Questões de Concurso para Nível Superior

Q261540

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261540 Noções de Informática

Um dos serviços mais conhecidos da Internet é o correio eletrônico (email). Assinale a opção que apresenta os protocolos usados para implementar esse serviço.

A

SMTP, TCP e UDP

B

SMTP, POP3 e IMAP4

C

POP3, FTP e MIME

D

IMAP4, TCP e CGI

E

UDP, Telnet e FTP

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Q261539

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261539 Noções de Informática

O protocolo mais utilizado para acessar dados da World Wide Web (WWW) é o

A

UDP.

B

HTTP.

C

URL.

D

HTML.

E

TCP.

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Q261538

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261538 Noções de Informática

No Windows 7, o usuário pode ativar ou desativar os alertas do sistema referentes a manutenção e segurança acessando

A

a Central de Defesa.

B

a Central de Notificações.

C

a Central de Ações.

D

o Device Stage.

E

o Windows Defender.

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Q261537

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261537 Redação Oficial

Em cada uma das opções abaixo, consta um fragmento de hipotético documento legislativo. Considerando que o Manual de Redação da Presidência da República determina que a comunicação oficial apresente as seguintes características: impessoalidade, padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade, assinale a opção em que o fragmento apresentado atende a tal determinação.

A

Os deputados abaixo assinados, com base no art. 5. o do Regimento Interno, recorrem ao Plenário contra a aprovação global do Projeto de Lei n.º 1.203, de 4/5/2008, discutido e votado, conclusivamente, pela Comissão de Educação e Cultura, conforme publicação no Diário da Assembleia, data de hoje.

B

Venho mui respeitosamente à presença de Vossa Excelência solicitar que se digne a conceder-me licença para tratamento de minha debilitada saúde, pelo período de quinze dias, que entretanto acho insuficiente para tratar de todos os males que acometem atualmente meu maltratado organismo.

C

Com base no art. 51 do Regimento Interno, recorre o deputado abaixo assinado ao Plenário desta Casa, face de alegada perda de oportunidade decorrente da aprovação das últimas medidas do governo quanto ao Plano de Restruturação Viária do Estado do Espírito Santo.

D

Com fundamento no art. 10 do Regimento Interno desta Casa, solicito que Vossa Excelência se digne a fazer tramitar nesta Assembleia, que Vossa Excelência preside com tanta honra e honestidade, o pedido de informações de que faz parte.

E

Estando em tramitação, nesta Casa, dois projetos de lei tratando do mesmo assunto, requeiro a Vossa Excelência, nos termos dos arts. 13 e 14 do Regimento Interno, a tramitação das referidas proposições.

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Q261536

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261536 Redação Oficial

Em cada uma das opções abaixo, é apresentado trecho de hipotético documento em tramitação no Poder Legislativo. Assinale a opção em que o trecho apresentado atende, conforme disposto no Manual de Redação da Presidência da República, aos seguintes requisitos da redação oficial: observação das regras da gramática formal; emprego de vocabulário comum ao conjunto dos usuários do idioma.

A

Considerar-se-ão extraordinárias, e como tais remuneradas com acréscimo mínimo de 50%, as horas-aula que excederem a carga horária estabelecida no art. 2.º desta lei.

B

De acordo com a proposição, os servidores aposentados por invalidez terão seus proventos e demais vantagens equiparados aos servidores em atividade.

C

Ficam aprovados o relatório e as conclusões da comissão parlamentar de inquérito destinados a investigar a problemática das invasões de terras no estado do Pará.

D

Serão encaminhadas ao Poder Executivo cópias do relatório e das conclusões da comissão parlamentar de inquérito, para providências que se faz necessário.

E

O Grupo Parlamentar Brasil-China será composto por membros dos parlamentos de ambos países que lhe queiram aderir.

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Q261535

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261535 Português

Texto associado

Assinale a opção correta acerca das relações coesivas estabelecidas no primeiro parágrafo do texto.

A

Tanto na linha 3 quanto na linha 4, o pronome todos remete ao significado de todas as pessoas.

B

A expressão de realce “é que” (L.7) poderia ser retirada sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do período em que ela se insere.

C

Na linha 7, o pronome “ele” refere-se a “Platão”, o referente mais próximo.

D

Na linha 3, o pronome “quem”, em ambas as ocorrências, equivale a pessoas que.

E

Empregados no texto, os adjetivos “platônico” (L.5) e “maquiavélicas” (L.5) são dois exemplos de “adjetivos conhecidos de todos” (L.3).

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Q261534

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261534 Português

Texto associado

A respeito da organização das ideias no texto e de elementos linguísticos nele presentes, assinale a opção correta.

A

Ao enumerar as características da grande obra de Maquiavel, o autor empregou o recurso coesivo da sequenciação numérica.

B

As indagações que finalizam o terceiro parágrafo contribuem para corroborar o perfil contraditório de Maquiavel traçado pelo autor ao longo do texto.

C

A expressão “quebraram as fronteiras da academia” (L.1-2), tal como empregada no texto, tem o sentido de criar adjetivos populares em determinada língua.

D

Mencionada no final do primeiro parágrafo, a irritação dos especialistas refere-se ao fato de Maquiavel ter escrito O Príncipe “com o fim de agradar aos novos senhores de uma Florença monárquica” (L.19-20).

E

O segundo parágrafo do texto, por tratar das características notáveis da obra O Príncipe, é predominantemente narrativo.

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Q261533

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261533 Português

Texto associado

Considerando que cada uma das opções abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada, também preserva a correção gramatical.

A

“Não interessa que os especialistas se irritem porque Maquiavel não foi maquiavélico” (L.5-7): Pouco importa se os estudiosos se aborreçam com o maquiavelismo de Maquiavel

B

“o fato é que ele, como Platão, deixou uma marca no imaginário social” (L.7-8): é fato que ele, tal qual Platão, imprimiu uma imagem da sociedade

C

“Segunda: apesar disso, não há acordo sobre o que quer dizer” (L.11): Segunda: por causa disso, desacordam-se todos a respeito das intenções do autor

D

“Talvez porque, terceira característica, pareça contradizer o resto da vida e obra do autor” (L.13-14): Quiçá porque, terceira característica, o restante da vida e obra do autor pareça ser contraditório

E

“para que seus nomes gerassem adjetivos conhecidos de todos” (L.2-3): e fizeram que seus nomes originassem adjetivos que todos conhecem

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Q261531

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261531 Português

Texto associado

Com relação ao emprego dos sinais de pontuação, seria mantida a correção gramatical do texto se

A

os travessões que destacam o trecho “não das ideias (...) republicano organizado” (L.4-6) fossem substituídos por parênteses e se eliminasse a vírgula colocada logo após o segundo travessão (L.7).

B

fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “que” no trecho “declarou que” (L.7).

C

fossem inseridas uma vírgula logo após a palavra “frustração” (L.7) e outra imediatamente após a palavra “liberal” (L.10).

D

a vírgula empregada imediatamente após a palavra “monarca” (L.12) fosse substituída por dois-pontos.

E

a vírgula logo após o adjetivo “histórico” (L.2) fosse excluída e se inserisse uma vírgula imediatamente após a forma verbal “foi” (L.1).

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Q261530

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261530 Português

Texto associado

Em relação aos elementos linguísticos do texto, assinale a opção correta.

A

Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto caso o segmento “há quinze anos” (L.10) fosse substituído pela expressão a quinze anos atrás.

B

Haveria alguma alteração no sentido, mas seria mantida a correção gramatical do texto, caso o trecho “Enquanto teimarmos e não reconhecermos” (L.20) fosse reescrito, com modificações no tempo e no modo das formas verbais, da seguinte forma: teimamos e não reconhecêssemos.

C

A expressão “em suma” (L.47), de caráter explicativo, tem a função de retomar, exclusivamente, o trecho imediatamente anterior: “nenhuma nação será forte se houver homofobia” (L.46-47).

D

Se o autor tivesse estendido sua saudação inicial (L. 1) também às mulheres, deveria ser empregado o acento indicador de crase na forma feminina, assim: Boa tarde a todos e à todas.

E

Na expressão “De lá para cá” (L.8), os advérbios “lá” e “cá” fazem referência, respectivamente, ao ano de 1948 e ao momento atual, à época em que o orador está proferindo seu discurso.

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Q261529

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261529 Português

Texto associado

O texto apresentado é parte de um discurso proferido, em comemoração ao Dia Internacional dos Direitos Humanos e aos 15 anos do Conselho Estadual de Direitos Humanos do Estado do Espírito Santo, em uma sessão solene da AL/ES, realizada em 10 de dezembro de 2010. Com referência a esse texto, julgue os seguintes itens.

