Questões de Concurso para Nível Médio

Q4213381

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213381 Pedagogia

A organização do processo pedagógico na capoeira requer do instrutor a escolha de metodologias que facilitem a apropriação das técnicas de forma inclusiva e progressiva. Considerando a estruturação dos níveis de ensino para turmas iniciantes, a ação metodológica mais adequada é

A

segmentar a execução de movimentos complexos em etapas acessíveis, respeitando o ritmo de aprendizagem do aluno.

B

utilizar demonstrações corporais em velocidade máxima para induzir o aprendizado fundado na imitação imediata.

C

restringir o fornecimento de feedbacks corretivos aos discentes que alcançam os melhores resultados físicos.

D

focar treinos repetitivos de força, deixando para explicar a história e a origem dos movimentos apenas nas semanas de exame de corda.

E

subordinar a evolução técnica do grupo ao domínio prévio de conhecimentos avançados de acrobacias de solo.

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Q4213380

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213380 Direito Constitucional

O Artigo 217 da Constituição Federal de 1988 preconiza o papel do Estado na promoção das manifestações esportivas no país. Segundo os princípios constitucionais que regem o esporte nacional, o poder público deve

A

extinguir a jurisdição da justiça desportiva, submetendo os litígios disciplinares de torneios aos juizados especiais cíveis.

B

exercer controle gerencial sobre as entidades desportivas dirigentes, suprimindo sua autonomia de organização interna.

C

conceder tratamento idêntico ao desporto de natureza profissional e ao de natureza não profissional na divisão de verbas.

D

vincular os repasses financeiros destinados ao esporte escolar aos órgãos de representação desportiva militar.

E

destinar recursos orçamentários com prioridade para a difusão do desporto educacional e o fomento ao desporto de alto rendimento.

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Q4213379

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213379 Direito Penal

O percurso histórico da capoeira no Brasil registra diferentes fases de aceitação e repressão por parte do ordenamento jurídico e das forças de segurança pública. No tocante ao enquadramento criminal da capoeira na legislação do período republicano, é correto afirmar que

A

a tipificação como infração penal ocorreu com a promulgação do Código Penal de 1890, visando à repressão de agrupamentos urbanos denominados maltas.

B

a prática recebeu amparo institucional por meio de subvenções financeiras diretas da Corte Imperial no final do século XIX.

C

a revogação das restrições legais da capoeiragem adveio do texto original da Consolidação das Leis do Trabalho na década de 1930.

D

as penalidades imputadas pela legislação penal republicana resumiam-se à cobrança de taxas e multas administrativas pecuniárias aos cidadãos estrangeiros.

E

o Código Penal de 1940 majorou as penas associadas aos capoeiristas, estendendo a proibição da prática aos recintos domésticos.

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Q4213378

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213378 Educação Física

No decorrer de uma aula de alta intensidade de capoeira, o organismo dos praticantes realiza ajustes funcionais complexos para suprir as demandas energéticas decorrentes da atividade mecânica. Em relação às respostas cardiorrespiratórias agudas provocadas pelo esforço físico vigoroso, assinale a alternativa correta.

A

Ocorre diminuição acentuada do volume de ejeção sistólica com a finalidade de resguardar a integridade miocárdica diante da fadiga.

B

O fluxo sanguíneo é direcionado majoritariamente para as vísceras abdominais para otimizar o metabolismo de carboidratos.

C

O débito cardíaco permanece em níveis basais estáveis, alheio às flutuações na intensidade dos movimentos da ginga e dos golpes.

D

Manifesta-se a elevação do consumo de oxigênio pelos tecidos musculares ativos, gerando acréscimo no volume minuto respiratório.

E

A pressão arterial diastólica atinge valores nulos em virtude da vasodilatação periférica severa nos membros inferiores.

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Q4213377

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213377 Pedagogia

A inserção da juventude em projetos socioesportivos municipais de capoeira fundamenta-se nos preceitos do protagonismo juvenil. Sob essa ótica pedagógica, a organização das atividades deve promover condições para que o adolescente

A

se dedique estritamente ao cumprimento de metas e exercícios físicos que a coordenação do projeto já deixou estipulados.

B

participe como sujeito ativo no processo educativo, desenvolvendo autonomia por meio da tomada de decisões coletivas.

