Questões de Concurso para Nível Médio

Q4301341

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301341 Museologia

Uma réplica de instrumento histórico integra uma vitrine porque o exemplar original não está disponível para exposição. A réplica está corretamente identificada e a ficha informa a fonte utilizada para sua produção. Durante a visita, um participante pergunta se ela "vale menos" para o museu. A orientação correta do(a) auxiliar é:

A

Explicar que a réplica não possui a trajetória material do original, mas pode apoiar a compreensão de forma, construção e uso quando sua condição e suas fontes estão claramente identificadas.

B

Informar que a réplica serve apenas como recurso provisório e deve ser retirada assim que qualquer instrumento original da mesma família estiver disponível, pois a exposição deve privilegiar peças com proveniência comprovada.

C

Informar que a diferença entre original e réplica pode ser omitida quando a reprodução for fiel e a ficha técnica permanecer arquivada no setor de documentação, pois a identificação do tipo de instrumento é a informação central da visita.

D

Explicar que a réplica passa a ter o mesmo valor documental do original quando suas medidas e aparência reproduzem o modelo com precisão suficiente, já que a exposição comunica sobretudo a forma do instrumento.

E

Explicar que o valor museológico depende principalmente da antiguidade material, de modo que a réplica pode ser utilizada em atividades educativas com manuseio, mas não em vitrine de exposição permanente.

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Q4301340

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301340 Museologia

Durante a conferência de uma vitrine, o(a) auxiliar percebe que uma corda de um instrumento histórico está frouxa e que um pequeno componente parece deslocado. Não há autorização para intervenção e a causa da alteração não é conhecida. A conduta correta é:

A

Reposicionar o componente manualmente, sem ferramentas, e manter a corda frouxa, reduzindo o risco de queda sem interferir na parte sonora do instrumento.

B

Manter o instrumento sem alteração e aguardar a próxima conferência, registrando a ocorrência somente se houver aumento perceptível do deslocamento.

C

Ajustar apenas a corda até a tensão parecer semelhante às demais e registrar a ação, deixando o componente deslocado para avaliação posterior.

D

Restringir o manuseio, registrar objetivamente a alteração observada e comunicar a pessoa responsável, sem tensionar a corda nem reposicionar o componente.

E

Retirar a corda e o componente, acondicioná-los em embalagem identificada e manter o restante do instrumento em exposição até nova orientação.

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Q4301339

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301339 Museologia

A respeito da preparação de material para uma atividade sobre instrumentos e manifestações musicais, analise as proposições a seguir:

I.Instrumentos construídos com materiais semelhantes podem participar de práticas musicais e contextos culturais diferentes.
II.Mudanças de materiais, técnicas ou formas de amplificação podem ser registradas como transformações na construção e no uso do instrumento, quando houver fonte que sustente essa informação.
III.Um objeto produzido em oficina educativa com materiais reaproveitados passa a documentar a mesma trajetória histórica do instrumento que inspirou sua forma.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, II e III.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

II, apenas.

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Q4301338

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301338 Museologia

Leia o excerto institucional a seguir:

"O principal objetivo do Museu é preservar o seu patrimônio e mostrar ao público a cultura musical e a história da construção de instrumentos musicais através dos séculos e gerações."

Para apoiar uma visita coerente com esse objetivo, a atuação correta do(a) auxiliar é:

A

Selecionar os instrumentos de aparência mais antiga e reorganizar a sequência da visita para mostrar uma linha evolutiva contínua, ainda que o roteiro definido pela equipe utilize outro recorte temático.

B

Apresentar materiais e técnicas construtivas como evidências suficientes de origem geográfica, reservando os documentos históricos aos casos em que a procedência da peça seja desconhecida.

C

Utilizar as informações já validadas para relacionar peças, técnicas de construção e contextos culturais, preparando os recursos previstos no roteiro sem criar atribuições históricas por conta própria.

D

Priorizar a demonstração sonora dos instrumentos, pois mostrar a cultura musical exigiria que cada objeto exposto fosse ouvido pelo visitante em algum momento do percurso.

E

Substituir informações sobre construção por curiosidades biográficas de músicos conhecidos quando o grupo demonstrar menor interesse pelos aspectos materiais, retomando o roteiro no encerramento.

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Q4301337

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301337 Museologia

Uma atividade educativa combinará a escuta de gravações do acervo, a observação de instrumentos expostos e uma prática rítmica simples. Analise as proposições a seguir:

I.O apoio pode preparar e testar previamente as gravações e organizar os materiais, mantendo a identificação de cada registro e da peça correspondente.
II.A prática rítmica pode ser realizada com percussão corporal, dispensando o uso de instrumentos do acervo durante a atividade.
III.Se a participação do grupo diminuir, o(a) auxiliar pode substituir o repertório e a proposta prática por outra de sua preferência, desde que preserve a duração prevista.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, apenas.

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Q4301336

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301336 Museologia

Antes de um concerto didático previsto para ocorrer em área próxima à exposição, o(a) auxiliar confere cadeiras, circulação, cabos de equipamentos e materiais informativos. A conduta correta é:

A

Mover temporariamente instrumentos expostos para liberar espaço de apresentação, desde que sejam devolvidos ao mesmo local ao final do concerto.

B

Retirar materiais informativos da exposição para reduzir objetos na sala e recolocá-los depois, mesmo que a atividade não preveja alteração da montagem.

C

Aproximar as cadeiras da vitrine para melhorar a visão do público e usar a barreira existente como apoio para cabos que precisem atravessar a sala.

D

Concentrar a conferência nos equipamentos sonoros, pois durante apresentações a conservação das peças permaneceria sob responsabilidade exclusiva da equipe técnica.

E

Organizar os itens conforme o plano da atividade, manter livres as áreas de circulação e conferir se equipamentos e público não criam contato ou risco adicional para o acervo exposto.

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Q4301335

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301335 Museologia

Uma oficina do museu utilizará tubos, sementes, recipientes e outros materiais seguros para produzir objetos sonoros simples. A proposta é observar como escolhas de material, formato e dimensão alteram o som e discutir reaproveitamento. A atuação correta do(a) auxiliar é:

A

Manter iguais o tamanho, formato e material de todos os objetos, pois diferenças entre construções dificultariam a comparação dos resultados sonoros.

B

Utilizar instrumentos históricos da exposição para demonstrar diretamente as mesmas técnicas de montagem que serão executadas pelos participantes.

C

Separar os materiais previstos, organizar as etapas do roteiro e apoiar comparações entre os sons produzidos, mantendo claro que os objetos da oficina são produções educativas.

D

Retirar do roteiro a discussão ambiental, pois a relação entre reaproveitamento e construção de objetos sonoros não pertence à valorização do patrimônio musical.

E

Selecionar os materiais exclusivamente pela semelhança visual com instrumentos do acervo para que os objetos produzidos possam ser apresentados como réplicas históricas.

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Q4301334

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301334 Museologia

Para uma apresentação musical vinculada ao museu, a equipe entregou ao(à) auxiliar a versão final do material informativo, já aprovada. Ao preparar a distribuição, o(a) auxiliar encontra, no mesmo armário, exemplares de versões anteriores da mesma peça. O procedimento correto é:

A

Conferir se o material a ser distribuído corresponde à versão aprovada e separar os exemplares de versões anteriores, evitando a circulação simultânea de informações divergentes sobre a mesma atividade.

B

Priorizar a quantidade disponível e utilizar materiais de edições anteriores caso os atuais acabem, desde que o formato visual seja semelhante ao da programação vigente.

C

Acrescentar ao material curiosidades sobre os instrumentos que serão utilizados, mesmo sem fonte, desde que não sejam modificados os dados operacionais já aprovados.

D

Distribuir também as versões anteriores quando possuírem o mesmo título do evento, explicando ao público que pequenas diferenças podem ocorrer na execução.

E

Corrigir diretamente nomes ou repertório quando perceber possível erro, usando como referência as informações das redes sociais dos participantes.

