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Q2324061
Raciocínio Lógico
Em meio à agitação de uma barraquinha em São Paulo, cinco amigos estão prestes a fazer seus pedidos. Cada um deles está ansioso para comer um cachorro‑quente “surpresa”, no qual um dos acompanhamentos disponíveis (purê de batata, bacon ou vinagrete) é escolhido aleatoriamente.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
A probabilidade de, pelo menos, um dos cachorros‑quentes vir acompanhado de purê de batata é superior a 85%.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
A probabilidade de, pelo menos, um dos cachorros‑quentes vir acompanhado de purê de batata é superior a 85%.
Q2324060
Raciocínio Lógico
Em meio à agitação de uma barraquinha em São Paulo, cinco amigos estão prestes a fazer seus pedidos. Cada um deles está ansioso para comer um cachorro‑quente “surpresa”, no qual um dos acompanhamentos disponíveis (purê de batata, bacon ou vinagrete) é escolhido aleatoriamente.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
A probabilidade de todos os cachorros‑quentes virem acompanhados de bacon, dado que eles não estão acompanhados de vinagrete, é de 1 em 32.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
A probabilidade de todos os cachorros‑quentes virem acompanhados de bacon, dado que eles não estão acompanhados de vinagrete, é de 1 em 32.
Q2324059
Raciocínio Lógico
Em meio à agitação de uma barraquinha em
São Paulo, cinco amigos estão prestes a fazer seus
pedidos. Cada um deles está ansioso para comer
um cachorro‑quente “surpresa”, no qual um dos
acompanhamentos disponíveis (purê de batata, bacon
ou vinagrete) é escolhido aleatoriamente.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
O número total de maneiras possíveis para os cinco amigos comerem os cachorros‑quentes é maior que 250.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
O número total de maneiras possíveis para os cinco amigos comerem os cachorros‑quentes é maior que 250.
Q2324058
Raciocínio Lógico
Felipe, Pedro e Thales decidiram formar um power trio tradicional, composto de três músicos, um guitarrista, um baixista e um baterista. Considerem‑se as seguintes afirmações:
• Felipe é baixista; • Pedro não é baixista; • Thales não é baterista.
Admitindo‑se que apenas uma dessas afirmações é verdadeira e que cada membro do grupo toca apenas um instrumento, julgue o item.
A proposição “Pedro é baixista ou Pedro não é baixista” é uma contradição.
• Felipe é baixista; • Pedro não é baixista; • Thales não é baterista.
Admitindo‑se que apenas uma dessas afirmações é verdadeira e que cada membro do grupo toca apenas um instrumento, julgue o item.
A proposição “Pedro é baixista ou Pedro não é baixista” é uma contradição.
Q2324057
Raciocínio Lógico
Felipe, Pedro e Thales decidiram formar um power trio tradicional, composto de três músicos, um guitarrista, um baixista e um baterista. Considerem‑se as seguintes afirmações:
• Felipe é baixista; • Pedro não é baixista; • Thales não é baterista.
Admitindo‑se que apenas uma dessas afirmações é verdadeira e que cada membro do grupo toca apenas um instrumento, julgue o item.
A negação da proposição “Se Thales não é baterista, então Pedro não é baixista” é “Pedro é baixista e Thales não é baterista”.
• Felipe é baixista; • Pedro não é baixista; • Thales não é baterista.
Admitindo‑se que apenas uma dessas afirmações é verdadeira e que cada membro do grupo toca apenas um instrumento, julgue o item.
A negação da proposição “Se Thales não é baterista, então Pedro não é baixista” é “Pedro é baixista e Thales não é baterista”.
Q2324056
Raciocínio Lógico
Felipe, Pedro e Thales decidiram formar um power trio tradicional, composto de três músicos, um guitarrista, um baixista e um baterista. Considerem‑se as seguintes afirmações:
• Felipe é baixista; • Pedro não é baixista; • Thales não é baterista.
Admitindo‑se que apenas uma dessas afirmações é verdadeira e que cada membro do grupo toca apenas um instrumento, julgue o item.
A proposição “Se Pedro não é baixista, então Felipe é guitarrista” é falsa.
• Felipe é baixista; • Pedro não é baixista; • Thales não é baterista.
Admitindo‑se que apenas uma dessas afirmações é verdadeira e que cada membro do grupo toca apenas um instrumento, julgue o item.
A proposição “Se Pedro não é baixista, então Felipe é guitarrista” é falsa.
Q2324055
Raciocínio Lógico
Felipe, Pedro e Thales decidiram formar um
power trio tradicional, composto de três músicos, um
guitarrista, um baixista e um baterista. Considerem‑se as
seguintes afirmações:
• Felipe é baixista; • Pedro não é baixista; • Thales não é baterista.
Admitindo‑se que apenas uma dessas afirmações é verdadeira e que cada membro do grupo toca apenas um instrumento, julgue o item.
A proposição “Felipe é baterista ou Thales é baixista” é verdadeira.