I No que concerne à tipologia textual, esse texto apresenta segmentos com características predominantemente expositivas e trechos em que prevalece a argumentação.
II O texto segue o princípio segundo o qual o orador de discurso proferido em plenário deve iniciar sua oratória fazendo referência ao objetivo da sessão em curso.
III No parágrafo final do discurso, o orador concita os ouvintes a aderirem às ideias e convicções expressas por ele.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas o item III está certo.

D

Apenas os itens I e II estão certos.

E

Apenas os itens I e III estão certos.

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Q257929

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2011 - MEC - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q257929 Raciocínio Lógico

Se apenas umas das proposições P, Q ou R for verdadeira, então a proposição (PV¬Q)→(P∧R) será falsa.

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Q257928

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2011 - MEC - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q257928 Raciocínio Lógico

Considerando as proposições simples P, Q e R, julgue os próximos itens, acerca de tabelas-verdade e lógica proposicional.

A tabela-verdade da proposição (¬PVQ)→(R∧Q)V(¬R∧P) tem 8 linhas.

Certo

Errado

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Q257927

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2011 - MEC - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q257927 Raciocínio Lógico

Em 2007, o Ministério da Educação criou o programa Mais Educação para atender, mediante a transferência de recursos, escolas públicas municipais e estaduais. O repasse médio de R$ 37 mil para cada escola participante está condicionado ao número de estudantes que a instituição atende na educação integral.
O programa teve início em 2008 e abrangeu 55 municípios das 27 unidades da Federação, totalizando 1.380 escolas e 386 mil alunos; em 2009, foi ampliado para 126 municípios, 5 mil escolas e 1,5 milhão de estudantes; e, em 2010, foram atendidos 389 municípios, 10 mil escolas e 2,3 milhões de alunos.
Internet: (com adaptações).

Com base nessas informações, julgue o próximo item.

Considere que, em determinada unidade da Federação, 10 municípios tenham recebido o repasse apenas em 2008; 19, apenas em 2008 e em 2010; e 420, em apenas um desses anos — 2008, 2009 ou 2010. Considere, ainda, que a quantidade dos municípios que receberam recursos apenas em 2009 seja igual ao triplo da quantidade dos que os receberam apenas em 2009 e em 2010. Nesse caso, mais de 15 municípios receberam repasses em todos esses três anos.

Certo

Errado

Q257926

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2011 - MEC - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q257926 Raciocínio Lógico

No início de cada ano, em determinado instante, 60% da população do município A migra para o município B, 40% da população do município B migra para o A, permanecendo os demais habitantes em seus respectivos municípios. No final do ano de 2009, no município A, havia 100.000 habitantes e, no município B, 50.000 habitantes. Supondo que as populações de A e B se modifiquem apenas conforme essa regra, julgue o item abaixo.

A probabilidade de um habitante de um dos municípios se mudar, em determinado ano, para o outro município e, no ano seguinte, retornar ao seu município de origem é inferior a 40%.

Certo

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Q257925

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2011 - MEC - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q257925 Raciocínio Lógico

Texto associado

Com referência às informações do texto e às proposições P, Q e R, julgue os próximos itens

O argumento que tem como premissas P, Q e R e conclusão “Apenas Maria pode receber qualificação profissional do ProJovem” é um argumento válido.

Certo

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Q257924

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2011 - MEC - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q257924 Raciocínio Lógico

Texto associado

Com referência às informações do texto e às proposições P, Q e R, julgue os próximos itens

Se o município tiver 140 jovens agricultores inscritos no ProJovem Campo, então, ao final do pagamento da sétima parcela, o montante pago a esses participantes será superior a R$ 100.000,00.

Certo

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Q257923

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2011 - MEC - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q257923 Raciocínio Lógico

Texto associado

Com referência às informações do texto e às proposições P, Q e R, julgue os próximos itens

Considerando-se que as atividades do curso se prolongassem por todos os 365 dias do ano, seria correto afirmar que o agricultor teria de frequentar mais de 545 dias de curso para cumprir a exigência do ProJovem Campo.

Certo

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Q257922

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2011 - MEC - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q257922 Raciocínio Lógico

Texto associado

Com referência às informações do texto e às proposições P, Q e R, julgue os próximos itens

Se duas das proposições P, Q e R forem verdadeiras, então a proposição composta ¬(PVR)∧(RVQ)] será verdadeira.

Certo

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Q257921

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2011 - MEC - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q257921 Raciocínio Lógico

Texto associado

Com referência às informações do texto e às proposições P, Q e R, julgue os próximos itens.

O número de linhas da tabela-verdade da proposição P¬(Q∨R)é superior a 10.

Certo

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