Questões de Concurso para Supervisor Escolar

Q2354615

Q2354615 Português

Assinale a alternativa em que a palavra destacada é um advérbio.

A

A loja vendeu caro o equipamento de iluminação.

B

O preço dos ingressos para o concerto era mais caro do que eu esperava.

C

Optar por comer fora todos os dias pode se tornar um hábito caro.

D

A reforma da casa foi um projeto caro, mas valeu a pena no final.

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Q2354614

Q2354614 Português

Assinale a alternativa em que a partícula destacada é uma conjunção integrante.

A

Ficou claro que você não vai mais discutir o mesmo assunto.

B

Esses são os jogadores que vão a campo hoje.

C

A executiva, que estava licenciada, voltou ao trabalho para salvar a empresa.

D

É tanta confusão que acabei me esquecendo do presente de Natal.

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Q2354613

Q2354613 Português

Leia esta explicação.

“Post hoc ergo propter hoc” é uma expressão latina que significa “depois disso, logo por causa disso”. Esse é o nome de uma falácia que ocorre quando concluímos existir uma relação causal entre dois eventos pelo fato de geralmente ou sempre ocorrem em sequência. Essa falácia também é chamada de falsa causa, correlação coincidente ou causa questionável.
Assim, suponha que você observa, com regularidade, que quando lava o tênis chove no dia seguinte. Considere que isso acaba ocorrendo repetidas vezes, até que você passa a pensar que, de alguma forma, sua ação de lavar o tênis está causando a chuva. Ao fazer esse raciocínio, está cometendo o erro post hoc ergo propter hoc. Ou seja, está concluindo de forma inválida que a causa da chuva é sua ação simplesmente por observar uma correlação entre ela e sua ação.
Disponível em: www.filosofianaescola.com/falacias. (adaptado).

Assinale a alternativa em que se verifica um exemplo de falsa causa.

A

No supermercado, experimentei uma maçã que estava estragada; portanto, as demais maçãs estão também estragadas.

B

Um grande cientista disse que o aquecimento global não é real, então não precisamos nos preocupar com isso.

C

Sempre uso meu amuleto da sorte quando jogo e sempre venço. Portanto, meu amuleto me faz ganhar.

D

Se permitirmos que as crianças assistam a filmes violentos, elas se tornarão violentas e agressivas.

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Q2354612

Q2354612 Português

Assinale a alternativa em que o verbo “intervir” foi corretamente empregado, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

A

Eu ficaria grato se vocês interviessem na disputa para resolver o conflito de forma pacífica.

B

Eu ficaria grato se vocês intervissem na disputa para resolver o conflito de forma pacífica.

C

Eu ficaria grato se vocês intervessem na disputa para resolver o conflito de forma pacífica.

D

Eu ficaria grato se vocês intervirem na disputa para resolver o conflito de forma pacífica.

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Q2354611

Q2354611 Português

Texto associado

Tempo e vida

Fernando Brant

Andei pensando em um poema de Carlos Drummond de Andrade chamado “Apelo aos meus dessemelhantes em favor da paz”. É que me assusta, como sei que deve atemorizar muita gente, a sensação de não dominar o meu tempo, de ser conduzido pelo desejo dos outros.

Coincidência ou não, numa noite em que me vi sozinho andando pelas ruas do Leblon, no Rio, resolvi parar em um bar onde poderiam estar amigos. Não conhecia ninguém, logo me dei conta. Mas eu queria fazer uma hora antes de me dirigir ao hotel para o descanso noturno. Não estava a fim de assistir, na televisão, aos massacres novelescos e noticiosos.

Resolvi comprar algum livro ou revista na banca da esquina. E me deparei com o tratado de Sêneca, Sobre a brevidade da vida. Pequeno, pouco mais de oitenta páginas, encontrei nele o parceiro ideal para uma rodada de chope. “Nenhum homem sábio deixará de se espantar com a cegueira do espírito humano. Ninguém permite que sua propriedade seja invadida e, havendo discórdia quanto aos limites, por menor que seja, os homens pegam em pedras e armas. No entanto, permitem que outros invadam suas vidas de tal modo que eles próprios conduzem seus invasores a isso. Não se encontra ninguém que queira dividir sua riqueza, mas a vida é distribuída entre muitos. São econômicos na preservação de seu patrimônio, mas desperdiçam o tempo, a única coisa que justifica a avareza.”

