Questões de Concurso para Técnico

Q2567596

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567596 Linguística

Leia o texto.

Estilo

– Que é isso?

– É um requerimento.

– Você que escreveu? Deixa eu ler. “O abaixo assinado vem requerer a V.S.ª...” Mamãe, puxa, você nunca

escreveu tão grã-fino.

(Clarice Lispector. Os melhores contos)

As informações do texto permitem concluir que a escrita da mãe é considerada como grã-fina devido

A

à formalidade da expressão linguística.

B

à opção de uma escrita descomplicada.

C

ao uso da linguagem simples e popular.

D

à ambiguidade das palavras do texto.

E

ao emprego de preciosismos da língua.

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Q2567595

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567595 Português

Texto associado

Se meu chute estiver certo, a noção de beleza só surge quando a vida começa a escorrer pelas mãos. Crianças estão a vinte mil léguas dessa sensação. Pensando bem, não deixa de ser uma postura admirável: um baita sol iluminando as montanhas da Mantiqueira, cachoeiras jorrando, tucanos voando e você podendo se dar ao luxo de jogar Mario Kart por seis horas seguidas, esnobando a finitude, o tempo, a morte.

(Antonio Prata. Folha de S. Paulo, 13.01.2024. Adaptado)

Na passagem – ... quando a vida começa a escorrer pelas mãos. –, o emprego do verbo destacado remete à ideia de

A

fortalecer.

B

usufruir.

C

desinteressar.

D

escapar.

E

intensificar.

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Q2567594

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567594 Português

Texto associado

Se meu chute estiver certo, a noção de beleza só surge quando a vida começa a escorrer pelas mãos. Crianças estão a vinte mil léguas dessa sensação. Pensando bem, não deixa de ser uma postura admirável: um baita sol iluminando as montanhas da Mantiqueira, cachoeiras jorrando, tucanos voando e você podendo se dar ao luxo de jogar Mario Kart por seis horas seguidas, esnobando a finitude, o tempo, a morte.

(Antonio Prata. Folha de S. Paulo, 13.01.2024. Adaptado)

Ao falar da reação das crianças quanto às belezas da natureza, o autor emprega

A

provérbios populares, que reforçam a raiva dele pelo desprezo das crianças às paisagens.

B

um discurso descontraído, que reforça a ideia de que as paisagens deslumbram as crianças.

C

expressões difíceis, que reforçam a importância dada às paisagens pelas crianças.

D

um vocábulo antiquado, que reforça a ideia de que as crianças desprezam as paisagens.

E

um exemplo informal, que reforça a indiferença das crianças em relação às paisagens.

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Q2567593

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567593 Português

Texto associado

Ensino sem celular

No Brasil não há norma federal sobre o tema, mas, no Rio de Janeiro, a prefeitura proibiu celulares nas escolas da rede até durante o recreio. E não são poucos os colégios particulares em todo o país que caminham na mesma direção.

Contudo, se há razoável consenso de que a utilização de celulares e tablets em instituições de ensino deve ser restringida, a forma de fazê-lo permanece em aberto.

É apenas por tentativa e erro que se chegará a protocolos adequados, que não serão os mesmos em contextos diversos. O nível de restrição depende muito da faixa etária, por exemplo, e é preciso cuidado para não pecar por radicalismo.

A chamada educação midiática é fundamental, principalmente em tempos de desinformação e bullying virtual. O celular pode ser usado de forma guiada para que os alunos aprendam como obter aquilo que a internet tem de melhor e se protejam daquilo que nela há de pior.

(Editorial. Folha de S .Paulo, 10.02.2024. Adaptado)

Nas passagens – Contudo, se há razoável consenso... (2^o parágrafo) – e – ... que se chegará a protocolos adequados... (3^o parágrafo) –, os termos destacados podem ser corretamente substituídos, preservando o sentido do texto, por:

A

equilíbrio; regras inflexíveis.

B

concordância; normas de procedimento.

C

dissonância; condutas coletivas.

D

entendimento; atos legislativos.

E

colaboração; normas legais.

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Q2567592

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567592 Português

Texto associado

Ensino sem celular

No Brasil não há norma federal sobre o tema, mas, no Rio de Janeiro, a prefeitura proibiu celulares nas escolas da rede até durante o recreio. E não são poucos os colégios particulares em todo o país que caminham na mesma direção.

Contudo, se há razoável consenso de que a utilização de celulares e tablets em instituições de ensino deve ser restringida, a forma de fazê-lo permanece em aberto.

É apenas por tentativa e erro que se chegará a protocolos adequados, que não serão os mesmos em contextos diversos. O nível de restrição depende muito da faixa etária, por exemplo, e é preciso cuidado para não pecar por radicalismo.

