Questões de Concurso para Cuidador | Qconcursos.com

Q2020921

Q2020921 História e Geografia de Estados e Municípios

Segundo os dados geográficos, a baía de Guaratuba, com 48,72 km² de extensão, é um estuário encaixado na planície costeira do litoral do Paraná. Dessa forma, ela é considerada:

A

A primeira maior do Paraná.

B

A segunda maior do Paraná.

C

A terceira maior do Paraná.

D

A quarta maior do Paraná.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q2020920

Q2020920 Noções de Informática

Um computador pessoal (PC) utiliza diversos periféricos para entrada e saída de dados. Assinale a alternativa correta que indica um periférico de entrada e um periférico de saída, respectivamente.

A

Impressora e Teclado

B

Mouse e Scanner

C

Microfone e Webcam

D

Mesa digitalizadora e Webcam

E

Teclado e Monitor

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Q2020919

Q2020919 Noções de Informática

Quando acessamos sites na Internet, utilizando o navegador web, nos deparamos com um ícone representando um cadeado fechado na barra de endereço. Este ícone indica que o endereço do site inicia com https://. Assinale a alternativa correta que indica o significado do ícone junto à sigla https://

A

Conexão com suporte à idiomas estrangeiros e rapidez no acesso

B

Conexão mais rápida com suporte a diversos navegadores web

C

Conexão com grau de segurança e criptografia das mensagens

D

Conexão com suporte à múltiplos softwares e plataformas de hardwares

E

Conexão com menor grau de segurança e descriptografia das mensagens

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Q2020918

Q2020918 Noções de Informática

MS Windows 10, MS Word, Mozilla Firefox, MS Excel e Adobe Reader são instalados e utilizados em um Computador Pessoal (PC). Assinale a alternativa correta que indica as respectivas funcionalidades desses aplicativos.

A

Sistema Operacional, Editor de Textos, Navegador Web, Planilha Eletrônica e Leitor de PDF

B

Sistema Operacional, Planilha Eletrônica, Navegador Web, Editor de Textos e Editor de Slides

C

Sistema Operacional, Editor de Slides, Navegador Web, Planilha Eletrônica e Editor de Vídeos

D

Sistema de Gestão, Editor de Vídeos, Editor de Slides, Editor de Textos e Leitor de PDF

E

Sistema Operacional, Editor de Slides, Editor de Textos, Planilha Eletrônica e Navegador Web

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Q2020917

Q2020917 Noções de Informática

Com as configurações básicas no MS Windows 10 o gerenciamento de arquivos e pastas segue uma organização e um padrão. Há um tamanho máximo de caracteres permitido para nomear um arquivo. Há também caracteres que não podem ser utilizados para nomear um arquivo. Assinale a alternativa correta que indica o tamanho e os alguns desses caracteres.

A

128 e ? / -

B

128 e < > ,

C

128 e > ; *

D

256 e | / \

E

256 e , * :

Q2020916

Q2020916 Noções de Informática

Hardwares e Softwares são partes responsáveis pelo funcionamento que compõem um sistema computacional. Assinale a alternativa correta que indica um hardware e um software, respectivamente

A

Mouse e Editor de Textos

B

Monitor e Pendrive

C

Scanner e Caneta ótica

D

Adobe Reader e Mozilla Firefox

E

MS Windows 10 e MS Office

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Q2020915

Q2020915 Matemática

Assinale a alternativa que é equivalente à radiciação 10.png (41×28)

A

B

C

2⁴

D

E

Q2020914

Q2020914 Matemática

Ao lançar 2 dados (6 lados) simultaneamente, qual a probabilidade de cair 2 números idênticos?

A

1 / 6

B

1 / 12

C

1 / 24

D

1 / 36

E

1 / 66

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Q2020913

Q2020913 Matemática

Encontre as raízes da equação a seguir: (2x)² − 10x − 14 = 0

A

x = −1 x = 3,5

B

x = −2 x = 7

C

x = 2 x = −7

D

x = 0 x = −5

E

x = 2 x = 3

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Q2020912

Q2020912 Matemática

Qual a área de um quadrado de lado = 2,3cm?

A

4 cm²

B

4,63 cm²

C

4,9 cm²

D

5,29 cm²

E

5,9 cm²

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Q2020911

Q2020911 Matemática

Uma pizza cortada em 8 pedaços iguais, cada pedaço possui 5cm de borda. Se a mesma pizza tivesse sido cortada em 12 pedaços iguais, qual seria a medida da borda de cada pedaço?

A

10 / 2cm

B

4cm

C

10 / 3cm

D

5 / 2cm

E

1cm

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Q2020910

Q2020910 Português

Texto associado

A leitura não é uma habilidade inata, não nascemos lendo e não desenvolvemos essa habilidade sem instrução explícita. A escrita foi um código criado pelo homem para registrar o conhecimento produzido ao longo da história. A leitura é uma decorrência dessa invenção cultural, sendo basicamente a atividade de desvendar esse código, de decodificar. Considerando a recenticidade da escrita e da leitura, Dehaene (2012) conclui que nosso cérebro não está pronto para ler. Para isto, é preciso haver uma tarefa de reciclagem neuronal, em que neurônios até então responsáveis pelo reconhecimento de faces são recrutados para o reconhecimento de símbolos especiais, as letras.