• Felipe é baixista; • Pedro não é baixista; • Thales não é baterista.
Admitindo‑se que apenas uma dessas afirmações é verdadeira e que cada membro do grupo toca apenas um instrumento, julgue o item.
A proposição “Felipe é baterista ou Thales é baixista” é verdadeira.
Q2324054
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
A partir da leitura do texto, é correto inferir que a expressão latina “vacacio legis” (linha 19) refere‑se ao período após a regulamentação da Lei n.o 5.224/1968.
A partir da leitura do texto, é correto inferir que a expressão latina “vacacio legis” (linha 19) refere‑se ao período após a regulamentação da Lei n.o 5.224/1968.
Q2324053
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
O termo “graduado” (linha 7) passou pelo processo de derivação imprópria e, por isso, tem valor de adjetivo.
O termo “graduado” (linha 7) passou pelo processo de derivação imprópria e, por isso, tem valor de adjetivo.
Q2324052
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
O termo “da lei” (linha 16) desempenha a função sintática de complemento nominal.
O termo “da lei” (linha 16) desempenha a função sintática de complemento nominal.
Q2324051
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Na locução verbal “haviam concluído” (linha 21), o verbo auxiliar está conjugado no pretérito imperfeito do modo indicativo.
Na locução verbal “haviam concluído” (linha 21), o verbo auxiliar está conjugado no pretérito imperfeito do modo indicativo.
Q2324050
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
No trecho “O período da ‘vacatio legis’ acarretou
sérias dificuldades aos técnicos de nível
médio” (linhas 19 e 20), é possível identificar um
verbo com dois complementos.
Q2324049
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
A forma verbal “dispôs” (linha 14) é derivada de “pôr” e, em razão disso, recebe o acento circunflexo em sua forma infinitiva, “dispôr”, como preconiza o Acordo Ortográfico vigente.
A forma verbal “dispôs” (linha 14) é derivada de “pôr” e, em razão disso, recebe o acento circunflexo em sua forma infinitiva, “dispôr”, como preconiza o Acordo Ortográfico vigente.
Q2324048
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
As palavras “exercer” e “exercícios” são termos cognatos que aparecem no texto e fazem parte do mesmo campo semântico do termo “execrável”.
As palavras “exercer” e “exercícios” são termos cognatos que aparecem no texto e fazem parte do mesmo campo semântico do termo “execrável”.
Q2324047
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
A palavra “cujo” (linha 3) é um pronome relativo que estabelece uma relação de posse entre o substantivo anterior e o subsequente.
A palavra “cujo” (linha 3) é um pronome relativo que estabelece uma relação de posse entre o substantivo anterior e o subsequente.
Q2324046
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
O vocábulo “que” (linha 2) é um pronome relativo, que introduz uma oração subordinada de valor adjetivo.
O vocábulo “que” (linha 2) é um pronome relativo, que introduz uma oração subordinada de valor adjetivo.
Q2324045
Português
Texto associado
Internet: <www.crtsp.gov.br> (com adaptações).
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
A locução verbal “foi sancionada” (linha 1) está empregada na voz passiva pronominal ou sintética.
A locução verbal “foi sancionada” (linha 1) está empregada na voz passiva pronominal ou sintética.
Q2324044
Português
Texto associado
Hely Lopes Meirelles; José Emmanuel Burle Filho.
Direito administrativo brasileiro. São Paulo:
Malheiros, 2016. 42.a ed. (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Na linha 4, no trecho “os objetivos a que se dirigem”, a preposição anteposta ao pronome relativo é exigida pela forma verbal “dirigem”.
Na linha 4, no trecho “os objetivos a que se dirigem”, a preposição anteposta ao pronome relativo é exigida pela forma verbal “dirigem”.
Q2324043
Português
Texto associado
Hely Lopes Meirelles; José Emmanuel Burle Filho.
Direito administrativo brasileiro. São Paulo:
Malheiros, 2016. 42.a ed. (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Na linha 4, considerando que a oração “a que se dirigem” é introduzida por um pronome relativo e modifica o substantivo “objetivos”, restringindo‑lhe o sentido, é correto classificá‑la como oração subordinada adverbial restritiva.
Na linha 4, considerando que a oração “a que se dirigem” é introduzida por um pronome relativo e modifica o substantivo “objetivos”, restringindo‑lhe o sentido, é correto classificá‑la como oração subordinada adverbial restritiva.
Q2324042
Português
Texto associado
Hely Lopes Meirelles; José Emmanuel Burle Filho.
Direito administrativo brasileiro. São Paulo:
Malheiros, 2016. 42.a ed. (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Segundo o texto, os poderes da Administração classificam‑se em: poder administrativo; poder vinculado; poder discricionário; poder hierárquico; poder disciplinar; poder regulamentar; e poder de polícia.
Segundo o texto, os poderes da Administração classificam‑se em: poder administrativo; poder vinculado; poder discricionário; poder hierárquico; poder disciplinar; poder regulamentar; e poder de polícia.
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