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Q4301333

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301333 Museologia

Um visitante pede para tocar rapidamente um instrumento original exposto. A instituição não prevê manuseio público dessa peça, mas dispõe de gravação e de recurso educativo relacionados ao instrumento. A orientação correta é:

A

Retirar o instrumento da vitrine e fazer uma breve demonstração pela equipe, pois o impedimento se aplicaria ao visitante e não ao uso institucional.

B

Explicar a restrição de manuseio e indicar os recursos disponíveis para que o visitante conheça características sonoras e de uso sem tocar o original.

C

Solicitar um termo de responsabilidade do visitante e permitir a experiência por tempo reduzido, desde que não seja utilizado arco, palheta ou acessório.

D

Liberar o manuseio se o visitante demonstrar experiência musical e permanecer acompanhado por um servidor durante toda a execução.

E

Explicar que a peça possui função exclusivamente visual e encerrar a orientação, mesmo havendo recursos de áudio e materiais educativos disponíveis.

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Q4301332

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301332 Música

Em uma atividade introdutória de leitura musical, o suporte formado por cinco linhas onde as notas são escritas é __________; o símbolo que estabelece a referência para identificar as alturas escritas é a __________; e os sinais que indicam durações relativas dos sons e silêncios são as __________.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas no excerto:

A

a pauta − clave − figuras de duração.

B

a partitura − clave − tonalidades.

C

o pentagrama − armadura − escalas.

D

a pauta − fórmula de compasso − notas musicais.

E

a clave − pauta − armaduras.

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Q4301331

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301331 Arquivologia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando o material predominante a seu respectivo risco predominante:

Primeira coluna: material predominante

1.Madeira 2.Metal 3.Papel

Segunda coluna: risco predominante

(__)Corrosão favorecida por umidade e contaminantes.
(__)Movimentações dimensionais, deformações e ataque biológico associados a condições ambientais inadequadas.
(__)Perda de resistência e danos relacionados à luz, ao manuseio e ao acondicionamento inadequado.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 2 − 1.

B

2 − 1 − 3.

C

2 − 3 − 1.

D

3 − 1 − 2.

E

1 − 3 − 2.

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Q4301330

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301330 Museologia

Uma pequena exposição temática utilizará peças retiradas da reserva técnica. Considere as etapas de apoio a seguir:

1.Conferir a identificação e o estado aparente das peças selecionadas antes da movimentação.
2.Instalar as peças nos suportes e posições definidos no plano de montagem.
3.Registrar a saída das peças da reserva técnica e atualizar o controle de localização.
4.Receber da pessoa responsável a lista das peças e as orientações de montagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

1 − 4 − 2 − 3.

B

4 − 2 − 1 − 3.

C

1 − 3 − 2 − 4.

D

2 − 1 − 4 − 3.

E

4 − 1 − 3 − 2.

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Q4301329

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu da Música - Edital nº 5 |

Q4301329 Museologia

Durante uma visita com grande fluxo de público, analise as afirmativas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Se a circulação prevista precisar ser temporariamente ajustada por segurança, o(a) auxiliar deve orientar o público conforme a decisão da equipe responsável.
(__)Quando não houver informação confiável para responder a uma pergunta sobre uma peça, é preferível apresentar a explicação mais provável, informando ao visitante que se trata de uma estimativa.
(__)Uma ocorrência relatada por visitante, como barreira deslocada ou material informativo danificado, pode exigir comunicação e registro para providência da equipe.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

V − F − V.

C

F − V − F.

D

V − V − F.

E

V − F − F.

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Q4301188

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4301188 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Durante a rotina de uma instituição de Educação Infantil, uma criança apresenta mudança significativa de comportamento e faz um relato que leva uma profissional a identificar indícios de possível situação de maus-tratos. O Auxiliar de Ensino toma conhecimento da situação e reconhece que a proteção da criança exige atuação responsável, evitando tanto a exposição desnecessária quanto a omissão diante dos sinais observados.
Considerando o princípio da proteção integral e, em especial, o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente acerca da obrigatoriedade de comunicação de suspeita ou confirmação de maus-tratos ao Conselho Tutelar, assinale a alternativa que apresenta o encaminhamento correto.

