O desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando à incorporação da dimensão ambiental, de forma interdisciplinar, nos diferentes níveis e modalidades de ensino.

A restrição na difusão do conhecimento, tecnologia e informações sobre a questão ambiental para unidades de Ensino Superior, salvaguarda para as instituições de Ensino Básico público e/ou colégios de aplicação.

O desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando à exclusividade das instâncias educacionais do ensino básico na formulação e execução de pesquisas relacionadas à problemática ambiental.

O incentivo ao uso dos recursos naturais da fauna e da flora como alternativas curriculares e metodológicas para o uso em capacitações dos educadores do ensino básico, objetivando posterior uso com seus alunos.

A centralização de iniciativas e experiências vinculadas a projetos de Instituições Superiores de Ensino, excluindo a produção de material educativo, restrito a Instituições de Ensino Básico.

o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.

a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.

o pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.

a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.

a abordagem exclusiva do conteúdo em disciplinas específicas, a partir do 3º. Ciclo do ensino fundamental.

apenas 4, 5 e 6.

apenas 1, 4, 5 e 6.

apenas 1, 3, 4, 5 e 6.

apenas 2, 4, 5 e 6.

1, 2, 3, 4, 5 e 6.

Todos os paises devem buscar padrões de consumo sustentáveis;

Todos os paises devem reduzir o consumo de bens, naturais e processados, independentemente do seu padrão econômico;

A busca de economia de energia e recursos na produção de bens deve fazer parte das iniciativas pública e privada;

A redução da produção e descarte de embalagens faz parte das propostas da Agenda 21;

Os governos devem promover a educação do consumidor sobre os efeitos diretos e indiretos do consumo, incluindo os resíduos gerados e seus efeitos poluidores.

A luta contra a pobreza é uma responsabilidade compartilhada por todos os países, e o apoio internacional faz parte desta agenda.

Deve-se adotar uma política de desenvolvimento única, padronizada para todos os paises, a fim de corrigir distorções de oportunidades e renda.

No combate à pobreza, a garantia dos direitos das mulheres e das populações indígenas (nativas) deve ser considerada.

A participação da população menos favorecida nas tomadas de decisões deve ser estimulada como uma das medidas de gestão.

Políticas de desenvolvimento que comprometam a sustentabilidade do processo para as gerações futuras deverão ser evitadas.

apenas 1, 3 e 5.

apenas 1 e 3.

apenas 1, 2 e 3.

apenas 1 e 5.

1, 2, 3, 4, 5 e 6.

Bacia do Paraguai.

Bacia do São Francisco.

Bacia do Amazonas.

Bacia do Uruguai.

Bacia do Tocantins.

A água é um bem de domínio público e um recurso natural limitado, dotado de valor econômico.

Em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais.

A gestão dos recursos hídricos deve sempre proporcionar o uso múltiplo das águas.

A bacia hidrográfica é a unidade territorial para implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos e atuação do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos.

A gestão dos recursos hídricos deve ser centralizada no Poder Público Federal que orientará os valores mínimos de consumo dos usuários e das comunidades.

Porífera se encontra entre os grupos mais basais.

os Annelida se originaram dos Echinodermata sem concha.

em termos de ancestrais em comum, os Arthropoda estão mais “próximos”, dos Chordata do que dos Tardigrada.

o único caráter válido na construção de árvores filogenéticas é o cDNA.

um grupo de espécies animais que inclui a espécie ancestral e todos os seus descendentes é chamado parafilético.

O corpo está tipicamente dividido em cabeça, prossoma, tórax e opistossoma.

Não existem espécies portadoras de antenas.

As asas somente são encontradas na fase adulta.

As glândulas salivares são transformadas em órgãos produtores de seda na maioria das espécies.