C

delegue as atribuições de liderança e organização dos eventos para instâncias administrativas externas.

D

compreenda as práticas esportivas de modo desvinculado dos processos de transformação cultural da comunidade.

E

condicione sua participação nas atividades à fiscalização direta e monitoramento permanente do orientador.

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Q4213376

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213376 Pedagogia

As relações interpessoais no contexto educativo do esporte demandam do instrutor a capacidade de mediar conflitos e promover a integração do grupo. Para favorecer um ambiente relacional harmônico entre os alunos em projetos sociais, a conduta recomendada ao profissional consiste em

A

preservar um distanciamento social, com o intuito de mitigar o conhecimento acerca das realidades familiares da comunidade.

B

centralizar a mediação de conflitos na figura de lideranças externas ao projeto, isentando os participantes de debates coletivos.

C

adotar preceitos de comunicação assertiva e empática, buscando a compreensão das demandas apresentadas pelos participantes.

D

direcionar os canais de diálogo aos praticantes que exteriorizam maior aptidão técnica na realização dos golpes.

E

padronizar as respostas comportamentais dos alunos por meio de regulamentos rígidos que priorizem o rendimento técnico.

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Q4213375

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213375 Música

A dimensão musical constitui elemento estruturante da roda de capoeira, conferindo cadência e organização aos movimentos dos praticantes. No que se refere à composição e às características da bateria tradicional, assinale a alternativa correta.

A

O berimbau gunga possui a cabaça de grande dimensão, sendo o encarregado de emitir a sonoridade mais grave da bateria.

B

O berimbau viola desempenha a função de sustentar o toque básico, restando vedada a execução de repiques ou variações.

C

O atabaque atua com a finalidade de atenuar a projeção vocal dos cantores para realçar o som dos instrumentos de corda.

D

O agogô emite sinais agudos que determinam os momentos de entrada e interrupção do jogo dos capoeiristas no centro da roda.

E

O caxixi consiste em um instrumento de confecção metálica utilizado para acentuar a pulsação do samba de roda.

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Q4213374

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213374 Serviço Social

A Lei Federal nº 8.742/1993 regula a organização da Assistência Social em âmbito nacional, estabelecendo eixos importantes para as políticas públicas de acolhimento. Tendo em vista os objetivos da proteção social previstos na referida lei, essa política pública atua para

A

subsidiar o custeio de bolsas de incentivo financeiro para atletas de rendimento vinculados a agremiações profissionais.

B

unificar a execução dos serviços socioassistenciais na esfera estadual, desobrigando a atuação administrativa municipal.

C

viabilizar a cobertura de planos de assistência médico-hospitalar privada para famílias inseridas no cadastro habitacional.

D

estipular a necessidade de contribuição financeira regular por parte do usuário para a concessão de benefícios socioassistenciais.

E

promover o amparo a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e estimular a integração ao mercado de trabalho.

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Q4213373

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213373 Pedagogia

No planejamento pedagógico de atividades físicas voltadas para o público infantil na segunda infância, o instrutor de esportes deve reconhecer as transformações motoras e cognitivas estruturais dessa etapa. De acordo com os pressupostos do desenvolvimento humano, é correto afirmar que, nessa faixa etária,

A

as crianças já conseguem resolver problemas abstratos e complexos sozinhas, o que diminui a necessidade de ajuda ou de comandos do professor durante as aulas.

B

o desenvolvimento do pensamento lógico-concreto auxilia a assimilação de regras estruturadas e ritos coletivos presentes na roda de capoeira.

C

a definição de qual mão ou pé usar depende estritamente da genética, não havendo, nesse momento, influência dos treinos e estímulos que a criança recebe no projeto.

D

a criança não consegue acompanhar ritmos musicais, o que impede o uso de instrumentos de percussão nas aulas de capoeira.

E

a vontade de brincar e interagir com os colegas diminui muito, fazendo com que os alunos prefiram treinar isolados e sozinhos.

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Q4212927

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212927 Educação Artística

Durante uma sequência didática de dança, uma professora propõe atividades de criação coreográfica. Nesse contexto, em relação ao processo de avaliação, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação em dança escolar deve concentrar-se na precisão técnica.

B

O ensino da dança na escola possui como objetivo a formação de bailarinos para apresentações artísticas profissionais.