A chamada educação midiática é fundamental, principalmente em tempos de desinformação e bullying virtual. O celular pode ser usado de forma guiada para que os alunos aprendam como obter aquilo que a internet tem de melhor e se protejam daquilo que nela há de pior.

(Editorial. Folha de S .Paulo, 10.02.2024. Adaptado)

Considere as passagens do texto:

• ... a prefeitura proibiu celulares nas escolas da rede até durante o recreio. (1^o parágrafo)
• ... a forma de fazê-lo permanece em aberto. (2^o parágrafo)
• O celular pode ser usado de forma guiada... (4^o parágrafo)

As expressões destacadas exprimem, correta e respectivamente, circunstâncias de

A

tempo, modo, modo.

B

lugar, modo, comparação.

C

tempo, causa, meio.

D

meio, lugar, finalidade.

E

lugar, meio, intensidade.

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Q2567591

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567591 Português

Texto associado

Ensino sem celular

No Brasil não há norma federal sobre o tema, mas, no Rio de Janeiro, a prefeitura proibiu celulares nas escolas da rede até durante o recreio. E não são poucos os colégios particulares em todo o país que caminham na mesma direção.

Contudo, se há razoável consenso de que a utilização de celulares e tablets em instituições de ensino deve ser restringida, a forma de fazê-lo permanece em aberto.

É apenas por tentativa e erro que se chegará a protocolos adequados, que não serão os mesmos em contextos diversos. O nível de restrição depende muito da faixa etária, por exemplo, e é preciso cuidado para não pecar por radicalismo.

A chamada educação midiática é fundamental, principalmente em tempos de desinformação e bullying virtual. O celular pode ser usado de forma guiada para que os alunos aprendam como obter aquilo que a internet tem de melhor e se protejam daquilo que nela há de pior.

(Editorial. Folha de S .Paulo, 10.02.2024. Adaptado)

No editorial do jornal, a argumentação desenvolvida deixa claro que

A

a imposição de uma conduta de uso de celular sugere mais erros do que acertos.

B

a regra de proibição de uso de celulares em escolas deve ser a mesma em todo o país.

C

a proibição dos celulares nas escolas visa acabar com a educação midiática.

D

a restrição aos celulares nas escolas deve evitar chegar à situação de radicalismo.

E

a proibição do uso dos celulares nas escolas deve ser responsabilidade dos alunos.

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Q2567590

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567590 Português

Texto associado

Ao desconcerto do mundo

Os bons vi sempre passar

No mundo graves tormentos;

E para mais me espantar,

Os maus vi sempre nadar

Em mar de contentamentos.

Cuidando alcançar assim

O bem tão mal ordenado,

Fui mau, mas fui castigado.

Assim que, só para mim

Anda o mundo concertado.

(Luís Vaz de Camões. Lírica)

Além da função poética, comum aos textos literários, também se identifica no poema a função

A

conativa, pois o eu lírico incita o leitor a pensar sobre os desconcertos do mundo.

B

metalinguística, pois o eu lírico promove uma reflexão sobre o uso da linguagem.

C

emotiva, pois o eu lírico externaliza seus sentimentos em relação ao que vive.

D

fática, pois o eu lírico faz um claro exercício de palavras sem progressão temática.

E

referencial, pois o eu lírico argumenta sobre os seus castigos com objetividade.

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Q2567589

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567589 Português

Texto associado

Ao desconcerto do mundo

Os bons vi sempre passar

No mundo graves tormentos;

E para mais me espantar,

Os maus vi sempre nadar

Em mar de contentamentos.

Cuidando alcançar assim

O bem tão mal ordenado,

Fui mau, mas fui castigado.

Assim que, só para mim

Anda o mundo concertado.

(Luís Vaz de Camões. Lírica)

De acordo com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, dois adjetivos empregados no poema são:

A

mais e sempre.

B

bem e mal.

C

bons e tão.

D

maus e mar.

E

graves e mau.

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Q2567588

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567588 Português

Texto associado

Ao desconcerto do mundo

Os bons vi sempre passar

No mundo graves tormentos;

E para mais me espantar,

Os maus vi sempre nadar

Em mar de contentamentos.

Cuidando alcançar assim

O bem tão mal ordenado,

Fui mau, mas fui castigado.

Assim que, só para mim

Anda o mundo concertado.

(Luís Vaz de Camões. Lírica)

A produção de sentido no poema é estabelecida na relação entre bons e maus, formalizando a figura de linguagem denominada

A

antítese, por meio da qual se organizam informações de sentidos opostos.

B

paradoxo, já que explicita uma contradição no comportamento das pessoas.