Fonte: SOUZA, Lucilene Bender de; MILESKI, Ivanete. A emergência da especialização cerebral para leitura de palavras. In: GABRIEL, Rosângela et al. Tecendo conexões entre cognição, linguagem e leitura. Curitiba: Multideia, 2014. p. 33-46.

Assinale a alternativa que apresenta uma análise integralmente CORRETA.

A

O pronome demonstrativo “isto” (5º período) retoma o conteúdo da seguinte oração: “Considerando a recenticidade da escrita e da leitura”.

B

A conjunção “e”, no 1º período, tem valor adversativo, podendo ser substituída, sem alteração de sentido do texto, por “mas”.

C

No último período, o elemento conectivo “então” tem valor conclusivo, podendo ser substituído, sem alteração de sentido do texto, por “portanto”.

D

A expressão “símbolos especiais”, no último período, é especificada com o aposto apresentado após as vírgulas: “as letras”.

E

No 2º período, a preposição “para”, em “para registrar o conhecimento produzido ao longo da história”, introduz uma oração com valor temporal.

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Q2020909

Q2020909 Português

Texto associado

A leitura não é uma habilidade inata, não nascemos lendo e não desenvolvemos essa habilidade sem instrução explícita. A escrita foi um código criado pelo homem para registrar o conhecimento produzido ao longo da história. A leitura é uma decorrência dessa invenção cultural, sendo basicamente a atividade de desvendar esse código, de decodificar. Considerando a recenticidade da escrita e da leitura, Dehaene (2012) conclui que nosso cérebro não está pronto para ler. Para isto, é preciso haver uma tarefa de reciclagem neuronal, em que neurônios até então responsáveis pelo reconhecimento de faces são recrutados para o reconhecimento de símbolos especiais, as letras.

Fonte: SOUZA, Lucilene Bender de; MILESKI, Ivanete. A emergência da especialização cerebral para leitura de palavras. In: GABRIEL, Rosângela et al. Tecendo conexões entre cognição, linguagem e leitura. Curitiba: Multideia, 2014. p. 33-46.

Assinale a alternativa que apresenta um resumo semanticamente adequado do texto-base.

A

Embora a leitura não seja uma habilidade inata, a escrita o é, o que implica na necessidade de produzir uma reciclagem neuronal para que seja aprendida.

B

A leitura não é uma habilidade inata, mas decorre de uma evolução cultural, demandando aprendizagem que envolve reciclagem neuronal.

C

Tanto a leitura quanto a escrita retratam uma evolução cultural, mas apenas a leitura exige instrução, por meio de ativação de neurônios para reconhecimento das letras.

D

A leitura é uma habilidade inata, uma vez que decorre de uma evolução cultural, demandando aprendizagem que envolve reciclagem neuronal para o reconhecimento das letras.

E

O homem nasce com uma predisposição para a habilidade de ler e escrever, mas precisa preparar o cérebro para tal tarefa, uma vez que o conhecimento é produzido ao longo da história recente.

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Q2020908

Q2020908 Português

Texto associado

A leitura não é uma habilidade inata, não nascemos lendo e não desenvolvemos essa habilidade sem instrução explícita. A escrita foi um código criado pelo homem para registrar o conhecimento produzido ao longo da história. A leitura é uma decorrência dessa invenção cultural, sendo basicamente a atividade de desvendar esse código, de decodificar. Considerando a recenticidade da escrita e da leitura, Dehaene (2012) conclui que nosso cérebro não está pronto para ler. Para isto, é preciso haver uma tarefa de reciclagem neuronal, em que neurônios até então responsáveis pelo reconhecimento de faces são recrutados para o reconhecimento de símbolos especiais, as letras.

Fonte: SOUZA, Lucilene Bender de; MILESKI, Ivanete. A emergência da especialização cerebral para leitura de palavras. In: GABRIEL, Rosângela et al. Tecendo conexões entre cognição, linguagem e leitura. Curitiba: Multideia, 2014. p. 33-46.

Assinale a análise CORRETA em relação ao significado do substantivo ‘recenticidade’ nesse texto.

A

A escrita e a leitura são habilidades cognitivas complexas.

B

A escrita e a leitura são habilidades culturalmente construídas na história da humanidade.

C

A escrita e a leitura são habilidades recentes na história da humanidade.

D

A escrita e a leitura são habilidades de difícil aprendizagem para os humanos.

E

A escrita e a leitura não são habilidades inatas, necessitando ser aprendidas.