A

Comunicar a situação aos procedimentos institucionais de proteção e assegurar que a suspeita seja encaminhada ao Conselho Tutelar, preservando a criança de exposição e de abordagens que possam ampliar sua vulnerabilidade.

B

Acompanhar o comportamento da criança por um período e registrar novas manifestações antes de realizar o encaminhamento, reunindo informações suficientes para diferenciar uma situação eventual de uma possível violação de direitos.

C

Compartilhar o relato com os profissionais que convivem com a criança e solicitar que observem possíveis alterações de comportamento, realizando o encaminhamento quando houver concordância da equipe sobre os indícios identificados.

D

Conversar com os responsáveis para esclarecer as circunstâncias do relato e, a partir das informações obtidas, decidir com a equipe escolar sobre a necessidade de comunicar a situação aos órgãos de proteção.

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Q4301187

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4301187 Pedagogia

O desenvolvimento infantil envolve transformações que ocorrem em diferentes dimensões e se manifestam nas experiências vivenciadas pela criança. No ambiente educacional, observar movimentos, formas de comunicação, interações, emoções e estratégias utilizadas diante de desafios contribui para compreender seu desenvolvimento e organizar formas adequadas de apoio.
Considerando os diferentes aspectos do desenvolvimento infantil, assinale a alternativa CORRETA.

A

O desenvolvimento infantil apresenta dimensões que evoluem de maneira relativamente independente, permitindo que aspectos motores, cognitivos e sociais sejam estimulados separadamente conforme as necessidades observadas.

B

O desenvolvimento infantil envolve dimensões físicas, motoras, cognitivas, afetivas e sociais que se relacionam ao longo das experiências da criança, embora possam apresentar ritmos e manifestações particulares.

C

O desenvolvimento infantil ocorre por etapas determinadas pela maturação biológica, enquanto as experiências escolares exercem maior influência sobre os aspectos cognitivos adquiridos pela criança.

D

O desenvolvimento infantil depende das experiências proporcionadas pelos adultos, que devem organizar estímulos correspondentes à idade para favorecer aquisições semelhantes entre crianças do mesmo grupo.

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Q4301186

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4301186 Pedagogia

Durante uma atividade coletiva, uma criança com deficiência encontra dificuldade para acessar alguns materiais dispostos em determinado espaço da sala. Ela demonstra compreender a proposta e interesse em participar com os colegas. O Auxiliar de Ensino percebe que a organização do ambiente, e não o objetivo da atividade, constitui a principal barreira à sua participação.
Considerando os princípios da educação inclusiva e da acessibilidade, assinale a alternativa correta.

A

Reorganizar o acesso aos materiais e oferecer o apoio necessário para favorecer a participação e a autonomia da criança, articulando a intervenção às orientações do professor e às necessidades observadas.

B

Organizar a participação da criança em um espaço próximo ao grupo, disponibilizando os recursos necessários e oferecendo acompanhamento individual para evitar alterações na dinâmica coletiva planejada.

C

Substituir os materiais utilizados pela criança por recursos de manipulação mais simples, preservando o objetivo geral da atividade e reduzindo as dificuldades encontradas durante sua participação.

D

Disponibilizar os materiais diretamente à criança e acompanhar individualmente sua realização, mantendo a organização prevista para os demais estudantes durante a atividade coletiva.

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Q4301184

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4301184 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) fundamenta-se na proteção integral e estabelece direitos que devem ser observados também no cotidiano das instituições educacionais. Para o Auxiliar de Ensino, conhecer essas garantias contribui para uma atuação baseada no respeito, na proteção e no reconhecimento da criança como sujeito de direitos. Nesse contexto, analise as assertivas:
I.A criança e o adolescente possuem direito à educação voltada ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho.
II.A igualdade de condições prevista no ECA refere-se ao acesso à escola, enquanto as condições de permanência são disciplinadas exclusivamente pelas normas de cada sistema de ensino.
III.O respeito à criança no ambiente educacional deve ser assegurado pela instituição, enquanto as relações estabelecidas diretamente pelos educadores são orientadas pelas normas internas de convivência.
IV.Os pais ou responsáveis têm direito de conhecer o processo pedagógico e participar da definição das propostas educacionais.
É correto o que se afirma em:

A

V, F, F, V.