Enquanto o chope percorria lentamente o seu caminho – do garçom para o copo, do copo para a garganta –, antigas ideias me chegavam. O tempo que temos para viver é um período bom, se não nos atolarmos em necessidades que não temos. Tempo não é dinheiro, como dizem os capitalistas. Tempo é muito mais e melhor. Somos levados a aceitar um redemoinho de compromissos, de vícios, de ativismo e velocidade desnecessária. Uns pensam em trabalhar como animal agora, para aproveitar, no amanhã, a aposentadoria. Mas e se não houver esse amanhã? A tecnologia criou possibilidades imperdíveis de se trabalhar menos e produzir melhor, mas o sistema aumenta cada vez mais a carga de ocupação das pessoas. Qual o motivo de se perder tempo com tanta coisa inútil? Não se tem tempo para cuspir, é o que se costuma dizer. Mas o que não se tem, mesmo, é tempo de amar, se divertir sadiamente, curtir os filhos e seu desenvolvimento, os amigos, conhecer as belezas que a sabedoria e a cultura nos oferecem. [...]

BRANT, Fernando. Casa aberta.

Sabará: Edições Dubolsinho, 2011.

Releia o trecho a seguir.

“Ninguém permite que sua propriedade seja invadida e, havendo discórdia quanto aos limites, por menor que seja, os homens pegam em pedras e armas.”

O verbo destacado estabelece relação de concordância com

A

ninguém.

B

propriedade.

C

discórdia.

D

limites.

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Q2354610

Q2354610 Português

Texto associado

Tempo e vida

Fernando Brant

Andei pensando em um poema de Carlos Drummond de Andrade chamado “Apelo aos meus dessemelhantes em favor da paz”. É que me assusta, como sei que deve atemorizar muita gente, a sensação de não dominar o meu tempo, de ser conduzido pelo desejo dos outros.

Coincidência ou não, numa noite em que me vi sozinho andando pelas ruas do Leblon, no Rio, resolvi parar em um bar onde poderiam estar amigos. Não conhecia ninguém, logo me dei conta. Mas eu queria fazer uma hora antes de me dirigir ao hotel para o descanso noturno. Não estava a fim de assistir, na televisão, aos massacres novelescos e noticiosos.

Resolvi comprar algum livro ou revista na banca da esquina. E me deparei com o tratado de Sêneca, Sobre a brevidade da vida. Pequeno, pouco mais de oitenta páginas, encontrei nele o parceiro ideal para uma rodada de chope. “Nenhum homem sábio deixará de se espantar com a cegueira do espírito humano. Ninguém permite que sua propriedade seja invadida e, havendo discórdia quanto aos limites, por menor que seja, os homens pegam em pedras e armas. No entanto, permitem que outros invadam suas vidas de tal modo que eles próprios conduzem seus invasores a isso. Não se encontra ninguém que queira dividir sua riqueza, mas a vida é distribuída entre muitos. São econômicos na preservação de seu patrimônio, mas desperdiçam o tempo, a única coisa que justifica a avareza.”

Enquanto o chope percorria lentamente o seu caminho – do garçom para o copo, do copo para a garganta –, antigas ideias me chegavam. O tempo que temos para viver é um período bom, se não nos atolarmos em necessidades que não temos. Tempo não é dinheiro, como dizem os capitalistas. Tempo é muito mais e melhor. Somos levados a aceitar um redemoinho de compromissos, de vícios, de ativismo e velocidade desnecessária. Uns pensam em trabalhar como animal agora, para aproveitar, no amanhã, a aposentadoria. Mas e se não houver esse amanhã? A tecnologia criou possibilidades imperdíveis de se trabalhar menos e produzir melhor, mas o sistema aumenta cada vez mais a carga de ocupação das pessoas. Qual o motivo de se perder tempo com tanta coisa inútil? Não se tem tempo para cuspir, é o que se costuma dizer. Mas o que não se tem, mesmo, é tempo de amar, se divertir sadiamente, curtir os filhos e seu desenvolvimento, os amigos, conhecer as belezas que a sabedoria e a cultura nos oferecem. [...]

BRANT, Fernando. Casa aberta.

Sabará: Edições Dubolsinho, 2011.

Na crônica, os sinais de aspas são empregados, respectivamente, para

A

destacar o título de uma obra e para indicar o uso irônico de uma expressão.

B

enfatizar o sentido de uma palavra e para indicar discurso indireto.

C

destacar o título de uma obra e para delimitar uma citação.

D

delimitar uma citação e para enfatizar o sentido de uma palavra.

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Q2354609

Q2354609 Português

Texto associado

Tempo e vida

Fernando Brant

Andei pensando em um poema de Carlos Drummond de Andrade chamado “Apelo aos meus dessemelhantes em favor da paz”. É que me assusta, como sei que deve atemorizar muita gente, a sensação de não dominar o meu tempo, de ser conduzido pelo desejo dos outros.

Coincidência ou não, numa noite em que me vi sozinho andando pelas ruas do Leblon, no Rio, resolvi parar em um bar onde poderiam estar amigos. Não conhecia ninguém, logo me dei conta. Mas eu queria fazer uma hora antes de me dirigir ao hotel para o descanso noturno. Não estava a fim de assistir, na televisão, aos massacres novelescos e noticiosos.

Resolvi comprar algum livro ou revista na banca da esquina. E me deparei com o tratado de Sêneca, Sobre a brevidade da vida. Pequeno, pouco mais de oitenta páginas, encontrei nele o parceiro ideal para uma rodada de chope. “Nenhum homem sábio deixará de se espantar com a cegueira do espírito humano. Ninguém permite que sua propriedade seja invadida e, havendo discórdia quanto aos limites, por menor que seja, os homens pegam em pedras e armas. No entanto, permitem que outros invadam suas vidas de tal modo que eles próprios conduzem seus invasores a isso. Não se encontra ninguém que queira dividir sua riqueza, mas a vida é distribuída entre muitos. São econômicos na preservação de seu patrimônio, mas desperdiçam o tempo, a única coisa que justifica a avareza.”

Enquanto o chope percorria lentamente o seu caminho – do garçom para o copo, do copo para a garganta –, antigas ideias me chegavam. O tempo que temos para viver é um período bom, se não nos atolarmos em necessidades que não temos. Tempo não é dinheiro, como dizem os capitalistas. Tempo é muito mais e melhor. Somos levados a aceitar um redemoinho de compromissos, de vícios, de ativismo e velocidade desnecessária. Uns pensam em trabalhar como animal agora, para aproveitar, no amanhã, a aposentadoria. Mas e se não houver esse amanhã? A tecnologia criou possibilidades imperdíveis de se trabalhar menos e produzir melhor, mas o sistema aumenta cada vez mais a carga de ocupação das pessoas. Qual o motivo de se perder tempo com tanta coisa inútil? Não se tem tempo para cuspir, é o que se costuma dizer. Mas o que não se tem, mesmo, é tempo de amar, se divertir sadiamente, curtir os filhos e seu desenvolvimento, os amigos, conhecer as belezas que a sabedoria e a cultura nos oferecem. [...]

BRANT, Fernando. Casa aberta.

Sabará: Edições Dubolsinho, 2011.

O texto defende a tese de que

A

a avareza, em quaisquer de suas formas, favorece o adoecimento emocional.

B

o bom aproveitamento do tempo se reflete em uma vida mais longa.

C

uma vida exitosa depende da capacidade de efetivação das reais necessidades.

D

a qualidade de vida está diretamente relacionada ao entretenimento.

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Q4162599

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |

Q4162599 Pedagogia

A formação para o magistério acontece nas Instituições de Ensino Superior, especificamente, nos cursos de licenciatura, isso é sabido por uma parte da sociedade, porém, conseguimos perceber na sociedade em geral e em alguns professores a dificuldade de estes entenderem de fato como ocorre o processo formativo para a docência. Referente ao processo de formação docente, pode-se afirmar CORRETAMENTE que:

A

É um processo complexo que envolve uma diversidade de saberes, que são oriundos de fontes específicas e predeterminadas.

B

A formação docente acontece exclusivamente nas Instituições de Ensino Superior através das disciplinas.

C

Os currículos são os principais fatores para o processo formativo dos professores.

D

As experiências prévias e as que acontecem no ambiente de trabalho são os únicos saberes necessários para a formação de professores.

E

É um processo complexo que envolve uma diversidade de saberes, que são oriundos de várias fontes.

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Q4162594

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |

Q4162594 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A Lei nº 8.069/1990, que dispõe sobre Estatuto da Criança e do Adolescente, apresenta como dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Ainda nesse sentindo, assinale a alternativa CORRETA que apresenta outra compreensão da garantia de prioridade:

A

Destinação privilegiada de recursos privados nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

B

Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

C

Destinação privilegiada de socorro e saúde para grupos minoritários.

D

Destinação privilegiada de recursos da educação para instituições privadas e filantrópicas.

E

Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à primeira infância.

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Q4162592

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |

Q4162592 Pedagogia

Assinale qual é o objetivo da didática geral, de acordo com Claudino Piletti e Ivone Perrenoud (2011).

A

Compreender os processos de ensino e aprendizagem em diferentes contextos educacionais.

B

Aprender a lidar com problemas disciplinares em sala de aula.

C

Ensinar métodos de estudo para os alunos.

D

Fornecer técnicas para a elaboração de planos de aula.

E

Aprender a lidar com problemas disciplinares no âmbito da escola na comunidade escolar.

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Q4162591

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |

Q4162591 Pedagogia

A educação com qualidade é um Direito Constitucional, que faz com que o ensino seja ministrado nos princípios da Constituição Federal, conforme consta no artigo 206. Considerando o assunto em questão, analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA.

I- O acesso e permanência na escola devem ser iguais para todos.

II- Coexistência das instituições públicas e particulares.

III- Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.

IV- Piso salário para os profissionais da escola particular, nos termos da lei federal.

A

Somente I, II e III estão corretas.

B

Somente a III está incorreta.

C

Somente a I e II estão corretas.

D

Somente II e III estão incorretas.

E

Somente IV está correta.

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Q4162590

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |

Q4162590 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com relação ao Art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer -, julgue em V para verdadeiro e F para falso os seguintes itens:

(__) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

(__) Direito de ser respeitado por seus educadores.

(__) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

(__) Direito de organização e participação em entidades estudantis.

(__) Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

V-V-V-F-V.

B

V-V-F-F-V.

C

F-F-V-V-V.

D

F-V-V-V-F.

E

V-V-V-V-F.

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Q4162589

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |

Q4162589 Pedagogia

A avaliação vivencia diversas discussões e mudanças no cenário educativo. Pode-se afirmar que as práticas avaliativas em diferentes áreas de conhecimento proporcionaram para a área educacional várias possibilidades que poderiam suprir as necessidades específicas da área. Neste contexto, a avaliação da aprendizagem na escola também passou por modificações substanciais e atualmente pode-se verificar que a avaliação formativa deve ser utilizada dentro das salas de aulas. De acordo com as discussões sobre avaliação da aprendizagem, é possível afirmar que:

A

O objetivo da avaliação da aprendizagem deve ser o de seleção dos estudantes.

B

A avaliação da aprendizagem deve ser realizada apenas de forma pontual.

C

A característica da avaliação da aprendizagem deve ser a autoritária.

D

O professor deve agir como mediador e proporcionar inclusão.

E

Todas as alternativas estão incorretas.

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Q4162583

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |

Q4162583 Pedagogia

O processo de formação de professores é algo complexo, no qual se discute sobre os conteúdos, possibilidades que devem ocorrer durante o curso de licenciatura. Sabemos que a disciplina de Didática tem função primordial para a constituição do ser docente. A partir do seu entendimento sobre as discussões sobre Didática e Formação de professores, é CORRETO afirmar que:

A

A Didática no processo de formação de professores pode ser compreendida como a disciplina do aprender dar aula, somente.

B

Poucas são as relocações que a Didática tem com o processo formativo docente, pois o professor deve aprender o conteúdo a ser trabalhado na escola, em detrimento de todos os outros conhecimentos.

C

A Didática é uma área da Pedagogia que tem por finalidade pesquisar e trazer reflexões sobre a práxis pedagógica.

D

Podemos perceber que em todos os professores que formam professores conseguem desenvolver a reflexão dos discentes frente às possíveis realidades que estes irão enfrentar no seu futuro ambiente de trabalho.

E

A Didática é uma área da Pedagogia que tem por finalidade pesquisar e desenvolver as metodologias de ensino.

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Q4162582

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |

Q4162582 Pedagogia

A Constituição Federal Brasileira versa que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Baseado no Art. 206, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

III - Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

IV - Garantia do acesso às instituições de ensino a partir dos quatro anos incompletos.

V - Gestão democrática do ensino público e privado, na forma da lei.

Estão CORRETOS:

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

II, IV e V.

D

III e V.

E

I, II, III, IV e V.

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Q4162581

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |

Q4162581 Pedagogia

A busca de uma educação nacional com uma base comum gera discussões no cenário educativo nacional. Dessa forma, a Base Nacional Comum Curricular é:

A

Um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

B

Um documento obrigatório que define o conjunto específico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica.

C

Um documento de flexibilizado que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das modalidades da Educação Especial.

D

Um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens excludentes que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica.

E

Todas as alternativas estão incorretas.

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Q4160776

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Provas: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Orientador Educacional | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - História | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - Inglês | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - Matemática |

Q4160776 Pedagogia

Sobre as três competências citadas na questão anterior a respeito da BNC-Formação, relacione as colunas CORRETAMENTE:

I- Conhecimento profissional.
II- Prática profissional.
III- Engajamento profissional.

(__) Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional.
(__) Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los.
(__) Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens.
(__) Engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, visando melhorar o ambiente escolar.

Assinale a sequência CORRETA:

A

III - II - I - II.

B

I - II - II - III.

C

II - I - III - III.

D

I - II - III - III.

E

III - I - II - III.

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Q4160775

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Provas: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Orientador Educacional | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - História | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - Inglês | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - Matemática |

Q4160775 Pedagogia

A BNC-Formação, em seu Art. 4º, pontua que as competências específicas a serem desenvolvidas pelos docentes se referem a três dimensões fundamentais, independentes entre si: o conhecimento profissional; a prática profissional; e o engajamento profissional. São competências específicas da dimensão do conhecimento profissional:

I- Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los.
II- Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem.
III- Conduzir as práticas pedagógicas dos objetos do conhecimento, as competências e as habilidades.
IV- Engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, visando melhorar o ambiente escolar.

Estão CORRETAS as sentenças:

A

I e II.

B

II e III.

C

I e IV.

D

III e IV.

E

II e IV.

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Q3714565

Ano: 2023 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Delta - MG Prova: Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Supervisor Escolar |

Q3714565 Pedagogia

Qual teoria da aprendizagem se concentra na ideia de que os indivíduos aprendem por meio da interação social, da linguagem e da colaboração, e enfatiza a zona proximal de desenvolvimento?

A

Behaviorismo

B

Teoria da Aprendizagem Cognitiva

C

Teoria Sociointeracionista

D

Teoria da Aprendizagem Social

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Q3714564

Ano: 2023 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Delta - MG Prova: Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Supervisor Escolar |

Q3714564 Pedagogia

Qual dos seguintes conceitos é central na teoria de desenvolvimento de Jean Piaget e refere-se à tendência das crianças de reinterpretar novas informações para que se encaixem em estruturas cognitivas existentes?

A

Assimilação

B

Acomodação

C

Equilibração

D

Intuição

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