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Q2020907

Q2020907 Português

Texto associado

A leitura não é uma habilidade inata, não nascemos lendo e não desenvolvemos essa habilidade sem instrução explícita. A escrita foi um código criado pelo homem para registrar o conhecimento produzido ao longo da história. A leitura é uma decorrência dessa invenção cultural, sendo basicamente a atividade de desvendar esse código, de decodificar. Considerando a recenticidade da escrita e da leitura, Dehaene (2012) conclui que nosso cérebro não está pronto para ler. Para isto, é preciso haver uma tarefa de reciclagem neuronal, em que neurônios até então responsáveis pelo reconhecimento de faces são recrutados para o reconhecimento de símbolos especiais, as letras.

Fonte: SOUZA, Lucilene Bender de; MILESKI, Ivanete. A emergência da especialização cerebral para leitura de palavras. In: GABRIEL, Rosângela et al. Tecendo conexões entre cognição, linguagem e leitura. Curitiba: Multideia, 2014. p. 33-46.

Considerando o conteúdo do fragmento de texto acima, assinale a alternativa INCORRETA.

A

No segundo período, ao usar o verbo ‘ser’ no tempo passado (“foi”), as autoras explicitam que hoje não se pode mais entender a escrita como um código criado pelo homem.

B

No primeiro período, as orações que vêm após a vírgula têm valor explicativo, podendo ser introduzidas pela conjunção “pois”, sem alteração do sentido original do texto.

C

Uma reescrita semanticamente adequada do 3º período é: “A leitura, atividade de desvendar o código escrito, decorre dessa invenção cultural”.

D

No 3º período, a expressão “de desvendar esse código”, dada no texto como sinônimo de “de decodificar”, define o tipo de “atividade”.

E

No último período, a expressão “uma tarefa de reciclagem neuronal” é explicada após a vírgula, inserção que deixa o conteúdo do texto mais claro para o leitor.

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Q2020906

Q2020906 Português

Texto associado

A leitura não é uma habilidade inata, não nascemos lendo e não desenvolvemos essa habilidade sem instrução explícita. A escrita foi um código criado pelo homem para registrar o conhecimento produzido ao longo da história. A leitura é uma decorrência dessa invenção cultural, sendo basicamente a atividade de desvendar esse código, de decodificar. Considerando a recenticidade da escrita e da leitura, Dehaene (2012) conclui que nosso cérebro não está pronto para ler. Para isto, é preciso haver uma tarefa de reciclagem neuronal, em que neurônios até então responsáveis pelo reconhecimento de faces são recrutados para o reconhecimento de símbolos especiais, as letras.

Fonte: SOUZA, Lucilene Bender de; MILESKI, Ivanete. A emergência da especialização cerebral para leitura de palavras. In: GABRIEL, Rosângela et al. Tecendo conexões entre cognição, linguagem e leitura. Curitiba: Multideia, 2014. p. 33-46.

Considerando o conteúdo do fragmento de texto acima, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O ser humano não nasce com a habilidade de leitura e escrita.

B

A habilidade de leitura e escrita só é desenvolvida por meio do ensino.

C

A invenção cultural do registro por meio da escrita levou à leitura.

D

A escrita é uma atividade básica de decodificação.

E

O cérebro de um bebê não está pronto para a leitura.

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Q1974942

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Cuidador |

Q1974942 Pedagogia

As imagens a seguir ilustram adequações de cadeira de roda necessárias para estudantes que têm dificuldade de controlar membros superiores e inferiores.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

As afirmativas identificam corretamente objetivos do uso dessas adequações, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Evitar pontos de pressão.

B

Curar deformidades.

C

Garantir equilíbrio postural.

D

Melhorar a distribuição do peso.

E

Posicionar adequadamente para evitar a fadiga.

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Q1974941

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Cuidador |

Q1974941 Pedagogia

Avalie as afirmativas a seguir, acerca de deficiências intelectuais.

I. Podem ser causadas por variados fatores socioambientais e genéticos.

II. Resultam na combinação de comprometimentos cognitivos, comportamentais e sociais.

III. Caracterizam-se por déficits em capacidades mentais genéricas, como raciocínio, planejamento, solução de problemas e aprendizagem por experiência.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q1974940

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Cuidador |

Q1974940 Pedagogia

São comportamentos característicos de educandos com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), exceto

A

dislexia e disgrafia.

B

acessos de agressividade.

C

aversão ao contato com outros.

D

mudanças de humor sem causa aparente.

E

dificuldade em iniciar e manter conversação.

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Q1974939

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Cuidador |

Q1974939 Pedagogia

A inclusão de alunos com deficiência só é efetiva quando há um tripé: o acesso à escola, a permanência na unidade e a aprendizagem.

Os cuidadores são fundamentais para esse tripé, pois dão suporte

A

na permanência, pois são eles que auxiliam no autocuidado e nas atividades escolares.

B

no acesso à escola, pois são eles que determinam a alocação de rampas e corrimãos.

C

na aprendizagem, pois são eles que estabelecem os níveis de dificuldade adequados às atividades.

D

na higiene pessoal, pois são eles que escolhem as órteses apropriadas fornecidas pela equipe multidisciplinar.

E

na alimentação, pois são eles que selecionam a proporção e a variedade dos nutrientes necessárias a uma dieta saudável.

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