Com exceção das espécies hematófagas, o alimento é tipicamente sólido e de origem vegetal.

a Amazônia é o bioma com a maior diversidade e taxa de endemismo de anfíbios anuros do mundo.

a vocalização ocorre na mesma proporção entre machos e fêmeas em fase reprodutiva, para que ocorra o amplexo

todos os anfíbios perdem a cauda após atingir a fase adulta.

existem espécies de anfíbios que não apresentam patas na fase adulta.

o termo “amplexo” designa o “abraço” de anfíbios anuros adultos antes da cópula e conseqüente fecundação interna.

ambos os grupos têm o mesmo número de espécies, o que pode indicar que “surgiram” na mesma era geológica.

ambos têm celoma bem desenvolvido, o que sugere um ancestral comum em algum momento de sua história evolutiva.

ambos apresentam similaridades na metamerização do corpo e na arquitetura geral do sistema nervoso, o que pode indicar a existência de um ancestral comum em algum momento de sua história evolutiva.

ambos apresentam exoesqueleto hidrostático com músculos isolados em feixes, o que pode indicar a existência de um ancestral comum em algum momento de sua história evolutiva.

ambos apresentam larvas vermiformes em todas as espécies assexuadas, o que pode indicar a existência de um ancestral comum em algum momento de sua história evolutiva.

Esporos de Protista.

Flores de Angiospermas.

Hifas de Myxomicetes.

Antenas de Insecta.

Espículas de Pteridophyta.

caso seja realizada análise de variância com quatro fatores, o grau de liberdade será três.

a riqueza de insetos difere significativamente da riqueza de aves nas praças observadas (com alfa = 5%).

o qui-quadrado pode ser utilizado nesta análise.

não é possível obter qualquer conclusão sobre a variação entre a riqueza das espécies nas praças porque não se informou o número de indivíduos de cada espécie.

obrigatoriamente, seria necessário o uso de métodos paramétricos de análise estatística.

O desvio-padrão acompanha a variabilidade intrínseca a uma população, ou seja, entre duas amostras de mesmo tamanho, o desvio-padrão será maior naquela que apresentar maior variabilidade.

O erro-padrão é um parâmetro de confiabilidade da média e depende diretamente do desvio padrão e do tamanho da amostra (N).

O desvio-padrão é um parâmetro de confiabilidade da média, de modo que quanto maior o tamanho da amostra (N), maior será o desvio padrão.

Em uma análise de variância, um dos princípios básicos para afirmar que dois tratamentos diferem “significativamente” exige que a variabilidade entre os tratamentos seja superior à variabilidade dentro de um mesmo tratamento.

A média de uma população não aumenta obrigatoriamente com o aumento do tamanho da amostra.

F, V, V, V.

V, V, V, F.

V, F, F, F.

F, V, F, V.

F, V, V, F.

a introdução de uma espécie exótica pode causar a extinção de uma espécie local que não seja competidora direta da espécie introduzida;

as espécies nativas por serem adaptadas ao meio original, invariavelmente têm potencial reprodutivo maior quando comparadas a organismos invasores;

em um processo de competição entre duas espécies, a espécie que se estabelecer por último será a primeira a ser extinta;

o único grupo suscetível à extinção devido à introdução de espécies invasoras é formado por espécies de animais r-estrategistas;

organismos insulares, por terem evoluído na ausência de patógenos e predadores exóticos, apresentam mecanismos mais eficientes de adaptação a inimigos naturais introduzidos.

a extinção natural somente ocorre em áreas geograficamente isoladas, como ilhas e cavernas subterrâneas.

a taxa de extinção varia de acordo com o ecossistema.

catástrofes naturais não são suficientes para causar a extinção global de uma espécie.

populações de menor tamanho têm menor probabilidade de se extinguir, uma vez que representam indivíduos mais resistentes.

o risco de extinção é constante (K) para todas as espécies na ausência do homem.

Extinção estocástica.

Redução de habitats.

Fragmentação de habitats

Introdução acidental e intencional de espécies exóticas.

Sobreexploração de recursos animais e vegetais.

Não existe vegetação ripária em Pernambuco.

Os grandes tipos de ambientes aquáticos são águas correntes, lagos, estuários e oceanos, e cada um deles pode ser subdividido em relação a outros fatores.

As águas correntes se formam onde a precipitação excede a evaporação e a água em excesso escoa sobre a superfície da terra.

A água tende a ser mais oxigenada quando corre rapidamente sobre um substrato rochoso do que em pequenas poças.

A produção nas pequenas correntes tende a ser dominada por material alóctone–material orgânico como folhas, que entram no sistema vindo de outras áreas.