Questões de Concurso
Para analista administrativo
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Acerca da estrutura linguística empregada no texto, julgue o item.
A substituição da expressão “a crescer” (linha 4) por
crescendo manteria o sentido original do texto e sua
correção gramatical.

Acerca da estrutura linguística empregada no texto, julgue o item.
Na linha 1, a correção gramatical do texto seria
mantida caso a forma verbal “vive” fosse flexionada no
plural, de forma a concordar com o sentido plúrimo
de “população”.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.
Segundo o quarto parágrafo do texto, o arquiteto deve
se manter indiferente às mudanças climáticas no
exercício de seu trabalho.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.
As mudanças climáticas e as perseguições políticas e
religiosas estão entre as causas dos deslocamentos em
massa de pessoas.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.
O alto impacto de um evento extremo em
assentamentos informais está relacionado à alta
vulnerabilidade das pessoas que ali residem e de
suas moradias, além do alto índice populacional
dessas regiões.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.
Nas linhas 12 e 13, a enumeração feita após os dois
pontos lista expressões sinônimas ao termo
“assentamentos informais” (linhas 11 e 12).

Com relação às ideias do texto, julgue o item.
Uma das principais causas da carência de infraestrutura
nas grandes cidades é a chegada crescente de imigrantes
e refugiados.
I. Escalas gráficas. II. Escalonamento simples. III. Escolha forçada.
Quais estão corretas?
1. Muitas organizações estão caminhando gradativamente do T&D para a educação corporativa, em uma migração paulatina e definitiva.
2. A educação corporativa apresenta a vantagem de ser holística, sistêmica, proativa e sinergética.
3. A educação corporativa, pela sua própria natureza e configuração, é quase sempre local, tópica, just in time, reativa, micro-orientada, agregadora.
4. Muitas vezes, a educação corporativa é feita por meio do conceito de universidade corporativa.
5. A universidade corporativa representa mais um processo, uma mentalidade, um estado de espírito generalizado do que propriamente um local físico ou uma entidade concreta.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Restaurante no local de trabalho. 2. Creche para filhos de funcionários. 3. Seguro de vida em grupo ou de acidentes pessoais. 4. Complementação da aposentadoria ou planos de previdência social. 5. Transporte subsidiado.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações INCORRETAS é:
1. Processo decisório: total liberdade ao grupo para tomar decisões e sem a mínima intervenção do líder.
2. Programação dos trabalhos: participação limitada do líder. Informações e orientação são dadas desde que solicitadas pelo grupo.
3. Divisão do trabalho: a divisão das tarefas e escolha dos colegas são do grupo. Nenhuma participação do líder.
4. Comportamento do líder: o líder assume o papel de membro do grupo e atua somente quando é solicitado.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. Nota de avaliação (de 1 a 5). II. Pontos fortes. III. Pontos fracos. IV. Sugestões.
Quais estão corretas?
R= Responsável (tem responsabilidade sobre a tarefa, não importa se executando pessoalmente ou supervisionando sua execução).
A= Tem autoridade para aprovar ou vetar a execução da atividade ou resultado final.
C= Deve ser consultado, antes da execução da atividade, ou como condição para execução da atividade.
I= Deve ser informado sobre a execução da atividade ou seus resultados.

A Tabela 4 acima é um exemplo com definições de responsabilidades e autoridade e representa um(a):
I. Missão. II. Negócio. III. Divisão do trabalho.
Quais estão corretas?
Coluna 1 1. Modelo japonês de administração – Escola do Modelo Japonês. 2. Desenvolvimento das técnicas e práticas da qualidade total – Escola da Qualidade. 3. Administração por objetivos – Escola da Estratégia. 4. Desenvolvimento do processo da administração de Henry Fayol – Escola Clássica.
Coluna 2 ( ) Luther Gulick. ( ) William Edwards Deming. ( ) Peter Drucker. ( ) Eiji Toyoda e Taiichi Ohno. ( ) Kaoru Ishikawa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: