Questões de Concurso Para residência multiprofissional - nutrição

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Q3170319 Saúde Pública
Considerando a Portaria nº 2.979/2019, que instituiu o Programa Previne Brasil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O financiamento federal de custeio da APS é constituído por dois componentes: capitação ponderada e incentivo para ações estratégicas.
( ) A transferência do incentivo financeiro de custeio referente à capitação ponderada está condicionada: ao credenciamento das equipes de Saúde da Família (eSF) e equipe de Atenção Primária (eAP) pelo Ministério da Saúde; ao cadastro das eSF e eAP no SCNES pela gestão municipal ou Distrito Federal; e pela ausência de irregularidades que motivem a suspensão da transferência conforme disposto na PNAB.
( ) O Programa Saúde na Escola (PSE), as equipes de Saúde Bucal (eSB) e equipes de Atenção Básica Prisional (eABP) são algumas das estratégias, ações e programas custeados pelo incentivo para ações estratégicas.
( ) A suspensão do financiamento é de 25% por eSF para os casos de ausência do profissional médico ou enfermeiro na equipe por um período superior a 60 dias.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3170318 Saúde Pública
O e-SUS AB pretende aprimorar o detalhamento das informações, permitindo o acompanhamento individualizado do usuário e as ações desenvolvidas pelos profissionais da equipe de saúde. Entre os principais objetivos do e-SUS AB, destacam-se:

I. Reduzir o tempo e o retrabalho para a coleta dados.
II. Permitir a individualização do registro.
III. Produzir informações integradas.
IV. Facilitar a busca de informações epidemiológicas.
V. Proporcionar o cuidado centrado no indivíduo, na família, na comunidade e no território.
VI. Orientar-se às demandas do usuário da saúde.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q3170317 Saúde Pública
Considerando a Portaria GM/MS nº 635/2023, que institui, define e cria incentivo financeiro federal de implantação, custeio e desempenho para as modalidades de equipes Multiprofissionais (eMulti) na Atenção Primária à Saúde (APS), são indicadores do pagamento por desempenho a serem observados na atuação das eMulti, EXCETO:
Alternativas
Q3170316 Saúde Pública
Considerando a Política Nacional de Atenção Básica (2017), em relação à equipe de Consultório na Rua (eCR), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3170315 Saúde Pública
De acordo com Carvalho e Garcia (2017), os indicadores de saúde têm como propósito principal elucidar a situação de saúde de um indivíduo ou de uma população. A qualidade de um indicador depende das propriedades dos componentes utilizados em sua formulação e da precisão dos sistemas de informação empregados. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as diferentes variáveis e atributos do indicador aos seus respectivos conceitos.

Coluna 1
1. Validade.
2. Confiabilidade.
3. Especificidade.
4. Mensurabilidade.
5. Relevância.
6. Custo-efetividade. 

Coluna 2
( ) Capacidade de reproduzir os mesmos resultados quando aplicado(a) em condições similares.
( ) Quando os resultados justificam o investimento de tempo e recursos.
( ) Capacidade de se medir o que se pretende.
( ) Responde a prioridades de saúde.
( ) Capacidade de detectar o fenômeno analisado.
( ) Baseia-se em dados disponíveis ou fáceis de conseguir. 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3170314 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

Captura_de tela 2025-01-28 144326.png (878×631)

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Analise os trechos retirados do texto e assinale a alternativa na qual a forma verbal sublinhada esteja no modo imperativo.
Alternativas
Q3170313 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

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(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Assinale a alternativa que apresenta expressão que possa substituir corretamente “em que” (l. 14).
Alternativas
Q3170312 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

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(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Assinale a alternativa que apresenta uma oração, retirada do texto, que possa ser transposta para a voz passiva.
Alternativas
Q3170311 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

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(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Considerando a lacuna pontilhada na linha 04, analise as assertivas a seguir:

I. O espaço pontilhado pode ser preenchido com a forma verbal “Haviam”.
II. O verbo haver é impessoal, portanto não apresenta flexão de número e de pessoa na situação em que ocorre na linha 04.
III. Na situação do texto, o verbo “haver” indica tempo transcorrido.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3170310 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

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(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Assinale a alternativa na qual NÃO haja o emprego de linguagem figurada.
Alternativas
Q3170309 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

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(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Assinale a alternativa que apresenta palavra que poderia substituir corretamente o vocábulo “descalabro” (l. 10) sem causar alterações significativas ao sentido do trecho em que ocorre. 
Alternativas
Q3170308 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

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(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Considerando a palavra “su....itando” (l. 03), analise as assertivas a seguir:

I. O espaço pontilhado deve ser preenchido com as letras “sc”.
II. Um sinônimo possível para a palavra em destaque é “motivando”.
III. Na forma em que aparece no texto, trata-se de uma forma verbal no particípio.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3170307 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

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(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas nas linhas 01, 17 e 22.
Alternativas
Q3170306 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

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(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Considerando a charge a seguir e sua relação com o texto-base, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

Captura_de tela 2025-01-28 150452.png (502×371)
Fonte: Sorriso Pensante.

