta para avaliação global das organizações. Suponha
que determinada instituição de ensino público deseje construir uma análise usando a ferramenta.
Sobre os itens para análise interna e externa desta instituição, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. A oferta de recursos pelo Ministério da Educação para a expansão por novas unidades e cursos é uma oportunidade.
II. Uma equipe de servidores motivada e qualificada para o trabalho é uma força.
III. A paralisação de aulas em situações de calamidade pública é uma fraqueza.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
Sobre os itens para análise interna e externa desta instituição, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. A oferta de recursos pelo Ministério da Educação para a expansão por novas unidades e cursos é uma oportunidade.
II. Uma equipe de servidores motivada e qualificada para o trabalho é uma força.
III. A paralisação de aulas em situações de calamidade pública é uma fraqueza.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347815
Administração Geral
A escola técnica “XYZ” oferece cursos técnicos relacionados à área industrial. Estes são
reconhecidamente excelentes e criaram uma boa imagem da escola perante a sociedade. Os cursos
oferecidos são integrados, subsequentes ao ensino médio ou cursos curtos de capacitação, nos
três turnos. Entretanto, a escola vem enfrentando dificuldades em contratar e manter professores
para o turno da noite, pois as faculdades oferecem um salário melhor na graduação neste turno.
A escola está inserida em um contexto de 20 indústrias vizinhas, um grande centro comercial de
bens e serviços, e um contingente populacional de 450 mil pessoas em um raio de 15 quilômetros.
Neste contexto também há aumento de casos de violência noturna e pouca infraestrutura de
transporte público, principalmente noturno. Nos anos de 2022 e 2023, três escolas concorrentes
próximas fecharam as portas devido à má gestão educacional, financeira e comercial.
Esta escola utilizou o cruzamento da matriz SWOT para fazer um modelo de ação estratégica para
o ano de 2025.
Assinale a alternativa em que o modelo de ação estratégica escolhida pela escola corresponda ao percurso adequado para enfrentamento das condições apresentadas.
Assinale a alternativa em que o modelo de ação estratégica escolhida pela escola corresponda ao percurso adequado para enfrentamento das condições apresentadas.
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347814
Administração Geral
É uma das características da Abordagem Neoclássica
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347813
Gestão de Pessoas
A cultura organizacional tem grande influência no comportamento dos indivíduos dentro das
organizações e é compreendida sob um conjunto de elementos.
Sobre os elementos formais e informais da cultura organizacional, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. O elemento formal diz respeito às subculturas e visões de mundo dos membros da organização.
II. O elemento informal diz respeito à cultura oficial da empresa.
III. O elemento formal trata das regras, padrões, valores e formas de comportamento propagadas pelos dirigentes por meios de comunicação oficiais.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
Sobre os elementos formais e informais da cultura organizacional, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. O elemento formal diz respeito às subculturas e visões de mundo dos membros da organização.
II. O elemento informal diz respeito à cultura oficial da empresa.
III. O elemento formal trata das regras, padrões, valores e formas de comportamento propagadas pelos dirigentes por meios de comunicação oficiais.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347812
Arquivologia
Sobre a gestão de documentos, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. A busca de um documento pelo sistema indireto é realizada consultando um índice ou um código primeiramente, para então se localizar o documento.
II. A função principal do arquivo corrente é assegurar a preservação de documentos que não são mais utilizados, mas que aguardam uma decisão por eliminação ou arquivamento definitivo.
III. O método de arquivamento numérico possui as subdivisões de simples, cronológico, dígitoterminal e alfanuméricos.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
I. A busca de um documento pelo sistema indireto é realizada consultando um índice ou um código primeiramente, para então se localizar o documento.
II. A função principal do arquivo corrente é assegurar a preservação de documentos que não são mais utilizados, mas que aguardam uma decisão por eliminação ou arquivamento definitivo.
III. O método de arquivamento numérico possui as subdivisões de simples, cronológico, dígitoterminal e alfanuméricos.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347811
Administração Geral
A direção pedagógica de determinada instituição educacional solicitou ao assistente administrativo
um relatório contendo as ocorrências dos últimos seis meses da turma XX, para apresentação em
uma reunião com os pais dos estudantes. O assistente resolveu realizar a tarefa da melhor maneira
possível, preocupou-se em escolher os melhores métodos e recursos para o trabalho, e incluiu no
relatório todas as ocorrências do último ano. No entanto, esta decisão aumentou significativamente
o tempo de execução da tarefa e só foi possível entregar o relatório um dia após a reunião.
