Questões de Concurso Para supervisor escolar

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Q1300631 Pedagogia
A respeito da concepção de currículo, a Proposta Curricular de São José defende o pressuposto de que:
1. O currículo organiza o conhecimento convertido em saber escolar e suas formas de socialização – apropriação, considerando seus vários elementos constituídos – os conteúdos, os métodos, a relação pedagógica, as formas de avaliação, entre outros aspectos. 2. O currículo é um texto, uma peça, um artefato, um instrumento, é um elemento do processo – trabalho educativo. 3. O currículo deve ser entendido como um rol de disciplinas organizadas de maneira linear, contendo especificidades quanto a conteúdos, métodos, formas de avaliação. 4. É um documento que expressa um compromisso teórico-prático com uma visão do mundo, de homem, de sociedade, de educação, de escola, de cultura de conhecimento, de aprendizagem e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1300630 Pedagogia
Consta na Proposta Curricular de São José que a avaliação da aprendizagem deve ser concebida como:
Alternativas
Q1300629 Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular de São José, faz-se necessário aprofundar/avançar a concepção de avaliação do processo ensino-aprendizagem a partir de um feixe de categorias que o caracterize como:
1. Processual 2. Segregador 3. Diagnóstico 4. Dinâmico 5. Participativo 6. Qualitativo 7. Inclusivo 8. Emancipatório
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Alternativas
Q1300628 Pedagogia
Estudos revelam que na contemporaneidade o trabalho de Supervisão Escolar é concebido como:
Alternativas
Q1300627 Pedagogia
Ao compreender melhor o contexto sóciopolítico-econômico e suas relações com a escola, os Supervisores Escolares foram percebendo que sua tarefa deveria ser:
Alternativas
Q1300626 Pedagogia
A concepção de avaliação diagnóstica se explicita a partir das seguintes características:
1. A avaliação é sempre um processo de julgamento de qualidade sobre dados relevantes da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão que aponta para a transformação. 2. A prática da avaliação deve oportunizar que cada um dos sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem, educador e educandos, se autocompreendam, tendo como referência a aprendizagem linear, a socialização e memorização do máximo de conhecimento possível. 3. A avaliação significando a identificação dos limites e possibilidades, subsidiará a tomada de decisão na direção da busca das condições necessárias ao encaminhamento de ações adequadas para a superação daqueles limites, fragilidades, dificuldades e explorar as possibilidades, as situações que favoreçam a inclusão de todos os educandos no processo de aprendizagem e desenvolvimento satisfatórios. 4. Avaliação, significando a compreensão do curso da ação educativa, que em se revelando insatisfatória deve buscar encaminhamentos para dar conta do seu compromisso, ou seja, a aprendizagem e o desenvolvimento do educando, sua formação enquanto sujeito individual e coletivo, que passa pela apropriação ativa, crítica e criativa do conhecimento, para viver, exercer a cidadania, participar da realização de um projeto histórico-social que busque a humanização de todos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1300625 Pedagogia
Ao tratar das questões relacionadas aos direitos da criança, consta na Proposta Curricular de São José que a criança tem direito:
1. À brincadeira. 2. A práticas meritocráticas. 3. À atenção individual. 4. A desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão. 5. A propostas voltada à conformação dos corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1300624 Pedagogia
Durante um período da história da educação, o Supervisor Escolar foi:
Alternativas
Q1300623 Pedagogia
A neutralidade foi, sem dúvida, a máxima que orientou a prática dos Orientadores Educacionais, Supervisores e Administradores Escolares desde a sua criação até a primeira metade dos anos setenta, consubstanciada no modelo de formação e prática de pedagogo conhecido como:
Alternativas
Q1300622 Pedagogia
Os estudos da Teoria Histórico-Cultural indicam que Vigotski, Leontiev, juntamente com Rubinstein e Luria, foram os responsáveis por desenvolver e aprofundar a categoria conhecida como:
Alternativas
Q1300621 Pedagogia
De acordo com os pressupostos da teoria da atividade, as tarefas realizadas pelas crianças na escola apresentam maiores chances de se constituírem como atividade à medida que:
Alternativas
Q1300620 Pedagogia
De acordo com a Teoria Histórico-Cultural quais são as atividades pelas quais o homem, em seu desenvolvimento ontogenético, se apropria das objetivações próprias do gênero humano?
1. O brincar 2. A memorização 3. O estudo 4. O trabalho
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1300619 Pedagogia
Estudos revelam que um dos conceitos fundamentais presente na teoria da atividade é a:
Alternativas
Q1300618 Pedagogia
Analise o texto abaixo:
A defesa de que a atividade .................................................................................. é a atividade principal da criança em idade escolar está presente nos pressupostos da teoria de aprendizagem e desenvolvimento humano conhecida como Histórico-Cultural:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q1300617 Pedagogia
Analise o texto abaixo:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, na redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017, o ensino ....................................., especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q1300616 Pedagogia
Consta no artigo 6º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), na redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013, que:
É ........................................................................................................ efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 anos de idade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q1300615 Pedagogia
Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José que o ser humano é concebido como:
Alternativas
Q1300614 Pedagogia
Qual das teorias listadas abaixo fundamenta a concepção de aprendizagem e desenvolvimento humano na Proposta Curricular de São José?
Alternativas
Q1300613 Pedagogia
O conjunto de textos que constituem a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José está pautado no referencial teórico-metodológico denominado:
Alternativas
Q1300612 Pedagogia
Consta na Proposta Curricular de São José que uma Política Pública de Educação precisa envolver questões e encaminhamentos que contemplem:
1. Acesso, permanência e sucesso 2. Práticas meritocráticas 3. Gestão democrática 4. Qualidade de ensino
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
1841: C
1842: A
1843: D
1844: B
1845: D
1846: C
1847: A
1848: E
1849: E
1850: D
1851: B
1852: C
1853: A
1854: B
1855: A
1856: D
1857: C
1858: E
1859: A
1860: C