I. Tanto a charge quanto o texto abordam situações relacionadas à área da saúde.
E
II. Tanto a charge quanto o texto retratam claramente a precariedade da relação paciente-médico.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3170305 Português
Três exemplos de como não tratar um paciente

Por J. J. Camargo

Captura_de tela 2025-01-28 144326.png (878×631)

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2024/11/tres-exemplos-decomo-nao-tratar-um-paciente-cm35u5qun00l6013kbtvc855b.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. Para o autor, a responsabilidade pela perda de prestígio dos médicos é apenas da sociedade médica, a verdadeira culpada pela deterioração da empatia.
II. Uma das ponderações do autor é que não se pode simplesmente aceitar a derrocada do ser humano e que isso tenha afetado a relação médico-paciente.
III. Quando tentamos ser objetivos, é natural que a sensibilidade se perca, e precisamos aceitar tal fato mesmo quando somos o alvo desse tipo de situação.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2050605 Nutrição
Considere que tenha sido solicitado como trabalho de pesquisa um projeto cujo objetivo seja realizar uma avaliação antropométrica de crianças de 0 a 6 anos de idade atendidas em uma creche pública. Nessa situação e com relação a projetos de pesquisa dessa natureza, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2050604 Nutrição
A Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) tem como parte de seus propósitos a prevenção e o controle das deficiências nutricionais, entre as quais a anemia ferropriva. Tendo em vista sua alta incidência, especialmente entre crianças menores de dois anos e gestantes, tornou-se obrigatória, no Brasil, desde 2002, a fortificação das farinhas de trigo e milho, que são alimentos de baixo custo e de consumo frequente pela população. Nesse contexto, a fortificação de alimentos é uma ação política de segurança alimentar. Visando atender aos propósitos da PNAN e avaliar a política de fortificação, é necessário que, nos diversos níveis do sistema de saúde, seja contínuo o monitoramento: 
Alternativas
Q2050603 Nutrição
Em uma unidade básica de saúde (UBS), foi realizado um levantamento com o objetivo de fornecer informações para a elaboração de um projeto de educação alimentar e nutricional para meninas adolescentes. O diagnóstico com as adolescentes mostrou a seguinte situação: 80% relatam já ter feito pelo menos em uma ocasião dieta para redução de peso; 50% delas não ingerem leite ou derivados, apesar de o considerarem um alimento bastante nutritivo; quanto ao desjejum, 40% delas não tomavam café da manhã. Considerando o resultado desse diagnóstico, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2050602 Psicologia
A eficácia do uso da terapia cognitivo comportamental (TCC) no tratamento para obesidade tem sido vastamente estudada e há evidências de benefícios na modificação de escolhas alimentares inadequadas. Considerando tais modificações que resultam em benefícios para a saúde, analise as afirmativas a seguir:
I. Mudança de estilo de vida e aumento da atividade física.
II. Redução parcial de energia consumida, gordura e níveis lipídicos.
III. Controle dos níveis de glicose sanguínea, redução do risco cardiovascular e hipertensão.
IV. Malefícios para a saúde mental e emocional.
V. Mudança no comportamento que levam ao reganho de peso.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q2050601 Nutrição
Um nutricionista foi contratado para atuar em um Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB). Considerando a atuação do nutricionista no NASF-AB, analise as atividades a seguir.
I. Desenvolver estratégias para identificar problemas relacionados à alimentação e nutrição do território, comunicando às equipes posteriormente as ações realizadas.
II. O atendimento clínico individual faz parte das atribuições prioritárias do nutricionista e demais profissionais do NASFAB.
III. Desenvolver estratégias de educação permanente e organização do processo de trabalho da equipe de Saúde da Família, para que esta realize detecção precoce de fatores que possam afetar a segurança alimentar e nutricional da comunidade. IV. Organização de eventos comunitários para a divulgação e o fomento de ações de controle e prevenção dos distúrbios nutricionais como carências por micronutrientes, sobrepeso, obesidade, desnutrição.
IV. Definir os protocolos de atenção nutricional, individual e coletiva, considerando os protocolos ou outra norma técnica estabelecida pelo Ministério da Saúde, com apoio dos demais profissionais da respectiva equipe e em colaboração com as equipes de SF.
Assinale a alternativa que aponte atividades do nutricionista do NASF-AB: 
Alternativas
Respostas
261: E
262: E
263: A
264: B
265: X
266: B
267: D
268: D
269: E
270: B
271: A
272: C
273: D
274: C
275: B
276: C
277: E
278: A
279: C
280: E