Analisando a situação e desconsiderando o tempo como recurso, podemos afirmar que o assistente foi
Analisando a situação e desconsiderando o tempo como recurso, podemos afirmar que o assistente foi
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347810
Administração Geral
Uma escola que possui o plano estratégico de atrair estudantes e crescer numericamente, mas que
está priorizando um ambiente socioemocional saudável, estabeleceu a meta estratégica de
diminuição do bullying até zero, iniciando em janeiro/2024 até dezembro/2025.
Assinale a alternativa que demonstra uma integração dos tipos de planos nos respectivos níveis da
administração.
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347809
Administração Geral
Toda organização necessita estabelecer uma hierarquia que divide sua estrutura em níveis de
autoridade.
Foram feitas as seguintes afirmativas em relação ao conceito e características de Autoridade:
I. é alocada em pessoas e não em posições: os gestores devem deter autoridade independentemente da posição que ocupam.
II. é aceita pelos subordinados, pois acreditam que os chefes possuem o direito legítimo de dar ordens.
III. é verticalizada, começa na cúpula e flui até a base da organização: quanto mais próximo do topo, maior é a autoridade.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
I. é alocada em pessoas e não em posições: os gestores devem deter autoridade independentemente da posição que ocupam.
II. é aceita pelos subordinados, pois acreditam que os chefes possuem o direito legítimo de dar ordens.
III. é verticalizada, começa na cúpula e flui até a base da organização: quanto mais próximo do topo, maior é a autoridade.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347808
Arquivologia
Os arquivos são documentos produzidos ou recebidos no decorrer das atividades da organização,
que devem ser conservados para efeitos futuros, de acordo com seu gênero, espécie, tipo e
natureza do assunto.
É função do arquivo permanente concentrar sob sua custódia, conservar e
É função do arquivo permanente concentrar sob sua custódia, conservar e
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347807
Direito Administrativo
Os atos administrativos podem ser classificados em espécies, quanto à forma ou ao conteúdo.
Assinale a alternativa em que o Ato corresponde corretamente ao conteúdo a ele relacionado
Assinale a alternativa em que o Ato corresponde corretamente ao conteúdo a ele relacionado
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347806
Gestão de Pessoas
Sabe-se que o modo como o chefe lidera sua equipe de trabalho influencia diretamente na
motivação e produtividade dos colaboradores.
Sobre os estilos de liderança autocrática, democrática e liberal, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. Na liderança autocrática, o líder estabelece as regras sem a participação do grupo.
II. Na liderança democrática, o líder permite que o grupo ou o indivíduo que tome as decisões sem sua participação.
III. Na liderança liberal, o líder estimula debates e toma as decisões com o grupo.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
Sobre os estilos de liderança autocrática, democrática e liberal, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. Na liderança autocrática, o líder estabelece as regras sem a participação do grupo.
II. Na liderança democrática, o líder permite que o grupo ou o indivíduo que tome as decisões sem sua participação.
III. Na liderança liberal, o líder estimula debates e toma as decisões com o grupo.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347805
Administração Geral
A instituição X é uma organização com estrutura do tipo linear e todas as situações que demandam
decisões devem passar pela chefia imediata. Nos últimos anos, a empresa vem crescendo e a
quantidade de demandas a este chefe aumentou consideravelmente, principalmente, com
atividades especializadas e fora de sua área de conhecimento. Consequentemente as decisões e
comunicações da gestão tornaram-se demoradas, impactando negativamente nos resultados da
empresa.
Para solucionar o problema, promovendo mudanças no tipo de estrutura organizacional e evitando a subordinação múltipla e a perda de autoridade de comando, a medida correta a ser adotada é
Para solucionar o problema, promovendo mudanças no tipo de estrutura organizacional e evitando a subordinação múltipla e a perda de autoridade de comando, a medida correta a ser adotada é
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347804
Ética na Administração Pública
Foram feitas as seguintes afirmativas que envolvem preceitos éticos nas organizações:
I. Uma mesma atividade organizacional pode ser socialmente responsável em certo momento, lugar, cultura e circunstância e socialmente irresponsável em outro momento, lugar, cultura e circunstância.