C

metonímia, com a substituição da ideia de abundância pelo uso de “nadar”.

D

hipérbole, reforçando a ideia de que todos podem viver os contentamentos.

E

comparação, que explora as características comuns das diferentes pessoas.

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Q2567587

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567587 Português

Texto associado

(M. Schulz, Minduim Charles. https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos. 11.09.2023)

De acordo com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, é correto afirmar que as formas verbais “poderia” e “pudesse” estão conjugadas

A

em diferentes tempos verbais e estão associadas, nas falas, à ideia de ação concluída.

B

em diferentes tempos verbais e estão associadas, nas falas, à ideia de ordem.

C

no mesmo tempo verbal e estão associadas, nas falas, à ideia de tempo passado.

D

em diferentes tempos verbais e estão associadas, nas falas, à ideia de possibilidade.

E

no mesmo tempo verbal e estão associadas, nas falas, à ideia de tempo futuro

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Q2567586

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567586 Português

Texto associado

(M. Schulz, Minduim Charles. https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos. 11.09.2023)

As falas da personagem sugerem que ela

A

está visivelmente irritada com a pergunta realizada.

B

tem dúvidas em relação à pergunta da professora.

C

tem convicção da resposta certa e quer surpreender.

D

considera a fala da professora muito difícil de ouvir

E

acha agradável prolongar a conversa em sala de aula.

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Q2567585

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567585 Noções de Informática

Maria enviou um e-mail por meio do Gmail.com, em sua configuração padrão, com os seguintes campos:

De: Maria

Para: João

Cc: Adalberto

Cco: Joaquim

Tanto João quanto Joaquim, ao receberem o e-mail de Maria, escolheram a opção Responder a Todos (não alteraram os destinatários da mensagem preparada pelo Gmail) e enviaram suas respostas. Considerando que todos os 3 e-mails foram enviados e recebidos com sucesso pelos participantes, após os 3 envios descritos, o número de e-mails recebidos por João, Adalberto e Joaquim são, respectivamente,

A

2, 3, 3

B

2, 3, 1

C

2, 2, 2

D

2, 3, 2

E

3, 3, 3

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Q2567582

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567582 Noções de Informática

Um usuário do MS-Word 2016, em sua configuração padrão, criou um documento vazio e realizou as seguintes ações, nessa ordem:

Clicou com o botão principal do mouse no ícone Negrito. Digitou Câmara. Pressionou Enter. Clicou com o botão principal do mouse no ícone Itálico. Digitou Municipal. Pressionou Enter. Clicou com o botão principal do mouse no ícone Sublinhado. Digitou De. Pressionou Enter. Clicou com o botão principal do mouse no ícone Negrito. Digitou Campinas.

Ao final das ações descritas, o número de palavras formatadas em negrito é

A

3.

B

1.

C

4.

D

0.

E

2.

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Q2567568

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Técnico de Transcrição |

Q2567568 Português

Texto associado

A Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo lançou a Frente Parlamentar São Paulo – China. Em parceria com a comunidade chinesa, o grupo trabalhará para estreitar os laços comerciais e promover intercâmbio tecnológico e acadêmico entre os dois países.

O grande objetivo é fazer com que nos próximos anos a parceria entre São Paulo e China aumente, e os negócios com este país possam gerar ainda mais renda e emprego no estado.

O presidente do Instituto Cultural Brasil China (Ibrachina), Thomas Law, celebrou a criação da Frente e destacou sua importância pela relação próxima entre os países e que pode ser mais estreitada, já que, em 2024, completam 50 anos das relações diplomáticas e de amizade entre os dois países.

“Podemos aprofundar cooperações na área acadêmica, de turismo, de operações de pesquisa e desenvolvimento. Podemos trazer mais tecnologia para a indústria paulista e melhorar a agricultura, ampliando a agricultura sustentável”, afirmou Thomas.

Em 2022, o comércio entre China e o estado de São Paulo movimentou um total de 29,1 bilhões de dólares americanos. Desse montante, cerca de US$ 18,3 bilhões foram gastos na importação de produtos chineses. De todas as importações do estado, 22,4% vêm do país asiático, o que o transforma no principal fornecedor externo para o mercado paulista.

Além de vender para o estado brasileiro, a China também é um importante comprador dos produtos paulistas, sendo o segundo destino mais frequente (15,6%), atrás apenas dos Estados Unidos (17%). Em valores absolutos, mais de 10,8 bilhões de dólares entraram nos cofres do estado por meio dessas exportações.