C

As atividades de criação coreográfica devem ser avaliadas considerando o produto final como referência.

D

A avaliação em dança contempla processos de expressão corporal, percepção de si e construção de relações sociais por meio do movimento.

E

A avaliação em dança deve estruturar-se na reprodução padronizada dos movimentos.

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Q4212926

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212926 Educação Artística

Rudolf Laban propôs que os movimentos corporais fossem pensados, analisados e elaborados através dos fatores

A

espaço, tempo, peso e fluência.

B

corpo, ritmo, equilíbrio e força.

C

direção, velocidade, energia e expressão.

D

tempo, coordenação, postura e intensidade.

E

espaço, respiração, impulso e resistência.

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Q4212925

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212925 Pedagogia

Durante uma aula de dança, uma professora organiza atividades de expressão corporal para que todos os estudantes da turma, incluindo alunos com necessidades educativas especiais, possam participar das experiências propostas. Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão escolar ocorre quando o aluno acompanha as atividades no mesmo ritmo dos demais colegas.

B

As atividades artísticas favorecem a inclusão ao ampliarem formas de expressão, participação e interação dos estudantes.

C

A arte deve priorizar o material didático disponibilizado para garantir igualdade entre os alunos.

D

Estudantes com necessidades educativas especiais devem participar das aulas por meio de atividades adaptadas e permanecer separados das experiências realizadas pelos demais alunos.

E

As atividades de expressão corporal devem ser reduzidas para estudantes com necessidades educativas especiais a fim de evitar dificuldades durante a aula.

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Q4212924

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212924 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem pode ser compreendido a partir de diferentes bases teóricas da psicologia, que explicam como o sujeito aprende, desenvolve o pensamento e constrói conhecimento ao longo do tempo. Essas teorias influenciam diretamente a prática pedagógica, inclusive o ensino da dança. Considerando as principais teorias da aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta corretamente a teoria e seu princípio fundamental.

A

O behaviorismo compreende a aprendizagem como construção ativa do sujeito a partir de interações sociais mediadas.

B

A teoria de Piaget considera a aprendizagem como resultado da repetição de estímulos e respostas condicionadas.

C

A teoria de Ausubel defende que a aprendizagem ocorre de forma mecânica, independente dos conhecimentos prévios do sujeito.

D

A teoria de Vygotsky compreende a aprendizagem como processo mediado socialmente, no qual a interação é fundamental para o desenvolvimento.

E

A Gestalt entende a aprendizagem como resultado exclusivo da memorização progressiva de conteúdos fragmentados.

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Q4212923

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212923 Educação Artística

O ensino da dança organiza-se a partir de diferentes abordagens metodológicas, que variam conforme os objetivos pedagógicos, o contexto de ensino e o perfil dos alunos, podendo priorizar aspectos técnicos, expressivos, criativos ou perceptivos. Nesse contexto, quais são as principais metodologias utilizadas no ensino da dança?

A

Método técnico/profissional, método educacional, abordagem somática e improvisação e composição.

B

Método técnico/profissional, ensino diretivo, repetição mecânica e condicionamento físico.

C

Método educacional, memorização coreográfica, padronização gestual e correção técnica intensiva.

D

Abordagem somática, treinamento físico, repetição técnica e automatização motora.

E

Improvisação e composição, método tecnicista, controle postural e execução padronizada.

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Q4212922

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212922 Música

A compreensão dos elementos temporais da música é fundamental para a organização do movimento na dança, especialmente no que se refere à relação entre velocidade, organização do tempo e estrutura cíclica dos pulsos. Esses elementos são frequentemente utilizados na prática coreográfica para orientar a execução e a percepção do movimento. Considerando essas definições, assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre esses três elementos musicais.

A

O ritmo determina a velocidade da música, o andamento organiza os pulsos em ciclos e o compasso estabelece a fluência do movimento.

B

O compasso define a velocidade da música, o ritmo organiza os pulsos e o andamento estabelece padrões de repetição.

C

O andamento corresponde à organização do tempo, o compasso define a fluência do movimento e o ritmo determina a velocidade musical.

D

O ritmo corresponde à divisão cíclica dos pulsos, o compasso determina a fluência e o andamento organiza a estrutura temporal.