II. Empresas podem julgar comportamentos de seus funcionários como indesejáveis e incluí-los em seu código de ética.
III. São exemplos de comportamentos duvidosos: aceitar presentes de fornecedores ou utilizar recursos ou informações da empresa para proveito próprio.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
I. Uma mesma atividade organizacional pode ser socialmente responsável em certo momento, lugar, cultura e circunstância e socialmente irresponsável em outro momento, lugar, cultura e circunstância.
II. Empresas podem julgar comportamentos de seus funcionários como indesejáveis e incluí-los em seu código de ética.
III. São exemplos de comportamentos duvidosos: aceitar presentes de fornecedores ou utilizar recursos ou informações da empresa para proveito próprio.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
Ano: 2024
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2024 - Colégio Pedro II - Assistente em Administração |
Q3347803
Gestão de Pessoas
Um estudante que terminou seu curso de graduação estabeleceu os seguintes objetivos:
1. Conquistar o emprego que almeja, pois lhe daria a possibilidade de suprir alimentação, saúde e moradia;
2. Casar-se e ter filhos, constituindo uma família amorosa;
3. Desenvolver-se no trabalho a ponto de contribuir para os objetivos organizacionais, ser reconhecido pelos outros e subir hierarquicamente na carreira;
4. Como sempre sonhou em ser chefe, alcançar um alto nível de poder na empresa em que trabalha.
Sobre os objetivos descritos e sua relação com as teorias motivacionais, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. De acordo com a Teoria das Necessidades Básicas (ou Necessidades Socialmente Adquiridas) de McClelland, os objetivos 1 e 3 se referem à necessidade de realização; o objetivo 2 se refere à necessidade de associação; e o objetivo 4 se refere à necessidade de poder.
II. De acordo com a Teoria dos Dois Fatores (ou Motivação e Higiene) de Vroom, os objetivos 1 e 2 referem-se aos fatores higiênicos pois a sua ausência causaria, para esta pessoa, insatisfação; e os objetivos 3 e 4 se referem aos fatores motivacionais pois a sua presença produz motivação;
III. De acordo com a Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow, o objetivo 1 se refere às necessidades básicas e de segurança; o objetivo 2 refere-se à necessidade de associação; o objetivo 3 refere-se à necessidade de reconhecimento; e o objetivo 4, à necessidade de autorrealização; estando, portanto, fora da ordem de hierarquia do autor.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
1. Conquistar o emprego que almeja, pois lhe daria a possibilidade de suprir alimentação, saúde e moradia;
2. Casar-se e ter filhos, constituindo uma família amorosa;
3. Desenvolver-se no trabalho a ponto de contribuir para os objetivos organizacionais, ser reconhecido pelos outros e subir hierarquicamente na carreira;
4. Como sempre sonhou em ser chefe, alcançar um alto nível de poder na empresa em que trabalha.
Sobre os objetivos descritos e sua relação com as teorias motivacionais, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. De acordo com a Teoria das Necessidades Básicas (ou Necessidades Socialmente Adquiridas) de McClelland, os objetivos 1 e 3 se referem à necessidade de realização; o objetivo 2 se refere à necessidade de associação; e o objetivo 4 se refere à necessidade de poder.
II. De acordo com a Teoria dos Dois Fatores (ou Motivação e Higiene) de Vroom, os objetivos 1 e 2 referem-se aos fatores higiênicos pois a sua ausência causaria, para esta pessoa, insatisfação; e os objetivos 3 e 4 se referem aos fatores motivacionais pois a sua presença produz motivação;
III. De acordo com a Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow, o objetivo 1 se refere às necessidades básicas e de segurança; o objetivo 2 refere-se à necessidade de associação; o objetivo 3 refere-se à necessidade de reconhecimento; e o objetivo 4, à necessidade de autorrealização; estando, portanto, fora da ordem de hierarquia do autor.
Ao considerarmos as afirmativas como verdadeiras ou falsas, a sequência correta obtida é
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