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Senado aprova projeto para a busca de alunos prejudicados pela pandemia Hérica Christian | 22/02/2022, 21h16
O Plenário aprovou a criação da Política Educacional Emergencial (PL 3.385/2021), que tem o objetivo de buscar os alunos que desistiram de estudar, oferecer reforço escolar e acolhimento à comunidade escolar com a oferta de cursos para professores e agentes que vão atuar nesse programa. O autor, senador Alessandro Vieira (Cidadania-SE), destacou que a pandemia aumentou a evasão escolar e impediu que muitos estudantes tivessem acesso às aulas remotas. O relator, Veneziano Vital do Rêgo (MDB-PB), declarou que as medidas previstas no projeto poderão reverter esse cenário. A proposta segue para a sanção presidencial.
Fonte: Agência Senado.
Sobre o texto acima, podemos afirmar que:
Considere o seguinte anúncio publicitário:
O enunciado em destaque, no anúncio, faz um jogo de palavras de modo a explorar a polissemia. Tal efeito de sentido se dá, principalmente,
Em uma atividade em que são realizadas produções de áudio, são necessários materiais que forneçam qualidade específica e satisfatória para conduzir um trabalho de transmissão, gravação e/ou uma apresentação ao vivo, tais como: monitores de áudio, mesas/interfaces de áudio, fones de ouvido, amplificadores e outros. Contudo, um detalhe que em muito dos casos passa desapercebido é a utilização de cabos de qualidade que interferem inteiramente no produto final.
Precisamos estar atentos a cabos que possuam três fios que vão até os três pinos (condutores) do conector. Nesse caso, tem-se dois fios responsáveis pelo sinal e um fio que é o “terra”. Sendo esse terceiro utilizado como proteção. Em suma, os sinais de áudio ficam na mesma fase e o ruído tem sua fase contrária à fase dos sinais de áudio e, assim, ele é eliminado. O sinal de áudio chega intacto e o ruído se vai por conta da inversão de sua polaridade. Esse cabo é
O vídeo é uma importante estratégia para a educação, para o marketing e para a comunicação institucional como um todo, devido ao seu alto poder de atratividade e assertividade para transmitir mensagens.
O processo de criação de um vídeo, desde sua concepção à entrega, passa por várias etapas, envolve diversos equipamentos, técnicas e conceitos.
Acerca da criação de vídeos, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa incorreta.
Na produção de videoaulas, uma boa edição pode contribuir bastante para engajar os alunos e mantê-los interessados no assunto da aula. Com a edição é possível remover vícios de linguagem, adequar a narrativa e deixá-la mais clara, além de também ser possível inserir elementos gráficos que facilitam a compreensão do que está sendo ensinado.
Para isso, é muito importante escolher bem um software de edição de vídeo e aprender a tirar o melhor proveito de suas ferramentas.
Considere a lista de softwares I, II, III, IV, V, VI, VII a seguir:
I. Adobe Premiere Pro.
II. Final Cut Pro X.
III. Audacity.
IV. DaVinci Resolve.
V. AutoCAD
VI. Sony Vegas Pro.
VII. Adobe Fireworks.
Está correto afirmar que são softwares de edição de vídeo apenas os itens:
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