E

O andamento refere-se à velocidade entre os pulsos; o ritmo, à organização do tempo; e o compasso, à divisão cíclica dos pulsos.

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Q4212921

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212921 Educação Artística

Considerando as formas de improvisação em dança e a aplicação dessas formas no contexto contemporâneo, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Improvisação sem acordos prévios.
2. Improvisação em processos de criação.
3. Improvisação com roteiros.
4. Jam session.

( ) Prática coletiva que pode ocorrer de forma aberta ou entre artistas, com foco na experimentação do movimento em tempo real.
( ) Processo investigativo anterior à apresentação, no qual a improvisação atua como ferramenta de experimentação para futura composição.
( ) Forma baseada em decisões realizadas integralmente em tempo real, sem definição prévia de estrutura composicional para a apresentação.
( ) Estrutura que envolve regras preestabelecidas que orientam as possibilidades de ação e organização do movimento durante a improvisação.

A

4 – 3 – 1 – 2.

B

1 – 2 – 4 – 3.

C

4 – 2 – 1 – 3.

D

2 – 4 – 3 – 1.

E

3 – 1 – 2 – 4.

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Q4212920

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212920 Educação Física

Em uma aula de dança, o professor propõe atividades nas quais os estudantes exploram diferentes formas de caminhar, perceber a respiração, identificar tensões musculares e experimentar maneiras pessoais de se movimentar. Essa prática relaciona-se principalmente ao desenvolvimento da

A

coordenação motora competitiva.

B

padronização técnica dos movimentos corporais.

C

consciência corporal.

D

memorização coreográfica.

E

reprodução mecânica dos gestos corporais.

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Q4212919

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212919 Educação Artística

O método de Agrippina Vaganova caracteriza-se por uma abordagem sistematizada do balé clássico, na qual a coordenação do movimento é construída de forma progressiva, integrando diferentes partes do corpo e valorizando a expressividade. Nesse contexto, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Na metodologia Vaganova, o movimento frequentemente se inicia _____________, sendo conduzido pelo _______________ e sustentado pela ação coordenada dos(as) ______________, garantindo continuidade e expressividade.

A

pelos pés / eixo corporal / mãos

B

pelos braços / tronco / pernas

C

pelo tronco / equilíbrio / pernas

D

pelas pernas / centro de gravidade / braços

E

pelos braços / eixo corporal / mãos

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Q4212918

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212918 Educação Artística

Com base nos estudos de Rudolf Laban sobre a análise do movimento, considere os conceitos de deslocamento no espaço, variação de níveis e qualidades do movimento e assinale a alternativa correta.

A

O deslocamento no espaço refere-se à organização do movimento no tempo, estando relacionado à velocidade e à duração da ação corporal.

B

As variações de níveis correspondem à intensidade do esforço aplicado ao movimento, sendo classificadas como leve, moderada e forte.

C

A qualidade de peso está relacionada à direção do movimento no espaço, podendo ser direta ou indireta conforme a trajetória corporal.

D

A fluência refere-se ao controle do fluxo do movimento, podendo ser livre ou controlado, influenciando a continuidade da ação corporal.

E

O tempo, como fator do movimento, corresponde à altura em que o corpo se posiciona no espaço, sendo classificado em alto, médio e baixo.

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Q4212917

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212917 Educação Artística

Observe as representações esquemáticas a seguir referentes a posições dos pés na dança clássica, organizadas da esquerda para a direita e de cima para baixo:

Captura_de tela 2026-08-03 084723.png (287×135)

Captura_de tela 2026-08-03 084723.png (287×135)

Considerando essa sequência e os fundamentos técnicos da dança clássica, assinale a alternativa correta.

A

A segunda representação corresponde à terceira posição dos pés, caracterizada pelo cruzamento parcial entre eles.

B

A terceira representação corresponde à quarta posição dos pés, mantendo afastamento lateral sem deslocamento anteroposterior.

C

A quarta representação corresponde à quinta posição dos pés, caracterizada pelo cruzamento completo dos pés.

D

A quinta representação corresponde à quarta posição dos pés, caracterizada pelo deslocamento anteroposterior com rotação externa.

E

A primeira representação corresponde à primeira posição, e a quinta representação corresponde à quinta posição dos pés, com cruzamento completo e alinhamento entre eles.

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