B

V, V, F, V.

C

F, V, V, F.

D

V, F, V, V.

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Q4301183

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4301183 Pedagogia

O acompanhamento cotidiano das crianças permite observar formas de participação, interação, comunicação e realização das atividades. No trabalho do Auxiliar de Ensino, essas observações podem contribuir para que professor e equipe pedagógica compreendam necessidades e avanços apresentados pelas crianças e organizem intervenções coerentes com o processo educativo.
Considerando a colaboração do Auxiliar de Ensino no acompanhamento do desenvolvimento das crianças, assinale a alternativa correta.

A

Interpretar as dificuldades observadas e definir intervenções individuais para cada criança, apresentando à equipe pedagógica os resultados obtidos durante o acompanhamento.

B

Compartilhar com as famílias as observações realizadas durante a rotina e sugerir estratégias de acompanhamento, comunicando ao professor os encaminhamentos acordados.

C

Concentrar os registros nas dificuldades recorrentes apresentadas pelas crianças, encaminhando à coordenação os casos que necessitem de avaliação específica antes de novas intervenções pedagógicas.

D

Registrar e compartilhar com o professor observações relevantes sobre participação, interação e realização das atividades, contribuindo para o acompanhamento pedagógico dentro das atribuições de sua função.

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Q4301182

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4301182 Noções de Primeiros Socorros

A Lei Federal nº 13.722/2018 estabelece a capacitação em noções básicas de primeiros socorros em estabelecimentos de ensino e de recreação infantil, definindo critérios relacionados à formação dos profissionais e à preparação institucional para situações de urgência e emergência.
Considerando as determinações da Lei Federal nº 13.722/2018, assinale a alternativa correta.

A

Os estabelecimentos abrangidos pela Lei devem ofertar anualmente curso para capacitação de todos os professores e funcionários, independentemente do quadro profissional ou do fluxo de atendimento de crianças e adolescentes.

B

Os estabelecimentos abrangidos pela Lei devem ofertar anualmente curso para capacitação dos professores responsáveis pelas turmas, ficando a participação dos demais funcionários condicionada às necessidades identificadas pela instituição.

C

Os estabelecimentos de ensino de educação básica da rede pública, por meio dos respectivos sistemas de ensino, e os estabelecimentos de ensino de educação básica e de recreação infantil da rede privada deverão capacitar professores e funcionários em noções de primeiros socorros.

D

Os estabelecimentos abrangidos pela Lei devem ofertar periodicamente curso para capacitação de parte dos professores e funcionários, cabendo à própria instituição definir a frequência da formação e a quantidade de participantes.

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Q4301181

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4301181 Pedagogia

A teoria das inteligências múltiplas propõe uma compreensão ampliada das capacidades humanas, contribuindo para refletir sobre diferentes formas de participação, expressão e resolução de problemas. No contexto educacional, essa perspectiva pode favorecer a diversificação das experiências oferecidas às crianças. Sobre Inteligências Múltiplas Aplicadas à Educação, analise as assertivas.
I.As crianças podem demonstrar diferentes potencialidades na maneira como resolvem problemas, comunicam ideias, movimentam-se e interagem com outras pessoas.
II.A diversificação de propostas pedagógicas pode ampliar as oportunidades para que diferentes capacidades sejam mobilizadas nas experiências de aprendizagem.
III.A identificação de uma inteligência mais desenvolvida permite direcionar a criança principalmente às atividades relacionadas a essa capacidade, favorecendo sua especialização desde a infância.
IV.A observação das diferentes formas de participação das crianças pode contribuir para organizar experiências diversificadas, sem estabelecer hierarquias fixas entre suas capacidades.
É correto o que se afirma em:

A

II, III e IV, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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