(João Pedro Barreto. Frente Parlamentar São Paulo – China é lançada na Alesp. www.al.sp.gov.br, 22.08.2023. Adaptado)

No trecho “O grande objetivo é fazer com que nos próximos anos a parceria entre São Paulo e China aumente e os negócios com este país possam gerar ainda mais renda e emprego no estado” (2^o parágrafo), é possível incluir uma vírgula antes e outra depois da expressão:

A

os negócios com este país

B

renda e emprego

C

São Paulo e China

D

nos próximos anos

E

fazer com que

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Q2561193

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Técnico em Enfermagem |

Q2561193 Enfermagem

As doenças neurológicas têm uma importância significativa para a Enfermagem devido à sua prevalência, complexidade, necessidade de monitoramento e intervenção contínuos, administração de tratamentos, suporte ao paciente e à família e oportunidades de educação e promoção da saúde. Referente aos conceitos dessas doenças, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Esclerose lateral amiotrófica. 2. Esclerose múltipla. 3. Doença de Alzheimer. 4. Doença de Parkinson.
Coluna 2 ( ) É uma doença imunomediada, progressiva e desmielinizante do SNC. ( ) Caracterizada por perda de neurônios motores nos cornos anteriores da medula espinal e nos núcleos motores da parte inferior do tronco encefálico. ( ) Distúrbio degenerativo e lentamente progressivo, que afeta os centros cerebrais responsáveis pelo controle e pela regulação dos movimentos. ( ) Doença degenerativa progressiva e irreversível, caracterizada por perdas graduais da função cognitiva e por distúrbios no comportamento e afeto.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3 – 4.

B

3 – 4 – 2 – 1.

C

2 – 1 – 4 – 3.

D

1 – 2 – 4 – 3.

E

2 – 1 – 3 – 4.

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Q2561192

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Técnico em Enfermagem |

Q2561192 Enfermagem

Referente ao efeito da administração de vitamina K em pacientes com sangramentos decorrentes do uso de anticoagulantes, assinale a alternativa correta.

A

Aumenta a atividade dos anticoagulantes.

B

Promove a síntese de fatores de coagulação dependentes dela.

C

Neutraliza os anticoagulantes no organismo.

D

Não tem efeito sobre os anticoagulantes.

E

Intensifica o sangramento.

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Q2561191

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Técnico em Enfermagem |

Q2561191 Enfermagem

A queimadura solar é uma lesão na pele causada pela exposição excessiva aos raios ultravioletas do sol. Referente a esse tipo de queimadura, analise as assertivas abaixo:
I. A queimadura solar, classificada como de primeiro grau, atinge apenas a epiderme. II. Recomenda-se a aplicação de compressas frias ou banhos frios para ajudar a resfriar a pele e aliviar a sensação de queimação. Evitar o uso de água muito gelada e não aplicar gelo diretamente na pele queimada. III. É indicado incentivar o paciente a beber bastante água, tendo em vista que as queimaduras solares podem aumentar a perda de líquidos pela pele. Juntamente, recomendar que o paciente evite consumo de álcool e cafeína, pois podem contribuir para a desidratação. IV. Caso ocorra a formação de bolhas, o profissional deve rompê-la com uma agulha de insulina e manter o local coberto com gaze.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q2561190

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Técnico em Enfermagem |

Q2561190 Enfermagem

Em oncologia, qual é o método frequentemente adotado para a administração subcutânea de soluções contínuas em pacientes submetidos a tratamentos que prejudicam a integridade vascular, como a quimioterapia, visando garantir a eficácia na administração de medicamentos?

A

Venóclise.

B

Endovenosa.

C

Hipodermóclise.

D

Injeção intramuscular.

E

Cateterismo periférico.

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Q2561189

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Técnico em Enfermagem |

Q2561189 Enfermagem

Sabe-se que a diabetes é uma doença importante, que merece atenção e que precisa ser tratada, pois traz muitas complicações à saúde, como o chamado pé neuropático (também conhecido como pé diabético). São sinais e sintomas de um pé neuropático, EXCETO:

A

Aspecto da pele do pé seca e fissurada.

B

Pulsos pediais amplos e simétricos.

C

Calosidades presentes, especialmente na planta dos pés.

D

Temperatura quente ou morna no pé.

E

Pé apresentando coloração pálida com elevação ou cianótico com declive.

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Q2561188

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Técnico em Enfermagem |

Q2561188 Enfermagem

Foi prescrito para uma criança com peso de 15 kg a seguinte medicação: amoxicilina+clavulanato 50 mg/kg/dia por via oral. Sendo que o frasco tem a seguinte apresentação: suspensão oral 250 mg/5 mL; e o frasco tem volume total de 150 ml, após reconstituição. Quantos ml de amoxicilina+clavulanato devem ser administrados por dia a essa criança?

A

1,0.

B

5.

C

10.

D

15.

E

50.

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